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杠杆在力F1F2的作用下处于静止状态，L2是F2的力臂．在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2．
 如图是自车行的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂．
 用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法．
 如图所示，将同一个物体分别沿AB和AC两个光滑斜面匀速拉到顶端．两次的拉力分别为F1和
F2，两次做的功分别为W1和W2，则F1 F2，W1 W2．（两空都选填“＞”、“＜”或“=”）  如图所示，将两根细线上端固定在横杆上，细线的末端固定在圆柱形金属筒上，慢慢卷起金属筒，使得细线绕在金属筒上且处于水平状态，从高处释放金属筒，金属筒下降的速度越来越快．
（1）这是由于受 作用，将 能转化为动能． （2）金属筒转动到底部后会重将新上升，此时由于 保持原来的转动状态． （3）由于 ，机械能的总量 ；从而使每次上升的高度都比原来小．  用如图所示装置拉同一物体，在同一水平面上做匀速直线运动，已知物重40N，摩擦力为10N，则F1= N；F2= N．
 图中OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15cm，杠杆水平平衡，测力计示数为 N．
 如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为 ．若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25Kg的大米，当拉绳子的速度为 m/s时，拉力的功率为54W．（取g=10N/kg，绳重与摩擦不计）
 如图所示，用平行于斜面、大小为1.25N的拉力将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，则有用功是 J，机械效率是 ．
 木块在大小为2N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方向前进1m，拉力做功为 J，功率为 W；若木块重5N，在此过程中重力对木块做功为 J．
学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升．这是由于旗杆顶部有一个 滑轮．
2008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”．在所有的比赛场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道（如图），为残疾人上下台阶提供方便．它实际上也就是我们所学过的简单机械 ，使用它的好处是 ．
 如图所示，在A点分别作用的四个力中，不能使杠杆处于平衡状态的力是 ，能使杠杆处于平衡状态的最小的力是 ．
 中国探月二期工程“嫦娥二号”卫星2010年10月1日由“长征三号丙”运载火箭成功发射．在运载火箭离开地面的上升阶段，“嫦娥二号”卫星的动能 ，“嫦娥二号”卫星的势能 ．（选填：增大、减小或保持不变）
在下列日常生活使用的工具中：省力的杠杆有 ；等臂杠杆有 ．（两空均填序号） ①天平 ②筷子 ③瓶盖起子 ④钓鱼杆．
频闪照片是研究物体运动的重要手段．通常，一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低．如图所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样．下面说法正确的是（ ）
 A．小球弹跳上升到最高点3位置时，瞬间静止，不受任何力作用 B．小球在1、2位置的重力势能相同，且机械能大小也相同 C．小球在1、2位置的动能相同，1位置时受到重力的方向向上 D．小球在2位置的动能比1位置时小，且机械能也比1位置时小 如图所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m．在这段时间内（ ）
 A．拉力F做的有用功4500J B．拉力F做功的功率约33W C．动滑轮重300N D．滑轮组的机械效率75% 下列说法中正确的是（ ）
A．功率大的机械做功多 B．机械效率高的机械做功多 C．功率大的机械效率高 D．功率大的机械做功快 下面四幅图描述的情景中属于动能转化为重力势能的是（ ）
A．  小刚用弹弓上行变的橡皮条将“子弹”弹射出去 B．  小明脚踩滑板从高处滑下 C．  上海“明珠线”上的轻轨车无动力滑上站台 D．  子弹水平穿过苹果的瞬间 今年国庆节举行了一次登紫金山比赛．体重相同的小明和小刚两人从太平门沿同一路线登上紫金山，小明是快跑上去的，而小刚是慢跑上去的，则（ ）
A．两人登山做的功相同，功率也相同 B．小明登山所做功比小刚多，但功率小 C．两人登山做的功相同，但功率不同 D．小明登山所做功比小刚少，但功率大 下图所示的过程中，人对物体做功的是（ ）
A．  踢出去的足球在地面上滚动一段距离 B．  运动员举起杠铃 C．  小孩用力推车，车未被推动 D．  背着书包在水平路面上匀速前进 如图所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杆从虚线位置沿逆时针方向匀速转至图示位置的过程中，下列叙述中错误的是（ ）
 A．拉力F逐渐变大 B．拉力F始终小于  GC．拉力F跟它力臂的乘积不变 D．重物M对杠杆拉力的力臂逐渐变大 如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB．在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（ ）
 A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1=F2 D．无法比较 如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）
A．  B．  C．  D．  用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（ ）
A．  B．  C．  D．  在如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（ ）
A．  撬棍 B．  羊角锤 C．  核桃夹 D．  食品夹 在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（ ）
A．  B．  C．  D．  如图4在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中：
 （1）连接电路时，滑动变阻器的滑片应滑到______； （2）如图甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉） （3）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑片P的位置，当电压表示数为______V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图中乙所示，其示数为______A，灯泡的额定功率为______W； （4）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格可供选用，则应选用规格为“______”的滑动变阻器． 阅读下列短文，回答短文后的问题：
在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想： 猜想A：电流可能跟电压成正比； 猜想B：电流可能跟电阻成反比； 猜想C：电压可能跟电阻成正比． 为了检验上述猜想是否正确，某同学按如图所示的电路图连接实物进行了实验探究（其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器），并设计如下探究方案： 步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化，如2V、4V、6V等，分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化． 步骤2：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5Ω、10Ω、15Ω等，调节滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻两端的电压不变，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等． （1）在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应置于______的位置； （2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想中的______猜想； （3）为了检验“猜想C”是否正确，可再增加一个步骤，写出你所设计的这一步骤：______．  物理课后，小明和小丽将一块铜片和一块锌片插入西红柿内，做成了一个“西红柿电池”．小明和小丽想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小丽说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小明想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路，
（1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法； 你选择的猜想是： ； 方法： （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议．  |