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下列关于凸透镜应用的说法中，正确的是（ ）
A．放电影时，屏幕上所成的是物体的正立、放大的虚像 B．使用投影仪时，通过凸透镜所成的是物体的倒立、放大的实像 C．照相时，底片上成的是物体的正立、缩小的实像 D．透过放大镜看到的是物体的正立、放大的实像 下列现象中不能用惯性知识解释的是（ ）
A．汽车司机和前排乘客都要使用安全带 B．树上熟透的苹果沿竖直方向落向地面 C．被投掷出的实心球能在空中飞行一段距离 D．使用体温计前要用力向下甩，使水银回到玻璃泡中． 以下所给出的各种现象中，物体的运动状态不发生改变的是（ ）
A．正在进站的火车 B．放在不太光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑 C．人造地球卫星绕地球匀速转动 D．熟透的苹果从树上落下 如图所示实验电路相对应的电路图是下图中的（ ）
 A．  B．  C．  D．  某同学骑自行车在平直路面上做匀速直线运动，在4s内通过20m的路程，那么他在前2s内的速度是（ ）
A．40m/s B．20m/s C．10m/s D．5m/s 今年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐闻中学学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒．从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（ ）
A．温度 B．体积 C．质量 D．密度 对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）
A．他的体重为150N B．他身体的平均密度约为1.0×103kg/m3 C．他的手掌宽度为25cm D．他百米赛跑的速度可达20m/s 在平直轨道上行驶的一列火车车厢内，桌上放着一小茶杯，相对于下列哪个物体，杯子是运动的？（ ）
A．关着的门 B．走动的列车员 C．坐在座位上的乘客 D．牵引机车 下图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是（ ）
A．  B．  C．  D．  下列各种波中，不属于电磁波的是（ ）
A．光波 B．超声波 C．微波 D．无线电波 如图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（ ）
A．  B．  C．  D．  下列叙述中的“影”，属于光的直线传播现象的是（ ）
A．立竿见“影” B．毕业合“影” C．湖光倒“影” D．形“影”不离 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为9时05分；到达B地时，钟表显示为9时35分．
求： （1）轿车从A地到B地用多少小时？ （2）轿车从A地到B地的速度； （3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．  一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7h48min．则小汽车从A处到B处所用的时间是 min，在A、B之间的平均速度是 km/h．
 如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，并简述其合理性．
 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式______进行测量的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（填“大、小”） （3）请根据图中所给信息回答：sAB=______cm，tBC=______s，vAC=______cm/s． （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（填“大、小”）．  用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是______； （2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为______．  如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发 声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出一个： ．
 一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶，请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图象．
 （1）如图1所示，测得木块的长度是______cm．
（2）如图2所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为______ cm． （3）观察如图3的停表（秒表），大圈的每一小格表示______s，此时的秒表所表示的时间是______min______s．  某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如图所示，则汽车行驶的平均速度是 km/h．
 放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示．司机说“你没动”是选定了 为参照物；小红说“车真快”是选定了 为参照物．
 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 ．
 如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同 比较 的方法．
 某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音．（选填“能”或“不能”）
在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的 产生的．我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的 不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在 处减弱噪声．
人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是 ；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是 s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是 的（填“运动”或“静止”）．
接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的 ，若长此以往会导致听力下降．（选填“音调”、“响度”或“音色”）
如图用刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值是______，所测物体的长度是______cm．
 学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．老师的声音是由于声带的 产生的，是通过 传入考生的耳朵的．
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