“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟.下列对“小鸟”该种行为的解释中,正确的是( ) ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛,其病变部位在关节的( ) A. 关节面 B. 关节软骨 C. 关节囊 D. 关节腔
下列各项与鸟类适于飞翔的特点无关的是( ) A. 胸肌发达 B. 长骨中空 C. 体型小 D. 直肠短
下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述,错误的是( ) A. 兔牙齿的分化,与植食性相适应 B. 鲫鱼有鳃,与水中呼吸相适应 C. 家鸽有坚硬角质喙,与飞行相适应 D. 蛇体表覆盖角质鳞片,与减少体内水分散失相适应
鲫鱼游泳的动力来自 A、胸鳍和腹鳍的摆动 B、躯干和尾部的摆动 C、尾鳍的摆动 D、头
在一个由植物→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若大量捕食青蛙,蝗虫的数量会( ) A.缓慢上升 B.仍保持相对稳定 C.先迅速上升后急剧下降 D.迅速上升
哺乳动物的运动系统是由( )组成。 A. 骨和肌肉 B. 骨骼和肌肉 C. 关节和肌肉 D. 骨和关节
下列有关动物传递信息的叙述中,错误的是 A、蜜蜂通过舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向 B、鸟类的鸣叫声起着传递信息的作用 C、小狗外出时走不多远就要撒尿作“记号” D、母鸡不同叫声,只能表达相同的信息
下列关于狗的描述不准确的是( ) A. 用肺呼吸 B. 体温恒定 C. 胎生,哺乳 D. 无脊椎动物
蜜蜂,蝗虫等昆虫身体表面都有的防止体内水分蒸发的结构是( ) A. 体节 B. 双刺 C. 外骨骼 D. 复眼
家鸽胸部的骨很突出,其作用是( ) A. 减轻体重 B. 着生发达的胸肌 C. 维持身体平衡 D. 减少空气阻力
下列动物中,属于恒温动物的是( ) A. 青蛙 B. 扬子鳄 C. 丹顶鹤 D. 鲫鱼
下列属于先天性行为的一组是 ( ) A. 蚂蚁搬家、孔雀开屏、公鸡报鸣 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞 D. 狗辨主人、黄牛耕地、老马识途
下列不属于两栖类特征的是( ) A. 受精过程和幼体发育都在水中进行 B. 幼体用鳃呼吸 C. 成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸 D. 成体能在干燥的陆地上生活
下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是 A. 气囊与肺相通,可辅助呼吸 B. 气囊的气体排出时可以散热 C. 气囊分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里 D. 气囊是鸟类进行气体交换的场所
图为哺乳动物牙齿的结构,据图可以判断两类动物的食性,下列叙述正确的是 A. ①为肉食动物,②为草食动物 B. ①、②均为肉食动物 C. ①为草食动物,②为肉食动物 D. ①、②均为草食动物
将蚯蚓放在干燥的环境里,不久就会死去,其原因是 A. 循环系统受到破坏 B. 蚯蚓是水生生物 C. 无法进行呼吸,窒息而死 D. 白天怕太阳
下列动物中属于鱼类的是( ) A. 鲨鱼 B. 章鱼 C. 娃娃鱼 D. 鲍鱼
无脊椎动物中唯一能飞的动物是( ) A. 大熊猫 B. 昆虫 C. 丹顶鹤 D. 螃蟹
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,如图,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对比进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题:________? (2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)。 (3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。一侧不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,这样做的目的是进行______________,该实验的变量是__________ 。 (4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?________。从中得出的实验结论是_______________________。
如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图,请据图回答: (1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序:____________. (2)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜,其目的是___________. (3)图③表示酒精脱色,能使叶片中的___溶解到酒精中. (4)最后观察到的现象是当滴加碘液后,叶片未遮光的部分和叶片遮光的部分颜色变化情况:遮光部分____,未遮光部分___. (5)这个实验说明,绿叶只有在___下才能进行光合作用,___是光合作用的产物. (6)下列关于实验中对照组的说法正确的是___. A.没有对照组 B.叶片未遮光的部分是对照组 C.不需要对照组 D.叶片遮光的部分是对照组.
请据图回答下列问题: (1)从组成上看,生态系统包括 ________ 部分和 ______ 部分。 (2)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造 ______ ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 _________ 。 (3)图中的虫和鸟是生态系统中的 _________ ,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。 (4)图中的细菌和真菌是生态系统中的 _______ ,通过①、②、⑧可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体:通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的 ______ 又能够被植物重新利用。
根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对下列小题做出判断(_____) 1.“大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响。(_____) 2.生物与环境之间是相互影响的,生物在长期生存和发展过程中,形成了对环境的适应。(_____) 3.生物圈Ⅱ号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。(_____) 4.地球上生态系统的类型多样,各生态系统的特点不同,所以它们相对孤立,互不联系。(_____) 5.寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然郁郁葱葱,这表明了法国梧桐不适应寒冷的环境,松树能适应寒冷的冬天。(_____)
显微镜是生物实验室常用的仪器,请根据所学对下列小题做出判断。 1.对光时,需转动转换器,选用低倍物镜正对通光孔。(_____) 2.开始观察时应先从正面注视【①】,双手缓慢转动【②】使镜筒下降,直到镜头【③】的前端接近装片为止。然后双手转动【②】使镜筒缓缓上升,直至视野中出现物像。(_____) 3.若图像不够清晰,可以略微调节【⑤】,直到物像清晰为止。(_____) 4.若此时发现物像在视野的左上方,为了使得物像能回到视野中央,则应将装片往右下方移动(_____) 5.现欲使视野中看到的细胞数目最少,应选用的镜头组合是甲和丙。(____)
下列哪一项不是光合作用的意义 A. 为生物提供氧气 B. 为其他生物的生活提供有机物 C. 是其他生物生活的能量来源 D. 吸收生物圈中的水
下列措施中,不能提高光合作用效率的是 A. 延长光照时间 B. 合理密植 C. 增加大棚中二氧化碳的浓度 D. 给大棚植物增施氧气
不足1克的樟树种子在几年后长成重达200千克的大树,问樟树增加的重量主要来自 A. 土壤中的无机盐 B. 土壤中吸收的有机物 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 空气中的氧气和土壤中的有机物
光合作用包含两个方面的转化,下列说法中正确的是 ①二氧化碳转变成氧气,水变成了淀粉 ②水变成了氧气和淀粉 ③无机物变成有机物并释放氧 ④光能转变成贮藏在有机物中的能 ⑤光能被氧气带走 ⑥光能变成热能散发 A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑥
用实验验证光合作用需要叶绿体,应选用的材料是 A. 全绿色的叶 B. 《胡萝》的根 C. 不含叶绿体的叶 D. 有白斑或白条纹的叶(如银边天竺葵)
英国科学家海尔蒙特实验证明柳树生长需要 A. 土壤 B. 水分 C. 氧气 D. 无机盐
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