鸦片战争以后,欧美各国在对华倾销商品的同时,通过不平等条约掠夺中国的原料和农产品;甲午战争以后,欧美各国控制中国的金融,在中国投资铁路、矿务,开办工厂,巩固不平等条约的特权。下列选项对材料的理解最准确的是(   )

A. 欧美各国进步打开中国市场, 扩大侵略权益

B. 甲午战争以后,中国完全沦为半殖民地半封建社会

C. 欧美各国侵华方式以商品输出为主转为以资本输出为主

D. 甲午战争以后,欧美各国开始获得贸易和投资特权

 

1895后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,勉强涂饰,虚有其表。”从他的话中,我们更能看到洋务运动是

A. 一次资产阶级的改良运动

B. 一次资产阶级民主革命运动

C. 一次失败了的封建统治者的自救运动

D. 一次使中国走上了富强道路的运动

 

奕䜣在一个奏折中提到:要抵抗外国侵略,“探源之策,在于自强”。洋务派在“自强”的口号下创办的军事企业有

①轮船招商局

②开平煤矿

③江南制造总局

④福州船政局

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

 

从时代特征的角度看,太平天国运动与以往农民运动的最大不同在于

A. 斗争矛头直接指向地主阶级

B. 主张建立“均平富”的理想社会

C. 进行反封建反侵略的斗争

D. 提出推翻封建君主专制口号

 

恩格斯说:“某国在第二次鸦片战争期间,不费一枪一弹,从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。”这个国家是

A. 沙俄

B. 英国

C. 法国

D. 美国

 

下列史实按发生时间的先后顺序,排列正确的是

①英法联军攻陷广州

②英法联军火烧圆明园

③英法联军攻陷天津

④英法联军攻陷大沽

A. ①②③④

B. ①④③②

C. ④①③②

D. ①③②④

 

英国发动鸦片战争的根本目的是

A. 打开中国市场

B. 报复中国的禁烟运动

C. 保护正常的鸦片贸易

D. 争取外交礼仪平等

 

下图是一座名为《较量》的雕塑它的主题是“怒折烟枪”,表现了中国人坚决的反侵略决心。这一雕塑最可能坐落在

A. 上海

B. 南京

C. 福州

D. 虎门

 

在世界古代史时期,各地区、各民族创造了灿烂的古代文明,其发展异彩纷呈、各具魅力,并为近代文明的产生与发展奠定了基础。

任务一梳理知识

(1)将下列“上古文明对比表”补充完整。

 

文明古国

产生地区

主要文明成果

 

 

 

古埃及

 

 

古巴比伦

 

 

古中国

 

 

古印度

大河文明

 

 

 

黄河流域

分封制度

 

印度河、恒河流域

种姓制度

 

 

 

 

古希腊

 

 

古罗马

 

地中海

 

地中海

基督教

 

 

 

(2)雅典民主政治的核心是什么?

(3)促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么?

(4)中古欧洲地区出现的,直接为近代文明产生与发展奠定基础的文明新因素是什么?

任务二解决问题

(5)“地理环境影响文明类型”,请结合所学知识用史实说明其观点。

任务三思考感悟

(6)通过你对古代文明的学习与以上探究,你得到了哪些新的感悟?

 

观察、分析图文资料,回答下列问题。

(1)仔细观察图一《欧洲封建制中封臣对国王的效忠》的细节,你能看出哪些地方体现出封臣对国王的义务?

(2)图二是《中世纪庄园略图》。仔细观察图中信息,说说你看到的生产、生活状况。

(3)分析如下材料,说说中世纪城市与庄园经济有什么不同之处。

昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100年至1200年间规模大致增加了一倍,1200年至1300年间又增加了一倍……中世纪的城镇并非现代城镇的缩微摹本;在我们自己眼中它们看上去仍是半乡村和不够开化的。街道往往未加铺砌,住宅里专有种菜的园子,圈里养着牛和猪。在经过一个大都会的街道时,你往往会碰上一群“咩咩”叫个不停的羊或一群伸着长脖叫唤的鹅……虽然具有上述各种弊端,城市居民很以其新的城市和生活方式为荣。——伯恩斯等《世界文明史》上,商务印书馆2001年版

 

人类早期文明产生的地理环境有区别,其中古代东方文明以大河流域为特征,而西方文明之源的古代希腊文明以海洋文明为特质。结合所学知识,请回答:

(1)被希罗多德称为“尼罗河的赠赐”的古代文明是什么?其最著名的历史遗产是什么?

(2)目前所知的世界上第一部体系完备的法典是什么?它所代表的文明孕育于什么大河流域?

(3)人类早期文明中明显具有海洋文明特质的是古希腊文明。在古希腊一百多个城邦中,哪个城邦被称为“全希腊的学校”?它被誉为“全希腊的学校”的最主要原因是什么?

(4)走进历史,了解三大宗教。下列是小明同学所列简表,请你帮助填写表格空白内容。

 

宗教

创始人

创始时间

创始地点

乔达摩·悉达多

公元前6世纪

基督教

巴勒斯坦地区

伊斯兰教

7世纪初

 

 

 

(题文)阅读下列材料,回答问题。

材料一亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破互相孤立隔绝的重大事件。横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

材料二贞观初年,玄奘背负沉重的行囊,从古都长安出发,孤身一人踏上漫漫西行路,向世界展示了大唐盛世辉煌和中华民族的精神魅力;国务院总理李克强于2013年5月20日在新德里与印度总理辛格举行深入务实的会谈,达成广泛共识,将2014年确定为“中印友好交流年”,共同纪念“和平共处五项原则”发表60周年。

(1)文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的?你对这种评价有何看法?

(2)古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外,更主要的是依靠什么方式进行的?试举例说明。

(3)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明中我们应保持的态度。

 

“以零号填补个位、十位、百位……的空白,进位法简明准确”,评述的对象是

A. 阿拉伯数字

B. 万有引力定律

C. 生物进化论

D. 相对论

 

下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是(   

A.佛教的创始人是释迦牟尼,经典是三藏

B.基督教兴起于公元1世纪左右,宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者

C.伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用

D.宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化

 

7世界中期,通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是( )

A. 罗马共和国    B. 亚历山大帝国

C. 法兰克王国    D. 日本

 

下列有关古代文明冲撞与融合的叙述错误的是(   

A. 阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B. 古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C. 古代文明交往的方向单一,即西方向东方学习

D. 马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表

 

学者将15世纪以前西欧“手抄书本”的历史分成“修院时代”与“俗世时代”两个时期,认为书籍是从教会机构独占逐渐演变成一般学者也可以分享图书。反映了一般有能力阅读的人对书籍的需求度增加,这种变化的关键是

A. 中央集权加强

B. 天主教会分裂

C. 罗马帝国瓦解

D. 市民阶层出现

 

世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化.下列图片中的建筑与三大宗教无关的是(  )

A. 希腊帕特农神庙    B. 巴黎圣母院

C. 洛阳白马寺    D. 麦加大清真寺

 

“人口的增长,以及农业、采矿业、渔业和林业产量的提高,都相应地促进了商业和城市的发展。城市作为地方贸易和地方行政的中心,开始慢慢地出现。意大利在这方面居领先地位,拥有威尼斯、那不勒斯这样的商业中心”材料反映欧洲城市兴起的最主要因素为(  )

A. 欧洲封建采邑制度影响    B. 基督教会势力的扩大

C. 社会生产力发展的结果    D. 文艺复兴的影响

 

11﹣13世纪,西欧城市兴起,著名城市有伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等。西欧城市兴起最重要的意义是

A. 彻底瓦解西欧封建制度

B. 城市自治得以普遍实现

C. 基督教会和等级制度日趋完善

D. 为西欧资本主义的产生和发展奠定基础

 

“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形式依附关系。”材料体现的制度是

A. 中国西周的分封制

B. 共和制

C. 西欧封建等级制度

D. 联邦制

 

中古欧洲社会被称为黑暗时代,人性和思想自由遭到扼杀。关于这一时期的说法不正确的是( )

A. 查理马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度

B. 罗马教廷拥有至高无上的权力

C. 西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的

D. 法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱

 

如果给下图配一个标题的话,较恰当的应是

A. 西欧封建等级制度

B. 西欧封建庄园制

C. 西欧等级君主制度

D. 西欧封建采邑制

 

形成了欧洲封建等级制度,奠定了西欧骑士制度基础的历史事件是( )

A. 大化改新    B. 亚历山大东征    C. 丕平献土    D. 查理•马特改革

 

读图后请回答:

(1)如图反映的是哪个国家的什么世界文化遗产?

(2)法老修建金字塔的作用是什么?

(3)现存最大的金字塔的名称是?

(4)金字塔在埃及文明中的地位怎样?

 

阅读下列材料

材料一  有印度学者认为:“在印度社会中,一个人可以放弃一切,但放弃不了种姓信念。”种姓制度在印度的法律上已被废除,但在事实上却未被消灭。

材料二  《印度快报》曾报道:一对不属于同一种姓的年轻男女,由于恋爱,竟被家人吊死。

请回答:

(1)种姓制度形成的时间和地区?

(2)根据种姓制度印度社会被分成了哪几个等级?

(3)材料二反映种姓制度哪一方面的内容?

(4)种姓制度的形成对印度社会造成了什么影响?

 

人生的艰辛,世事的难料,几乎使所有的人在其一生中都有困惑软弱的时刻。所有这些都促使人们寻找一种帮助、一种安慰、一种寄托、一种解释和答案,这就形成了人的内心深处的宗教需要。据此回答下列问题:

(1)根据如图,分别说出它们各是哪一个宗教?

(2)上述宗教中,最早产生的是哪一个?何地创立?

(3)我们应该如何正确对待宗教?

 

阅读材料:法典宣扬“君权神授”。它还规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命等等。

请回答:

(1)上述材料的是世界古代史上哪部法典?

(2)从法典内容可以看出,这部法典是维护谁的利益的?

(3)你知道这部法典是刻在什么地方的吗?

(4)这部法典起到了什么样的作用?

(5)法典有什么价值?

(6)它是由谁制定的?他有什么功绩?

答:

 

雅利安人进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称          

 

亚洲西部的           河和           河流经的地方我们把它称为两河流域。

 

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