下列说法不正确的是 

A．在母系氏族中，人们“只知其母，不知其父”

B．在母系氏族中，妇女在社会中占主导地位

C．在父系氏族中，人们“只知其父，不知其母”

D．在原始社会末，出现阶级压迫是人类的进步

大多数人类学家认为现代人类起于

A． 腊玛古猿     B． 南方古猿     C．海猿     D．外星人

危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。（11分）

（1）19世纪中期，俄国、美国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？（3分）

（2）面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：

①材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？（2分）

②据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济上学习西方文明的举措一例。（2分）

（3）面对危机，美国解决危机的方式与俄、日相比有何不同？最终结局如何？（2分）

（4）美、俄、日三国发生的事件有什么相同的积极作用？（2分）

科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。（10分）

（一）感知历史

（1）请结合所学知识完成下列表格。（4分）

（二）感受历史

1876年在美国费城举办的世博会上，电话、双重电报机、大功率电动机、电灯、电影机等大量的美国科技成果展现在世人面前……中国首次派代表参加此次世博会，展品有丝绸、瓷器等。

科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

-----以上材料均编自中学历史教学网

（2）材料二中，主要展示了美国在第二次工业革命中什么领域取得的成果？这次工业革命的成果至今仍极大方便和丰富人们的学习和生活，请你结合学习和生活实际，举一例说明。(2分)

（三）感悟历史

科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（3）以上四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？（2分）

（4）结合四幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。（2分）

有人认为：“拉丁美洲民族解放运动结束了西班牙、葡萄牙近300年的殖民统治，《解放黑人奴隶宣言》的发表，使广大殖民地人民获得了自由，基本奠定了现代拉美的政治版图。”你对此有什么看法？简要说明理由。

改错题（第题3分，共15分）

1、用实践证明地圆学说正确性的是新航路开辟时期的伟大航海家哥伦布。

错误                               正确                                                   

2、为拉美民族解放事业作出重大贡献的民族英雄，授于“解放者”称号的是章西女王。

错误                               正确                         

3、骂教皇是“两足禽兽”的卢梭是法国启蒙运动的开拓者和最著名思想家之一。

错误                               正确                                          

4、第二次工业革命使人类从“蒸汽时代”进入“电子时代”。

错误                               正确                            

5、被称为“现代物理学泰斗”牛顿，他的最主要贡献是提出了著名的“相对论”。

错误                               正确                         

对于第一次世界大战的看法，错误的是

A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的，战争双方都没有正义感

B．战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果

C．它是人类历史上一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难

D．战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用

看到“绞肉机”“最残酷”“伤亡人数最多”等关键词，你能联想到的历史事件是

A．萨拉热窝事件        B．凡尔登战役

C．萨拉托加战役        D．滑铁卢战役

“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团。”文中“两个对立集团”是指

A. 三国同盟、三国协约

B. 轴心国集团、反法西斯同盟

C. 北约组织、华约组织

D. 社会主义阵营、资本主义阵营

19世纪晚期，科学技术发展的主要表现不包括

A.新能源的发现和利用

B.完成以“热”力代替人的体力的革命性飞跃

C.新机器和新产品的创制

D.新交通运输工具和通讯手段的发明和运用

在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是

①美国南北战争        ②俄国废除农奴制        ③日本明治维新        ④中国洋务运动

A．①②③④          B．②③④            C．①②④          D．①②③

有评论称，若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是

A．《人权宣言》         B．《独立宣言》

C．《宅地法》           D．《解放黑人奴隶宣言》

一首全世界无产阶级的革命战歌被人们经久传唱，这就是著名的

A．《神曲》                 B．《命运交响曲》

C．《英雄交响曲》           D．《国际歌》

“没有革命的理论，就没有革命的行动。”马克思主义诞生后，无产阶级通过革命建立政权的第一次伟大尝试是

A.启蒙运动             B.巴黎公社           C.十月革命          D.法国大革命

某同学在欣赏一部外国影片时：看到这样一个场景：一群工人在集会中手拿小册子，高呼：“我们也要选举权！”这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，其名称是

A.法国大革命           B.巴黎公社

C.宪章运动             D.十月革命

世界博览会通常是展示时代最先进的科学技术。下图是1851年英国伦敦世界博览会英国陈列馆的一角，这里展出的展品主要是

A．英国在扩张中掠夺来的商品

B．英国历史的主要文物

C．工场手工业时期的技术成果

D．工业革命的新发明

“火车教会人们守时，准时准点成为现代生活的准则。”追溯历史，1825年，名为“旅行者号”火车机车的试车成功，开辟了陆上运输的新纪元，为人们的生产和生活带来极大的便利。火车机车的发明者是

A．史蒂芬孙           B．瓦特          C．哈格里夫斯          D．卡尔·本茨

下图是某同学最近阅读的一本书的部分目录。他读的应该是

A.《拿破仑评传》      

B．《华盛顿评传》

C．《伏尔泰评传》

D．《法王路易十六评传》

1989年7月14日，法国在200周年国庆纪念活动中，用飞机洒下了他们引以为豪的“献给人类文明的礼物”。这一“礼物”应该是

A．《宅地法》          B.《人权宣言》

C．《民法典》          D．《共产党宣言》

“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人。”是美国独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”带领美国人民打破了英国的殖民枷锁，他是

A.林肯                 B. 华盛顿

C. 罗斯福              D. 杜鲁门

“萨拉托加”、“来克星顿”、“约克镇”是美国独立战争期间的重要战场。下列四个选项中与“来克星顿”有关的是

A．独立战争的导火线             B．独立战争的转折

C．独立战争的开始               D．独立战争的结束

1688年，英国社会上层势力发动没有流血的宫廷政变完成了政权的更迭，西方将这一政变称为

A.热月政变            B.雾月政变             C.光荣革命           D.二月革命

法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是

A.倡导人文主义                     B.发现了美洲大陆

C.把世界开始连为一体               D.促进了早期资本主义的发展

西方殖民者为了掠夺财富而开辟新航路。下列有关新航路开辟意义表述正确的是

A．世界开始连成一个整体

B．世界贸易中心由大西洋逐步转移到地中海

C．促进非洲经济文化的发展

D．使美国迅速成为世界强国

“l492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待。”文中的“英雄”之所以受到如此隆重的礼遇，是因为他

A．到达了印度，掠取了黄金香料

B．开辟了新航路，为殖民掠夺奠定基础

C．征服了大洋，证明了地圆学说

D．沟通了四大洲，促进了各国友好往来

下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是

A．教会对人们实行精神控制

B．资本主义在西欧萌芽并发展

C．神学在西欧得到广泛宣传

D．刻画人物为主，体现人的个性

人类历史之河浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。面对历史的洪流，伟大的历史人物直面于变化，求索于天地，选择去改变，创造了一段又一段历史的传奇。

请回答：

（1）公元前356年，在城门立柱随后在秦国开展一次巨大改革的商鞅使秦国富强起来，为日后的统一奠定了坚实的基础。请问商鞅变法的背景是什么？（2分）

（2）西汉初期遵循黄老无为思想，采取与民休息政策，但也随之产生了思想相对混乱的新问题，为了达到思想上的一统，汉武帝采取了谁的建议？并实行了什么措施？（2分）

（3）作为鲜卑族的王者，他顺应历史的大洪流，改汉姓、穿汉服、写汉字、说汉语，全面的学习汉族文化。请问他是指谁？这次改革在历史上又有何作用？（2分）

春秋战国时代，诸雄割据，群豪四起，不仅争正朔挟天子，更是夺领土抢百姓，一时硝烟四起，生灵涂炭。但却是在这样一个乱世，文明之光乍现，艺术繁盛一时，建筑巧夺天工，思想百家争鸣。中国由此踏上了一个全新的巅峰。请结合所学知识回答以下问题：

（1)战国时期，艺术繁盛，绘画现铜器纹鉴，音乐传七声音阶。下图是一件堪称“世界奇迹”艺术珍品，请写出它的名称和出土地点。(2分)

（2）古代水利工程是与古代先民息息相关的生命工程，也是中国古代建筑艺术的奇观，请列举春秋战国时期两项重要的水利工程。(2分)

（3）鸟瞰万千土地芸芸众生，中华文明独领一时风骚，老子倡小国寡民，孔子言克己复礼……百家齐争鸣，请问战国时期出现百家争鸣的原因是什么？（2分）

习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。

材料一 

材料二  沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

材料三  习近平表示，２１００多年前，中国汉代的张骞两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。习近平强调，我们希望同中亚国家一道，不断增进互信、巩固友好、加强合作，促进共同发展繁荣，为各国人民谋福祉。

——摘自新华网2013年9月《习近平吁共建“丝绸之路经济带”》

（1）结合所学知识，请回答图4丝绸之路路线中的A、E两处分别是什么地方。(2分)

（2）材料一、材料二分别体现了丝绸之路走向和交流的什么特点？（2分）

（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（3分）

阅读下列材料：

材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常丰裕的人。

——《史记》译文

材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰（地域广阔，物产丰富），民勤本业（农业），一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——南朝《宋书》

材料三：从西晋永嘉（西晋怀帝年号，307年——313年）年间到刘宋末，北方人民为躲避战乱陆续南下到巴蜀和长江中下游一带的就有70万人，形成北方民众纷纷南下的浪潮。

——《中国通史》

回答：

（1）根据材料一概括，江南地区在西汉时的发展状况。（2分）

（2）根据材料二概括，江南地区在南朝时的发展状况。（2分）

（3）根据上述三则材料，并结合所学知识解释江南地区从材料一发展到材料三状况的原因。（2分）