西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 A. 封建制的法规 B. 禅让制的规则 C. 世袭制的传统 D. 分封制的义务
据《史记》载“商鞅治秦,集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。”商鞅此举( ) A. 促进军事力量的强大 B. 加强了中央对地方的管辖 C. 保护了世袭贵族的利益 D. 加大了地方长官的权力
“神农耕而作陶”反映的历史现象是( ) A. 半坡原始居民过着以农耕为主的定居生活 B. 大汶口墓葬中有大量陶器随葬品 C. 原始农业的发展促进了原始手工业的产生 D. 大汶口原始居民中晚期出现了贫富分化
下列图片所示字体最早出现的是( ) A. B. C. D.
故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于( ) A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家
人类使用火的根本意义在于( ) A. 照明取暖 B. 恐吓野兽 C. 吃到熟食 D. 推动了人类进化的过程,增强体质
假如你穿越时空隧道,去体验半坡居民的原始农耕生活。下列你不能够体验到的是( ) A. 吃上用陶器煮熟的肉 B. 穿简单缝制的衣服 C. 用石刀收割水稻 D. 住在半地穴式圆形房屋中
生活中下图银行行徽到处可见。图案中心的“工”和外圆寓意商品流通,表明工行作为国家办理工商信贷专业银行的特征,图案整体为中国古代圆形方孔钱币。这一设计与秦始皇的哪一举措有渊源关系?( ) A. 焚书坑儒 B. 统一度量衡 C. 统一了文字 D. 统一货币
制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中②处应该是哪一朝代的建立 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( ) A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进
六集纪录片《人类起源》在重塑人类进化过程中的演变阶段后,生动地展现了500万年前由猿到人的漫长的进化历程。下列关于人类起源的说法,正确的是( ) A. 古猿演化成人 B. 女娲造人 C. 亚当和夏娃造人 D. 上帝造人
以禅让制推举部落联盟首领的标准是( ) A. 品德 B. 相貌 C. 体质 D. 实力
(题文)下面人物吸取父亲治水失败的教训,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海,并全身投入治水工作,最终解除了水患,得到人民爱戴。他被称为( ) A. 黄帝 B. 大禹 C. 蚩尤 D. 炎帝
探究中国古代文化的发展,完成下列问题。 (文字之美) 材料一 如下图: (1)请写出图1文字的名称。我国有文字可考的历史始于何时? (2)图2将文字统一为哪种字体?结合所学知识写出统一文字的历史意义。 (艺术之美)
(3)图中青铜器有何历史地位?你认为它有可能采用的铸造方法是什么? (4)材料反映了哪些重大史实?试举一例。鼎在我国历史上有何象征意义? (思想之美)
(5)“他”开创了哪一学派?其核心思想是什么? (6)他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动和突出体现“将人看作是平等的”的教有主张分别是什么?
探究中国古代经济的发展,完成下列问题。 材料一
……随着适应、利用和改自然的能力的提高,原始人类学会了种植庄稼、饲养牲高、制作陶器,建造房屋,开始了原始农耕生活。
……随着适应、利用和改自然的能力的提高,原始人类学会了种植庄稼、饲养牲高、制作陶器,建造房屋,开始了原始农耕生活。
(1)由材料一及所学知识,写出我国古代具有代表性的原始农耕文化遗址的名称。 材料二
(2)由材料二及所学知识,分别写出“伯禹”和“李太守”推动当时经济发展的一件大事。 材料三 如下图 (3)由图片信息及所学知识,写出春秋战国时期促进经济发展的因素。商鞅变法中促进经济发展的措施有哪些? 材料四 民失作业,而大饥馑……人相食,死者过半,自天子不能具醇驷,而将相或牛车。 ——《汉书•食货志》 (4)出现材料四现象的主要原因是什么?由此汉初统治者实行了什么经济政策?最终出现了怎样的治世局面?汉武帝的哪些措施促进了经济上的大一统?
探究中国古代政治的发展,完成下列问题: 材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能……是词大同,今大道既隐,天下为家,各亲其亲。 ——《礼记•礼选》 (1)由所学知识思考,从“天下为公”到”天下为家,经历了哪两种政治度的更替?西周时期确立了怎样的社会等制度? 材料二 如下图 (2)A、B两处分别有何标志性事件?写出C事件的时间及人物名称。 材料三
(3)“戍卒叫”是指哪一历史事件?“戍卒”建立了什么政权? (4)诗中的“项”自称什么?请分别写出他歼灭秦军主力及最后兵败自刎的战役名称。 材料四 古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服从皇权为最高原则;监察官为维护皇权而察百官,是天子耳目之任等等。 ——方乾《论中国古代些察制的不独立性》 (5)请写出秦朝负责监察百官、汉武帝时负责监督地方官员的官职名称,并据材料说明中国古代建立监察制度的根本目的。
“漠南胡未空,汉将复临戎。飞孤出塞北,碣石指辽东,冠军临瀚海,长平翼大风,云横虎落阵,气抱龙城虹。横行万里外,胡运百年穷。”与这首诗相关的芳名人物是 ( ) A. 霍去病 B. 李斯 C. 董仲舒 D. 蒙恬
张老师在讲授《汉武帝推进大一统格局》一课时,出示了两幅图片(下图)。对这两幅图片的解读,正确的是 A. 太学是最早的私学 B. 太学生通过钻研八股,求取功名 C. 汉武帝首创殿试 D. 汉武帝推行儒学教育,在长安举办太学
西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了,上述言论针对的问题是 A. 农民起义 B. 匈奴的威胁 C. 王国问题 D. 统治者的腐败
西汉初年采取轻徭薄赋的政策,把田赋最低降到了 A. 十二税一 B. 十五税一 C. 三十税一 D. 四十视一
下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分),空白处政权的建立者是 A. 刘邦 B. 刘秀 C. 刘备 D. 刘裕
秦朝历经二世而亡,从根本上反映了( ) A. 都县制度不适合当时社会的发展需要 B. 法家思想逐渐失去了战国时期的作用 C. 统治者的残暴导致阶级矛盾异常尖锐 D. 中央集权君主专制不利于秦朝的统治
秦始皇不用几丈高或三头六臂的超人神像代替数目众多的兵马俑,突出反映了秦朝 A. 皇权的至高无上 B. 神权色彩较明显 C. 按军功授予爵位 D. 劳动人民的伟大
公元前212年,秦始皇命蒙恬修筑了从威阳直通北边九原的直道,“长千八百里”。这项措施( ) A. 促进了北疆与内地的交往 B. 加速了国家完成统一进程 C. 确立了君主专制中央集权 D. 解除了匈奴对边境的威胁
在春秋战国这样一个大动荡、大变革时期,人们的思想空前解放,出现了“百家争鸣”的局面,奠定了中国传统思想文化的基础。下面属于中国传统文化主流的是 ( ) A. 儒立德 B. 墨兼爱 C. 道任性 D. 法务实
面对春秋战国时期周王室衰微,诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明,哪一种方案最适合当时的社会形势?( ) A. 儒家:为政以德,仁政治国 B. 墨家:互助互爱,反对战争 C. 道家:顺其自然,无为而治 D. 法家:提倡法治,强化集权
王国维说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸于九流各创其学说。”他意在说明 A. 分封制的崩溃 B. 商鞅变法的作用 C. 兼并战争的后果 D. 百家争鸣的原因
观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到,该诸侯国是 A. 晋 B. 齐 C. 楚 D. 秦
《史记·商君列传》记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼……”。这反映了商鞅变法( ) A. 注重法治,稳定社会秩序 B. 承认土地私有,发展经济 C. 推行县制,便于国家管理 D. 推动民族交融,富国强兵
地处长江下游,曾经北上争霸的诸侯国是 A. 吴国和越国 B. 越国和秦国 C. 齐国和吴国 D. 楚国和晋国
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