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“落花不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光
在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于 A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 非生物成分
下列不属于生态系统的是（ ） A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘
下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是( ) A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
俗话说：“大树底下好乘凉．”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ） A. 企鹅的皮下脂肪很厚 B. 沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C. 温带的野兔随季节换毛 D. 莲藕的茎和叶都是中空的
菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（ ） A. 吸收 B. 寄生 C. 捕食 D. 竞争
叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分
下列关于一株黄瓜和一头牛的叙述中不正确的是 A. 细胞是它们的结构和功能的基本单位 B. 它们的结构层次从微观到宏观都是一样的 C. 它们都可以由受精卵发育而来 D. 黄瓜的花、牛的心脏都属于器官
绿色开花植物(由小到大)的结构层次是( ) A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→器官→系统→植物体 C. 组织→器官→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（ ）
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
下列四组图片是在显微镜下看到的人体四种组织的物像，下列描述不正确的是( ) A. C.
完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是（ ） A. 分生组织，分裂作用 B. 保护组织，保护作用 C. 营养组织，贮藏作用 D. 输导组织，输导作用
下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，正确的顺序是
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
打开你的影集，会发现你现在比上幼儿园时长高了许多，你认为其主要原因是( ) A. 心情愉快 B. 经常体育锻炼 C. 生活得到改善 D. 细胞的分裂
当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于死亡了的( ) A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织
在植物细胞生长过程中，细胞内部最显著的变化是 A、细胞壁复原 B、细胞核变小 C、小液泡合并成一个大液泡 D、细胞膜延长
（题文）如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题。
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③________。 （2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________。 （3）②________把①③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐盐和有机物。 （4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④____________组织。 （5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为__________→组织→器官→个体。
下列有关生物体结构层次的说法，正确的是( ) A. 多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的 B. 血液是人体中流动的组织，属于结缔组织 C. 从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官 D. 吃甘蔗要先削“皮”，“皮”是上皮组织
心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
如图是植物体结构层次的概念图，图中①和②分别是( ) 细胞―→①―→器官 A. 系统 营养器官 B. 组织 营养器官 C. 组织 输导器官 D. 组织 呼吸器官
植物的根尖和芽尖具有分裂能力，这是因为它们都具有 A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织
如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是( )
A. ①表示细胞分裂，②表示细胞分化 B. 人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 C. 细胞分化形成不同的组织 D. ①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变
下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是 A. 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 B. 生物体的各种组织是由细胞分化形成的 C. 不同组织的细胞都有分裂能力 D. 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
如图是洋葱根尖细胞分裂图，下列叙述错误的是( )
A. ①是染色体，②是细胞核 B. ①中含有DNA和蛋白质 C. 分裂过程中①的形态不变 D. 分裂过程中②先一分为二
脐带血造血干细胞移植到白血病患者体内后，能给患者不断补充血细胞。干细胞发育成形态、结构和生理功能不同的各种血细胞，该过程的完成主要是通过( ) A. 细胞生长 B. 细胞分化 C. 细胞成熟 D. 遗传物质改变
如图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)图中表示植物细胞的是____(填“甲”或“乙”)。 (2)具有保护作用和控制物质进出的结构是[ ]________。 (3)在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是[ ]________，它含有________，是细胞的控制中心。 (4)切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[ ]______内，这种结构是动物细胞没有的，除此之外，________和________也是植物细胞所特有的。 (5)制作口腔上皮细胞临时装片的方法步骤的正确顺序是(填字母)____。 ①用牙签的钝端轻轻刮口腔内壁2～3下 ②将刮取物涂到载玻片中央的生理盐水中，盖上盖玻片 ③在载玻片中央滴一滴生理盐水 ④擦拭载玻片和盖玻片 ⑤漱口，清洁口腔 ⑥用稀释的红墨水染色 A．①②③④⑤⑥ B．④①②③⑥⑤ C．④⑤③①②⑥ D．④③①②⑤⑥
请根据显微镜结构模式图(图1)及视野中观察到的图像(图2)回答问题：
(1)使用显微镜的正确步骤是____________(填序号)。 ①将显微镜从镜箱中取出并安放 ②转动反光镜，从目镜中看见白亮的视野 ③转动转换器，使物镜对准通光孔 ④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住 ⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像 (2)用显微镜观察装片的重要环节是对光，具体操作时要转动[_]使[_]物镜对准通光孔，用左眼注视______，双手转动[ ]________进行对光。 (3)用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，若物像模糊不清，可转动[ ]____________使物像更清晰；所见视野如图2，欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向______方移动。 (4)上述操作中，发现视野中有污物B存在。移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动。但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在________上。 (5)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较____的光圈(填“大”或“小”)和______反光镜(填“平面”或“凹面”)。
图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题．
（1）图中甲往装片上滴加的液体是_____，滴加该液体的目的是_____． （2）图中乙往装片上滴加的液体是_____，滴加该液体的目的是_____． （3）制作装片前，先将口漱净的目的是_____．
有同学要制作洋葱鳞片叶表皮装片，首先他在干净的载玻片上滴一滴清水，接下来操作步骤的正确顺序是( ) a．将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中 b．用镊子撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮 c．用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮 d．盖上盖玻片 A. badc B. Abcd C. acbd D. bacd
为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图的临时装片，显微镜下观察到草履虫( )
A. 从左向右运动 B. 从右向左运动 C. 来来回回运动 D. 不运动
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