在世界反法西斯战争中，中国抗日战争开始最早，持续时间最长，抗击和消灭日军最多，付出代价最大，对彻底战胜日本法西斯起到了决定性的作用。这表明，中国的抗日战争(　　)

A. 使近代中国实现了统一

B. 推动了世界反法西斯统一战线的建立

C. 是世界反法西斯战争的东方主战场

D. 使中华民族由衰败走向复兴

抗日战争胜利后，台湾重新回到了祖国的怀抱，从而宣告了日本侵略者在台湾多少年殖民统治的结束

A. 30年

B. 35年

C. 45年

D. 50年

下列战役，发生于抗日战争相持阶段的是(　　)

①淞沪会战　②百团大战　③第三次长沙会战　④太原会战

A. ①②    B. ②③

C. ①④    D. ③④

面对日本军国主义侵华战争，中国人民的抗日武装斗争开始于（  ）

A. 东北地区    B. 平津地区    C. 淞沪地区    D. 西北地区

1937年2月，国民党召开五届三中全会，讨论调整对中共和对日政策，确定了停止内战，与共产党重新合作的方针。直接促成这一政策的事件是(　　)

A. 红军长征胜利会师

B. 西安事变和平解决

C. 台儿庄战役的胜利

D. 国民政府西迁重庆

如果以“转”字串起红军长征的历史，下图中“重大转折”指的是（　　）

A. 井冈山会师    B. 长征开始    C. 遵义会议    D. 长征结束

1927年秋，毛泽东在秋收起义受挫后，针对敌强我弱的革命形势，制定出新的革命策略。这个“新的革命策略”是指(　　)

A. 武装斗争    B. 建立农村革命根据地

C. 城市包围农村    D. 开辟敌后抗日根据地

每年的8月1日是中国人民解放军建军纪念日，俗称“八一”建军节。这一节日的确定源于下列哪一历史事件(　　)

A. 武昌起义    B. 北伐战争    C. 南昌起义    D. 秋收起义

1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会确立的三大政策是(　　)

①联俄、联共　②扶助农工　③民族、民权　④平均地权

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

某中学八年级(3)班开展“走进抗日救亡历史”研究性学习。请你参与。

（走进历史）——搜集资料，了解真实的历史。

(1)要了解抗日战争的真实历史，同学们可以通过哪些渠道搜集资料？

（重温历史）——学唱抗战歌曲，了解创作背景，感受抗战精神。

(2)下列哪一首歌曲是在抗战全面爆发前就已经创作和传唱的？这首歌曲是在哪一历史事件后创作的？

A．《松花江上》  　　　　

B．《在太行山上》

C．《保卫黄河》  　　　　

D．《游击队歌》

（探究学习）

(3)歌曲是用音符写成的历史。在国共两党第二次合作时期，如果你要创作一首抗日歌曲，歌词要彰显怎样的精神？

（牢记历史）

世界上多个国家设有战争胜利日。2014年2月27日，全国人大常委会通过决定，将9月3日定为中国抗日战争胜利纪念日。  

(4)假如你是全国人大代表，要提出设立抗日战争胜利纪念日的提案。简述你提出这一提案的依据。

（14分）70年前，中华儿女万众一心，共赴国难，取得了抗日战争的伟大胜利。阅读材料，回答问题。

材料― 世界人民反法西斯战争主要战场及时间表

（1）据材料一，概括中国人民抗日战争的主要特点。（4分）

材料二 抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统―起来了，增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度，……从而成为中华民族复兴的重要枢纽。

——《抗战燃起中国现代国家梦想》

（2）根据材料二结合所学知识，说明抗战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”？（6分）

材料三  2014年9月1日，民政部公布了首批300名著名抗日英烈与英雄群体名录，其中包括1943年牺牲的国民党将领许国璋等抗日英烈。同年底，台湾方面推出就抗战殉职将官名录中列有1942年牺牲的八路军副总参谋长左权。

（3）据材料三，从中你能得到哪些认识？（ 4分）

阅读下列材料：（12分）

材料一：

全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。……我们要求全国人民，用全力援助神圣的抗日自卫战争！我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫领土流尽最后一滴血！全中国同胞、政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党紧密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！

――摘自《中共中央1937年7月8日通电》

材料二：

1937年12月，日军占领某地以后，进行了灭绝人性的烧杀抢掠“大竞赛”。在持续六周的屠杀中，被害的中国人达30万以上。日军滔天罪行磬竹难书，震惊了世界，被中外舆论称为“现代史上破天荒的残酷记录”、“现代文明史上最黑暗的一页”。

――摘自人民网

材料三：

罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以

调到其他方面来作战……”

请完成：

（1）概括指出材料一所示通电发表的历史背景和材料一中中国共产党提出的主张。（4分）

（2）材料二反映了日军的哪一暴行？（2分）

（3）面对侵略和灾难，中华民族不怕牺牲，前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。请分别列举抗日战争时期正面战场和敌后战场各一个著名战例。（2分）

（4）据材料三，概述中国抗日战争在国际上的历史意义。（2分）

（5）请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。（2分）

下表是关于某次战争的数据表，下列选项中最适合做标题的是(　　)

A. 洋务运动期间中国与世界的形势比较

B. 鸦片战争期间中国与世界的力量对比

C. 八国联军侵华战争期间中国与世界的形势比较

D. 中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献

邮票是国家的名片，承载着历史的记忆。下图中，这组邮票纪念的是(　　)

A. 鸦片战争

B. 第二次鸦片战争

C. 北伐战争

D. 抗日战争

（题文）抗日战争期间，延安“吸引了一个美国军事观察团、一些美国国务院外交官和一个美国总统特使前来访问，另外还有大批外国记者前来采访”。其主要原因是(　　)

A. 中国共产党领袖人物的个人魅力

B. 中国共产党的抗日主张得到了普遍认同

C. 中国共产党坚持抗战赢得了国际友人的广泛同情

D. 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用

下列图片反映了中国历史上台湾回归祖国的史实，这两次回归分别结束了哪国对台湾的殖民统治

A. 西班牙、美国

B. 荷兰、法国

C. 荷兰、日本

D. 葡萄牙、日本

史学界认为，抗日战争的胜利是“中华民族近百年来未有的大事”，主要是指中国抗日战争(　　)

A. 是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争

B. 大大增强了民族自尊心

C. 为世界反法西斯战争作出重要贡献

D. 提高了中国的国际地位

这是一次确定毛泽东思想为中国共产党指导思想的大会，又是一次指明抗战胜利后中国光明前途的大会。这次大会是(　　)

A. 中共一大

B. 八七会议

C. 遵义会议

D. 中共七大

李宗仁在《焦土抗战论》中表示：“我要用大刀阔斧来答复侵略者。”他的决心体现在(　　)

A. 血染卢沟桥

B. 台儿庄战役

C. 百团大战

D. 平型关大捷

“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映了(　　)

A. 东北三省的完全沦陷

B. 南京大屠杀惨案

C. 抗日将士血染卢沟桥

D. 重庆大轰炸惨案

小林宽澄在2015年荣获中国人民抗日战争胜利70周年纪念章，他曾是一名侵华日本兵，被俘后在延安学习了一段时间后加入中国抗日军队，他参加的军队是 (　　)

A. 北伐军

B. 红军

C. 八路军

D. 解放军

今天在北京有两条马路分别叫佟麟阁路和赵登禹路，其命名的原因是(　　)

A. 他们都是出生于北京的名人

B. 这两条路是由他们设计的

C. 他们在抗日战争中为国捐躯

D. 他们为解放北京立下了战功

“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”描述了中国守军与侵华日军激战的情形，这首诗反映的历史事件对中国产生的影响是(　　)

A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会

B. 是中国共产党创建人民军队的开始

C. 标志着中国全民族抗战的开始

D. 对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献

下图反映了20世纪30年代的一个历史事件，关于该事件的历史要素，下列叙述正确的有(　　)

①背景：日本发动全面侵华战争

②目的：停止内战，联共抗日

③地点：陕西西安

④意义：抗日民族统一战线正式建立

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

（题文）20世纪30年代中期，中国大学生传唱的许多歌曲都有一个共同的主题，这一主题应是 (　　)

A. 歌颂中国

B. 追求理想

C. 抨击时弊

D. 抗日救亡

蒋介石致张学良密电：“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。”密电中“沈阳日军行动”是指 (　　)

A. 西安事变

B. 九一八事变

C. 卢沟桥事变

D. 南京大屠杀

遥远的东西方曾因丝绸之路而牵于一线。两千多年后，以网络传播替代驼队，加速着人类文明交流的进程。。。。。。阅读下列材料，回答相关问题。

【文明追溯】

（1）上图的建筑历经千年而不毁，见证了古代一个文明古国的悠久和辉煌。请写出这一建筑见证的文明古国的名称。它除了是国王的陵墓还是什么的象征？

（2）由上图可知西方文明的兴盛是以海洋为依托的。你可知西方文明之源到底是哪里？

【文明差异】

材料一：首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。              

——《摩奴法典》

（3）材料一的条文反映了什么制度？该制度的实质是什么？

材料二：伯利克里在一次公演中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里……”

（4）据所学知识回答，材料二中的“多数人”指哪些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题？

【文明交融】

材料三：古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。慢慢的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。                  

——人教版《世历史》九年级上册

（5）材料二中“扮演着东西方文化交流使者的他们”是什么人？他们把什么计数法传遍了全世界，方便了人们的生产生活？

阅读材料，回答问题。

材料一   公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，开始了近500年的罗马共和国时期。从公元前3世纪中叶起，罗马共和国开始向海外扩张，最终确立起罗马人在地中海地区的霸权。

（1）什么时候罗马成为整个地中海地区的霸主？公元前73年，罗马共和国爆发的大起义是什么？这次起义有什么影响？

材料二   鼎盛时代的罗马帝国，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的“内湖”。千百年来，罗马帝国被当作人类统治的制度典范，拥有严密的防御体系、训练有素的职业军队、复杂的行政体系和繁荣的交通贸易网。当时人们相信，“永恒之城”罗马永远不会陷落。自4世纪起，北方的日耳曼人……涌入西罗马帝国，他们建立了许多王国……476年，西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜，西罗马帝国灭亡。

——摘编自《罗马帝国的陨落》

（2）罗马帝国的建立者是谁？ “永恒之城”陷落的原因有哪些？

材料三  The glory that was Greece，and the grandeur that was Rome.（辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。）

（3）结合所学知识，分别举出两例成就证明材料三的观点

在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。

（任务一 梳理知识）

（1）将下列“上古文明对比表”补充完整。

（2）雅曲民主政治的核心是什么？

（3）促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？

（4）中古欧洲地区出现的，直接为近代文明产生与发展奠定基础的文明新因素是什么？

（任务二 解决问题）

（5）“地理环境影响文明类型”，请结合所学知识用史实说明其观点。

（任务三 思考感悟）

（6）通过你对古代文明的学习与以上探究，你得到了哪些新的感悟？

伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。下列内容不符合史实的一项是（   ）

A. 在雅典通过抽签，成年男性公民都可以担任各级官吏

B. 罗马共和国的实权由元老院所掌握

C. 法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础

D. 大化改新标志着日本幕府统治开始