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李好同学的家里因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫，该虫的幼虫营养价值极高．他在饲养中发现，铺在养虫盒子里的塑料上有细小的咬噬痕迹．于是他想：黄粉虫要吃塑料吗？为了探究该问题，他把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麸皮和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片．观察发现黄粉虫确实在吃塑料，于是他又进一步对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，其结果均显示该粪便已不再具有塑料的特征． 请根据以上探究完成以下各小题： （1）该探究实验作出的假设是__． （2）该探究实验中的对照组是__，实验组是__． （3）研究动物行为的方法，主要有__和__两种研究方法． （4）黄粉虫体内没有由__组成的脊柱，所以，黄粉虫属于__动物．而体内有脊柱的动物中，种类最多的类群是__． （5）动物界中最大的类群是__．
分析下表资料，请回答下列问题．
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？____________________________ （2）在表中所列的生物类群中，请写出四种我国一级保护动植物的名称．____________ （3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_____的多样性． （4）虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，生物多样性减少的原因有哪些呢？请写出4种原因． ________
食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。某实验小组进行了以下实验，来探究小虾的保鲜方法。请回答：
（1）A组的保存方法是____________。 （2）B组鲜虾变质了，原因是微生物在食品中___________和___________。 （3）A.B两组实验相互形成_________实验，实验的变量是____________。 （4）依据上述实验结果得出的结论是：____________________________________。 （5）该实验小组的同学还想对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行探究，请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：____________ （用字母表示）。 A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却
肥沃的菜地，是许多生物的乐园，鲜嫩的菜叶上除了有菜青虫在美美的进食，你还会发现有蜗牛缓缓爬过，留下明亮的“足迹”，蝴蝶在菜花中间翩翩起舞，请将我们的生活与下边的知识联系一下，完成有关内容． （1）蜗牛和石鳖、乌贼一样，它们柔软的身体表面有__，运动器官是__． （2）蝴蝶翩翩起舞靠着生在__的翅来完成，它的体表有坚韧的__防止体内水分蒸发并起保护作用． （3）菜青虫最终会华丽转身，变成美丽的蝶，研究发现菜青虫总取食白菜等十字花科的植物．某同学想探究“菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为还是学习行为”，设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：
①对此实验过程你做出的假设是__； ②每一组选择菜青虫的数量是10条而不是1、2条，这样做的目的是__； ③实验结果：若A、C两组菜青虫有取食行为，B组菜青虫无取食行为则说明__．
如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：
（1）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有__结构；与青霉菌相比，细菌的细胞中没有__，细菌的遗传物质存在于[]__． （2）细菌细胞壁外的结构叫__，还生有[]__适于水中游动，细菌没有__，所以只能利用现成的有机物生活，属于生态系统中分解者． （3）当[C]细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体──__，以抵抗不良环境．
如图为骨骼肌与关节的模式图，分析回答下列问题：
（1）完成托起哑铃的动作必须在 神经系统 的支配下，多块骨骼肌相互协调、共同完成一个动作．托起哑铃时肱二头肌__，肱三头肌__． （2）从图中可以看出，一块骨骼肌至少固定在__根以上的骨上． 骨骼肌中较细的__可绕过关节附着在不同的骨上．
图A、B表示鸟类的两种不同行为，图C、D所示哺乳动物的牙齿出现了分化，请回答： （1）表示动物先天性行为的是图______；表示动物学习行为的是图_______。 （2）草食性动物牙齿类似图_______；人的牙齿类似图______。
某生物小组在一次实地考察中，观察到下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题： A：蚯蚓 B、青蛙 C、蜥蜴 D、鸽子 E、兔子 （1）A(蚯蚓)用____________呼吸，B用____________呼吸，E用____________呼吸． （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________． （3）D的一次呼吸能在肺中进行________次气体交换。 （4）E特有的生殖发育特点是____________。 （5）以上动物属于恒温动物的是________________（填字母。）
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。噬菌体寄生的生物细胞是（ ） A. 植物细胞 B. 动物细胞 C. 细菌细胞 D. 以上都可以
如图为四种生物的结构示意图．细胞结构不同于其他三种的是（ ） A.
下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 B. 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义 C. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 D. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是（ ） A. 所有鱼鳍的共同协调配合 B. 胸鳍和尾鳍的左右摆动 C. 躯干和尾的左右摆动 D. 尾鳍和臀鳍的左右摆动
下列生物中，都属于无脊椎动物的一组是（ ） A. 蝴蝶、蜗牛、蛇、蝗虫 B. 蚯蚓、蜜蜂、蚂蚁、蜘蛛 C. 麻雀、蛇、猴、金鱼 D. 海马、大象、孔雀、蚊子
俗话说“一母生九子，连母十个样．”体现了生物多样性的哪个层次（ ） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 形态结构多样性
生物分类单位由大到小的正确顺序是：（ ） A. 种、门、科、属、界、目、纲 B. 界、种、目、纲、科、属、门 C. 界、门、纲、目、科、属、种 D. 纲、门、界、目、科、属、种
如图是豆目的部分分类图解，下列说法正确的是（ ）
A. 绿豆属于含羞草科 B. 菜豆所处的分类等级是“种” C. 碟形花科包含的植物种类比菜豆属少 D. 菜豆与绿豆的亲缘关系最远
下列有关病毒的叙述中，错误的是（ ） A. 病毒在计划免疫、基因治疗等方面的应用取得成果 B. 根据其寄生的细胞不同分为动物病毒和植物病毒两类 C. 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D. 比细菌小得多，不能够独立生活，只能寄生在活细胞中
下列微生物中，具有固氮作用的是（ ） A. 枯草杆菌 B. 根瘤菌 C. 乳酸菌 D. 酵母菌
酵母菌属于真菌，其细胞结构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是（ ） A. 细胞壁、细胞核 B. 细胞壁、叶绿体 C. 细胞质、叶绿体 D. 液泡、细胞核
下列关于芽孢的叙述，正确的是（ ） A. 芽孢就是孢子 B. 是细菌在恶劣环境下产生的生殖细胞 C. 芽孢是细菌的休眠体 D. 菌落表面的颜色是芽孢的颜色
每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构是（ ） A. 成形的细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁
下列有关微生物与人类生活关系的叙述，正确的是（ ） A. 青霉素、链霉素等抗生素类药物都来自细菌 B. 制作酸奶、泡菜等食品离不开真菌中的霉菌 C. 细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的 D. 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
下列哪项是动物在自然界中的作用（ ） A. 动物在维持生态平衡中起着重要作用 B. 动物能帮助植物传粉，传播种子 C. 动物能促进生态系统中的物质循环 D. 以上都是
下列关于人体运动系统的叙述，正确的是 A. 人的运动系统由骨和关节组成 B. 运动靠骨骼肌推动骨活动来实现 C. 人体在运动过程中骨起杠杆的作用 D. 只要运动系统完好，就能正常运动
下列几种动物中，不具有社会行为的是（ ） A. 蜂巢中的一群蜜蜂 B. 河堤蚁穴中的一群蚂蚁 C. 湖泊中的一群鲫鱼 D. 热带草原上的一群狒狒
蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配，这属于动物之间 ( ) A. 通讯 B. 等级 C. 分工 D. 语言交流
脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高的，这有利于 A. 寻找配偶 B. 获得食物 C. 逃避敌害 D. 适应复杂的生活环境
下列动物行为中，不属于学习行为的是（ ） A. 老马识途 B. 鹦鹉学舌 C. 小狗算数 D. 孔雀开屏
如图表示骨、关节、和肌肉关系正确的模式图是（ ） A. C.
蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，这样的皮肤有利于 A. 爬行 B. 吸收营养 C. 辅助呼吸 D. 减少体内水分蒸发
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