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人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。（16分）（一）、走进人与自然和谐历史
（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？（2分）居住图二房屋的原始居民叫什么？（2分）导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（2分） （二）、认识人与自然和谐事例 “……滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。他在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。” ——苏教版第三册课文 （2）阅读上述材料说出远古时期人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？（2分） （3）欣赏下图说出战国时期协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？（2分）
（4）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？（2分） （三）、感悟人与自然和谐发展 （5）有和谐就有不和谐。请说出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。（2分） （6）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做？（2分）
历史文物的价值在于能够真实地反映当时的历史情境，为后人了解历史提供宝贵的资料。下图所示文物是在我国原始人类遗址中发掘出来的。请你仔细观察下面两幅图，回答下列问题（10分）
（1）你知道它们是哪一原始人类曾经用过的吗？（2分） （2）根据这两件文物，你能推测出当时的人们已经掌握了哪些生产和生活的技能吗？（4分）说一说你判断的依据？（2分） （3）要进一步探究这一原始人的生活情况，除了从出土文物中可以了解外，还有哪些途径？（举出两例即可）（2分）
春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。1978年我国出土的战国乐器中最珍贵的是（ ） A.琴 B.鼓 C.瑟 D.编钟
战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想接近的是（ ） A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
故宫里有一块牌匾写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来源于（ ） A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
对哪些没有受过教育，又有不良倾向的青年，孔子也不歧视他们。这反映了孔子教育主张中的（ ） A.“有教无类” B.“当仁不让于师” C.因材施教 D.以德教化人民
下图人物是（ ）
A.屈原 B.李冰 C.扁鹊 D.韩非子
战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸侯国（ ） A.燕赵魏 B.韩赵魏 C.楚赵魏 D.韩赵卫
战国时期的社会特点不包括（ ） A.改革盛行 B.战争不断 C.王室衰微 D.国家统一
与商周同期，我国西南地区成都平原盛行一种独特的“三星堆”文化，它属于（ ） A.旧石器文化 B.青铜文化 C.新石器文化 D.铁器文化
殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
把商朝的都城迁到殷的是（ ） A.文王 B.伊尹 C.盘庚 D.纣
下图反映奴隶生活情况不正确的是（ ）
A.过着与平民平等的生活 B.过着牛马不如的生活 C.常常被奴隶主赠送他人 D.常被在市场上出卖
创制“炮烙”等酷刑的暴君是（ ） A.夏桀 B.商纣 C.周厉王 D.周幽王
禹传子，“公天下”变成“家天下”，世袭制代替禅让制，从历史发展角度看（ ） A.这是一种进步 B.无所谓进步与退步 C.这是一种退步 D.进步与退步交织在一起
“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种植水稻的远古居民是（ ） A.北京人 B.元谋人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民
促使原始人过定居生活的最主要原因是（ ） A.自然环境的优劣 B.原始农业和畜牧业的出现 C.氏族公社的形成 D.学会建造房屋技术
毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”对“人猿相揖别，只几个石头磨过”理解最为准确的是（ ） A.人与猿只在一起磨过几块石头后就告别了 B.人与猿在几个磨过的石头边告别了 C.人和动物的根本区别在于能否制造工具 D.人和动物的根本区别在于能否会磨几个石头
英语单词“china”的意思是“瓷器”，当第一个字母大写即写成 “China”时，意思就是指中国，中国有名的瓷都景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等，其实早在几千年前有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶（见下图），你还记得是哪个地方吗？（ ）
A.元谋 B.半坡 C.北京 D.河姆渡
华夏族形成的基础是（ ） A.尧的部落联盟 B.禹的部落联盟 C.蚩尤的部落联盟 D.黄帝和炎帝的部落联盟
传说中“植五谷，尝百草，制历时，兴贸易”开创了我国原始农业文明的始祖是（ ） A.燧人氏 B.神农氏 C.轩辕氏 D.伏羲氏
八年级历史学习小组在历史老师的指导下，探究“中国近代化的起步”请你一起参加。（20分） （1）搜集、整理资料：将同学们搜集整理的资料整理归类：（将字母填上）（8分）
①属于洋务运动时期的是 。 ② 属于戊戌变法时期的是 。 ③ 属于辛亥革命时期的是 。 ④ 属于新文化运动时期的是 。 （2）通过对资料的分析探究，同学们绘制出了四次运动的思想主张变化示意图。请你帮他填上未完成的部分内容。 (6分)
（3）请归纳中国近代化探索过程的特点。回首近代化历程，你有何感悟？（4分） （4）根据活动内容及过程，请你设计一个活动主题是： 。（2分）
阅读下列材料，回答问题：（20分） 材料一：“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪中期到20世纪初的灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……” 材料二：据不完全统计，在全球27个国家的218个博物馆中，中国文物就有163万余件，然而，该数目充其量只是世界所有私人收藏的十分之一。2009年10月，圆明园管理处组成专家组，分别走访美国、欧洲、日本等地，追寻圆明园流失文物线索。在文物回归过程中，大体有4种途径，分别是政府行为、捐赠（持有者捐赠、买主捐赠）、回购和法律手段。 （1）你认为材料一中所说的“19世纪中期近代第一次灾难性战争”、“20世纪初的灾难性战争”分别指的是哪些战争？（4分） （2）材料二中提及的与“圆明园文物流失”关系最密切的战争是哪一次？导致文物流失的罪犯是谁？（4分） （3）自古以来，人们用寓言“鹬蚌相争、渔翁得利”和成语“趁火打劫”用来比喻乘人之危谋取私利。结合所学知识回答：“趁火打劫”的侵略者是谁？它犯了什么罪行？（4分） （4）近代中国在“19世纪中期到20世纪初的灾难性战争”中所遭到的耻辱性失败的根源是什么？（2分） （5）对文中所说的“灾难性战争”中国人民展开了“反侵略”的斗争。其中以农民阶级为主体的“反侵略”斗争有哪些？（4分）。 （6）从近代文物大量流失到当代追求文物回归，这说明什么问题？（2分）
阅读下列材料：（20分） 材料一：割香港岛给英国，赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸…… 材料二：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两…… 材料三：清政府拆毁大沽到北京沿线的炮台，允许各国在此沿线的战略要地驻兵…… 请完成： （1）材料一指的是什么条约的内容？分别是在什么战争之后签订的？简要说明这次战争对中国的影响。（6分） （2）材料二指的是什么条约的内容？分别是在什么战争之后签订的？简要说明这次战争对中国的影响。（6分） （3）材料三指的是什么条约的内容？分别是在什么战争之后签订的？简要说明这次战争对中国的影响。（6分） （4）从这些条约中可以看出中国社会性质有什么变化？（2分）
被严复评价为“此事乃吾国数千年中莫大之举动，沿其重要，直无异古者之废封建，开阡陌” 的废科举制，是中国教育史上的一件大事。被废的科举制存在时间是（ ） A.唐朝—清朝 B.隋朝—清朝 C.隋朝—中华民国 D.三国两晋南北朝—清朝
辛亥革命后，中国社会生活发生了巨大变化。假如你是一位已经接受新生事物并生活在当时的上海某政府官员，你不可能 ( ) A.坐轮船、火车去北京购买商品 B.向你的上司行跪拜礼、称“老爷” C.发电报问候亲人、与朋友照相 D.在报纸上看新闻、休闲时看电影
下列哪一社会现象.在当时的中国是不可能出现的 ( ) A. 1905年，一位中国商人在北京东交民巷建造住宅 B. 1913年的南京街头，一对久别重逢的老朋友热烈握手 C. 1917年，张謇的大生纱厂生产和销售业绩良好 D. 1919年6月，《申报》报道了上海工人罢工的情况
在19世纪末的上海，大众传媒发展迅速，报纸和文化出版机构相继出现，体现了西方列强入侵后西方生活方式的浸染和挑战，上海走在大众传媒的前列。当时上海的报纸是 ( ) A.《民报》 B.《中外纪闻》 C.《申报》 D.《时务报》
锁定瞬间即逝的历史时刻依靠的是近代发明的 ( ) ①电报 ②电影 ③电脑 ④照相 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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