 如图所示的电路中，电源电压恒定，电灯L标有“12V，6W”的字样，当开关S1闭合，S2断开时，电流表的示数是0.4安，则电源电压是 伏，若S1、S2都闭合，电流表的示数是1.1安，则通过R的电流强度是 安，电阻R消耗的电功率是 瓦．如图所示，若变阻器的滑片P向a端移动时，电流表示数将 ，电压表的示数将 ．
 一段粗细均匀的电热丝接入220伏的电路，消耗的电功率为P，若把它分成两等分后并联接入110伏的电路中，消耗的总功率是 ，若把它分成三等分后并联接入220伏的电路中，消耗的总功率是 ．
“220V，25W”的灯泡甲和“220V，100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡 的灯丝较细，若将这两个灯泡并联在220伏的电源上， 灯泡亮些，若将这两个灯泡串联在220伏的电源上，则 灯泡亮些．
电灯的电阻为30欧，正常发光时通过它的电流为0.1安，现把它接在恒定电流为0.4安的电路中，要使它正常发光，应把 欧的电阻跟电灯 联，此时电阻消耗的电功率是 瓦．
一个标有“6V 3W”的灯泡接在10V的电源上，要使灯泡正常发光，需要 联一个 欧的电阻，此时电阻消耗的功率是 W．
一只电度表的表盘上标有3000R/KWh，其表示的意义是 ，如果一盏灯单独使用，表盘转动30转，用时3分钟，电灯消耗电能是 ，电功率是 瓦．
额定功率不同，额定电压相同的两只白炽灯， 联在电路中，额定功率大的灯泡亮； 联在电路中，额定功率小的灯泡亮．
两个电阻R1：R2=2：3串联后接在电源上，它们消耗电功率之比P1：P2= ，若将它们并联起来，接到电源上，消耗的电功率之比P'1：P'2= ，若保持电源电压不变，则串联与并联消耗的总功率之比P串：P并= ．
电热器的主要组成部分是 ，它是由 、 的电阻丝绕在绝缘材料上做成的．
电功率是表示 的物理量，电灯的功率是60瓦，表示的意思是 ；连续通电1小时，电流做功 焦．
有一个额定电压为220伏的电炉，想把它接在110伏的电路上，而不改变电炉的功率，办法是（ ）
A．把电炉的电阻丝截去一半 B．把电炉的电阻丝截成相等的两段，再并联起来 C．用另一根和它相同的电阻丝串联 D．用另一根和它相同的电阻丝并联 如图所示的电路，当变阻器的滑片P向b移动过程中（ ）
 A．灯L功率变大，电表AV的示数都变小 B．灯L功率变大，电表A的示数变小V的示数变大 C．灯L功率变小，电表AV示数都变大 D．灯L功率变小，电表A的示数变小，V示数变大  如图，电压U保持不变，当开关断开时，R1消耗的电功率为P1，当开关闭合时R1消耗的电功率为P1′，则（ ）A．P1′=P1 B．P1′＞P1 C．P1′＜P1 D．无法比较 两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是（ ）
A．不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B．两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小 C．两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大 D．两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小 两根阻值比为R1：R2=1：2的电阻丝通过的电流之I1：I2=2：1，在相同的时间内，它们所放出的热量之比Q1：Q2为（ ）
A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．4：1 把两根电阻相同的电热丝先串联后并联分别接在同一电源上若要产生相等的热量，则两种方法所需的时间之比t串：t并为（ ）
A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．1：4 下列情况中，能判定电路两端电压为220V的是（ ）
A．每通过1C的电量，电流做功220J B．通电时间为1s时，通过电量220C C．通电时间为1s时，电流做功为220J D．每通过220C电量，电流做功为1J 小红家的电表允许通过的最大电流是10A，她家有4个标有“220V，60W”的灯泡，1个标“220V，1000W”的热水器1台，制冷时耗电140W的电冰箱和一台耗电80W的电视机，则（ ）
A．所有用电器可以同时使用 B．除热水器外其他用电器可以同时使用 C．关闭电视机后其他用电器可以同时使用 D．电冰箱制冷时，其他用电器不能同时使用 有两个灯泡，L1标有“6V，3W”的字样，L2没有标记，测得L2电阻为6Ω，把它们串联在电路中，两灯均正常发光，那么该电路两端电压和L2电功率分别是（ ）
A．12V，3W B．12V，1.5W C．9V，3W D．9V，1.5W 一个电热器电阻为R，当它两端电压为U，通过时间t消耗电能为W，若使它消耗的电能为4W，下列方法正确的是（ ）
A．电阻R不变，电压U不变，通电时间t变为原来的2倍 B．电阻R减半，电压U增大1倍，通电时间t不变 C．电阻R不变，电压U增大1倍，通过时间t不变 D．电阻R减半，电压U不变，通电时间t不变 甲、乙两电炉并联在同一电源上，各有开关控制，甲炉电阻是乙炉的4倍，要两电炉产生同样多的热量则应（ ）
A．甲通电时间是乙的4倍 B．乙通电时间是甲的4倍 C．甲、乙通电时间一样长 D．不知道额定电压无法比较 把标有“220V，40W”和“220V，15W”的甲、乙两盏灯串联接在220V电压下，则下面分析正确的是（ ）
A．两盏灯的总功率等于55W B．两盏灯的总功率小于15W C．甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率 D．乙灯的实际功率大于甲灯的实际功率  如图所示，物体G在拉力F的作用下作匀速直线运动，拉力所做的功是600J，物体向左移动了2m，滑轮组的机械效率是80%，求：（1）额外功时多少？ （2）拉力F是多少？ （3）物体所受的摩擦力是多大？ 如图所示，是用道钉撬撬道钉的示意图．当道钉对道钉撬的阻力F2是4000N时，要把道钉撬起，需要的动力F1最小多少？（不计道钉撬重）
 科学实验表明，通常情况下人体的温度高于周围环境的温度，所以人体始终向外散热．人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃．求：
（1）一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是多少？ （2）人体每秒钟向外散发的热量叫散热功率，该学生的散热功率是多少？〔c水=4.2×l03J/〕 小明设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他设计的实验电路图及实验数据记录如图所示．（小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误）．
 （1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是： ． （2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电灯Ll、L2的规格是 （填“相同”或“不同”）． （3）物理老师看了小明的实验记录后又给他提供了一个不同型号的灯泡，小明接下来的操作应该是 ．  同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关； 滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关； 滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关； 滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关． 一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将所测实验数据填入下表：
（2）根据实验 和 （填①、②、③、④）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关； （3）根据实验②和④可知，滑轮组的机械效率与 无关； （4）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越 ； （5）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用 （填“同一”或“不同”）滑轮组，提升 （填“相同”或“不同”）的高度去研究． 如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光．由此可以确定 为同一根导线的两端（填字母，下同）． （2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开．  如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮．这时我们可以看到，盒盖 ，同时听到“呯”的一声响．在此过程中，酒精燃烧后产生的燃气对 做功，燃气的 能减少，转化为 的 能．
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