“商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。”这段歌谣描述的历史事件是

A.夏朝建立 B.商汤灭夏 C.武王伐纣 D.盘庚迁殷

远古传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，但其实很多传说都有社会历史的近似事实作为根据。黄帝时期有很多传说，如下图文物可以为哪个传说提供佐证

A.建造宫室 B.发明弓箭 C.挖掘水井 D.学会炼铜

被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，在参观某地文化时说：“……在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”他参观的地点应是

A. 云南省的元谋县

B. 北京周口店龙骨山

C. 陕西西安半坡村

D. 浙江余姚河姆渡村

李烨同学假期在北京周口店遗址博物馆参观时，观看了4D科普动画电影《北京人》，他在电影中不可能看到北京人

A.用石器猎取动物 B.结成群体生活 C.用骨针缝制衣服 D.用火烧烤食物

材料解析题

2019年5月，亚洲文明对话大会在北京开幕，其主题是“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”。中华文明是在同其他民族文明交流互鉴中不断丰富发展，同时与世界文明互通有无、携手前行。请阅读以下材料，回答问题：

材料一：中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方

材料二：

材料三：元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众多。为加强对全国的统治，元朝采取了一系列措施，其中建立的地方行政制度一直沿用至今，对后世行政区划影响很大，并对不同地区实施有针对性的管理。

材料四：“皇华使者承天敕，宣布纶音往夷域。鲸舟吼浪泛沧溟，远涉洪涛渺无极。洪涛浩浩涌琼波，群山隐隐浮靑螺。”

——（明）马欢：《瀛涯胜览》

（材料大意：强大的华夏使者秉承皇帝的旨意，到番夷地区传达皇上的诏令。庞大的船队在一望无际、波涛汹涌的蓝色大海中航行，隐约看得见两旁的青山和海中的海螺。）

（1）材料中的“这条路”的名称是什么？根据材料一说说“这条路”有何作用？请列举“把盛唐文化传播四方”的一例史实。

（2）材料二中图1所反映的历史事件在中华民族发展史上有何作用？

（3）材料二中图2所示人物在清朝前期的重大历史功绩是什么？

（4）阅读材料三并结合所学知识回答，当时在西藏地区常设的地方行政机构是什么？

（5）材料四反映的历史事件是什么？该事件对当时的中国产生了什么影响？

阅读下列材料，回答问题。

材料一  追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”

——王亚南《中国官僚政治研究》

材料二  臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——班固《汉书·董仲舒传》

材料三  明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。

——部编教科书《中国历史》七年级下册

（1）秦始皇开创了哪些制度？

（2）材料二中董仲舒的建议是什么？产生了怎样的历史影响？

（3）根据材料三概述明朝科举制出现的变化并予以评价。

读图并结合所学知识回答：

(1)图一丝绸之路是_____(朝代)时开始出现的，对这条路的开通做出最大贡献的是_____。

(2)图二历史人物郑和是(朝代)时伟大的航海家，他一共下西洋____次，途经30多个国家和地区。当时派郑和下西洋的皇帝是_____。

(3)随着对外开放的不断推进，我国逐渐形成全方位、_____、_____的对外开放格局。

明朝中后期政治腐败与社会动荡终于引发了明末农民大起义。下列不属于明朝中后期政治状况的是（  ）

A.皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政

B.大臣们结党营私，争权夺利

C.各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥

D.国家财政充裕，实行“均田免赋”

明代医药学家李时珍用毕生精力编写，被西方国家称为“东方医学巨典”的著作是

A.

B.

C.

D.

创作于明代，主要研究农业和手工业发展状况，被外国人称为“中国17世纪工艺百科全书”的科技巨著是（　　）

A. 《农政全书》    B. 《齐民要术》    C. 《天工开物》    D. 《九章算术》

“‘戚家军，纪律严明，英勇善战，转战于闽浙粤沿海诸地……”其历史功绩是（  ）

A.荡平东南沿海倭寇 B.收复台湾全部领土

C.平定大小和卓叛乱 D.抗击沙皇俄国入侵

英国人加文·孟席斯在2002年出版了《1421：中国发现世界》一书。书中提出了一个惊人的观点：中国探险家早于哥伦布发现了美洲。这里的“探险家”是指

A.

B.

C.

D.

明朝永乐年间，国家强盛统一，政治较为清明，开展了大规模的外交和外贸活动。与之相对应的历史事件是

A. 张骞出使西域

B. 班超经营西域

C. 玄奘西行天竺

D. 郑和下西洋

“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是

A. 注重考查诗赋

B. 打破门第限制

C. 采用八股取士

D. 考生任意发挥自己的见解

明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度

A. 促进了商业的繁荣

B. 不利于皇权的加强

C. 阻碍了社会的进步

D. 有利于培养创新人才

下表是一位同学整理的关于明朝加强专制统治措施的学习笔记。请你从下列选项中帮他再补充一项（  ）

A.完善三省六部制 B.建立行省制度

C.设立军机处 D.设厂卫特务机构

《明太祖实录》：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是（　　）

A. 提高效率 B. 造福子孙 C. 加强皇权 D. 限制大臣

不同领域的创新能力汇聚起来，推动了人类社会的发展进程。李老师以此为主题，设计了下面的主题学习板块，请你完成各板块的问题探究。

板块一  （开辟新交通）

（1）图一新航路的开辟有何历史意义?  图二交通工具的发明对促进世界市场的形成有何作用？

板块二  （确立新制度）

（2）根据下表中的信息，归纳材料所反映的历史事件的相同之处。

板块三  （制定新政策）

（3）根据左图，简述1913—1925年俄国（苏俄、苏联）经济发展的历程。为应对右图中的严峻形势，美国采取了怎样的措施?

板块四  （彰显新思想）

（4）在中国近现代的历史进程中。涌现出许多新的思想理论，闪烁着智慧的光芒，引领着时代的发展。根据下面年代尺上的提示信息，围绕“引领时代的‘新思潮’”这一主题，结合相关史实，写一篇150字左右的小短文。

货币的发展是经济发展的缩影。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一中国古代货币发展的基本史实

材料二  在1500—1800年期间，欧洲从美洲收到9.8万吨白银，其中3.9万吨运往中国，5.9万吨留在欧洲。中国除从欧洲收到3.9万吨外，还从日本收到9000吨，又从美洲经马尼拉收到3000—2.5万吨，总计5.1万—7.7万吨白银。

——弗兰克《白银帝国》

材料三  欧元的建立是一个伟大的创举。1999年，欧元开始启动，2002年，欧元现金正式替代了欧元区内原有的国别货币。跨主权货币从此由思想变成了实践，“口袋里的欧洲”使欧洲人找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉。

——黄益平《欧元危机为人民币敲响警钟》

材料四  通过建立亚洲基础设施投资银行（AIIB），可以很好地重构国际货币体系，使得包括人民币在内的各国货币提升货币的竞争力，提升了人民币在各国货币中的份额和话语权，彰显了中国的大国实力。……可以很好地配合中国“一带一路”发展倡议。AIIB的出现可以及时解决“一带一路”国家对于资金的需求。……新兴经济体国家尤其是中国目前有极大的海外投资的需求，但是由于各个国家的贸易保护主义，在海外的投资往往面临和西方发达国家企业对外投资不一样的地缘政治风险。

——于宁《从IMF到AIIB》

（1）根据材料一，归纳我国古代货币发展的特点。

（2）根据材料二，分析明清之际白银大量流入中国的原因。

（3）根据材料三，简述欧元诞生的背景及其意义。

（4）根据材料四，亚投行的建立对中国及世界经济发展有何积极作用?

全球治理针对的是全球问题，全球问题必须依靠各国共同解决。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一  在缔结《凡尔赛条约》以后，法国人说，这项条约“说它苛刻么，那太温厚了；说它温厚么，又太苛刻了”。

（1）结合材料一，分析法国人这样说的原因是什么?

材料二  美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。

——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲

（2）材料二中，美国为了“协助世界恢复至经济健全的常态”，采取了什么措施?其实质是什么?

材料三  中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。但是，这种分歧不应当成为妨碍中美两国在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，更不应该导致战争。……我们希望，通过双方坦率地交换意见，并清楚彼此之间的分歧，努力寻找共同点，使我们两国的关系能够有一个新的开始。

——1972年2月22日周恩来在欢迎尼克松总统宴会上的祝酒词

（3）根据材料三，概括周恩来讲话的要点。并简述中美建交的历程。

材料四  当今世界正在经历百年未有之大变局。……我们面临前所未有的挑战。霸权主义、强权政治依然存在，保护主义、单边主义不断抬头，战乱恐袭、饥荒疫情此起彼伏，传统安全与非传统安全问题复杂交织。

——习近平

（4）面对材料四的问题，中国作出了怎样的努力?

一个强大的国家，必然是一个统一的国家；一个强盛的民族，必然是一个统一的民族。根据要求，完成下面相关问题。

（1）（人物贡献）杰出历史人物推动社会发展进步。简述图一、图二所示历史人物对我国统一多民族国家建立和发展作出的历史贡献。

（2）（制度创新）国家统一离不开制度的创新。阅读下列材料，针对香港和台湾问题，我国实行了什么基本方针?简述其影响。

（3）（法律保障）法律是保障人权和维护社会稳定的基石。分别简述下面法律文献是如何保障人权和维护社会稳定的。

    太原市某中学历史社团的同学们开展了“爱我家乡”系列社会实践调查活动，请你参与完成以下小题。

1.同学们来到山西大学堂旧址，了解山西近代教育的发展，拍摄了下面的照片及说明。由此可推断出

A.山西大学堂是近代中国最早的新式学堂 B.科举制的废除推动了山西大学堂的创办

C.山西大学堂培养了大批优秀的新式人才 D.山西大学堂注重引进近代西方科学文化

2.同学们开展了社会实践调查，下面是他们拟定的实践调查项目。据此判断，他们要撰写的调查报告的相关主题是

A.山西非物质文化遗产的传承 B.山西民营企业的经营自主权

C.山西物质文化遗产的保存 D.山西近代社会生活的变迁

在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是

A.中国太平天国运动 B.纳米比亚独立运动

C.印度非暴力不合作运动 D.巴拿马收回运河区主权斗争

下表是对两次世界大战相关事件的表述，其中正确的是

A.A B.B C.C D.D

有学者认为：从中国的发展轨迹看，马克思主义的中国化，使中国共产党获得了完善的思路保证，在发展理论上得到了有效支撑，对推动中国发展和社会主义建设有着重要的影响。下面能用来印证这一观点的著作是

A. B.

C. D.

小明同学用制作学习卡片的方法进行主题学习，据此判断他学习的主题是

A.资本主义时代的曙光 B.资本主义制度的初步建立

C.资本主义制度的扩展 D.战后初期的资本主义世界

公元前800年至公元前200年间，是人类文明的“轴心时代”，是东西方人文主义思想的起源时期。孔子与苏格拉底是这一时期东西方杰出的代表，以下关于二者思想共同点的表述，正确的是

A.都关注自然否定神学 B.都坚持城邦利益至上

C.都反对本国封建统治 D.都重点关注人与社会

据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人，未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了

A.市场经济开始起步，创业成为时代烙印 B.城市经济体制改革成效显著

C.计划经济彻底废除，市场经济正式确立 D.自由择业的就业观念已普及

下图为1950—1956年我国工业所有制结构变化趋势示意图，对其原因解读准确的是    （   ）

A.新民主主义革命胜利 B.社会主义工业化的实现

C.社会主义改造的完成 D.人民公社化运动的开展

1938年6月，日军先后集结40多万兵力进攻武汉。为了保卫大武汉，中国军队共部署约100万人参战。中国军队利用有利地形，构筑工事，逐次抵抗，消耗敌人。但是，由于整个战场形势对中国不利，为避免损失，中国军队在武汉会战历时4个多月后有序撤出武汉。对武汉会战在抗日战争中所起作用的描述，正确的是

A.使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭

B.振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念

C.有力地配合了美英盟军在太平洋战场的作战

D.粉碎了日本法西斯军队“不可战胜”的神话