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课文中有这样一段话：“生活多么古怪！多么变化莫测！只需微不足道的一点小事就能把你断送或者把你拯救出来！”你认为这是造成玛蒂尔德的悲剧的原因吗？如果是，为什么？如果不是，那真正的原因是什么？
莫泊桑的小说构思布局别具匠心，中国古典章回小说同样十分强调情节，仅章回题目就引人入胜，回目都采用对偶形式，富有韵律美。如果把《项链》也改成章回小说，老师尝试拟了一半的回目，请你加以补充。 第一回 收请柬徒生烦恼 ______________ 第二回 ______________ 魂魄散如坠冰窟 第三回 偿巨债勇担重任 ______________ 第四回 苦海有涯话艰辛 ______________
速读课文，明确各部分的大意，在下列横线处各填一个动词。(限用一个字) ______项链——______项链——______项链——______项链
（识记词义） 请把下列词义或词语补充完整。 (1)骇人听闻：____________________________ (2)________：美好的风度神韵(多用于女子)。 (3)________：丢脸；不体面。 (4)________：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。 (5)________：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。
（辨清字形） 根据拼音写汉字。 青lài（____） lì（____）临 大chǎng（____） yán（____）席 lú（____）鱼 并驾齐qū（____）
（读准字音） 给下列加点字和多音字注音。 垂涎（____） 佳肴（____） 手镯（____） 阿谀（____） 简陋（____） 褶层（____） 瘦削（____） 咕哝（____） 惊惶失措（____）
阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 爬山虎 和春天一起发芽的 除了三月就是爬山虎 爬山虎是最富个性的植物和种族 看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须 无论风雨，无论云雾 眼睛总是盯着前方 不需云梯，不要缆索 总是横着肩膀向上，不停半步 攀登，攀登，攀登 仿佛攀登就是它生活的全部 是要腾上九天剪取云霞 是要蹿上夜空采摘珍珠 …… [摘自李瑛《春天的故事（组诗）》] 要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②除诗歌外，其他文体不限；③不少于500字；④文字和标点书写要规范、整洁、美观。
阅读下面的文章，完成下列小题。 在“无纸时代”，读纸质书 祝勇 ①现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。 ②书这个词，原本是指一本具体的书，就是《尚书》——中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作。生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰。现在手机上的书算不算书，我不知道。假若让我决断，我认为手机上的书不叫书，只有纸质书才是书。我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。我相信载体的变迁，必定带来内容的变化。当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》，还有9亿字的《四库全书》。 ③当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式。网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书？ ④有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会消亡。 ⑤文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。我们的文字，从来都是文化的一部分。因此，我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页——那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。纸从自然中来，带着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的生命血乳交融。 ⑥“中国最美的书”“世界最美的书”，都依托纸而存在。书的艺术，实际就是纸的艺术。抽去一张纸，美就会被抽空，文化也会被肢解。 ⑦当然，我们还没有到悲观的时候。我们看到，书店不仅没有减少，反而在增加，在各大城市不断进驻黄金地段。像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象，让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适，在书店里翻书的，绝大多数是年轻人。最近为拙著《故宫的隐秘角落》与读者面对面交流，我惊讶地发现，来听我回溯历史、讲述故宫的，居然多是年轻读者——在电子时代长大的一代，对阅读，尤其是纸质书的阅读，竟然有着天然的好感。 ⑧读纸质书，才算得上真正意义上的阅读。因为这样的阅读，让我们的思想沉静、深入，体验文明的纯美与辉煌。这样的阅读是可贵的，哪怕只有短短几分钟。 （选自《人民日报·海外版》2017年4月21日） 1.请简要概括本文的论述层次。 2.在作者看来，手机阅读有什么优点和缺点？ 3.如何理解第②段中的“均等”一词？ 4.第③段中的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 5.作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”？
给下列新闻拟写标题最恰当的一项是（ ） 本报讯（实习记者唐剑） 端午节当日，记者在西宁市街头看到，各种颜色鲜艳、做工精美的手工香包，颇受市民的青睐。 30日上午8点，记者在西宁市城中区南川东路早市看到，许多市民围着一个老奶奶的香包摊，争相购买各色香包，元宝、口袋、莲花等多种造型的香包非常吸引人的眼球。“这种是‘元宝香包’，有招财的意思，这是‘福袋香包’，有带福的意思！”在老奶奶的讲解宣传下，一位中年女性一下就买了10个。在采访中，很多市民表示，端午节是我国传统的节日，虽然很多传统习俗已慢慢变淡，但我们西宁人的端午节依然要过得古色古香：粽子要吃，尤其手工香包一定要戴。所以，端午节这天老奶奶手工香包的生意格外好。 （《西宁晚报》2017年5月31日，有改动） A. 端午节手工香包颇受西宁人青睐。 B. 手工香包颇受市民青睐。 C. 西宁手工香包颇受青睐。 D. 端午节手工香包颇受青睐。
下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案 ②震动了整个理论物理学界 ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 ④几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，思维却遨游于广袤的太空 ⑤他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威 A. ①③②⑤④ B. ④①③②⑤ C. ②⑤③①④ D. ③①④②⑤
下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。 B. 第一次全国可移动文物普查工作取得重要阶段性成果，包括甘肃省在内的8个省（区）的一大批具有一定价值的文物得到认定和发现。 C. 我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。 D. 近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及KTV、酒吧等娱乐场所的增多，使青少年因不当使用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。
下列句中加点成语使用不当的一项是（ ） A. 坐满4000多位中外嘉宾的椭圆形大厅里响起经久不息的掌声。 B. 许多人不期而遇地把目光转向坐在主席台上的邓小平夫人、年过八旬的卓琳女士。 C. 他如愿以偿地获得了这条独家的内幕新闻。 D. 香港特别行政区将循序渐进地发展适合香港实际情况的民主制度。
下列词语中书写无误的一项是（ ） A. 晨曦 公祭 摧枯拉朽 众判亲离 B. 拉笼 构想 响彻云霄 单刀直入 C. 泻露 静穆 豪气干云 状若木鸡 D. 攻讦 会晤 觥筹交错 萍水相逢
下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 溃退（guì） 荻港（dí） 签署（qiān） B. 尘垢（gòu） 荧屏（yíng） 国殇（shāng） C. 罔顾（wǎng） 罹难（lí） 夙愿（sù） D. 伫立（zhù） 昭告（zhāo） 婉曲（wǎn）
阅读下面材料，按要求作文。 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执着，才能放下执着；曾经牵挂，才能了无牵挂。我们都曾经伤心过，放弃过，失败过；也曾经快乐过，追求过，成功过…… 请将题目“曾经 ”补充完整，然后作文。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字。
阅读下文，完成下列小题。 卖伞姑娘 ①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。 ②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都进入了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。 ③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。 ④我的确是需要一把伞呀!我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。 ⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。 ⑥“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说， 手里却没有停下挑拣的动作。 ⑦“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。 我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了， 只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。 ⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时…… ⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我。如果是我，那么我对她的挂念也还有充分的理由。 ⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？
1.阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。 2.第⑧段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句话在文中有什么作用？ 3.下面的句子炼词准确，富有表现力。请从词语或修辞角度进行赏析。 每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。 4.“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”请谈谈你对文章最后一句话的理解。
阅读下面的文字，回答问题。 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 1.文中说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，结合对全文的理解，请简述其原因。 2.为什么“为中国”“希望中国有新的医学”是“小而言之”；“为学术”“希望新的医学传到中国去”是“大而言之”？ 3.作者对藤野先生怀念的具体行为有哪些？ 4.请谈谈你对“我忽又良心发现，而且增加勇气”这句话的理解。 5.“正人君子”具体指哪一类人？它所用的修辞是什么？表现出作者怎样的思想感情？
学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。 （1）班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。
（2）上图是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出2017年消费维权年主题的核心含义。 内容： 核心含义： （3）阅读下面的故事，说说你的感想。 “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
默写填空。 （1）柴门何萧条，__________。（曹植《梁甫行》） （2）庭中有奇树，__________。（《庭中有奇树》） （3）《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：__________，__________。 （4）《赠从弟（其二）》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：__________？__________。
下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 《藤野先生》中，鲁迅先生以自己的爱国热情为暗线，以在日本的学习经历为明线，记叙了藤野先生与自己交往中的几件事，抒发了作者对藤野先生的敬重之情。 B. 《回忆我的母亲》的作者是朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。 C. 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。 D. 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。
下列句中没有语病的一项是（ ） A. 近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场，迎战北京国安。 B. 备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行。有近50家左右的电动车生产企业参赛。 C. 在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示：希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。 D. 新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。
（2016年中考福建龙岩卷）下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（ ） A. 文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。 B. 上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至，因为它注入了鲜明的中国元素。 C. 两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，别提有多高兴了。 D. 这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 油光可鉴 抑扬顿挫 为富不仁 翻来复去 B. 鹤立鸡群 诚惶诚恐 正襟危坐 和颜悦色 C. 筋疲力尽 粗制烂造 暗然失色 微不足道 D. 不可名状 成群结队 忧郁消沉 藏污纳诟
下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 绯红（fěi） 黝黑（yǒu） 炽热（chì） 杳无音讯（yǎo） B. 禁锢（ɡù） 轩昂（xuān） 绰号（chuò） 广袤无垠（mào） C. 不逊（xùn） 佃农（diàn） 尴尬（ɡà） 深恶痛疾（è） D. 畸形（qí） 凄然（qī） 匿名（nì） 不辍劳作（chuò）
阅读下面的文字，按要求作文。 细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛…… 请以《细品____________》为题，在题目中的横线处填上恰当的词语，写一篇文章。 要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数不少于600字。
阅读下面一篇文章，完成小题。 最后一堂语文课 曾颖 ①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。但黄老师并不这么看，他说：“即使你今后是一个修电视机收音机的，多知道一点儿祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！” ②这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不甘可想而知。 ③黄老师上课，可以用一个“酷”字来形容。他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽。老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言词和举手投足之间。 ④黄老师上课，通常是不怎么看课本的。他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手就写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力。 ⑤然而，走得最急的总是最美的时光。当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表。 ⑥关于语文课的取消，有多种传说。有说是因为新近要开电工基础等专业课程，有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原也是教语文的，想来接手过把瘾。不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果。我们于是展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼。这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感觉可想而知，无怪乎电视里那位不可一世的德国将军，感到了无比的恐惧。 ⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去。不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急。 ⑧从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校的办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师的健康等，都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度，还特意安排黄老师回学校一趟。 ⑨那天，黄老师依旧穿着那件我们熟悉的旧衣服，只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。九月的阳光，在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑。他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一二三四。同样的内容，被他一说，我们毫无排斥感地完全接受了。 ⑩接下来，他又说：“同学们，听到你们为挽留语文课……所做的，我感到……万分……荣幸。我很荣幸，你们通过我，看到了文字之美文化之美。但我的学养有限，只给你们开了一扇小小的窗，你们通过这扇窗，看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界。一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅……” （11）那是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课。 （12）但那又是一个开始，是让我把语文和写作，不再当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始。从那天起，三十多年时间，没有一天止息。 (选自《小小说选刊》，有删改) 1.小说分两个部分写黄老师的课，结合全文，请分别概括其特点。(含标点各限20个字内) 平时的课： 最后一课： 2.赏析文中画线句子。(含标点限60个字内) (1)对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。 (2)不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急。 3.下面是小说结尾删减的一段，请结合对小说的理解，接着写几句。(含标点限60个字内) 我的同学里，多年以后，他们有人成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人，不管当下在做什么……
最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄，精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。 假如你被推荐为这次主题班会的主持人，请你为这次主题班会写一段开场白。要求：突出主题，语言简洁得体。(含标点限140个字内)
根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。 (1)____________，以观沧海。(曹操《观沧海》) (2)杨花落尽子规啼，__________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)______________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (4)《峨眉山月歌》中写山头秋月映在江中，仿佛和水一起流动，陪伴诗人远行的诗句是：“__________________，__________________。” (5)《行军九日思长安故园》中，诗人在重阳节勉强登高却充满难以言表的惆怅凄凉之情的诗句是：“______________，______________。” (6)《夜上受降城闻笛》中写边城夜色给人凄神寒骨之感的诗句是：“____________________，____________________。”
阅读下面一篇学生作文，完成小题。 十年后的我 (1)光阴似箭，日月如梭。 (2)十年后的某一天，烈日当空(A)，一群天真烂漫的孩子在草地上嬉戏玩耍，他们的脸上绽放出美丽的、幸福的花朵。在他们旁边的石凳上，坐着一个20多岁的姑娘，正看着他们，眼睛里满含温柔的笑意。这就是未来的我——一名平凡的小学教师。 (3)当老师，我不图名利，只想着在职业道路上尽自己的能力教书育人，为学生干渴的心灵加入甘甜的泉水。① (4)我知道自己不是英雄，但能够培养出英雄也是不错的。于是，十年后，大学毕业的我，果然回到母校，走上三尺讲台，成了一名小学教师。②我要用我的所学知识和满腔热忱(B)，为自己的学生打开通往知识殿堂的大门，在学生们的心里埋下一粒粒希望的种子，洒下一滴滴成功的雨露。 (5)工作不久，主动请缨担任班主任工作。③因为我想和自己的学生成为朋友，倾听他们的心声，与他们真诚交流。我知道，好的老师要走进孩子们的内心世界，所以我经常用心观察孩子们的一举一动、一颦一笑，深入分析他们的心理状况，④想方设法地为他们排忧解难(C)，与他们分享喜悦。我要让他们知道，我不仅尽己所能地传授给他们知识，还真心实意地和他们交朋友。当然，更重要的是，我会引导他们做人，做对社会有用的人。我希望，在我的教导下，我的学生都能够有正确的人生观和价值观，热爱祖国，热爱生活，诚实守信，积极乐观…… (6)一朵浪花的力量微不足道，无数朵浪花则可以汇成汪洋大海，产生无坚不摧(D)的力量。十年后的我，就是汪洋大海中的一朵浪花，自信、坚强、乐观，努力积蓄力量，在平凡的工作岗位上创造不平凡的价值，在默默无闻中奉献自己的光和热。 1.文中加方框的词语，使用不恰当的一项是（____） 2.下列对文中加横线句子的修改，不恰当的一项是( ) A. ①句应改为：“当老师，我不图名利，只想着在职业道路上尽自己的能力教书育人，为学生干渴的心灵注入甘甜的泉水”。 B. ②句应改为：“于是，十年后，大学毕业的我，毅然回到母校，走上三尺讲台，成了一名小学教师”。 C. ③句应改为：“工作不久，我主动请缨担任班主任工作”。 D. ④句应改为：“我知道，好的老师要走进孩子们的内心世界，因此我经常用心观察孩子们的一举一动、一颦一笑，深入分析他们的心理状况”。 3.下列对文章的评价和修改意见，不恰当的一项是( ) A. 文章第(1)段“光阴似箭，日月如梭”可以去掉。 B. 文章总体上给人平分笔墨的感觉，应该详略分明。写自己如何在教师的岗位上做出不平凡的贡献时应详写，用具体的事例来表现对学生的循循善诱就会使得文章显得详略得当了。 C. 文章第(3)段应该写得更充实一些，这样一笔带过显得过于简单。 D. 文章末尾点明并升华了主题，如果再加上“我期待十年后的我是自己设想的样子”会更契合主题。
阅读下面文章，完成小题。 良 心 (1)父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。” (2)“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？ (3)“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！①” (4)我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。 (5)我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。②父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。 (6)就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。 (7)“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。③生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我就这么走了，你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗，一个儿子立一根)，写上你的名字……” (8)“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！ (9)“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿——大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。 (10)我的身世让我震惊。 (11)我的狭隘让我羞愧。 (12)我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！ (13)我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。 (14)而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。④ 1.下列对文中画线句子的理解，不正确的一项是( ) A. ①句通过语言描写，表现了“我”对重病父亲的冷漠，这是欲扬先抑的写法。 B. ②起承上启下的作用，引出下文“我”之所以对父亲冷漠的叙述。 C. ③用夸张、比喻的修辞手法，生动形象地表现了父亲病情的严重以及严重的疾病带给父亲的莫大痛苦。 D. ④句表明，“我”终于发现自己误会了父亲，内心感到羞愧，良心受到谴责，懂得了父爱的崇高，将终生铭记父爱。 2.下列对文章标题的理解，不正确的一项是( ) A. “良心”是父亲朴实的做事宗旨，为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，包容养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己。 B. 以《良心》为题，突出了父亲朴实而高大的形象。 C. 以《良心》为题，意蕴深刻，父亲的良心唤醒了“我”的良心和良知，点明了文章的主旨。 D. 以《良心》为题，寓意是在告诉读者，做人要凭良心，有信仰。 3.下列对选文内容的理解分析，不正确的一项是( ) A. 文章(5)(6)两段运用插叙的手法，回溯了父子三人的生活经历，使故事情节更加充实完整。 B. 文章语言形象细腻。“他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠”这句话表现了父亲对“我”深藏的爱和愧疚。 C. 第(2)段中，对大哥的神态、动作、心理和语言的描写，表现了大哥对父亲病情的担忧和他的毫无主见。 D. “我”大学毕业后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鲜明的对照，让“我”对父亲有了憎恨。
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