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纪念日一般是指某个国家为了纪念重大事件、伟人、先烈等特定的节日，十四年抗战，留给我们太多值得纪念的日子。阅读材料，回答问题。 材料一 1999年，中华人民共和国国务院令第270号《全国年节及纪念日放假办法》中发布的有关抗日的纪念日有“七七”抗战纪念日、“九三”抗战胜利纪念日、“九一八”纪念日。这是中国政府以法规的形式确定的抗日战争纪念日。 （1）请介绍材料一中三个纪念日各自纪念的历史事件及其影响或作用。 材料二 2017年国家公祭仪式现场
（2）结合图中信息，国家公祭日是为纪念哪一历史事件而设立的？你能从图片中获取哪些与该历史事件的有效信息？） （3）结合材料及所学知识，谈谈你对中国设立以上纪念日的认识？
近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，主要表现为政治上的民主化，经济上的工业化，思想上的科学化。阅读材料，回答问题： 材料一与近代经济思想家不同，洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性，但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路 ——朱博康、施正康《中国经济史》 （1）19世纪60-70年代洋务派的“实际行动”有哪些？产生了怎样的积极作用？ 材料二1894年农历甲午年，……年逾不惑、踌躇满志的张謇成为全国惊羡的新科状元，被授予翰林院修撰。然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路，出于对国家权利丧失的愤慨，1896年他毅然弃官返乡兴办实业 ——《古老中国的发展传奇》 （2）张骞“走上了与传统士大夫完全不同的人生道路”是指什么？他兴办的实业名称是什么？与材料一中“实际行动”比，这一实业的性质是什么？ 材料三在中国近代化探素的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，……所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想 ——《袁腾飞说中国历史》 （3）材料三中“开始学制度”“开始学习西方民主与科学的思想”，分别是指哪些运动？在改变“中国人的思想”的运动后期，知识分子宣传的思想又有了什么新发展？ （4）结合题干和以上材料，请你对中国近代化的探索的过程进行排序？
阅读大事年表回答问题。 1839年林则徐虎门销烟 1840—1842年鸦片战争 1842年中英《南京条约》签订 1851—1864年太平天国运动 1856—1864年第二次鸦片战争 1894——1895年甲午中日战争 1895年中日《马关条约》签订 1900年义和团运动高潮八国联军侵华 1901年《辛丑条约》签订 （1）请为以上历史事件拟一个单元主题 （2）从上述大事年表中，找出有直接因果关系的两个事件，并加以说明 （3）以“中国近代史上的三大不平等条约”为题制作表格，内容包括条约名称、签订时间、对中国社会性质的影响
张謇创办大生纱厂，不仅在筹建期间曾借用公款，而且开厂以后还依仗清政府，取得了“二十年之中，百里之内，不准别家设立纱厂”的垄断权。1904年，上海纺织业资本家朱畴拟在祟明增设大有公司，清政府商部竟出面替张謇加以阻止。由此可见 A. 清政府大力支持洋务派创办工业 B. 封建主义阻碍民族工业健康发展 C. 民族资本家之间的自由竞争日趋激烈 D. 近代民族工业没有摆脱外来势力控制
下表反映的一所近代新式学堂的部分课程设置情况，据表中内容，可以推断该新式学堂是
A. 京师同文馆 B. 京师大学堂 C. 南洋公学 D. 黄埔军校
把握历史阶段特征有助于学好历史。下列关于新民主主义革命不同时期的阶段特征的对应不准确的是 A. 1919-1927年——开天辟地，实现共和 B. 1927-1937年——星火燎原，北上抗日 C. 1937-1945年——统一战线，团结抗战 D. 1945-1949年——国共对峙，战略决战
“没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地”，出自下列哪一文件（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《中华民国临时约法》 D. 《中国土地法大纲》
历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解( )
A. 旧民主主义革命发展历程 B. 国民大革命的主要进程 C. 中华民族抗日战争的历程 D. 人民解放战争的主要进程
毛泽东曾在一篇文章中说:“我军第二年作战的基本任务是： 举行全国性的反攻，以主力打到外线去，将战争引向国民党区域， 在外线大量歼敌。”“全国性反攻”开始的主要标志是 A. 发动辽沈战役 B. 发动渡江战役 C. 刘邓大军挺进大别山 D. 解放南京
如下图为毛泽东与蒋介石在重庆谈判期间的合影，毛泽东代表中国共产党参加这次谈判主要是为了（ ）
A. 推迟内战爆发 B. 争取和平民主 C. 争取更大利益 D. 争取舆论支持
抗日战争时期，敌后战场的战略总后方与指挥中枢是 A. 瑞金 B. 北京 C. 延安 D. 西柏坡
《我的抗战》一书写道：北平沦陷后，城门紧闭，教室里已没有了《礼记•礼运》的读书声，取而代之的是学生们刚刚学会的日本国歌。与此现象相关的背景是 A. 九一八事变幕式 B. 淞沪会战 C. 南京大屠杀 D. 卢沟桥事变
下图以“转”字串起中国革命的某一段历史，这段历史是指
A. 北伐战争 B. 中国工农红军长征 C. 井冈山革命根据地的建立 D. 抗日民族统一战线的形成
红歌具有鲜明的时代特色，“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来， 岭上开遍哟映山红……”从上面歌词中可以推断出这首歌所反映的相关历史事件发生在（ ） A. 国民大革命时期 B. 国共十年对峙时期 C. 日本全面侵华战争时期 D. 解放战争时期
《百年中国》解说词中说：“1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新的时代的开始。”这是因为1921年（ ） A. 爆发了五四运动 B. 成立的中国共产党 C. 发动辛亥革命 D. 建立了中华民国
近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，进行了艰苦卓绝的探索。以下历史事件的先后顺序是
A. ②③①④ B. ④③②① C. ②④③① D. ③④②①
民国时期有人说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”上文中“洒水清道”的是（ ） A. 林则徐 B. 李鸿章 C. 康有为 D. 陈独秀
2018年是孙中山等革命党人发动的讨伐袁世凯的“二次革命”105周年，孙中山等发动“二次革命”是为了维护 A. 辛亥革命的成果 B. 新文化运动的成果 C. 维新变法的成果 D. 国共合作
“他的伟大不只在领导中国人民使社会向一个崭新的时代跃进，还在于在消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评价的人物是 A. 毛泽东 B. 孙中山 C. 康有为 D. 蒋介石
“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山”从材料中可以看出，当时义和团运动的主要斗争对象是 A. 清政府 B. 外国侵略者 C. 慈禧太后 D. 满族贵族
梁启超曾说：“唤起吾国千年之大梦，实自甲午一役始也。” 这主要表现为 A. 清政府放宽民间设厂限制 B. 义和团由反清转变为反帝 C. 列强掀起瓜分中国的狂潮 D. 维新思想转变为政治实践
“割台湾，赔两亿，中国人民争口气。开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆哪一不平等条约的内容 A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《北京条约》 D. 《辛丑条约》
鸦片战争后先进的中国人不断探索救国方案，下图是网友归纳的救国方案截图，虽不是很准确，但有些道理。其中的“李鸿章说：“我学”，是指李鸿章等人学习西方技术而开展的
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
马克思在论及太平天国运动发生的原因时说道“推动了这次大爆炸的毫无疑问是英国的大炮！”在此，马克思旨在强调 A. 两次鸦片战争激化了国内的阶级矛盾 B. 英国侵略是太平天国兴起的唯一因素 C. 英国领先于世界的军事是矛盾的根源 D. 太平天国的斗争矛头最主要指向英国
电影《十二生肖》讲述了成龙扮演的杰克四处寻找“圆明园”十二生肖中失散的最后四个兽首的故事。这些精美的艺术珍品流失海外是在 A. 第一次鸦片战争时期 B. 第二次鸦片战争时期 C. 甲午中日战争时期 D. 八国联军侵华战争时期
《这才是晚清》中记述：“历史不因大清帝国的孤傲和拒绝改变进程，鸦片战争使中国遭遇千年未遇的大变局。”“大变局”是指（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国半殖民地化程度大大加深 C. 中国完全沦为半殖民地半殖封建社会 D. 中国完全沦为大英帝国殖民地
中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中华民族救亡图存、富国强兵的探索史，以下侵略与探索史实对应正确的一组是（ ） A. 鸦片战争——洋务运动 B. 第二次鸦片战争——辛亥革命 C. 甲午战争——戊戌变法 D. 八国联军侵华战争——新文化运动
人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。下图中反映的历史现象中，哪一项直接对中国人的身体健康造成危害。
A. B. C. D.
材料一 9世纪初至11世纪初，拜占廷帝国臻于极盛。阿拉伯作家描写拜占廷的手工艺品时写到：只有中国的工艺品能与之相媲美。同时，自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多，它们是黑海地区的奴隶和盐，印度的调味品、香料和宝石，埃及的纸莎草和粮食，中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。拜占廷的这段显赫的历史，很大程度上应归因于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。 材料二 1453年，20万大军围攻拜占廷帝国的首都君士坦丁堡，处在风雨飘摇中的拜占廷帝国无力抵抗。在众寡悬殊的情况下苦战了53天，最后灭亡。 材料三 拜占廷明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉，尽管相比之下，后者在领土和年代上显得微不足道。原因是拜占廷的作用是绝对保守的。这并不是说它静止不变。它自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领袖人物——行政官员、军事将领、学者和神学家，但由于处在上述环境之中，他们很少有人真正具有创造力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第八卷 （1）阅读材料一，归纳拜占廷帝国繁盛表现在哪些方面？结合材料分析其繁盛的最重要的因素是什么？ （2）材料二中，哪个国家的大军进攻拜占廷帝国？ （3）结合材料三，分析拜占廷帝国从繁盛到灭亡，原因有哪些？ （4）拜占廷帝国的命运告诉我们什么？
古文明发展给人类留下了丰富的文明成果。 材料一 见图。
（1）根据所学知识指出材料一的文明成果分别是什么。 材料二：佛说：人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，才能摆脱因果，实现涅槃；耶稣教人忍受苦难，死后可以升入天堂。 ——《宗教与信仰》 （2）根据材料二结合所学，下列认识正确的有 A.材料反映的佛教、基督教和伊斯兰教的教义 B.佛教、基督教、伊斯兰教都是诞生于亚洲 C.佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教 D.三大宗教对世界文明的发展产生了重大影响 材料三：如图。
（3）指出材料三所示建筑名称；它们所代表的建筑艺术上有什么联系？ 材料四：
（4）阅读材料，并结合所学知识，判断以下说法是否正确。（正确划“正确”，错误划”错误”） ①都体现古代亚非文明的文明成果 ②其产生都与外族大规模入侵有关 ③都对人类文明发展起了积极作用 ④其本质上都是为了维护奴隶制度
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