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下列各诸侯国中，不属于战国七雄的是（ ）。 A. 楚国 B. 秦国 C. 赵国 D. 晋国
铁农具和牛耕的使用，是 农业生产力水平提高的重要标志。我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（ ）。 A. 夏朝 B. 商周时期 C. 春秋时期 D. 战国时期
“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致．追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是（ ）。 A. 黄帝 B. 禹 C. 舜 D. 启
2016年4月4日，轩辕黄帝公祭典礼在陕西省黄陵县隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了活动。隆重祭祀黄帝，是因为他（ ）。 A. 在战争中曾经打败炎帝 B. 发明了文字 C. 与炎帝被尊崇为中华民族“人文始祖” D. 编制了乐谱
考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有（ ）
①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具 ③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去（ ） A．陕西省 B．云南省 C．浙江省 D．北京市
阅读下列材料，完成相关问题。 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉。 ——李白 材料二：
材料三：一法度衡十丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记•秦始皇本纪》 （1）材料一中的”秦王”是指谁？“六合”是指秦先后灭掉的哪六个国家？ （2）根据材料二回答：秦始皇在地方上采取什么措施？这项措施有什么影响？ （3）材料三中包含了秦始皇大一统的哪些措施？ （4）学以致用。 在河南郑州黄河岸边的炎黄广场，有万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像，塑像高106米，单眼长3米多，鼻高8米，以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为，广额淳朴，智慧慈爱；下面为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。 同学们，今天我们建造炎帝和黄帝的巨型塑像有什么意义呢？请以此为题，写一篇不少于150的小论文。要求：自拟题目，观点明确，史论结合，联系现实，文笔流畅，条例清晰。
阅读材料，回答问题： 材料一：孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。 材料二：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。 材料三：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。” ——《道德经》 材料四：孔子办学，不问出身贵贱，知之为知之，不知为不知。三人行，必有我师焉。 （1）孔子是哪一学派的创始人？其思想核心是什么？ （2）战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？ （3）材料二体现了孔子怎样的教育思想？ （4）材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张？ （5）根据材料四，指出孔子教育思想中的不足之处。
阅读材料，回答问题： 周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。 （1）从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周初分封的主要目的是什么呢？ （2）材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期？ （3）后来，晋国分裂成了哪三个国家？ （4）秦始皇结束了这一分裂局面，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？统一于何时？
李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明( ) A．秦孝公重用商鞅 B．商鞅变法加快了民族大融合的进程 C．商鞅变法使秦国国富民强 D．商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是（ ） A. 《韩非子》 B. 《孙子兵法》 C. 《道德经》 D. 《论语》
汉高祖说：“过去在马上统一天下，现在怎么还在马上治理天下呢？”这句话的意思是 A. 秦朝的统治已经被推翻 B. 必须解除大将的兵权 C. 大力分封同姓做诸侯 D. 尽快停止战争，恢复发展生产
汉初的统治者刘邦实行休养生息政策的根本目的是 A. 发展经济 B. 巩固统治 C. 鼓励生产 D. 与民休息
柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰……此其所以为得也。”这句话指的是 A. 推行分封制 B. 设立郡县制 C. 废除郡县制 D. 废除行省制
成语“斩木为兵、揭竿为旗”与反抗秦朝残暴统治的两位农民运动领袖有关，这两位领袖是 A. 陈胜、吴广 B. 秦 C. 李斯 D. 刘邦、项羽
“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是诗仙李白歌颂秦始皇的诗句，这首诗肯定了秦始皇哪方面的功绩？ A. 统一文字 B. 统一中国 C. 修筑长城 D. 设郡置县
《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指 A. 统一度量衡、货币 B. 焚书坑儒 C. 统一文字 D. 建立统一国家和中央集权制度
人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“无为而治”这一成语故事，它最能体现下列哪一学派的思想主张 A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家
战国七雄中位于最北方和最南方的两个国家分别是 A. 秦、齐 B. 赵、楚 C. 燕、楚 D. 秦、魏
在商鞅变法后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是 A. 多生产粮食布帛 B. 去经商发财从而得到政府的奖赏 C. 当兵建立军功 D. 大力垦荒从而得到政府的奖赏
春秋时期最显著地政治特点是 A. 征战激烈，加剧分裂趋势 B. 霸主尊王、攘夷，扶助弱小 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 周王室中兴，推广分封制
史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明 A. 周天子在经济上依附于强大诸侯国 B. 周天子已不能对各诸侯国发号施令 C. 诸侯成为霸主，开始左右周天子 D. 诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务
史实是被考古资料证实了的已经发生的历史，下列属于史实的是 A. 女蜗补天 B. 涿鹿之战 C. 大禹治水 D. 河姆渡原始居民会种植水稻
下列原始人类中，已经掌握磨制技术的是（）。 ①北京人 ②元谋人 ③山顶洞人 ④河姆渡居民 ⑤半坡居民 A. ①②③④⑤ B. ③④⑤ C. ①② D. ②③④⑤
下列传说中与炎帝有关的是 ①制作生产工具，教民耕种 ②制作乐器琴瑟 ③创制历法 ④发明陶器 ⑤教人们通商交换 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
促使原始居民过定居生活的主要原因是 A. 自然环境的变化 B. 氏族公社的形成 C. 原始农业的发展 D. 学会建造房屋
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人物是 A. 项羽和勾践 B. 陈胜和吴广 C. 刘邦和项羽 D. 楚庄王和晋文公
课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离深重的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（ ） A. 一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B. 读书人可以进私学并阅读列国史记 C. 各地官员均用大篆写告示 D. 农民缴税时用相同容量的“斗”
秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款
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