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中国不少有车一族喜欢“1688”这一车牌号，其含义是“一路发发”。英国历史上1688年也写上了浓墨重彩的一笔，主要原因是（ ） A．处死查理一世 B．克伦威尔就任护国主 C．发动宫廷政变 D．颁布《权利法案》
民主政治的每一次进步都会推动社会发展。对以下史实的影响表述不正确的是 A．英国的《权利法案》加强了王权 B．日本进行明治维新，扬起近代化的船帆 C．俄国解放农奴促进了资本主义发展 D．美国独立后确立了资产阶级的政治体制
下列国家中，最早确立了资产阶级政治体制的是（ ） A．日本 B．美国 C．法国 D．英国
“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性变革在政治上的表现是（ ） A．资产阶级革命 B．人文主义兴起 C．向东方掠夺原料 D．工业革命扩展
一位思想家说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指（ ） A．文艺复兴 B．西进运动 C．新航路的开辟 D．宪章运动
为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。 材料 丙同学喜欢搜集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《蒸汽时代的到来》后搜集的材料，请你解决他所提出的问题： 由于市场的不断扩大，手工生产满足不了日益扩大的市场的需求，迫使英国进行技术革命。英国工业革命首先从棉纺织业开始，18世纪60年代英国织布工哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机标志英国工业革命开始。后来瓦特改进了蒸汽机把人类带入蒸汽时代。19世纪40年代英国完成工业革命，接着法国，美国相继完成工业革命。 英国工业革命的影响？（3分）
为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。 材料 乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分： 英、美、法早期资产阶级革命比较表
（1）材料二比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作相应更正。（3分） （2）美国独立战争后是如何构建资产阶级民主政治的？（3分）
为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。 材料 甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：
影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 材料一知识结构中有三处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。（3分）
（8分）历史人物在特定的历史条件下，对历史发展起推动或阻碍作用。根据所学知识，回答下面问题。 材料一:美国历史上杰出人物的传记目录（下图）。
（1）根据材料一判断这是美国历史上哪位杰出人物的传记，简评这位杰出人物。（3分） 材料二:他把他的法典带到他征服的国家里，这部法典比历来的法都优越得多。 ——恩格斯《德国状况》 （2）依据材料二结合所学知识，指出材料中“他”指谁？（1分） 概述他的法典有何作用。（2分） 材料三:起初是民族战争……这些战争是革命的……但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，……民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了……民族解放战争。 ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》 （3）材料三中列宁是怎样看待拿破仑战争的？（2分）
（10分）14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题： 材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 （1）依据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的一副绘画代表作品？（1分）他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？（1分） 材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 （2）依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？（1分）随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？（1分） 材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 （3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？（1分）从社会转型的角度看该法律文件有何重大意义? （1分） 依据该法律文件确立的政治体制是什么？（1分） 材料四 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律……并推广到欧洲其它国家…… ——摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》 （4）法国大革命的特点是什么？（1分）法国大革命时期颁布的纲领性文件体现了资产阶级怎样的时代诉求？（1分） （5）依据上述材料，归纳推动近代欧洲社会巨变的主要因素有哪些？（2分）
（6分）国家主席习近平提出的新丝绸之路经济带，加强中国与中亚乃至欧洲的经济文化交流。 历史再现： （1）往来于古代丝绸之路上的商人主要是 。 （2）古代丝绸之路在东西方交流中起了重要作用。 A．由东方传到西方的物产有： ；技术 。 B．由西方传到东方的有 。 C．古代丝绸之路在东西方交流中的作用： 。 展望未来： （3）你认为在新丝绸之路经济带的发展模式中，中国应当如何应对？
美洲金银产地的发现，土著居民的剿灭、被奴役和被葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。对这段话的正确理解是（ ） ①殖民帝国对殖民地进行血腥掠夺， ②殖民掠夺是欧洲资本原始积累最强有力的手段。 ③资本原始积累的血腥性 ④黑奴贸易，殖民掠夺对资本主义发展有促进作用． A． ①②③④ B．①③④ C．①②③ D． ②③④
以下对“三角贸易”示意图分析错误的是（ ）
A．葡萄牙是最早从事三角贸易的罪恶源地 B．“归程”是从美洲再次横渡大西洋返回欧洲 C．欧洲殖民者只能从“归程”中获得巨额利润 D．“中程”是“三角贸易”最黑暗、血腥的航程
有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有（） ①利用议会限制王权 ②最终确立了三权分立的共和政体 ③机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立了经典力学体系和进化论学说 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
学习世界近代史时，李华同学发现1804——1814年间欧洲的国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是 A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．第一次世界大战 D．拿破仑战争
与下列历史人物搭配错误的是（ ） A．华盛顿——领导反英赢独立，开国元勋功卓著 B．拿破仑——捍卫革命播思想，企图称霸终覆灭 。 C．克伦威尔——领导革命反专制，革命成功搞独裁。 D．罗伯斯庇尔—平叛乱达高潮，搞政变夺政权。
比较，评价历史人物是历史学科的能力要求之一，华盛顿和拿破仑作为资产阶级政治家其历史作用的相同点是（ ） A．都赢得了民族独立 B．都打击了欧洲的封建势力 C．都维护了国家统一 D．都推动了资产阶级民主政治进程
法国人克雷夫克夫在18世纪70年代写到：“我可以给你指出一个家庭……他的妻子是荷兰人，儿子和法国人结婚，生了4个孩子，都娶了不同国籍的妻子……这里把所有国家的各个个人融化成一个新的民族”他所描绘的现象最有可能发生在（ ） A．荷属美洲殖民地 B．法属美洲殖民地 C．西属美洲殖民地 D．英属美洲殖民地
新航路开辟后，世界各地的历史逐渐融合为一部统一的人类史。在当时，这种“融合”和 “统一”实现的主要方式是（ ） A．西方的殖民扩张 B．东西方的借鉴学习 C．正常的文化交流 D．宗教思想传播
哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我发现了很多住着食人者的其他岛屿……并在我发现的土地上建立殖民地。”结合材料和所学知识分析，下列结论具有真实性的是（ ）
A．哥伦布确实曾经到达过印度，并建立了殖民地 B．哥伦布到死时才知道他发现了印度 C．哥伦布根本没有到达印度，其远航毫无价值 D．哥伦布到达的应是美洲，有利于世界连成一个整体
文艺复兴运动时期的人文主义者皮柯说：“上帝赋予了人按自己的意志塑造自己的能力。他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”这说明他 A．鼓吹人的自私自利 B．肯定人的价值和创造力 C．强调发展人的个性 D．藐视宗教，不承认上帝万能。
15—18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”是指 A．人文主义取代神学主义 B．资本主义取代封建主义 C．机器生产取代手工生产 D．社会主义取代资本主义
最早探索民主政治，被恩格斯“古代民主政治的一支花”的是（ ） A．雅典 B．罗马 C．斯巴达 D．印度
近代奥林匹克运动会赛事之一马拉松赛，最初起源于一场战争，它是（ ） A．希波战争 B．亚历山大东征 C．罗马帝国的扩张 D．布匿战争
下列组合正确的是（ ） A．埃及——尼罗河——公元前3500年建立统一国家——象形文字。 B．巴比伦——两河流域——腓尼基人最早建立奴隶制国家——楔形文字。 C．印度——雅利安人——-种性制度——楔形文字。 D．亚欧四大文明古国之所以称“文明古国”是因为他们是最早进入阶级社会。
下列说法不正确的是（ ） A．从猿转变到人的过程中，劳动起了决定性的作用。 B．元谋人生活在晚期智人时期。 C．由于受到自然环境等因素的影响，人类在晚期智人时期形成三大基本人种。 D．由于生产力的发展，父系氏族代替母系氏族。
（8分）美国是当今世界上唯一的超级大国，拥有其他国家无可匹敌的政治、经济、军事力量。学习美国发展的历史，能够为我们现代化建设提供有益的借鉴。 【材料一】“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” 【材料二】 “一幢裂开的房子是站不住的．我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。” ——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》 结合所学知识回答下列问题： （1）材料一的内容出自什么文献？该文献的公布具有怎样的历史意义？（2分） 答：材料一的内容出自《 》 该文献的公布的历史意义： （2）依据材料二并结合所学知识，指出林肯当选美国总统后，首要完成的任务是什么？又是怎样解决的？（2分） 答：林肯当选美国总统后，首要完成的任务是 解决方式： （3）依据上述材料，你认为美国之所以成为当今世界上最发达的资本主义国家的基本前提是什么？（2分） 答：基本前提是 和 （4）现任美国总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，你认为他的当选与林肯有关吗？为什么？（2分） 答：
（6分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料— 【图片上的历史】
材料二 【坐标里的历史】
（1）图1史实揭开了 （重大历史事件）的序幕；图2反映的是 （重大历史事件）中发生的现象（2分） （2）图1史实发生在材料二历史坐标中的发展 阶段；图2史实发生在材料二历史坐标中的发展 阶段（2分） （3）明治政府派遣使团出访欧美的史实，对我国的发展启示是： ① ② （2分）
19世纪末德国外交大臣皮洛夫曾说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为得到“阳光下的地盘”，20世纪初，德国采取了（ ） A．同英法结盟 B．发动克里米亚战争 C．建立法西斯政权 D．发动第一次世界大战
1913年英、美、德、法的实力对比表：
上述表格所反映的史实导致的直接后果是（ ） A．三国同盟和三国协约的形成 B．轴心国集团和反法西斯同盟的形成 C．美德取代英法掌握了世界霸权 D．美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾
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