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俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（ ） A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 B．昆虫分泌性外激素吸引异性 C．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑 D．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡
在动物的运动方式中，能适应更广阔空间生活的是（ ） A．游泳 B．爬行 C．行走和跳跃 D．飞行
下列动物中，均属于无脊椎动物的一组是 A．海龟、狒狒 B．海蜇、喜鹊 C．蝗虫、河蚌 D．蜥蜴、青蛙
老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小冈6同学，让其分别贴上标签。小刚同学区分二者的依据是（ ） A．有无细胞壁 B．有无细胞膜 C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核
家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（ ） A．体表被覆羽毛，前肢变成翼 B．食量较大，消化能力强 C．有气囊提高气体交换效率 D．体温随环境不同而发生变化
下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ）
下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（ ） A．两侧对称 B．有口无肛门 C．有刺细胞 D．营寄生生活
下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是（ ） A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动 D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
不属于哺乳动物特有的特征是（ ） A．胎生、哺乳 B．用肺呼吸 C．体表被毛 D．牙齿分化
南四湖是我国北方最大的淡水湖，享有中国“乌鳢之乡”、中国“麻鸭之乡”的美誉。“四鼻鲤鱼”入注中国地理产品标识，微山湖大闸蟹也声名鹊起。下述动物中，属于恒温动物和无脊椎动物的一组是 A．四鼻鲤鱼 大闸蟹 B．麻鸭 大闸蟹 C．麻鸭 四鼻鲤鱼 D．乌鳢大闸蟹
科学探究是研究生物学的重要方法．为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请根据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是 ． （2）图甲所示的实验设计能探究 等因素对光合作用的影响． （3）一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是 ，原因是 ． （4）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是 （填写向左、向右或者不动）．图乙中的曲线 与D装置内叶片的生理活动相对应． （5）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择 点左右摘取叶片．
植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有 ．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构 （填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了 ．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的 （填字母）． （2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下： ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向 移动； ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 ，说明 ．
在学习《开花和结果》时，济宁实验中学初中的师生置身于桃花园中，观察、体验、探索、思考，教学效果特别好，图2为三个月后图1中的某一枝条，A、B、C代表三项生理活动，请你就师生共同探讨的几个问题作答．
（1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图2中过程_________（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是_________． （2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是在图2中过程_________（填字母）产生的，该过程主要在细胞的_________内进行． （3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的_________运输到叶片，其输送的动力源自图2中的过程_________（填字母）；而叶片合成的有机物则是通过_________运送到果实贮存． （4）图2中的三种气体进出叶片的“门户”都是_________． （5）为增加观赏性，园主人想在一棵树上开出多种桃花，同学们认为最简单有效的方法是_________．
推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一．某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后，在当地现在只能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理．下图中，甲示现代只能温室，乙示测定的温室内二氧化碳的浓度一天中的变化，丙示在白天条件下不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化．请你根据所学知识完成以下推理过程．
（1）同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的．图乙中，造成AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的主要生理过程是_________，通过该过程，水果内的有机物的含量会_________；造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是_________，水果内的有机物含量会_________．根据曲线乙，增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是_________． （2）图丙中，对比两条曲线，相同时间内，温度为_________℃时，温室内二氧化碳浓度高，实验表明，在一范围内，温度越高，水果的_________越强．可见，在白天条件不变的情况下，增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是_________．
光合作用是绿色植物的重要生理活动，请要析回答： （1）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为 ，在生态系统中通过 传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的 两大功能，使生物与环境形成统一的整体． （2）观察叶片结构示意图如图1，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中；以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的 ，又使 容易到达叶肉细胞，发达的[ ] （[ ]中填结构代码，横线上填相应结构名称）能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，叶片上述特点适于进行光合作用． （3）某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”．用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示．①据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是 ．②实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与 合成有关，经查阅资料得到证实．③在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧 （填“小于”、“等于”或“大于”）培养液中的净氧量．
下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A．促进空气的更新和净化 B．促进无机盐的运输 C．使植物有效的散热 D．促进生物圈的水循环
生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取AB两叶片脱色，漂洗，滴加碘液，对实验现象及解释正确的是
A．叶片A中间变蓝。而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体。 B．叶片B变蓝说明光合作用的产物是淀粉 C．叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料。 D．叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光。
在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二不需要进行的操作是
A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜
“满眶圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。” 葡萄中含有丰富的营养物质。入口甘香的汁液来自 A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于 A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是 A．生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小 B．阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面 C．生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的 D．气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是 A．石花菜没有根、茎、叶的分化 B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物 C．肾蕨有真正的根、茎、叶分化 D．银杏种子外面包有肉质的果皮
下列关于被子植物和人体运输结构和运输动力的叙述，错误的是（ ） A．被子植物的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物 B．人体的心脏和血管输送血液，血液中的红细胞运输氧气和二氧化碳 C．被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力 D．心脏是推动人体血液循环的动力器官
如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（ ）
A. 光合作用消耗的水量，气泡向左移动 B. 呼吸作用产生的水量，气泡向右移动 C. 蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动 D. 蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动
下列关于植物类群的叙述错误的是（ ） A．藻类植物没有根、茎、叶的分化 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化 C．蕨类植物具有输导组织 D．被子植物一般能开花结果
芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是（ ） A．黄瓜 B．西红柿 C．海带 D．芸豆
取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素）植物，选取一片叶片做如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有（ ） ①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要叶绿体．
②③⑤ B．①④⑤ C．①③④ D．①②⑤
作为重要能源物种的煤，主要源于古代蕨类植物．下列属于蕨类植物基本特征的是（ ） A．没有根、茎、叶的分化 B．有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉 C．有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖 D．有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖
如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（ ）
A．[1]的主要功能是储存营养物质 B．[2]是进行光合作用的主要场所 C．[3]的功能是输送水分和无机盐 D．[4]控制气体进出和水分的散失
下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是（ ） A．反应物来自于光合作用的产物 B．是在细胞的线粒体中进行的 C．实质是分解有机物释放能量 D．与维持生物圈中的碳一氧平衡无关
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