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解方程3x+7=32-2x正确的是（ ） A.x=25 B.x=5 C.x=39 D.
给出下面四个方程及其变形，其中变形正确的是（） ①4（x+2）=0变形为x+2=0；②x+7=5–3x变形为4x=–2； ③ A.①③④ B.①②④ C.③④② D.①②③
如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体．将正方体①移走后，所得几何体（ ）
A.主视图改变，左视图改变 B.俯视图不变，左视图不变 C.俯视图改变，左视图改变 D.主视图改变，左视图不变
如图是由三个相同的小正方体组成的几何体，则该几何体的左视图是（ ）
A.
如图所示,该物体的主视图为（ ）
A.
同一时刻，小明在阳光下的影长为2米，与他邻近的旗杆的影长为6米，小明的身高为1.6米，则旗杆的高为（ ） A.3.2米 B.4.8米 C.5.2米 D.5.6米
在同一时刻的阳光下，小明的影子比小强的影子长，那么在同一路灯下（ ） A.小明的影子比小强的影子长 B.小明的影子比小强的影子短 C.小明的影子和小强的影子一样长 D.两人的影子长度不确定
如图，晚上小亮在路灯下散步，在小亮由A处径直走到B处这一过程中，他在地上的影子（ ）
A. 逐渐变短 B. 先变短后变长 C. 先变长后变短 D. 逐渐变长
下列四个几何体中，三视图都是相同图形的是（ ） A.长方体 C.球
在同一时刻的太阳光下，小刚的影子比小红的影子长，那么，在晚上同一路灯下（ ） A.小刚的影子比小红的长 B.小刚的影子比小红的影子短 C.小刚跟小红的影子一样长 D.不能够确定谁的影子长
已知
如果3y9﹣2m+2=0是关于y的一元一次方程，则m=________．
下列方程中①x–2= A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
a，b，c是实数，（ ） A. 如果a＝b，那么a+c＝b﹣c B. 如果a＝b，那么ac＝bc C. 如果a＝b，那么
如果x=–2是关于x的方程3a–2x=7的解，那么a的值是（） A.a= C.
在方程 A.1 B.2 C.3 D.4
下列各式中，是方程的是( ) A.3+5 B.x+1=0 C.4+7=11 D.x+3>0
在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝100°，点D在BC边上，△ABD和△AFD关于直线AD对称，∠FAC的平分线交BC于点G，连接FG． （1）求∠DFG的度数； （2）设∠BAD＝θ， ①当θ为何值时，△DFG为等腰三角形； ②△DFG有可能是直角三角形吗？若有，请求出相应的θ值；若没有，请说明理由．
小丽和小明上山游玩，小丽乘缆车，小明步行，两人相约在山顶的缆车终点会合．已知小明行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍，小丽在小明出发后1小时才乘上缆车，缆车的平均速度为190 m/min．设小明出发x min后行走的路程为y m．图中的折线表示小明在整个行走过程中y与x的函数关系．
⑴ 小明行走的总路程是 m，他途中休息了 min． ⑵ ①当60≤x≤90时，求y与x的函数关系式； ②当小丽到达缆车终点时，小明离缆车终点的路程是多少？
已知一次函数 （1）求m的值； （2）求一次函数 （3）求这两个函数图象与x轴所围成的三角形面积．
课间，小明拿着老师的等腰直角三角板玩，不小心掉到两墙之间，如图
（1）求证： （2）若三角板的一条直角边
已知：y+2与x﹣3成正比例，且当x=5时，y=2． （1）求y与x之间的函数表达式； （2）当y=4时，x的值是多少？
如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（4，5）、B（1，0）、C（4，0）． （1）画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1，并写出A1点的坐标； （2）在y轴上求作一点P，使△PAB的周长最小，并求出点P的坐标及△PAB的周长最小值．
已知：如图，AC与BD相交于点O，AC⊥BC，AD⊥BD，垂足分别为点C、D，且AC＝BD．求证：OA＝OB．
求x的值： （1） （2）
计算： （1) （2）
如图，在直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（2，4）和（3、0）点C是y轴上的一个动点，且A、B、C三点不在同一条直线上，在运动的过程中，当△ABC是以AB为底的等腰三角形时，此时点C的坐标为______．
若函数y=4x＋b的图象与两坐标轴围成的三角形面积为2，则b=__________
在△ABC中，边AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D，E，若AD为4㎝，△ABC的周长为26㎝，则△BCE的周长为 ㎝．
我市市域面积约为1996.6平方公里，数据1996.6用四舍五入法精确到百位，可以用科学计数法表示为________．
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