（题文）在北伐的江西战场上，人民群众处处与孙传芳的军队为难，造成其运输粮食等困难，而给予国民革命军种种便利，包括引路、刺探军情、组织运输队等。这表明(  )

A. 人民群众是北伐的主力

B. 北伐得到人民群众的支持

C. 江西是北伐的主战场

D. 北伐战争取得最终胜利

1927年，国民革命失败了，这里所说的“失败”主要指的是

A. 反帝反封建的革命任务没完成    B. 蒋介石、汪精卫 叛变革命

C. 共产党内右派投降主义占了上风    D. 工农运动转入低潮

材料一  我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的

——伯里克利

材料二  2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主

——摘自新华网

材料三  2007年3月29日，美国参议院以51票赞成、47票反对的表决结果，通过了含有从伊拉克撤军时间表的紧急战争拨款法案。这项法案，要求布什政府在法案成为法律后120天内开始从伊拉克撤军，并争取在2008年3月31日以前撤出美军作战部队。而美国总统布什表示，制定具体而随意的撤军时闯表将造成严重后果，无论最终提交给他的是众议院被本还是参议院版本的法案，他都将予以否决。

（1）根据材料一，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。

（2）结合所学知识，判断材料二英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？

（3）上述材料反映了美国联邦政府运行的基本原则是什么？

（4）上述原则的核心内容是什么？你认为材料所反映政治现象的本质是什么？。

阅读下列材料：

材料一：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。意大利北部威尼斯、热那亚等城市建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主缴纳定额赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。

材料二：恩格斯：城市是中世纪的花朵。

──《世界通史•中世纪卷》

请回答：   

（1）中世纪城市重新兴起的时间及兴起的根本原因是什么？ 

（2）最早为城市的重新兴起作出贡献的社会阶层有哪些？ 

（3）根据材料一，总结为了取得城市的自治权，城市居民同谁进行长期斗争,斗争方式和手段有哪些?

（4）请列举出这一时期兴起的著名工商业城市有哪些。(两例即可)

（5）结合所学知识,谈谈你如何理解材料二中恩格斯的话?

日本因善于学习而跻身世界强国之列，日本文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。结合下列材料，完成探究任务。

材料一 

唐招提寺

日本遣唐使船

（1）材料一中的唐招提寺是谁设计和建造的？日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革？

材料二 

（2）通过对比表格，请说出日本大化改革的特点。

（3）这两则材料反映出日本民族的什么特点？

在世界近代史上，英国较早完成了资产阶级革命和最早完成了工业革命，成为十九世纪上半期最强大的资本主义国家。

请回答：

（1）英国君主立宪制确立的标志是什么？

（2）19世纪中后期，中国曾放眼世界，努力向西方学习。中国也曾尝试建立这种政治制度，与这一“尝试”相关的是什么历史事件？目前，世界上仍有一些其他国家实行该制度，请你再举一个例子。

（3）英国工业革命中。哈格里夫斯和瓦特各作出了什么重要贡献？

（4）英国资产阶级革命与工业革命之间具有怎样的联系？

中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是

A. 西欧封建社会等级森严

B. 当时老百姓大多数文盲

C. 保守狭隘的封闭心态

D. 神权在精神和文化领域凌驾于一切之上

中世纪西欧的城市与中国当时的城市最大的不同点是(　　)

A. 商品经济发达    B. 规模大    C. 人口多    D. 拥有自治权

“我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对于我就够了。”材料所反映的思想最早产生于

A. 文艺复兴时期    B. 启蒙运动时期

C. 资产阶级革命时期    D. 工业革命时期

古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指成处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是

A. 体现自由平等

B. 体现“君权神授”

C. 维护奴隶主的利益

D. 规定严格的等级制度

我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的

A. 释迦牟尼    B. 耶稣    C. 穆罕默德    D. 马丁·路德

伯利克里说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指

A. 外邦人

B. 雅典居民

C. 全体希腊人

D. 雅典成年男性公民

对于人的成长来说，走向成熟的重要标志是

A. 承担责任

B. 自立自强

C. 获得回报

D. 努力学习

建设中国特色社会主义实践中的取得的伟大成就，最根本的一条就是要

A. 坚持以经济建设为中心

B. 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导

C. 毫不动摇坚持党在社会主义初级阶段的路线

D. 我国的基本国情

石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友，他追随屋大维在罗马内战中东征西战，最终帮助屋大维：（  ）

A. 赢得布匿之战

B. 推行种姓制度

C. 打败波斯帝国

D. 建立罗马帝国

（题文）公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是（  ）

A. 与迦太基进行了三次布匿战争

B. 公元前2世纪，成为地中海的霸主

C. 奴隶主民主政治达到古代世界的高峰

D. 公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀

阿拉伯数字的发明者是( )

A. 阿拉伯人    B. 古埃及人    C. 古印度人    D. 古巴比伦人

小华在网上输入了罗马分裂，奥斯曼土耳其扩张，君士坦丁堡沦陷等，他探究的问题是（ ）

A. 布匿战争    B. 阿拉伯的统一    C. 拜占庭帝国的灭亡    D. 西欧封建制度的形成

公元646年，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。该材料反映的是

A. 伯里克利改革

B. 大化改新

C. 明治维新

D. 百日维新

文艺复兴时期，《神曲》等文学艺术作品表达了人的真实情感，冲破了天主教会对人性的束缚，体现了对个性的追求。这些作品反映的社会思潮是（　　）

A. 人文主义    B. 民主法治    C. 科学至上    D. 以神为中心

奥运会的奧运火种来自西方文明之源。西方文明之源的文明主要属于(   )

A. 原始社会文明    B. 奴隶制城邦文明    C. 奴隶制专制文明    D. 封建文明

英国历史学家约翰索利说“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这里的它指的是（     ）

A. 古代雅典    B. 斯巴达    C. 罗马帝国    D. 阿拉伯帝国

相信大地为球形是新航路开辟的重要条件之一，最完美地证明大地是球形的航海船队是（ ）

A. 迪亚士船队 B. 达伽马船队

C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队

《天方夜谭》主要反映了           的社会生活和风俗习惯

A. 埃及

B. 印度

C. 阿拉伯

D. 中国

（题文）下列有关世界古代文明的内容对应正确的有（   ）

① 古埃及文明——金字塔             ② 古巴比伦文明——种姓制度

③ 古印度文明——《汉谟拉比法典》   ④ 古希腊文明——雅典民主

A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③

“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解的是

A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔

B. 古埃及人都饮用尼罗河水

C. 尼罗河孕育了古代埃及文明

D. 尼罗河是古埃及人挖掘出来

阅读材料，回答问题：

材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”

——《韩非子》

材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”

——历史教科书

材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”

——《韩非子》

（1）在材料一所述的险恶的环境下，北京人只有过什么样的生活？

（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？

（3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？

    阅读下列材料：

丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

——杰里·齐格勒《新全球史》

请回答：

(1)丝绸之路形成于我国哪一朝代?

(2)根据材料指出往来于丝绸之路上的物品和文化。

(3)丝绸之路在历史上主要起了什么作用?

（题文）某七年级历史学习兴趣小组围绕“改革促发展”这个中心，开展了以“北魏孝文帝改革”为主题的探究活动，请你参与其中，回答相关的问题。

材料一  北魏孝文帝决心迁都，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。494年，孝文帝以南征为名，亲率文武官员和20万大军南下。到达A城时，正值秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，不愿意继续前进，孝文帝趁机说，行军中途．怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定都在此，随行人员没再反对，于是大功告成。

材料二 

《魏书》记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”

材料三  南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了北方经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”

（1）材料一中的“A城”是哪里？北魏孝文帝为什么要精心安排这一迁都的“计谋”？

（2）材料二所示的是北魏孝文帝改革中的哪两项措施？

（3）根据材料三，说一说这次改革取得了什么效果。

（4）根据上述材料及所学知识，谈谈北魏孝文帝改革给你哪些启示。

历史地图可以直观地再现历史。下图反映了哪一历史时期？

A. 春秋争霸    B. 战国形势

C. 秦朝统一    D. 三国鼎立