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法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”此话实质上揭示了启蒙思想 A．打击了欧洲封建制度 B．促进了工人运动发展 C．阻碍了法国社会发展 D．传播了自然科学知识
学完第一次世界大战的历史后，有同学整理出了以下知识点，其中哪项不准确？ A．战争爆发前在欧洲形成了两大军事侵略集团 B．巴尔干半岛的争夺是大战爆发的根本原因 C．大战以协约国的胜利而告终 D．大战中最惨烈的战役是凡尔登战役
若你是一位一战期间的战地记者，每天要向通讯社发回战场消息，你不可能经历的是 A．每天都要向通讯社拍发无线电报 B．拍摄到英军新式武器“tank”的照片 C．使用移动电话报导德军飞机轰炸的消息 D．不幸被炮弹的弹片炸伤
近代以来的每一次科技进步都伴随着能源利用方面的革命。当今世界，煤炭、石油、电力和核能是人类使用最广泛的重要能源。其中，煤炭广泛应用于生产领域应该归功于 A．卡尔·本茨发明内燃机 B．史蒂芬孙发明火车机车 C．西门子研制出发电机 D．瓦特改进蒸汽机
有一位著名的发明家,一生有一千多项发明,他给人们送来了光明,被称作人间盗火的“普罗米修斯”，这位发明家是 A．瓦特 B．爱迪生 C．法拉第 D．卡尔·本茨
19世纪初，下列哪个情景不会在俄国社会出现 A. 工场主列宾购买了某个村庄全部农奴 B. 彼得堡的俄国人穿上了西欧短装 C. 人们在报纸上读到简化了的斯拉夫文字 D. 农奴获得了人身自由
依据下列四幅图反映的内容，归纳出一个主题，最恰当的是
A．资本主义制度的建立 B．掠夺与抗争 C．被压迫民族走向联合 D．文明的传播
下图所反映的工业革命的重大影响是
A. 促进了生产力的巨大发展 B. 资本主义最终战胜封建主义 C. 社会日益分裂为资产阶级和无产阶级 D. 世界形成了东方从属于西方的局面
一位英国女演员对她1830年的一次旅程作了这样的描述：这个总是让我想去拍拍它的、发着喷气声的小动物，现在就套在我们的车厢上……这匹蒸汽马对高低起伏的山路不是很适应……有时候看起来似乎沉到了地底下，有时候又像是悬在半空中。她乘坐的交通工具应该是 A. 轮船 B. 飞机 C. 汽车 D. 火车
他是世界历史上的传奇人物，是欧洲历史上第一位民众选出的皇帝；他为保护法国大革命胜利成果东征西讨；他传播了人权、民主意识，推动了资本主义在欧洲的发展，但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。他是 A.拿破仑 B.华盛顿 C.罗伯斯庇尔 D.列宁
假期小丁去美国旅游，在美国一地方，他看到一座纪念碑，碑上刻着：“坚守阵地，就在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪，但如果敌人硬要把战争强加到我们头上，那么就让战争在这儿开始吧！”碑文中的“这儿”是指 A．萨拉托加 B．约克镇 C．来克星顿 D．纽约
电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意 对华宣战。对上述材料理解不正确的是 A. 英王是虚位元首，议会掌握国家权力 B. 英王形式上有对外宣战的权力 C. 英王是国家元首，议会对英王负责 D. 英国的政体是君主立宪政体
“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是 A．欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 B．封建制度严重阻碍资本主义的发展 C．启蒙运动猛烈抨击了专制统治 D．殖民统治阻碍了资本主义的发展
这是一部文学作品，全诗长一万四千二百三十三行，该书被誉为中世纪文学的巅峰之作，作者被誉为文艺复兴的先驱。这部著作的作者及名字是 A．但丁——《神曲》 B．但丁——《哈姆雷特》 C．莎士比亚——《神曲》 D．莎士比亚——《哈姆雷特》
一部游记，内容丰富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布读了这部书，对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是 A．《俄底浦斯王》 B．《哈姆雷特》 C．《伊利亚特》 D．《马可·波罗行纪》
纵观历史，人类不同区域的文明在暴力冲突与和平交融中由独自发展走向整合，其间，伴随着灾难，伴随着和平。下列文明的传播，不属于和平交流方式的是 阿拉伯数字传播 ②罗马帝国的扩张 ③亚历山大东征 ④大英博物馆陈列圆明园文物 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
描绘了阿拉伯帝国丰富社会生活的民间故事集是 A．《天方夜谭》 B．《俄底浦斯王》 C．《荷马史诗》 D．《古兰经》
“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这种现象主要体现了西欧 A．封建等级制度森严 B．教皇的统治深入人心 C．教皇的权力凌驾于王权之上 D．罗马教廷占有全西欧三分之一的土地
下列选项中，属于大化改新主要内容的有 ①建立中央集权的天皇制封建国家 ②实行贵族世袭制 ③把很多贵族土地收归国有 ④国家定期把土地分给农民耕种 A．①②③ B．①③④ C． ①②④ D．②③④
雅典奴隶主民主政治发展到高峰是在 A．汉谟拉比当政时期 B．穆罕默德当政时期 C．伯利克里当政时期 D．亚历山大当政时期
以下历史事件与印度有关的有 ①章西女王抗击英军 ②佛教的产生 ③楔形文字的起源 ④阿拉伯数字的发明 ⑤种姓制度 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤
《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是 A．古巴比伦特别保护奴隶的头发 B．古巴比伦不允许理发师为奴隶理发 C．古巴比伦维护奴隶主阶级的利益 D．古巴比伦奴隶有理发的自由
雅安街头经常会见到白人、黑人“老外”。导致人种差异的主要原因是 A. 不同饮食习惯长期影响的结果 B. 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果 C. 不同语言环境长期影响的结果 D. 不同文化背景长期影响的结果
在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片：
他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗？ （1）首先，他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？（4分） 1： 2： 3： 4： （2）接着，他们要求上台的代表任选一幅图，然后说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一幅呢？（2分）（请注明你选择的人物，再作答） （3）最后，他们请每个组的代表说出这些图片反映的历史事件之间的联系。请你也按以下提示，选出其中一组进行简要说明。（提示：图1与图2；图2与图3；图3与图4）（4分）
战争的发生，总是因为经济、政治、军事、民族等各种矛盾的激化而引发的。一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时就说过：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” 请回答： （1）根据一战前的欧洲形势，请你说说，欧洲是怎样逐步变成一只“火药桶”的？（8分） （2）最后引爆“火药桶”的“火星”是什么？（2分） （3）一战对欧洲的政治格局产生了哪些深远影响？（4分）
“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水……。”对这首歌曲，相信我们很多同学都听过。 请回答： （1）你能介绍一些有关这首歌曲诞生的背景知识吗？（答案要求包括它创作的历史背景、词曲作者）（6分） （2）你能否解释一下，歌词中“奴隶”是指哪个阶级？歌词中的“旧世界”代表的是什么制度？（4分） （3）联系历史与现实，请告诉我们，你是如何理解“要为真理而斗争！”这句歌词的？（2分）
阅读下列材料： 材料一：明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。 材料二：（明治政府）规定了统一的学制；仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，吃洋餐，穿西服，改变传统的日本发型。 材料三：下图：东京街头有了电灯。
──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册 请回答： （1）以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言，归纳概括出材料主要内容。（6分） （2）以上三则材料中，哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就？（2分） （3）通过以上材料，你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么？（2分）
阅读下列材料： 材料一：下图：法国社会等级制度
材料二：他（伏尔泰）“把教皇比作‘两只脚的禽兽’，把教士比作‘文明恶棍’，还说天主教就是‘一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网’。” ──摘引自《世界历史》九年级上册 材料三：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” 请回答：（1）根据材料一中反映的内容，请你描绘出18世纪法国社会等级状况？（4分） （2）材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么？（2分） （3）结合以上材料和所学知识，说说为什么路易十六会发出这样的感叹？（4分）
判断题（请判断下列小题中同学间的对话是否正确。正确的在小题后括号内打上“√”，错误的打上“×”。） 甲同学：知道吗？第二次工业革命中，在电力技术发展方面，美国和法国走在其他国家的前面。 乙同学：我知道。“发明大王”爱迪生就是美国人。（ ）
判断题（请判断下列小题中同学间的对话是否正确。正确的在小题后括号内打上“√”，错误的打上“×”。） 甲同学：美国独立时不是只有13个州吗？怎么现在这么大？ 乙同学：那是因为美国独立后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，就成为一个东临太平洋，西濒大西洋的大国。（ ）
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