下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答: (1)家鸽的体形为___________,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成________________,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着_____________。 (2)家鸽的主要呼吸器官是[ ]____,并利用[ ]____ 辅助,这就是鸟类特有的呼吸方式: _______________。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题. (1)属于植物细胞的是图___,判断的依据是植物细胞具有[ ]_____;[ ]____ 和[ ]____ . (2)若没有乙图中的[ ]_____,植物体就无法进行光合作用 (3)甲、乙两图中B以内C以外的部分被称为[ ]__。 (4)遗传物质存在于[ ]_____中.
图为显微镜结构图,请据图回答下列问题。 (1)对物像具有放大作用的是[ ]___________和[ ]___________。 (2)可以调节镜筒上升和下降的结构是[ ] _____________ 和[ ] ______ 。 (3)光线从反光镜到达眼睛的路径是:反光镜→光圈→ _________ →物镜 → ______→目镜→ 眼睛 (4)现用显微镜观察时发现视野中有一污点,在移动物镜和装片时污点仍在原处,可推断这污点在________________ 。
生物分类的等级主要有七个,由大到小依次是:________、门、纲、目、科、属、______ 。其中 _________是最基本的分类单位。
鲫鱼的身体呈______ ,体表长有______,且外有黏液,可以减少游动时的阻力。感觉器官是_______;呼吸器官是_____;运动器官是___ ;体温不恒定。
青蛙幼体生活在水中,用________呼吸;成体生活在潮湿的陆地或水中,主要用______呼吸;它的皮肤裸露而湿润,有辅助 _______的作用;体温不恒定。
细胞的______使细胞数目增多,细胞的_______使细胞体积增大,生物体由小变大。同时细胞的________ 形成不同的组织。
蕨类植物生活在_______环境中,具有_____、______ 、_____的分化,具有_________组织,因此植株比苔藓植物高大得多;靠_______繁殖后代。
鱼类、鸟类、哺乳类的共同特点是:体内都有______ ,属于_____动物。
绿色开花植物的六大器官中,吸收水分和无机盐主要器官是 ;进行光合作用的主要器官是 ;发育成果实和种子的器官 。
残存于长江下游,具有“活化石”之称的国家一级保护动物是( ) A. 白鳍豚 B. 熊猫 C. 扬子鳄 D. 金丝猴
某同学将黄豆、梨树、玉米归为一类,把海带、地钱和贯众归为一类,他的分类依据是( ) A. 有根或无根 B. 有种子或无种子 C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实
下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是( ) ①蚯蚓—体壁 ②蛇—肺 ③河蚌—鳃 ④大鲵—肺和皮肤 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
下列哺乳动物的特性中,与其后代成活率高有直接关系的是( ) A. 大脑发达 B. 心脏四腔 C. 胎生哺乳 D. 用膈协助呼吸
河蚌外套膜的作用正确的是( ) A. 保护身体内部柔软部分 B. 参与呼吸和形成贝壳 C. 能使贝壳开和闭 D. 保护内部和形成贝壳
下列哪项不属于蛔虫适于寄生生活的特点 ( ) A. 体表有角质层 B. 生殖器官发达 C. 有口有肛门 D. 消化管结构简单
蚯蚓和蝗虫的共同特征是( ) A. 体表有外骨骼 B. 身体分节 C. 具有刚毛 D. 体内有脊椎
被子植物区别于裸子植物的最主要特点是〔 〕 A. 茎内有导管 B. 有种子 C. 种子外有果皮包被 D. 受精过程已脱离了水
煤炭的形成是由下列哪种植物形成的?( ) A. 古代藻类植物 B. 古代蕨类植物 C. 古代苔藓植物 D. 现代种子植物
下列属于双子叶植物的一组是( ) A. 大豆、水稻 B. 花生、玉米 C. 小麦、高梁 D. 西瓜、向日葵
鱼缸长期不换水,内壁上就会长出绿膜。这些绿最有可能是( ) A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
下列组织中属于植物组织的是( ) A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 结缔组织 D. 神经组织
下列不属于单细胞生物的是( ) A. 绿眼虫 B. 水螅 C. 草履虫 D. 衣藻
某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”,设计的实验方案如表,其中需要修改的内容是( )
A. 蚯蚓数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 土壤
切西瓜时会流出许多汁水,这些汁水是西瓜细胞的( ) A. 细胞质 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核
四位同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到细胞最多的两组是( )
A. 甲和丁 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 乙和丁
在探究蚂蚁食性的过程中,下列属于科学探究中的设计实验的是( ) A. 将实验结果告诉他人并进行比较 B. 蚂蚁爱吃什么样的食物呢 C. 在培养皿的两端放少许面粉和少许糖 D. 蚂蚁可能爱吃甜的食物
用直尺和线测量叶的周长时.某同学连续测量三次.数值分别是12厘米.11.5厘米.12.2 厘米.这位同学的记录应为 ( ) A. 12.1厘米 B. 11.9厘米 C. 12.2厘米 D. 12.7厘米
有一物象处于显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野的正中央,玻片的移动方向是( ) A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方
在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,某校七年级3班生物兴趣小组同学作出的假设是:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。据此假设该小组设计了如下两个实验方案:
(1)你认为哪一种方案合理呢?_____(方案1/方案2) ⑵请指出不合理方案中存在的问题:_____ ⑶实验结束后,如何处理鼠妇?____
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