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吸气时，肺泡中的氧气透过_____________和______________进入血液；同时血液中的____________也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随着呼吸的过程排出体外。
请仔细观察下面三幅图，回忆肺的结构特点，回答下列问题。
(1)A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多____________。 (2)B图表示肺泡外包绕着丰富的____________。 (3)C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由_______层上皮细胞构成。所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过____________层细胞。 (4)从图丙可以看出，肺适应气体交换的结构特点是：①肺泡的数量__________；②肺泡外面包绕着丰富的_________；③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的__________细胞构成的。 (5)上述结构特点，适于在______________与_______________之间进行_____________。
分析下图所示实验回答问题 甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。再呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
⑴一段时间后_______瓶中的石灰水明显变浑浊。说明呼出的气体中含有较多的____________。 ⑵发生气体交换的场所是__________。 ⑶若大气中，该气体的浓度过度增加，会引起（______） A. 温室效应B. 酸雨 C. 臭氧层破坏 D. 大气污染
认识自身，了解人体的结构和生理，是健康生活的基础。 （1）作为个体的人都是由一个受精卵发育而成，进入青春期后，女孩和男孩分别会出现________和_________，这是每个人正在经历和即将经历的正常生理现象，也是说明你具有生殖能力的标志。 （2）小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是因为小肠的内壁具有_______和______________结构特点来增加它的吸收面积，据称可达到600多倍。 （3）我们都有这样的经历，患重感冒时会鼻腔堵塞，往往用口呼吸，早上醒来会感到口干舌燥，医生也告诉我们慢跑时尽量坚持用鼻子吸气,不要用口吸气，你认为有什么科学道理？ ____________
肺是呼吸系统的主要器官，是 A. 发出声音的部位 B. 气体交换的场所 C. 气体和食物的共同通道 D. 吸收营养物质的场所
为了保证教室内的空气清洁、新鲜，下列做法中错误的是( ) A. 保持室内空气流通 B. 绿化周围的环境 C. 勤打扫教室 D. 关闭门窗，防止灰尘飞入
图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是
A. a和b分别表示二氧化碳和氧气 B. 甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血 C. 肺泡和乙间的气体交换是通过气体扩散作用实现的 D. 与甲相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质
人体内，红细胞形成氧合血红蛋白的场所是 A. 组织细胞处的毛细血管 B. 主动脉 C. 肺静脉 D. 肺泡周围的毛细血管
人体不能同时进行的生理活动是（ ） A. 肺循环和体循环 B. 消化和吸收 C. 生长和发育 D. 吞咽和呼吸
如图为人体肺泡与血液气体交换示意图，下列正确的是（ ）
A. 甲处血液暗红，乙处血液鲜红 B. 乙处血液将汇集到右心房 C. 甲处二氧化碳都在血浆中 D. 甲与乙相比，甲处有二氧化碳，乙处没有二氧化碳但有氧气
人体呼吸道对空气有清洁作用。下列能使吸入的气体变得清洁的有 ①鼻毛 ②声带 ③气管内表的纤毛 ④鼻粘膜 ⑤会厌软骨 A. ①②③④⑤ B. ①③④ C. ①③④⑤ D. ③④⑤
外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌，通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁，鼻腔中与之相适应的结构是（ ）。 ①鼻毛 ②鼻腔的黏液 ③鼻腔中的嗅觉细胞 ④鼻腔黏膜中的毛细血管 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
图中a表示人体的膈肌，可确定
A. 甲呼气，乙吸气 B. 甲吸气，乙呼气 C. 乙的膈肌收缩，肋间肌舒张 D. 甲的膈肌和肋间肌都舒张
肺泡有利于与血液进行气体交换的特点是 ①肺泡数目多 ②肺泡壁外缠绕着丰富的弹性纤维 ③肺泡壁由单层细胞构成 ④肺泡壁外缠绕着丰富的毛细血管 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
下列说法不正确的是（ ） A. 肺泡壁由单层上皮细胞构成，适于气体的交换 B. 蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象 C. 鱼类的鳃中有大量的鳃丝，有利于气体交换 D. 人的左心室壁比右心室壁厚，能够将血液快速送到全身各处
下列结构特点中，与“肺泡和血液之间的气体交换”无关的是 A. 气管比较长 B. 肺泡壁由一层上皮细胞构成 C. 肺泡数量多 D. 毛细血管壁由一层上皮细胞构成
用手按压胸部两侧，深深吸气，你会感觉到 ①肋骨向下、向内运动 ②肋骨向上、向外运动 ③胸廓缩小 ④胸廓扩大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
下图是心脏结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中②是__________，内流含氧较______ 、颜色________ 的_________ 血。 （2）图中④是__________，内流 ________ 血。 （3）将血液由心脏输送到肺部毛细血管网的血管是________（选填“肺动脉或肺静脉”）。 （4）图中②与左心室之间、④与右心房之间以及心室和动脉之间都存在___________ ，使血液向一个方向流动而不会倒流。用箭头表示出图中②、⑤及左心室这三个结构中血液流动的方向：____________________________ 。
小梅早餐吃了一个肉包，一个鸡蛋，一杯牛奶匆匆去上学．请根据小梅的早餐分析回答下列问题 （1）从膳食平衡的角度分析，你建议小梅的早餐再增加_____． A、一杯可乐 B、一根火腿肠 C、一块蛋糕 D、一根黄瓜 （2）肉包中的脂肪在消化道中被分解成_____才能被人体吸收，人体吸收该营养物质的主要器官是_____． （3）每天我们都能从食物中获取各种营养物质，下列各项中不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是_____． A、脂肪、维生素、糖类 B、维生素、无机盐、水 C、脂肪、蛋白质、糖类 D、蛋白质、无机盐、水 （4）5月20日是中国学生营养日，合理膳食有助于青少年健康成长，下列做法中有利于健康的是_____． A、经常不吃早饭去上学 B、多吃新鲜的蔬菜和水果 C、袋装食品虽过期但没发霉仍可食用 D、喝饮料代替饮水．
如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：
（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是_____。 （2）应将两支试管同时放到____℃的温水中，在此温度时唾液淀粉酶活性最强． （3）5到10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是____号，原因是____________________________________________。 （4）在消化道内的消化液中，除唾液外，还有________、________也能帮助淀粉的消化。
中午我们进餐后，营养物质被吸收进入循环系统，最先到达心脏的（ ） A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室
心脏四个腔中，心脏壁最厚的腔以及与之相连的血管分别是 A. 左心室、主动脉 B. 左心室、肺动脉 C. 右心室、主动脉 D. 右心室、肺动脉
肺循环的起始部位是 A. 左心室 B. 右心室 C. 左心房 D. 右心房
下列有关献血与输血的说法不正确的是 A. 健康成年人一次献血200-300毫升不影响健康 B. 输血前应先鉴定献血者与受血者的血型 C. 在没有同型血而情况又十分紧急时，任何血型的人都可以输入少量的AB型血 D. 安全输血应以输同型血为原则
图是显微镜下观察到的人血涂片图像。下列有关叙述错误的是
A. ①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌 B. ②主要成分是水，能运输血细胞、养料和废物 C. ③数量最多，能运输氧气 D. ④在身体有炎症时数量会增加
小明爸爸血型为A型，他可以为某病人输血，则该病人的血型为 A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型
人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的，下列叙述错误的是 A. 男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素 B. 精子和卵子在子宫内结合成受精卵 C. 胎儿通过胎盘从母体血液中获得氧气和养料 D. 女性的卵巢能产生卵子和雌性激素
青少年偏食、挑食常导致一些疾病的发生。下列疾病与病因对应错误的是 A. 夜盲症 — 缺乏维生素A B. 佝偻病 — 缺乏维生素B C. 贫血 — 缺乏含铁的无机盐 D. 地方性甲状腺肿 — 缺乏含碘的无机盐
下列消化液中不含消化酶的是 A. 胃液 B. 胆汁 C. 肠液 D. 胰液
人体消化道中，既具有消化功能又有吸收功能的器官是 A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 大肠
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