应对中考,下列方法不可取的是

A.荤素搭配,合理营养           B.适当锻炼与娱乐,减轻压力

C.天天熬夜加班,强化记忆       D.按时作息,精力充沛

 

当你受到挫折时,采取的不恰当措施是

A. 向朋友征求意见    B. 砸坏课桌

C. 向老师讲述,得到帮助    D. 向家长诉说,寻求帮助

 

2016年5月31日是第29个“世界无烟日”。主题是:拒绝烟草的危害。为宣传这一主题,实验小组用同一品牌香烟各半支的烟丝,分别加入50 mL、40 mL、30 mL、20 mL蒸馏水浸泡一天,取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究。实验数据见下表。

组别

制取浸出液加入的蒸馏水体积

50 mL

40 mL

30 mL

20 mL

10秒内水蚤心跳次数

36

37

39

41

 

(1)为使实验更加科学可靠,需要设置清水组进行________,且选取的水蚤年龄、大小一致。每组实验要设置重复组计数水蚤心跳次数,取________

(2)本实验的变量是____________________。若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35,则实验表明,烟草浸出液对水蚤心率有________作用,且浓度越高作用越强。

(3)根据上述实验及生活常识,有关吸烟的认识,正确的是________(多选)。

A.吸烟可直接影响呼吸系统的功能

B.吸烟可诱发多种心脑血管疾病

C.被动吸烟同样危害人体健康

D.吸烟是青少年走向成熟的表现

 

青少年应拒绝毒品、远离毒品。下列各项中均属于毒品的一项是(  )

A. 冰毒、海洛因、大麻、咖啡

B. 鸦片、吗啡、摇头丸、酒精

C. 鸦片、冰毒、海洛因、大麻

D. 吗啡、大麻、可卡因、烟草

 

据统计,1957年,我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系统病、急性传染病和肺结核,而2009年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病,引起这种变化的原因不包括(  )

A. 遗传因素    B. 环境的影响

C. 吸烟、酗酒    D. 适当运动、合理膳食

 

下列那组疾病可以通过良好的生活习惯有效地降低发生的风险

A.冠心病、癌症         B.呆小症、色盲

C.心血管疾病、白化病 D.糖尿病、先天性聋哑

 

当侵入人体的病原体超过人体的抵抗力时,就会引发疾病。

(1)小柯用漫画表示人体受到某种病原体感染时,发生的免疫反应(如图)。当①侵入人体之后,刺激B淋巴细胞产生________,从而获得相应的免疫力。

(2)如果人体自身免疫力低,侵入人体的①会大量繁殖引发感染。今年3月以来许多学生感染诺如病毒而得了“诺如病毒感染性腹泻”,该病具有极强的传染性,从传染病流行的环节看,患病孩子属于________

 

下列有关传染病和免疫的说法,正确的是

A.引起传染病的传染源就是病原体

B.胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞

C.抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质

D.疫苗能杀死病原体,所以接种疫苗可有效预防传染病

 

下列属于特异性免疫的是 

A呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物

B吞噬细胞消化病原体

C患过麻疹的人对麻疹病毒有免疫力

D溶菌酶破坏病菌细胞壁,溶解病菌

 

下列生命现象,属于免疫的是(  )

A.神经纤维传导兴奋  B.肌肉细胞收缩和舒张  

C.呼吸进新鲜空气    D.免疫细胞产生抗体

 

霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒和盐粒等颗粒物的集合体,使空气浑浊、能见度降低.在传染病流行时,如果遇到霾天气,空气流动性差,有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢,导致空气中病原微生物的浓度增大,传染性疾病传播的风险增高.请分析回答以下问题:

(1)霾天气外出时要戴合格的口罩,这样不但能有效过滤颗粒物,还能有效预防流感等呼吸道传染病.戴口罩属于预防传染病措施中_________________

(2)流感是由流感病毒引起的,流感病毒的结构特点是______________

(3)从传染病角度看,流感病毒是______;从免疫的角度看,流感病毒是______

(4)加强体育锻炼,保持良好的心态,可以有效抵抗传染病.从获得途径上看,这种免疫属于_______________

 

近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病,病原体为寨卡病毒(Zika Virus)。我国科学家现已证明,寨卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是(    )

A. 可以使用抗生素来治疗这种虫媒病

B. 寨卡病毒属于细菌病毒

C. 为了预防该传染病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感人群

D. 患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源

 

今年我省多地出现人感染H7N7禽流感病例,事发后有关部门立刻采取行动,把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理,甚至关闭了活禽交易市场。上述做法属于传染病预防措施中的

A. 控制传染源    B. 切断传播途径    C. 保护易感人群    D. 清除病原体

 

艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,下列不属于艾滋病传播方式的是(    )

A. 握手交谈    B. 不安全性行为    C. 共用注射器    D. 母婴传播

 

鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足.当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是我们搬动花盆和石块惊吓了它们,还是它们怕见光呢?为探讨这一问题,我们通过实验来证明.

题目:光对鼠妇生活的影响

(1)提出问题:_____

(2)作出假设:_____

(3)制定计划:本实验中的变量是_____,在设计实验时,给鼠妇提供了__________ 两种环境,观察鼠妇对环境的选择.

(4)得出结论:_____

 

如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:

(1)甲是_____细胞、乙是_____细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]______、[E]__、[F]______

(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[A]_____

(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是[B]______决定的.

 

如图1是显微镜的结构简图,请据图回答.

(1)对光时,要使 ______ 物镜对准通光孔,想要让视野中模糊的图象变得清晰,此时应调节[] ______

(2)要使视野中观察到的细胞放大600倍,若目镜选用15×,则物镜应选用 ______

(3)正常情况下在使用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相应关系是如图2中的 ______

(4)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体 ______

A.洋葱鳞片叶内表皮细胞

B.黄瓜表层果肉细胞

C.黑藻叶片细胞        

D.菠菜叶肉细胞.

 

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是______________

(2)图中,植物是生态系统中的____________者,动物是生态系统中的____________者,动物与植物通过______________关系形成食物链。

(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会______________

(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是_______。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是__________。   

(5)该生态系统的能量最终来源于_________

 

一猪生九仔,连母十个样.这描述了生物的遗传现象.     .(判断对错)

 

用鼠妇做完实验后,一定要将鼠妇消灭掉.      .(判断对错)

 

绿色植物直接或间接是其它生物的食物             .(判断对错

 

生物都是由细胞构成的.     (判断对错)

 

如图所示各项中,不参与组成人体的细胞是(  )

A.     B.     C.     D.

 

生物绘图是生物学学习必不可少的一项技能,下列叙述中不符合绘生物体要求的是  (    )

A. 画图时务必使图形真实

B. 图中各结构的名称尽量标注在图的左侧

C. 图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示

D. 图的下方写图形的名称

 

在制作口腔上皮细胞临时装片时,不用清水而用生理盐水,主要是为了

A. 使口腔上皮细胞分散开    B. 杀死细胞    C. 杀灭细菌    D. 保持细胞的正常形态

 

用显微镜观察细胞的结构时,观察的材料必须是薄而透明的,原因是   (    )

A. 便于放置在显微镜上    B. 不易污染物镜    C. 能让光线透过    D. 易于被染色

 

离离原上草,一岁一枯荣,这种生命现象说明生物体具有哪个特征(  )

A. 呼吸    B. 排出体内废物

C. 对刺激作出反应    D. 生长和发育

 

在制作洋葱表皮细胞临时装片时,下列属于正确的操作是(  )

A. 尽量将标本撕得薄

B. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下

C. 若有气泡,用手轻压赶出

D. 盖上盖玻片后直接稀碘液滴在盖玻片上

 

请分析下列叙述,正确的是(  )

A.因为细胞膜能够控制物质进出细胞,所以细胞内的物质是固定不变的

B.细胞中线粒体等能量转换器,就是可以把能量用掉的结构

C.炒菜时不加水,锅里也会出现“菜汁”,这是因为蔬菜细胞中的细胞壁和细胞膜被破坏,细胞内的物质流出来的缘故

D.细胞膜能够让所有的物质进出细胞

 

某校生物兴趣活动小组要对校园生物种类进行一个全面的调查,在调查校园生物种类时,它们的下列做法正确的是(  )

A. 看到自己喜欢的花就把它摘下来做成标本

B. 边观察,边记录

C. 为了观察鸟的种类,爬到树上掏鸟窝

D. 只需要仔细观察,不必作记录

 

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