（14分）九年级（1）班同学开展“第二次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动。

材料一：【图说历史】

注：慕尼黑会议助长了法西斯侵略，加速了“二战”的爆发。雅尔塔会议协调了消灭法西斯的行动，加速了“二战”的结束。

材料二：【史现历史】

材料三： “各国（指26国）保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者······”

材料四：【论从史出】论从史出，史论结合是学习历史的方法之一。史实：第二次世界大战有关数据

材料五：【历史启迪】胡锦涛出席俄卫国战争60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上前所未有的浩劫。包括苏联和中国在内的60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致，英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。

请回答：

问题一：阅读材料一的两个图片，回答上述图1反映的事件把什么政策推到顶峰？图2所反映的历史事件推动了哪一国际组织的产生？（2分）你从两图所示会议中得到的最主要的启迪是什么？（2分）

问题二：材料二中的历史事件对二战的主要影响是什么? （1分）

问题三：材料三出自于26个国家签署的什么文件？（1分）它的签署有何重大意义？（1分）你能说出材料二和材料三是什么关系吗？（1分）

问题四：阅读材料四中的数据，分析有关“二战”的史实，你能得出“二战”影响的什么结论？（1分）

问题五：结合所学知识说出材料五中“全世界爱好和平的国家和人民团结一致”，组成一个什么组织？（1分）1944—1945年，反法西斯国家为打败法西斯国家而进行了哪些合作？（两例即可）（2分）回顾历史人类历经两次世界大战浩劫，你得到什么启示？（2分）

科学技术是第一生产力，科学技术是一把双刃剑。

材料一： 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二：工业革命时期的重要发明

材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

问题一：根据材料一结合所学回答：材料中“生产的革命”指什么？（1分）为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？（1分）这一历史时期的重要标志是什么？（1分）

问题二：根据材料二结合所学回答：材料中的重要发明分别属于哪一次工业革命的成果？（2分）材料中图D的发明创造是哪种新能源或新动力的应用? （1分）

问题三：材料二中的图C的发明家是谁？（1分）图C、图D所处的历史时期的时代标志是什么？（1分）从经济结构上看，材料共同反映人类社会进入到了什么时代？（1分）

问题四：根据材料三结合所学回答：材料说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（1分）综合上述材料，谈谈你的认识。（2分）

阅读下列材料，回答问题（14分）

正确区分改革和革命。改革强调在原有基础之上对事物进行革新，通过吸收新鲜事物来充实和完善旧基础，使其不失时代性和先进性。革命则是对原事物的彻底否定和打击，从而建立新的事物。同时，在阶级社会里，杰出人物是一定阶级的代表，他们从属于一定阶级，他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。

材料一： 农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私户的完全自由的农民……地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。

——《解放农奴宣言》

材料二：图A描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头………农民中怨声和叫喊越来越高……”。

图B,沙皇在“文明”的口号下，把大批的反对者流放到西伯利亚。

材料三：有人认为，拿破仑对外战争具有双重性，进步的和反动的，反干涉的和侵略的，文明的和野蛮的交织在一起构成了充矛盾又复杂的整体……他的军队把法国风尚思想和较先进的文明带到了欧洲各地，欧洲的陈旧基础被彻底动摇.

材料四：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗习惯不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯因数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

——《日本政治史》

问题一：根据材料一结合所学回答：材料中的“新办法”指的是俄国历史上什么重大事件？（1分）材料中“农民……成为拥有私户的完全自由的农民”是什么意思？（1分）该法律颁布的重大意义是什么？（2分）

问题二：根据材料二结合所学回答：材料中“农民伏在地上亲吻主人脚面”说明了什么？（1分）材料中“农民中怨声和叫喊越来越高”又是为什么? （1分）图—5说明了什么？（1分）材料中的沙皇指的是谁？（1分）

问题三：结合材料三回答：拿破仑对外战争中的“反干涉”指的是什么？（1分）

“欧洲的陈旧基础被彻底动摇”的含义是什么？（1分）拿破仑在对内统治中的最大贡献是什么？（1分）

问题四：根据材料四结合所学回答：材料反映的重大历史事件是什么？（1分）材料体现的核心思想是什么? （1分）该事件对日本近代化进程有何重大意义？（1分）

按第二次世界大战进程先后顺序列，正确的是：

①建立国际反法西斯联盟    ②攻克柏林战役   ③德国进攻波兰  ④斯大林格勒战役

A．①③②④       B．②④③①     

C．③①④②        D．④②①③

促使日本法西斯投降的关键因素是

A．美国投掷原子弹的震慑作用        B．苏联红军对日军的毁灭性打击

C．中国人民的长期抗战              D．反日同盟国的通力合作

1942年，某位记者不可能作出的战地报道是（   ）

A.雅尔塔会议中三方代表激烈的争论   B.美、日在太平洋地区激烈争夺

C.国际反法西斯联盟正式建立         D.斯大林格勒战役激战犹酣

世界反法西斯同盟建立的关键是

A．太平洋战争的爆发                B．英美首脑进行大西洋会晤

C．法西斯成为各国人民的共同敌人    D．反法西斯战争出现重大转折

标志第二次世界大战进一步扩大的事件是：

A．德国突袭波兰     B．诺曼底登陆   

C．中途岛海战       D．日本偷袭珍珠港

“We shall go on to the end ……We shall never surrender.”1940年的这句话最有可能出自哪一人物之口：

A．英国丘吉尔      B．苏联斯大林    

C．德国希特勒      D．中国蒋介石

第二次世界大战爆发的原因是：

①资本主义政治经济发展不平衡

②英、法对德、意、日的法西斯侵略行为实行绥靖政策 

③世界反法西斯同盟的建立

④经济危机的影响

A.①②③④            B.①③④

C.①②④              D.②③④

慕尼黑阴谋的最大危害在于：

A．使绥靖政策达到顶峰                    B．使法西斯侵略野心膨胀

C．苏联对英、法更加不信任                D．加速了二战的爆发

20世纪二三十年代，为转嫁国内的经济和政治危机而走上法西斯道路的是：

①日本          ②英国         ③德国        ④美国         ⑤意大利

A．①②③          B．①③⑤

C．②③⑤          D．②④⑤

20世纪30年代，苏联社会主义建设取得巨大成就，而欧美资本主义国家则陷入了严重的经济危机，这一点说明

A．社会主义制度将扩展到全世界

B．苏联领导人的领导水平高

C．社会主义制度适应当时苏联的社会发展

D．社会主义经济制度最优越

某班举行辩论会，如下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是：

A．农奴制改革的利弊  

B．罗斯福新政的利弊    

C．马歇尔计划的利弊  

D．斯大林模式的利弊

罗斯福新政“新”在：

A．实行自由的经济政策               B．从根本上消除了经济危机

C．开创国家干预经济的新模式         D．让雷曼兄弟银行破产

“我们对未来并不失望，因为美国人民并没有失败……让我明确地说，真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身”。罗斯福总统为克服“恐惧”而采取的核心措施是：

A．整顿金融业，恢复银行信用

B．实施《全国工业复兴法》，对工业进行调整

C．加强公共工程建设，增加就业

D．压缩农业生产，实行政府补偿

巴黎和会和华盛顿会议中，帝国主义大国外交的根本原则是：

A．大国对抗          B．互相勾结

C．自身利益          D．削弱对方

《凡尔赛和约》签订后，有人说：“这不是和平，这是20年的休战!”他得出这一结论的主要根据是《凡尔赛和约》                                              

A．没有充分满足法国等战胜国的要求

B．没有确立帝国主义在欧洲的新秩序

C．没有消除帝国主义国家之间的矛盾

D．严重损害了中国和其他弱小国家的权益

一位老兵回忆道：“我驾着坦克孤零零地冲向一座村庄，德国兵全给吓懵了，全部乖乖投降，一共有300多人。”材料中提到的武器首次用于战争是在：

A．第一次鸦片战争    B．第一次世界大战

C．八国联军侵华战争  D．第二次世界大战

观察下图，其中的圆圈连线和三角连线标志着：

A．三国协约和三国同盟的形成

B．帝国主义国家之间的矛盾趋于缓和

C．第一次世界大战的爆发

D．帝国主义国家经济、政治发展不平衡

下列叙述与《共产党宣言》不相关的是：

A．推动了工业文明到来           B．标志着马克思主义的诞生

C．作者马克思、恩格斯           D．号召“全世界无产者联合起来”

思想是一定社会现实的反映。下列思想解放运动能够准确反映出当时社会现实的是：

A．百家争鸣—人们普遍赞同分封制

B．文艺复兴—人们揭露资本主义制度的弊端

C．新文化运动—人们普遍反对民主与科学

D．启蒙运动—人们追求民主与自由

彦妮同学在阅读《世界文明史》时，看到这样的话：“它被誉为‘被解放了的普罗米修斯’，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。它指的是：

A．新航路开辟      B．工业革命    

C．光荣革命       D．宗教改革

19世纪下半期，推动资产阶级统治巩固和发展的重大历史事件是：

①第二次科技革命 ②美国南北战争 ③俄国1861年改革 ④日本明治维新

A．①②③④        B．②③④

C．①③④          D．①②④

学历史要分清直接原因与导火线的关系，下列属于资产阶级革命导火线的是

①苏格兰人民起义  ②法国财政危机  ③波斯顿倾茶事件  ④林肯当选总统

A．①②③       B．②③④          

C．①③④       D．①②④

“英格兰民族的聪明智慧最大程度地表现为英国的宪政。……它既有效地治理人群，又可以对统治集团加以制约，对政府权力加以限制。”下列体现“对统治集团加以制约”的是：

①首相由议会产生，对议会负责   ②议会对政府不信任时政府就要下台

③英王是国家元首，可以解散议会 ④议会居国家权力的中心，可以弹劾政府

A．①②③         B．②③④         

C．①③④         D．①②④

“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最大的作用是：

A．资产阶级人数剧增             B．雇佣劳动力增加 

C．封建地主阶级衰落             D．资本原始积累速度加快

下列与哥伦布的主要活动相关的是：

①发现美洲大陆   ②开辟新航路     ③屠杀土著居民     ④传播欧洲文明

A．①②③       B．②③④

C．①②④       D．①②③④

关于B作品的作者的评述不正确的是：

A．旧时代最后一位诗人                B．新时代最初一位诗人

C．文艺复兴的先驱                    D．文艺复兴时期最完美的代表人物

从10世纪开始，西欧城市重新兴起，催生了市民阶级，在本质上预示着：

A．自给自足自然经济占主导地位         B．工商业发达

C．民主自由思想的产生                 D．资本主义萌芽