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下列加点字的注音有误的一项是（ ） A. 脑畔(pàn) 瞳仁(tónɡ) 争讼(sòng) 戛然而止(jiá) B. 怠慢（dài） 白羊肚(dǔ) 糜子(méi) 眼眶(kuànɡ) C. 曲线（qū） 狩猎（shǒu） 香蒲（pú） 沼泽（zhǎo） D. 瑕疵（xiá cī） 摞起来（luò） 蔓延（màn） 松弛（chí）
阅读下面的材料，按要求作文。 公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。 的确，选择适合自己的，才是最好的。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名与校名，请以化名代替。
根据要求完成下列小题。 戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术形式综合成为一种独特的艺术样式。为了让同学们了解戏剧知识，学校决定组织同学们开展以“戏剧进校园”为主题的综合性学习活动。 1.在研究过程中，需要你从不同的三个方面设计“中学生如何走进戏剧”相关活动，请用简洁的语言分条表述。 2.在了解武汉地方戏剧之一——汉剧的近况后，同学们有不同的看法。 甲同学：汉剧是湖北传统戏曲剧种之一，2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。我们作为武汉的中学生，有必要了解汉剧知识，学习汉剧，发展汉剧，让汉剧永流传。 乙同学：20世纪60年代以来，各地汉剧团急剧减少，至今湖北省境内仅存两个专业汉剧院团。事实证明，汉剧已经不能满足我们快节奏的生活。所以我们中学生没有必要去了解汉剧知识。 如果你是丙同学，你是支持哪一位同学的观点？请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由。（字数100～120字）
阅读下面的文章，完成下列小题。 想起那年读书时 谷煜 （1）真的，读书，是件特别好玩的事情。 （2）十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字可读，真好。看着看着，身子会趴下。因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。 （3）慢慢读完一面墙，真畅快呀。 （4）当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。 （5）慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。 （6）那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。 （7）夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。 （8）还有让人欢喜的，是过年放鞭炮。很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片。在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。 （9）当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平。偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。 （10）拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里。那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。 （11）坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。 （12）看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？ （13）怎么办？ （14）偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。 （15）慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。 （16）那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。 （17）月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。 （18）后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来。读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。 （19）多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。 （20）蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒。素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？ （原文有删改） 1.阅读（10）-（14）段，说说文中的“我”是怎样读整本书的？ 2.读（18）段划横线的句子，说说“花枝”和“耀眼的花”的具体含义。 3.作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？简要分析这句话表达了作者怎样的情感？ 4.本文回忆了“那年读书时”的一些事，说说读书对于“我”有何意义？
填空。 （1）零落成泥碾作尘，______________。（陆游《卜算子 · 咏梅》） （2）_________，再而衰，三而竭。 （《左传 · 曹刿论战》） （3）_________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
将文中划横波浪线的句子翻译为现代汉语。 臣今谨以书述，乞赐圣览。
阅读下面的文言文选段，完成下列小题。 范石湖①使北 淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯既而宰相力以为未可而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平，议羁留使人，而虏主不可。 至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云 ：“口奏之说，殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。 （选自南宋罗大经《鹤林玉露》） （注释）①范石湖：即范成大(公元 1126-1193 年)，字至能，世称范石湖。 1.对下列句子中加点词语的理解不正确的一项是（ ） A. 愿反侵地 反：通“返”，归还 B. 使人可就馆 就馆：到旅馆去歇息。 C. 至能徐出袖中书 徐出：慢慢地拿出 D. 虏主许之 许： 赞赏 2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 上首肯既而宰相力以为未可而圣意坚不回 A. 上首肯既/而宰相力以为未可/而圣意坚不回 B. 上首肯既而/宰相力以为未可/而圣意坚不回 C. 上首肯/既而宰相力以为未可/而圣意坚不回 D. 上首肯既/而宰相力/以为未可/而圣意坚不回 3.下面表述不符合原文意思的一项是（ ） A. 范成大出使金朝，孝宗让他奏明金主，宋朝愿意归还侵略的土地。 B. 范成大自己把皇上口奏金主的话写在信里，并在金朝朝廷上把信交给了金主。 C. 金朝群臣得知孝宗口奏之说后，议论羁押范成大，而金主不同意。 D. 皇上大加赞赏范成大不辱使命，并越级提拔他 。
阅读下面的短文，完成下列小题。 科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系。技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。科学技术一词，包含着科学和技术两个概念，它们虽属于不同的范畴，但两者之间相互渗透，相辅相成，有着密不可分的联系。科学与技术之间，既有区别又有联系。科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，结合生产实际进行开发研究，得出的新的方法、新材料、新工艺、新品种、新产品等，技术是科学的实际运用，是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。技术对科学也有巨大的反作用，在技术开发过程中所出现的新的现象和提出新问题，可以扩展科学研究的领域，技术能为科学研究提供必要的仪器设备。近代科学技术的进步，有力地促进了资本主义的机器工业和社会化大生产的发展，马克思明确提出了“科学技术是生产力”的观点。科学技术就其生产和发展过程而言，是一种社会活动，是由生产决定的；就其内容属性而言，科学技术是一种生产实践经验和社会意识的结晶；就其实际的功能而言，科学技术是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。 科学与技术之间的关系因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学与技术精密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致个体化医学、转化医学与医疗工程化系统的生物医学与生物工业革命，使科学技术越来越凸显为社会经济发展的生产力。 科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。 科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。 1.关于文中对“科学技术”的理解，下列说法不正确的一项是（ ） A. 科学技术由两个属于不同范畴且有着密不可分的联系的概念组成。 B. 就科学技术生产和发展过程而言，科学技术是一种社会活动。 C. 科学技术是由生产决定的一种生产实践经验和社会意识的结晶。 D. 从科学技术实际的功能来说，它是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。 2.关于文中对“科学”与“技术”关系的理解，下列说法不正确的一项是（ ） A. 科学与技术之间相互渗透，相辅相成，二者密不可分。 B. 技术是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。 C. 科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，二者之间有区别又有联系。 D. 科学与技术经历两个阶段，首先是技术与科学分离，再到科学与技术结合。 3.下列对“科学技术的进步”的理解，下列说法不正确的一项是（ ) A. 科学技术的进步可以促进社会化大生产的发展。 B. 科学技术的进步和普及使精神文明建设有了新的载体。 C. 科学技术的进步可能会为人类文明作出巨大的贡献。 D. 科学技术的进步可以丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念。
下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 4月24日至28日，习近平在湖北省委书记蒋超良、省长王晓东陪同下，先后来到宜昌、荆州、武汉等地，深入农村、企业、社区，考察长江经济带发展和经济运行情况。 B. 在社区党员群众服务中心，习近平听取了武汉市棚户区改造整体情况介绍，参观了小型展馆，察看了棚户区实景还原和旧物展示。他指出，棚户区改造事关千千万万群众安居乐业。我们的城市不能一边是高楼大厦；一边是脏乱差的棚户区。 C. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？ D. 宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。”古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。
下列各句中有语病的一项是（ ） A. 他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃。 B. 目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。 C. 如何才能富起来呢?关键在于知识。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。 D. 这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 春天是一幅多姿多彩的画卷。那丝丝春雨 着生命，那柔柔的春风 了阴霾，那待放的花朵 了生活。吟一首春天的小诗，婉约的诗句里写满了清新。 A. 装点 滋润 吹散 B. 滋润 吹散 装点 C. 吹散 装点 滋润 D. 滋润 装点 吹散
下列各组词语中加点的字注音和书写有误的一组是（ ） A. 磕绊 （bàn） 嗔视 前瞻后顾（zhān） 寻幽揽胜 B. 鹰隼（sǔn） 褶皱 汗流浃背（jiā） 重峦叠嶂 C. 魁梧（wǔ） 拮据 拈轻怕重（zhān） 荒谬绝纶 D. 鄙薄（bó） 桑梓 栩栩如生（xǔ） 自出心裁
作文 记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤…剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！ 请以“那一段___的时光”为题，写一篇文章． 提示与要求： ①请将题目补充完整； ②内容具体，有真情实感 ③立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ④不少于600字； （5）文中不得出现真实的人名、地名、校名．
阅读下文，完成下列各题 纪念 张惠雯 ①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁。在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面，那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。 ②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你--它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。 ③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。于是，我想到点点，我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。 ④就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。 ⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它。它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开，它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰。 ⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐…… ⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它。即使在短暂的回国假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁，我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。 ⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。 ⑨人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。 1.根据提示梳理情节。 “描述”点点→________→又梦点点→_________→_________→愧念点点 2.请从修辞角度，赏析文章第2自然段中划线的句子 它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你--它是在等着你。 3.下面对文章的理解和分析不正确的两项是（ ） A. 第3自然段中加点词“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老，又包含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧 B. 第5自然段中加点词“落泪”“流泪”“泣不成声”都表示对点点死去的伤心，因此三个词语互换位置也不影响情感的表达 C. 第6自然段中加点词“飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态，有序地浓缩了点点从年轻到衰老的变化过程 D. 作者将点点视为自己最值得信赖的好朋友，这条狗不仅给予了作者信任，爱和快乐，更给予了作者人生的启迪。 E. 本文的题目为《纪念》，作者通过回忆与点点相处的点点滴滴，表达作者对点点的怀念之情，字里行间流露出悲观的情绪 4.下面这段文字是《2015年散文随笔选粹》给本文的推断语，请结合全文，谈谈作者体会到了哪些“更多的隐秘情感” “这条陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子，也是在对它的回忆中，作者品味到跟多的隐秘情感”
阅读下面一则文言短文，完成下列各题。 刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕①老莱、严子陵为人，推②家财与弟及兄子，立屋③于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟 （选自《宋书·隐逸列传》，略有删改） （注释）①慕：倾慕。②推：赠送③立屋：建造房屋
1.解释文中加点词的含义。 （1）高尚不仕。 仕： （2）凝之悉散之亲属。 悉： 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 立屋于野外，非其力不食。 3.州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么（请用原文回答）？刘凝之为什么不接受？
请将下面诗文语句补充完整。 （1）___________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （2）___________________，一览众山小（杜甫《望岳》） （3）山重水复疑无路,_________________（陆游《游山西村》） （4）___________________，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （5）烟笼寒水月笼沙，__________________（杜牧《泊秦淮》） （6）有约不来过夜半，___________________（赵师秀《约客》） （7）王安石《登飞来峰》一诗中表现诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神诗句是________________________,_________________________.
阅读《爱莲说》一文，回答小题 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1.下面各句中画线词语的解释不正确的一项是（ ） A. 可爱者甚蕃 蕃：多 B. 亭亭净植 植：种植 C. 菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：很少 D. 牡丹之爱，宜乎众矣 宜：应当 2.与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”字用法一致的一项是( ) A. 水陆草木之花 B. 无丝竹之乱耳 C. 何陋之有 D. 友人惭，下车引之 3.选出对文章内容分析不正确的一项（） A. 文中以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”来象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的高尚品质。 B. 文中以“中通外直、不蔓不枝”，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的高尚品质。 C. 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 D. 本文还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
阅读《紫藤萝瀑布》的节选文字 回答小题 “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1.对选文所用的修辞手法及分析，不正确的一项是（ ） A. 第12段运用了拟人的修辞手法，把紫藤萝写活了，突出了紫藤萝旺盛的生命力。 B. 第3段中，“每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆”运用了比喻的修辞，生动形象地描写了紫藤萝盛开的状态 C. 第3段中，“那里装的什么仙露琼(qióng)浆”运用反问的修辞，表达了作者的赞叹之情 D. 选文题目运用了比喻的修辞，将盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。 2.下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 第5段中，“香气似乎也是浅紫色的”将有形的香吻化成无形的颜色，写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。 B. 第6段“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”这句话既写出了繁华的壮丽，又抒写了作者愉悦欢唱的心情 C. 第7段，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这是全文的点睛之笔，是作者在惊异，审视，回忆后，悟出的自然规律和生命哲理 D. 第8段，照应开头，收束全文，面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，表达了作者感悟到生命真谛后的精神振奋和豁达乐观。
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 万里赴戎机，关山度若飞 这句诗夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场，飞越一道道关口，一座座高山的雄姿 B. 造化钟神秀，阴阳割昏晓 这句诗中的“阴阳”分别是指山前向日的一面和山后背日的一面，整句诗突出泰山的高大，在同一时间，山南山北明暗不同，判若昏晓。 C. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 这句诗以劝说别人不要嫌弃农家腊酒挥洒的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村做客时的感受 D. 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ 这句诗意在突出黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生，发展，壮大，黄河哺育滋养了时代炎黄子孙。
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. “现在请皇上脱下衣服”两个骗子说“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣” B. 本次国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴，华为，戴尔……众多品牌前来展览 C. 这首诗中所描述的秀丽迷人的景色到底是真实存在的，还是诗人虚构的呢？ D. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面
下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 读者深受喜欢的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴，寓意深刻的作品。 B. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门，走向世界的前提条件 C. 央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好 D. 有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制，错峰上班，停工停课
依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、一泻千里的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_______________，投入大自然的___________。 A. 光芒 心曲 怀抱 B. 辉煌 心扉 怀抱 C. 光芒 心扉 情怀 D. 辉煌 心曲 情怀
下列各组词语，书写完全正确的是（ ） A 奠基 伶仃 锋芒必露 B.姹异 嗥鸣 大庭广众 C.拖沓 矜持 诲人不倦 D.烧灼 凛洌 祸不单行
下面各组词语加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 累赘（léi） 驿路（yì） 颠沛流离（diàn） B. 修葺（róng） 契约（qì） 悲天悯人（mǐn） C. 迸溅（bèng） 猥琐（wéi） 忍俊不禁（ jìn） D. 吞噬（ shì） 俯瞰（kàn ） 屏息凝神 （bǐng）
作文 与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关系，懂得感恩…… 请以《与＿＿相伴的日子》为题目写一篇文章 要求：（1）将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）除诗歌以外，文体不限。
阅读下列的文段，回答下列各题。 保尔顿时惊喜的屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天的跳出房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕的看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上樱桃树。保尔像只猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵若无其事地与马夫聊天…… 1.本段文字选自小说《___________________》，作者是 ___________。 2.小说紧接着写了写与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。
综合性学习 我市“牵手文明，共创和谐”文明礼仪传递全面开动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名学生，有义务积极参与这项活动。 1.请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。 （1）不文明现象： （2）整改措施： 2.为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（不少于30字）
阅读《江南柳》一文，回答小题 江南柳 柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。 水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。 柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头蝉鸣此起彼伏，一刻也不消停。 江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。 “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。 柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。 江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，只剩光秃秃一截主干，让人心生疼惜。孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竞抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。 抒发再生的奇迹，吟咏不灭的灵魂，这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。 灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。 1.文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：_____________、柳的妙处、_____________。 2.文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在_________和_________两个方面。 3.结合语境，说说加点词的表达效果。 狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。 4.结合全文，说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。
阅读下面文言语段，完成小题。 杨布击狗 杨朱之弟杨布衣素而出。天雨，解素衣，衣淄衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰:“子毋击也，子亦犹是。囊者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？” （注释） （1）衣素衣：穿白色的衣服。第一个“衣”为动词“穿”；第二个“衣”为名词，衣服。素，白色。②【解析】 1.解释下面加点的词。 （1）衣淄衣而反（________________） （2）子毋击也，子亦犹是（________________） 2.用现代汉语翻译下面句子。 囊者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？ 3.本文通过杨布击狗阐述了什么道理？
古诗文背诵默写。 （1）是故学然后知不足，______________ 。（《虽有佳肴》） （2）策之不以其道，________________，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》） （3）__________ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （4）满面尘灰烟火色，______________ 。（白居易《卖炭翁》） （5）______________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》） （6）无意苦争春，_____________。（陆游《卜算子·咏梅》） （7）李白在《送友人》中借离群的马的长鸣，衬托离情别绪的诗句是：_____，_______。
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