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下列句子排列顺序恰当的一项是 ①甚至酒糟也没有滤出，酒面上浮有一层淡绿色的糟沫。 ②古代的酒颜色与现在相同，做法也基本一样，所不同的是，古代的酒酿得较为粗糙。 ③就是这层糟沫，让美酒有了“绿酒”之称。 ④我们在写文章或者说话时，常常用到“灯红酒绿”这个词，酒为什么是绿的呢？ ⑤这层糟沫细碎，就像一层蚂蚁漂在上面，所以又以“绿蚁”或者“浮蚁”来代称“绿酒”了。 A. ①②③④⑤ B. ④②①③⑤ C. ①③⑤④② D. ④③①②⑤
下列句子没有语病的一项是 A. 通过中兴通讯被美国制裁这一事件，使我们更清醒地认识到“求人不如求己”。 B. 政府鼓励市区学校引进境外优质教育资源，举办高水平中外合作办学机构和项目。 C. 中东局势进一步恶化的原因是美英法联军4月14日对叙利亚进行的军事打击造成的。 D. 中国政府建设“一带一路”的倡议，顺应时代潮流，符合各国人民的利益，前景广阔。
下列句子中加点成语使用恰当的一项是 A. 整顿小视频乱象是净化网络空间首当其冲的大事，不能再拖延。 B. 这几幅漫画因深刻讽刺了漠不关心人民疾苦的官员而在网上流传甚广。 C. 央视举办的《中国诗词大会》等大型文化节目，对弘扬中华民族的优秀文化功不可没。 D. 五月的七彩农业公园，各种花儿鳞次栉比，用斑斓的色彩迎接游人的到来。
阅读下面文字，按要求回答问题。 。 传统与现代的对接总是意yùn深长。今年两会期间，央视热播的大型文化节目《经典“咏”流传》成为社会热议交点。清代诗人袁枚的《苔》、北宋文学家苏轼的《定风波》、元代画家王冕的《墨梅》……古典诗词和现代音乐水乳交róng，令人耳目一新，在观众中引发强烈反响。 (1)根据拼音写汉字。 意yùn深长 ______ 水乳交róng ______ (2)划线句子中有一个错别字，请找出来，并改正。 ______ 改成 ______ (3)“咏”的常用意有三个，本段文字中大型文化节目《经典“咏”流传》中“咏”的意思是______。 A．唱，声调有抑扬地念 B．用诗词等来描述，抒发感情 C．指诗词
古诗文名句填空。 （1）慎终如始，_______。（老子《道德经》） （2）参差荇菜，________。窈窕淑女，寤寐求之。（诗经《关雎》） （3）______，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） （4）几处早莺争暖树，_______。（白居易《钱塘湖春行》） （5）______，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （6）______，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） （7）《江城子 猎密州出》里“______，______”两句借历史典故抒发了苏轼渴望得到朝廷重用、报效国家的情怀。 (8)“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”（《诫子书》）这一思想贯穿诸葛亮的一生，他的《出师表》中最能体现这一精神品格的句子是：“______，______”。
按要求作文 一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮…… 请以“________________的心”为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。②有真情实感，内容具体。③文中不得出现真实姓名、地名和校名。
阅读文言文，回答问题 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 1.《爱莲说》作者________，是 ________时著名的哲学家。 2.解释下列划线词语。 ①可爱者甚蕃________ ②亭亭净植________ ③观而不可亵玩焉________ ④濯清涟而不妖________ 3.用现代汉语翻译下面句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。 4.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 5.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ 6.写出两个莲花的别称________、________
阅读下文，回答问题。 大师治学 ①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。 ②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这一天是林语堂的第一堂课。他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。 ③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。” ④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃!请吃!”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。 ⑤此后，林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。 ⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。 ⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。” ⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那儿投诉，而且大家公认林语堂“相面”打下的分数，其公正程度远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种“相面打分”看似极其随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。 1.第①段在全文中起什么作用？ 2.本文第③段描写林语堂，有神态描写，还有________和________描写。 3.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么？ 4.文中第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析他是如何表达的。 5.阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质。 名言一：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。 名言二：人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。
（题文）按要求默写。 （1）深林人不知，________。（王维《竹里馆》） （2）________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》） （4）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》） （5）杜甫《望岳》中，全诗无一个“望”字，却句句写向岳而望。其中，“________，________”写出了诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象；“________，________”又表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界。 （6）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“________，________”。（请用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写）
仔细阅读汪国真的一首哲理抒情诗，回答问题。 不幸袭来的时侯 不幸袭来的时候 意志是一面无言的墙 可又有什么 能阻挡花朵的芳香① 我们为不幸流的泪水 总是很短很短 我们为鲜花流的泪水 却是好长好长 注：①花朵的芳香：这里借指对美好生活的憧憬。 1.写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。 2.写出《假如生活欺骗了你》一诗中与“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”诗句有异曲同工之妙的诗句。
走近名著:阅读下面的文字，回答问题。 “……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了—部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……” “……在我们头上是成群结队的菅状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!” （1）上面的文字选自___________________（作者）的小说____________________。 （2）这部小说最突出的特点是什么？ ____________________________________________________________________________________
下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A. 他们的青春，他们的生命都献给了他们亲爱的祖国，真是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 B. 这起重大事故鲜为人知，引起了全国人民的关注。 C. 周恩来一生至情至性、至高至圣、大智大勇、鞠躬尽瘁。 D. 由华航琛创作的《戒烟歌》被人们口口相传，后来凭借其简练易懂的词句、轻快的曲调竞成了家喻户晓的时代歌曲。
下面各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B. 我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投人到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C. 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D. 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
（题文）下列各句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A. 但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。 B. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ D. 仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
下列画线字注音有误的一项是（ ） A. 拽出(zhuài) 悚然(sǒng) 角逐(jué) 履出(lǚ) B. 凛冽(lǐn) 贮藏(zhù) 充沛(pèi) 羸弱(léi) C. 告罄(qìng) 蜃景(chèn) 皑皑(kǎi) 冰凌(lín) D. 踉跄(liàng) 雪橇(qiāo) 怏怏(yàng) 眼眶(kuàng)
下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 释然 振动 五脏六腑 本末倒置 B. 俯瞰 遨游 一目了然 分辩不清 C. 签字 部骤 惊心动魄 流传甚广 D. 无虞 神密 千钧重负 耐人寻味
阅读下列名著选段，完成小题。 (A)在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。 “刘四爷，看看我的车！”祥子把新车拉到人和厂去。 老头子看了车一眼，点了点头：“不离！” “我可还得在这儿住，多咱我拉上包月，才去住宅门！”祥子颇自傲的说。 “行！”刘四爷又点了点头。 于是，祥子找到了包月，就去住宅门；掉了事而又去拉散座，便住在人和厂。 不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。 (B)“商量商量好不好？”他还是蹲在那里。 “有什么可商量的？”她凑过来，立在炉子旁边。 他把手拿下去，放在膝上，呆呆的看着火苗。楞了好久，他说出一句来：“我不能这么闲着！” “受苦的命！”她笑了一声。“一天不拉车，身上就痒痒，是不是？你看老头子，人家玩了一辈子，到老了还开上车厂子。他也不拉车，也不卖力气，凭心路吃饭。你也得学着点，拉一辈子车又算老几？咱们先玩几天再说，事情也不单忙在这几天上，奔什么命？这两天我不打算跟你拌嘴，你可也别成心气我！” 1.联系原著，简要概述从(A)到(B)的时间里，祥子主要遭遇了哪些变故。 2.选文( A)中有人说，“刘老头子大概是看上了祥子”，你如何看待这个说法？ 3.结合(A)(B)两段文字，分析祥子具有怎样的性格特点。
阅读下面的文字，按要求作文。 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。 请以“不会变的是 ”为题，写一篇文章。 要求：(1)把题目补充完整； (2)自选文体； (3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
招聘幼儿教师 余升平 ①自打老黑人托马斯·吉姆从格林马戏团辞职以后，他就失去工作时的诸多欢乐。有一天，他偶然在纽约时报上看见一条招聘广告，这才激发起他消逝已久的内在热情，他也立刻被自己这个可能转瞬即逝的大胆念头激动得彻夜难眠。第二天一大早，他便匆忙穿戴好演戏时的服装和各样行头，昂首挺胸地来到纽约诺伍得教会幼儿园。 ②可是当托马斯·吉姆真的走进招聘办公室的一瞬间，他立即显露出从未有过的窘促和难为情，因为招聘室里挤满了前来应聘的佳丽靓妹们，看上去她们每个人都仪表端庄又不乏青春朝气，莫不显示出良好的个人修养和专业素质。而相形之下，托马斯·吉姆就不免自惭形秽了，他满脸的络腮胡须，一件宽松的背带裤搭配褐色条纹长衬衣，真可谓不伦不类、滑稽可笑。 ③好在黛丽丝园长无意间的一瞥就发现了这个鹤立鸡群的异类。“咳，后边的那位先生，招聘勤杂工在隔壁房间！”“噢，我叫托马斯·吉姆，是来应聘幼儿教师的！” 黛丽丝园长的下腭神经有些僵硬了。 “……什么什么，应聘幼儿教师的！……有没有搞错啊。请问您多大年岁了？” “噢，我是四九年三月七日出生的，今年刚好五十五岁了。” 扑哧的一声，招聘室里一个女人首先笑出了声，紧接着引起其他女人的一阵哗然声。“天呐，一个快退休的黑人老头来应聘幼儿教师的，这简直可以成为报纸的头版新闻了。”“这老头会给孩子们喂饭吗？”“ 他会教孩子们唱歌跳舞吗？”“他给孩子们当厨师爷爷倒完全合适，嘻嘻……。” ④对于这种揶揄嗤笑，老吉姆故意充耳不闻，完全是一副胸有成竹的模样。他不请自便地在黛丽丝园长对面的椅子上大大咧咧地坐了下来，然后认真地补充道：“我虽然年龄大了一点，可是人生阅历和经验都很丰富。最重要的是，我爱那些天真烂漫的孩子们。” 黛丽丝园长抿着嘴唇，说：“……那么好吧，吉姆先生，请您谈一下个人履历，也就是您的幼教资历和实际经验！”“噢，说实话，我没有任何幼教资历！”“哈哈！”黛丽丝园长也忍俊不住地捂着嘴笑起来，她如释重负，现在完全有充足的理由赶走这个“外星人”了。“吉姆先生，我必须指出的是，做幼儿教师最起码也要受过专业的短期培训！”“我不理解，不就是管好一帮孩子们吗！”“可是我们要按着规定的教材课程，对不同年龄段的孩子进行各种知识以及技能的启蒙教育啊，这包括语言、算术、美术、音乐、舞蹈……”“噢，原来是这样！我是懂音乐和舞蹈的啊！” 说到这儿，托马斯·吉姆那随机应变的本领立即显现出来，滔滔不绝的话匣子一下子又打开了，他非常自信肯定地说：“我完全具备为孩子们传授知识和技能的能力！您知道吗，我在舞台上干了一辈子，对孩子们喜爱的唱歌、跳舞完全在行！什么踢踏舞、霹雳舞我都跳得不错，不信我现在就可以演示给您看！ ⑤幼儿园既不是舞台，也不是说书场，黛丽丝园长再也无暇听他腆着脸皮喋喋不休的纠缠了，她站起来斩钉截铁地说：“很抱歉，托马斯·吉姆先生，我们不能聘用你！”“……您肯定？”“当然！”“唉，太遗憾了！真没有想到这么快就被你们拒之门外了。”吉姆老人从椅子上缓缓地站了起来，显露出一副被人拒之门外后悲天悯人的神情，并且不紧不慢地感慨道：“我是名老演员了，过去三十多年一直在格林马戏团里扮演着小丑的角色，深受观众和孩子们的喜爱！我非常热爱这个职业，因为我给孩子们带去快乐的同时也给我带来莫大的欣慰！多么怀念当年和孩子们在一起的欢乐时光啊，也多么喜爱看见孩子们那天真无邪的笑脸啊！可是现在我老了，超过了在舞台上蹦蹦跳跳的年龄。但是我总想着能换一种方式继续我和孩子们之间的快乐，我不愿意萎靡不振地在咖啡馆里消磨后半生，更不想让我一生在舞台上学到的各种知识和技能白白荒废掉！” ⑥说着话，托马斯·吉姆老人倏地走到黛丽丝园长跟前，他出人意料地突然“哗啦”一声拉开黛丽丝园长的办公桌抽屉，女人们还未看仔细，他已经伸手在抽屉里变出一簇姹紫嫣红的玫瑰花。然后，老吉姆趁黛丽丝园长的神智还未反应过来之机，又上前粗鲁地拉开她的衣服左口袋，从里边竟然抓出了一只鹦鹉。不容她分说，他再次手疾眼快地翻开她的衣服右口袋，伸手在里面又抓出了一只鸽子。接着，吉姆老人在众目睽睽之下，以迅雷不及掩耳的速度，赫然拉开黛丽丝园长粉红色的下裙摆，从里边钓出一条活蹦乱跳的红色大鲤鱼…… 瞬间，整个屋里的女人们都被他一连串娴熟精湛的魔术技艺惊得目瞪口呆，谁也没看清楚老吉姆是如何变化出这些小动物的。眼花缭乱的现场贴身表演更让黛丽丝园长娇容失色，霎时间张口结舌，一句话也说不出来了。 ⑦托马斯·吉姆酣畅淋漓地表演了他的绝活，接下来就是演好最后的谢幕收场了。 只见他目不转睛地看着呆若木鸡的黛丽丝园长，意味深长地说：“我是不具备你们要求的那些条件和资历，也没有受过多少教育！但是我能给孩子们带来快乐！快乐，明白它的意义吗？人的一生都用得着啊！想象一下，如果孩子们的教室里出现一个打扮得花枝招展的马戏团小丑，他会变戏法，变出孩子们喜爱的小动物！那该引起孩子们多大的快乐和惊奇啊！” ⑧吉姆老人最后宣泄完了聚集在胸腔间的所有愤懑和不平，然后默默地收拾好属于自己的几件小道具，带着无限的悲怆，黯然出门离去。那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其它女人们，直瞪瞪着一双双不知所措的美丽眼睛，竟没有了一丝声息。 …… ⑨当天夜晚，托马斯·吉姆就接到了黛丽丝园长的正式电话通知：“吉姆先生，您被我们诺伍德教会幼儿园荣幸地聘用了，我向您表示衷心的歉意和敬佩！相信您将是我们幼儿园有史以来特聘的最优秀的幼教老师！” ⑩托马斯·吉姆老人终于笑了，他如愿以偿地得到了那份工作，而且薪金优厚！ 1.文中黛丽丝园长对老吉姆的态度发生了怎样的变化，请根据小说情节，填上合适的词语。 不屑→ _____________ →_____________ →_____________ →_____________ 2.赏析第⑧段画线句子中加点词的表达效果。 那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其它女人们，直瞪瞪着一双双不知所措的美丽眼睛，竟没有了一丝声息。 3.结合文章内容，分析老吉姆被录用的原因。 4.从全文来看，本文的②③④段有何作用？
实用类文体阅读 玫瑰和胶囊 沈奇岚 ①有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想读书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。 ②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则《安娜•卡列尼娜》的摘要精华，就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而《简•爱》的摘要就是“家庭教师简•爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而《西游记》的摘要就是“唐僧师徒四人历经艰险，到达了西天取得了真经”。如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。 ③以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读，是更从容的阅读。这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。 ④读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。或许在这个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。 ⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。 1.下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 文章以“玫瑰和胶囊”为题，运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将压缩的精品书籍比喻成胶囊，表达了作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态度与主张。 B. 第②段主要运用了举例论证，用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。 C. “读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。”这句话的含义是阅读压缩的精品书籍能获得知识: 付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵(或充实生命)。 D. 本文的中心论点是一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。 2.下面不能证明第④段中“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生 命时光”这个观点的一项是( ) A. 上海师范大学前教育系主任胡知凡说，孩子阅读最要不得的就是“功利性阅读”。“家长可以根据孩子成长规律进行适当引导，让孩子快乐地阅读比什么都重要。” B. 新华社评论员王甘武说，无利不起早。正常人做事都有目的，读书也不例外。读书的吸引力在于对社会、对自己、对物质利益、对精神满足都有不同程度的好处，所以好读书、读好书本不成为问题。 C. 著名儿童文学作家滕婧表示，要多尊重孩子自身的喜好，让他对阅读对书本产生美好愉快的情感，接下来扩展阅读，才会有可能。 D. 哲学家笛卡尔说，“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话”，建议大学生阅读应多做“深呼吸”，才能真正提升个人涵养。 3.阅读第⑤段，你是如何理解“一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天”这句话的？试从论证方法角度加以分析。
课外文言文阅读 楚人患眚 楚人有患眚①者，一日谓其妻曰：“吾目幸②矣，吾见邻屋之上大树焉。”其妻曰：“邻屋之上无树也。”祷于湘山，又谓其仆曰：“吾目幸矣吾见大衢③焉纷如其间者非车马徒旅乎？”其仆曰：“我所望皆江山也，安有大衢？”夫无树而有树，无衢而有衢，岂目之明哉？目之病也！不达而以为达，不贯④而以为贯，岂心之明哉？心之病也！ （选自清·唐甄《潜书·自明》） （注）①眚( shěng)：眼病。 ②幸：好 ③ 衢：道路 ④贯：透彻。 1.下列各项中加点词意思相同的一项是( ) A. 楚人有患眚者／故患有所不辟也 B. 安有大衢／安求其能千里也 C. 岂目之明哉／皆指目陈胜 D. 不达而以为达／不求闻达于诸侯 2.请用三条“／”给文中画线的句子断句。 吾 目 幸 矣 吾 见 大 衢 焉 纷 如 其 间 者 非 车 马 徒 旅 乎 3.结合文章内容，请概括“目之病”和“心之病”的相似之处，再简单谈谈你从中得到的启示。
阅读 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)有龙则灵 (2)草色入帘青 (3)无案牍之劳形 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)斯是陋室，惟吾德馨 (2)谈笑有鸿儒，往来无白丁 3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( ) A. “苔痕上阶绿,草色入帘青”运用对偶和夸张的修辞手法从居住环境来描写陋室,突出了陋室环境清幽典雅。 B. 结尾引用孔子的话,以反问作结,更具雄辩的说服力,再一次证明“陋室”不“陋”,从而表明自己超尘脱俗的胸襟,并巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句,显得含蓄无穷,令人深思。 C. 本文托物言志,通过对陋室的环境、交往的人物、日常活动的描绘,突出“陋室”不陋,表现了作者不慕名利、安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。 D. 从表达方式看,《陋室铭》集描写、抒情、议论、记叙于一体。通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。
阅读下面材料，按要求作答。 大年初一，央视一套的原创综艺《经典咏流传》惊艳上线，节目将传统诗歌与现代音乐相结合，出现很多令人耳目一新的新歌曲，其中也不乏经典的面孔和声音，比如陈力在87版红楼梦中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲《滚滚长江东逝水》都是老歌曲，但是他们一张口就能把观众带回那个桃花底下读《西厢》的红楼梦中，又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争。 (1)请用一句话概括以上内容，不超过20字。 (2) 根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为这期节目做宣传。 儿女情长 英雄气壮 如花美眷 干云霄 似虹豪气 劳牵挂
下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（将“这样”改为“否则”） B. 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。（删去“随着”或“让”） C. 上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，它向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。（将句尾“美好的城市”改为“美好的愿望”。） D. 爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家，为人类文明的发展做出了巨大的贡献。（把“最杰出的”调整“20世纪”后）
下面语境中，用语不得体的一项是（ ） 七点钟时，小文突然想起今天约好五点要还小东的几本书，就对其他的伙伴说：“小弟有事先行一步。”赶紧回家拿书赶到小东家，发现小东一直在家等他。小文边还书边满怀愧疚地对小东说：“多谢敬候，未曾按时还回，惭愧惭愧，现如数奉还，还请见谅！” A. 小弟 B. 敬候 C. 奉还 D. 见谅
根据拼音写出相应的词语。 （1）佩服他、yǎng mù（_________）他的人很多，不喜欢他的人也不少。 （2）让我们远离xuān xiāo（______）去倾听，去沉思吧。 （3）它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng（____________）。 （4）他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像máng cì zài bèi（____________）。
根据课文默写古诗文。 （1）蒹葭萋萋，______________ 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经》） （2）_______________，____________ 。大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》） （3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 ___________ 。（《浣溪沙》） （4）《论语》中有一句孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间所说的话，这句话是：_______________，____________ 。
聚焦我们的身边，其间的一些人、事、物、景常给我们以意想不到的惊喜，它们会在我们的心灵深处荡起阵阵涟漪。 请以“那一份惊喜”为题目，写一篇作文。要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
阅读下文，完成小题。 开在心头的花 赵晓波 ⑴李阳在顺河街开了一家花店，生意不是很好，隔三岔五李阳都会忍痛往街角的垃圾桶扔一些快凋谢枯萎的花朵。 ⑵情人节过后，李阳的玫瑰花还没有卖完，蔫塌塌的，李阳只好拿去处理。在垃圾桶旁边有一位穿着环卫服正在清洁的男人，四十多岁，满脸的沧桑。他看见李阳手中的玫瑰花，迟迟地说：“妹子，这些花你都不要了吗？”李阳点头，他说：“你能把它们都给我吗？反正这些花都是要扔的。”李阳就顺手给了他。 ⑶男人很高兴，抱着花就地坐下来，小心地把花朵外层枯萎的花瓣去掉，把整理好的花用一张旧报纸包了起来放在三轮车上，然后欢快地哼着歌骑车走了。 ⑷第三天下午，男人出现在李阳的店里，他不好意思地问李阳，还有要丢的花么？李阳好奇地问他，这些快枯萎的花有什么用呢？男人憨憨地笑，不回答。看他有些尴尬的表情，李阳也不好再问，心想一定是给他老婆送吧，这人还挺浪漫。 ⑸后来隔三岔五，男人就来拿花，走时还顺便帮李阳把店里的垃圾收走。花店的生意不是很好，时间久了，李阳就有些不甘。这些花虽说要扔掉，可毕竟都是钱啊，而别人却像捡了宝似的。她心里不平衡，态度也就不那么好了。男人好像看出了什么，沉默了半天才下了很大决心表示多少还是给点钱。李阳当然高兴，生怕他反悔，赶紧就说店里剩下的花都便宜给他，100元包月吧。男人想了想咬牙答应了。 ⑹这样的交易一直持续了半年。后来，男人就不来了。李阳想他一定是后悔了吧。李阳只好又自己跑去街角的垃圾桶扔那些花。 ⑺一天，李阳的店里来了位妇女，她开口就问：“妹子，是你一直给我男人花吗？”李阳心里咯噔一下，这女人长得五大三粗，莫不是来找她算账，要退钱吧。李阳迟疑地点点头，不知如何是好。谁知女人从衣服口袋里摸出一把皱皱巴巴的零钱递到李阳手上，说“以后，你的花我来拿。”李阳简直不敢相信自己的耳朵，赶忙把那些卖剩的花给她。女人拿了花，临出门回头对李阳说：“谢谢你，妹子，我男人说你是个好人。” ⑻李阳跟出去，看见女人正站在垃圾桶旁边像她男人一样整理那些花朵。女人看见李阳说：“你一定很想知道这些花有什么用吧，那跟我来吧。” ⑼李阳随女人去了一家敬老院，她看见女人把那些花一朵一朵插在每个房间的花瓶里，那些老人看见花都围过来开心地笑了。女人告诉李阳，她男人是个志愿者，经常来照顾老人们。他知道老人们喜欢花，可男人的收入不高，买不起花。后来有了李阳那些卖剩下的花，剥去快枯萎的花瓣，养在花瓶里，还可以摆放两三天，这样老人们有花看，可开心了！ ⑽李阳问男人怎么不来，女人告诉李阳，男人在扫街的时候出了车祸了，躺在病床上心里一直记得要她来找李阳，继续买花看望敬老院的老人们。 ⑾李阳听了，眼眶湿湿的。她悄悄把钱塞进女人的衣兜，拉着女人粗糙的手说：“大姐，以后我和你一起来送花，好吗？” 1.根据文意，梳理文章的故事情节，完成下面的填空。 李阳忍痛扔花，男子讨花，欢快整理→李阳心有不甘，____________________________________________→李阳猜测原因，____________________________→李阳心生感动，陪同送花。 2.第⑺段画线句运用了什么描写方法？请简要分析其表达作用。 李阳心里咯噔一下，这女人长得五大三粗，莫不是来找她算账，要退钱吧。 3.试分析标题“开在心头的花”的含义。 4.联系全文，说说文章结尾（第⑾段）有哪些妙处。 5.请结合文章内容，具体分析文中的男人这一人物形象。
比较阅读下面文言文，完成小题。 （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （乙）徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘苌③隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭④，兄弟四人皆白首相对，时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。（选自《南史》卷七十六，有删节） （注）①琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。②辟：征召(为官）。③龙丘苌：人名。④窭：贫穷。 1.解释下列句子中加点的词。 ①余幼时即嗜学（__________） ②以是人多以书假余（____________） ③村邻皆奔走 （__________） ④甚有条理 （____________） 2.选出与“益慕圣贤之道”中“之”的用法相同的一项（ ） A. 孔子云：“何陋之有？” B. 班固谓之九岩山 C. 虽有千里之能 D. 无丝竹之乱耳 3.用现代汉语写出下面句子的意思. ①既加冠，益慕圣贤之道。 ②伯珍累床而坐，诵书不辍。 4.宋濂和徐伯珍的读书经历有哪些相同点？徐伯珍能够获得“儒者宗之”，除了因为他“诵书不辍”，还有哪些原因？
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