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某中学九年级（2）班同学办了一期“汽车百年”的黑板报，请指出以下几则材料中有误的一项 A. 德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车 B. 汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中 C. 内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能 D. 法拉第为汽车的研制提供了理论基础
1931年10月18日凌晨,爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时,为纪念他的突出贡献,美国各地：( ) A. 熄灭电灯一分钟 B. 轮船鸣笛三分钟 C. 教堂敲钟84下 D. 齐奏《国际歌》
第二次工业革命把人类带入一个新的时代。下列最能体现“新的时代”的发明是
第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是 A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国
某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题 A. 信息时代的到来 B. 汽车时代的到来 C. 蒸汽时代的到来 D. 电气时代的到来
“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指 A. 水力 B. 风力 C. 电力 D. 煤炭
阅读下列材料，回答问题。 材料一 1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来。 材料二 他是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得2000项发明专利权，被称为“发明大王” 请回答： （1）材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中？ （2）这次工业革命的主要标志是什么？ （3）这次工业革命使人类跨入了什么时代？ （4）材料二中：“发明大王”是谁？他最重要的发明是什么？
阅读材料，完成下列要求。 材料 爱迪生1931）是美国大发明家，他的众多发明都与电力的运用密切相关，因此，人们称赞他为“打开电气时代的领袖”19世纪60年代，电气开发热席卷美国。爱迪生在得到法拉第的电学著作后，很快投入到这股开发热潮中。1869年，他决意当一名职业发明家。很快，他改进了电报机，发明了蜡纸和油印机。1876年，他发明了留声机。1878年．他将兴趣转到电灯研制。据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，使用了1600余种材料，但都没有成功。后来，他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发，终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。于是，他开始大批量生产这种灯泡，并且为此专门建设直流电站、架设电网。在电灯的带动下，供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。1894年．他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机，他的公司拍摄了世界上第一部电影。爱迪生在研制灯泡的过程中，首发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之同有电流流过。对此，他作了记载并申请了专利，后人称之为“爱迪生效应”a英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管，而电子管的出现导致了另一次次技术革命。 ——摘编自《科学的历程》等 （1）据材料，概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。 （2）据材料和所学知识，简要分析爱迪生对社会进步做出的贡献。 （3）据材料和所学知识，概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。
第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为____强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了____，资本主义由自由资本主义向____资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义____的增强，对世界产生了深远影响。
____的产生也是应用技术领域的一项重大突破。1867年，瑞典化学家____经过多年的实验，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。1869年，美国人___发明了赛璐珞的制造技术，现代____工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了___，开辟了新的纺织品生产领域。
____是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1883年，德国工程师____研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师____发明了柴油内燃机。19世纪80年代，德国人____制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年，美国企业家____使用____生产汽车，带来了汽车制造业的革命。以内燃机为发动机的汽车、____、____、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
____进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。美国发明家____发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、____、电车、____等纷纷问世。人类社会进入了“____”。
第二次工业革命的特点是____同____紧密结合。
19世纪，随着_______________的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，_______________研究也取得了重大进步。____，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速____，促进了工业的蓬勃发展。第二次工业革命开始。
像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。在20世纪初，首次将人类的梦想变为现实的历史人物是： A、卡尔·本茨 B、莱特兄弟 C、史蒂芬孙 D、富尔顿
19世纪末，一位生活在美国的公民，如果他远行欧洲，他可以选择的交通工具是 ①轮船 ②火车 ③汽车 ④飞机 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
第二次工业革命的突出特点 A. 科学技术的发展同工业生产紧密结合 B. 生产和资本日益集中 C. 世界经济、政治和文化联系的加强 D. 与第一次工业革命交叉进行
读图判断，属于第二次工业革命成就的是： A. B. C. D.
19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命，这次革命是（ ） A. 以蒸汽为核心的革命 B. 以电力为核心的革命 C. 以核能为核心的革命 D. 以内燃机为核心的革命
19世纪70年代，电力的应用日益广泛，发明了耐用的电灯泡的科学家是 A. 瓦特 B. 西门子 C. 爱迪生 D. 卡尔·本茨
19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明是 A. 蒸汽机的发明 B. 发电机的发明 C. 内燃机的发明 D. 石油提炼法的发明
“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话出自（ ） A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 爱迪生 D. 比尔•盖茨
某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题 A. 信息时代的到来 B. 汽车时代的到来 C. 蒸汽时代的到来 D. 电气时代的到来
“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指 A. 水力 B. 风力 C. 电力 D. 煤炭
阅读下列材料，回答问题。 材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。” 材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来： 劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。” 班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。” 生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。” 请回答： （1）材料一是那一历史人物的言论？结合所学知识指出其思想的核心是什么？ （2）他的教育思想主要有哪些？他创立的学说对后世有何重要影响？ （3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。
阅读下列材料： 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ──司马迁《史记·商鞅列传》
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。 ──李白 （1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？ （2）商鞅变法的内容及其作用是什么？ （3）材料一与材料二之间有何联系？材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？起止时间？有何意义？
继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领尧舜禹他们采用的“禅让”方法推举部落联盟首领。 请回答： （1）尧的历史功绩是什么？ （2）舜的历史功绩是什么？ （3）禹的历史功绩是什么？
公元前202年，刘邦率大军将项羽包围在垓下。他让士兵都唱起楚歌，楚军思念家乡，纷纷溃散。最能体现这一故事的成语是 A. 破釜沉舟 B. 四面楚歌 C. 揭竿而起 D. 打草惊蛇
下列哪一项不属于汉武帝的治国措施（ ） A. 建立地方每年向中央举荐人才的制度 B. 颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力 C. 出兵直接铲除了各诸侯国 D. 接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”
汉武帝的“罢黜百家”是指（ ） A. 诸子百家 B. 法家和道家 C. 道家和兵家 D. 除儒家以外的诸子百家
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