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学校准备组织学生到国家博物馆参观“复兴之路”主题展览。下面是同学提前拿到的学习任务单，请你以学习委员的身份，结合“学习任务单”的相关内容，向同学提出参观的要求。（要求：使用恰当的关联词,着重强调做好记录这项内容，限40字以内)
答：______________________________________________________________________
依据你的理解，填写下面对联最恰当的一项是（ ） 上联：老舍 ① 、绘市井，《骆驼祥子》 ② ； 下联：鲁迅 ③ 、怀旧人，《朝花夕拾》 ④ 。
阅读下面的文字，完成第下题。 战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。 为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。 ，才是人间正道。世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。 （1）对文中加线字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（ ） A．仍(réng) “业”字的笔顺是： B．仍(rēng) “业”字的笔顺是： C．仍(réng) “业”字的笔顺是： D．仍(rēng) “业”字的笔顺是： （2）根据语意将下列短语依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ） ①和平发展②平等相处③共同繁荣④相互尊重 A．②④③① B．④②①③ C．④①②③ D．①②③④
欣赏下面这幅书法作品，完成第下题。
（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ） A．运笔章法严谨，流畅洒脱 B．线条变化自如，粗细适当。 C．笔墨干净利落，浓淡相宜。 D．布局整齐有序，彰显楷书气势。 （2）与“宁静致远”中“致”字的解释相同的一项是（ ） A．淋漓尽致 B．闲情逸致 C．学以致用 D．专心致志
阅读下面这首关于十二生肖的诗，完成第下题。 投鼠忌器存戒心，汗牛充栋学问深。 猛虎一吼山川震，狡兔三窟宜脱身。 青龙腾空主祥瑞，白蛇下凡觅知音。 万马驰骋芳草地，三羊开泰物候新。 金猴奋起千钧棒，雄鸡唱彻万户春。 义犬忠诚尽职守，肥猪满圈地生金。 十二生肖轮流转，天干地支定乾坤。 （1）在汉代中国人就已经开始使用十二生肖纪年法，并用动物来记人的生年。 请用规范的正楷字将你所属生肖的那一句诗抄写在答题卡的田字格内。 答：_________________________________________________________________________ （2）谐音是汉字独有的特点，由谐音而派生出来的“吉祥语言”，并由此创作出的“吉祥图案”可谓丰富多彩，妙趣横生。下列含有生肖的“吉祥语言”和“吉祥图案”没有借用谐音的一项是（ ）
下面文段出自鲁迅先生的散文《藤野先生》。文段①中的画线语句，是写日本“爱国青年”的荒谬逻辑，他们自认为疑惑是合理的，其实是一种谬论。文段③中的画线语句，是从闲看枪毙犯人的国人的麻木，进一步写对自己思想情感的触动。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ ） ①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了 【甲】也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 ②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 ③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来， 我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，【乙】呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 A．【甲】冒号 【乙】破折号 B．【甲】破折号 【乙】省略号 C．【甲】破折号 【乙】破折号 D．【甲】冒号 【乙】省略号
歇后语是一种短小、风趣、形象的语言形式。比喻恰当是大部分歇后语共同的特点。下列歇后语没有借助比喻的一项是（ ）
班级准备召开一个“学习川剧，传承川剧”新闻发布会，请给下面这则新闻拟一个标题。 本报讯（记者 张良娟）2015年10月24日，由四川省艺术研究院发起的“川剧传承人表演艺术及代表剧目专辑”启动录制工作。来自四川艺术职业学院的肖德美．魏益新．许明耻和来自省川剧院的杨昌林．任庭芳．左清飞．陈智林等7位川剧非遗传人将献出自己的拿手戏进行录制。 当天，川剧国家级非遗传人肖德美．魏益新和省级非遗传人许明耻在四川艺术职业学院川艺实验剧场率先启动录制。面对空旷的观众席，几位传承人仍然铆足了劲。在《店房责侄》中，已经78岁高龄的魏益新展现了大量川剧小生的手．眼．身．法．步等基本功。而肖德美的《逼侄赴科》则将川剧小生的扇子功和瓜．嗲．媚的特质表露得活灵活现。许明耻带来的《黄沙渡》则表现了一位面丑心不丑的川剧丑角。 四川艺术研究院副院长郭勇告诉记者，为传承人录制专辑，是希望能够为川剧留下不同风格流派的代表剧目。目前，我省共有18位川剧非遗传承人，本次专辑录制工作计划为每一位传承人录制2个代表性剧目，并由四川音像出版社出版。 标题: _________________________________________________________________
在普及川剧知识讲座上,你将向同学们讲解,请阅读下面的材料，用五个短语概括川剧的特点。 川剧是四川文化的一大特色，流行于四川全省及云南．贵州部分地区。早在唐代就有“蜀戏冠天下”的说法。川剧含有高腔．胡琴．昆腔．灯戏．弹戏五种声腔，其中川剧高腔曲牌丰富，唱腔美妙动人，最具地方特色，是川剧的主要演唱形式。川剧帮腔为领腔．合腔．合唱．伴唱．重唱等方式，意味隽永，引人人胜，在各大剧种里独树一帜。川剧语言生动活泼，幽默风趣，充满鲜明的地方色彩，浓郁的生活气息和广泛的群众基础。川剧常见于舞台的剧目就有数百，唱．做．念．打齐全，妙语幽默连篇，器乐帮腔烘托，“变脸”“喷火”“水袖”等技艺冠绝天下，再加上写意的程式化动作蕴含着不尽的妙味。 川剧的特点： （1）__________________ （2）__________________ （3）__________________ （4）__________________ （5）__________________
为了弘扬传统文化．普及川剧知识，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，我校学生会准备举办“川剧进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。 【材料】 随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异．消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救．保护与传承。我国的昆曲．古琴艺术．新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。 （1）主要信息一： __________________________________________________________________________ （2）主要信息二： __________________________________________________________________________
傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。 请说说《傅雷家书》的主要内容。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
补全《水浒传》第十二回回目： 梁山泊____________落草,汴京城____________卖刀
诗歌鉴赏 ,按要求回答问题。 暮春归故山草堂 钱 起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 1.诗的前两句写了什么内容？表现出怎样的环境特点？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2.这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释：【回味】huiwèi①（名词），食物吃过后的余味：～无穷。②（动词），从回忆里体会：我一直在～他说的话。 回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。 在生活和学习中，许多时候，一盘菜．一句话．一首诗，乃至一片云．一件事．一份情……都会令你回味无穷。 请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌．戏剧外，文体不限;②文中不得出现真实的人名．校名和地名;③书写工整，卷面整洁。
阅读下面的文章 , 然后完成下 题。 草屋的声音 ①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌 》中的茅屋本质上也是草屋。 ②上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望 着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦和生命的叠重之感掠过。 ③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根．柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战．拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深．更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融 ，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。 ④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，却对水从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长！ ⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗扩而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。 ⑥冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙 ”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。 ⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！ 1.结合全文的内容来看，作者“聆听”到哪些“声音”？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2.第③自然段中画线句子写了什么内容？在表达上有什么特色？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.第⑤自然段中写终年不枯的茗苳草，草屋前后的梧桐和枣树，对描写草屋起到什么作用？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4.本文标题为“草屋的声音”，第⑦自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
阅读文段完成下题。 儒雅之风 ①《法言•君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。 ②儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗．出口成章的曹子建，潇洒飘逸．斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷．风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾;今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳．孙道临．于是之…… ③现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰．不讲秩序，无视公德．大声喧哗…… ④官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。” ⑤看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词．典故．格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现，是做人的高境界。 ⑥“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。 ——摘自《做人与处世》2015年第6期 有改动 1.本文的主要观点是什么？请用文中语句回答。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2.本文是针对什么现象发表议论的？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.文中第②段采用了哪种论证方法？有什么作用？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
上下句默写。 ①__________________，村南村北响缲车。（《浣溪沙》苏轼） ②年少万兜鍪，__________________。（《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾） ③眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， ___________________！（《朝天子•咏喇叭》王磐） （2）请将张养浩的《山坡羊•骊山怀古》默写完整。 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
阅读下面的文言文 ,完成 下题。 昭阳①为楚伐魏，覆军杀将得八城，移兵而攻齐。 陈轸为齐王使，见昭阳，再拜贺战胜，起而问：“楚之法，覆军杀将，其官爵何也？”昭阳曰：“官为上柱国②，爵为上执珪③。”陈轸曰：“异贵于此者何也？”曰：“唯令尹④耳。” 陈轸曰：“令尹贵矣！王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。楚有祠者，赐其舍人⑤卮⑥酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。’一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：‘吾能为之足。’未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足。’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。今君相楚而攻魏，破军杀将得八城，不弱兵，欲攻齐，齐畏公甚，公以是为名居足矣，官之上非可重也。战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。” 昭阳以为然，解军而去。 ——选自《战国策•齐策》 注释：①昭阳：楚怀王手下大将。②上柱国：楚国武官名，是武官的最高荣誉称号。地位低于令尹而高于大司马。③上执珪：战国时楚国所设爵位名，为爵位最高者。④令尹：官名。对内掌理国政，对外领兵作战，总揽大权于一身。 由于官高位重，故其人选一般只从王族中选任。⑤舍人：王公贵族的侍从宾客．左右亲近之人。⑥卮（zhī）：盛酒的器皿。 1.下列句中加横线字解释有误的一项是（ ） A．唯令尹耳 唯：只有 B．引酒且饮之 且：并且 C．终亡其酒 亡：失去 D．公以是为名居足矣 以：凭借 2.将下面句子翻译成现代汉语： （1）王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （2）蛇固无足，子安能为之足。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.陈轸是怎样说服楚国大将昭阳放弃攻打齐国的？从“画蛇添足”的故事中你得到什么启示？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
阅读下面的文言文,完成下题。 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩．魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1.下列句子中，加横线词语意思不正确的一项是（ ） A．故不错意也 错意：置意。错，通“措” B．怀怒未发，休祲降于天 休祲：吉凶的征兆 C．天下缟素 缟素：白色的丝织品 D．秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：道歉 2.下列句中加横线的“以”与“徒以有先生也”中的“以”意思相同的是( ) A．今诚以吾众诈自称公子 B．扶苏以数谏故 C．以大易小,甚善 D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 3.选出对文章内容理解不正确的一项是（ ） A．本文篇幅不长，却绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中，通过对话，鲜明地表现了他们各自的性格特点。 B．文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴．敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。 C．在文中，秦王骄横狂暴和阴险狡诈的形象也被刻画得很鲜明。他开始向安陵君提出“易地”要求时，就用了商量的口气，所谓“其许寡人”，就是一定要服从他，不得违抗，实际上是把一个明显的骗局强加于人，表现出十足的骄横。 D．在文章中，唐雎和秦王的形象是互为衬托的，它们共同构成了这正义与非正义间拼死较量的一幕。 4.把上面文言文阅读材料中的句子翻译为现代汉。 （1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ __________________________________________________________________________ （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。__________________________________________________________________________
下列句子中没有语病的一项是（ ） A．85岁的中国女科学家屠呦呦和一名日本科学家及一名爱尔兰科学家分享了2015年诺贝尔生理学或医学奖。 B．在市民的共同努力下，通过有效的工作和广泛的宣传，使我市中心城区的卫生状况得到了根本性的改变。 C．对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们能有健康发展的未来。 D．扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇到了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？
下列句子中加线成语使用正确的一项是（ ） A．为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。 B．就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 C．我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是轻而易举就可以得到知识的。 D．成都至蒲江快速铁路的豁然贯通，给成都人的出行带来了极大的方便。
下面语句中书写准确无误的一项是（ ） A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取意造出来的。 B．他们在前扑后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。 C．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼腊矣。 D．他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
下列加线字的注音全都正确的一项是（ ） A．妖娆(ráo) 一抔（pōu）黄土 风骚(sāo) 谀（yú）词 B．田圃(pú ) 强聒(guō)不舍 襁(qiáng )褓 汲（jí）取 C．亵(xiè)渎 扶掖（yè） 恪（kè）尽职守 诓（kuāng）骗 D．禁锢（gù） 狡黠（xiá） 锲（qì）而不舍 吹毛求疵（chī）
每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的．给老师的，喜悦的．烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听…… 请以“心声”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
阅读下面的文字，完成下题。 人格是最高的学位 白岩松 ①很多年以前,有一位学大提琴的年轻人向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家? ②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀而大写的音乐人,最后成为一名优秀的大提琴家。 ③听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露的含义我还理解不多,然而随着采访中接触的人越来越多,这个回答在我脑海中越印越深。 ④在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别。 ⑤几天后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。 ⑥我不知道这位学子当时是怎样的一种心情,但我听到这个故事之后却强烈地感觉到:人格才是最高的学位。 ⑦这之后,我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生,您现在最关心的是什么? ⑧老人的回答简单而感人:是年老病人的状况。 ⑨当时的冰心已接近自己人生的终点,而这位从“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人,对芸芸众生的关爱之情历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统! ⑩冰心的身躯并不强壮,即使年轻时也少有飒爽英姿的模样,然而她这一生却用自己当笔,拿岁月当纸,写下了一篇篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后,给我们留下了伟大的背影。…… ⑾世纪老人在陆续地离去,他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天,我还想加上一条,这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续? ⑿前几天我在北大听到一个故事,清新而感人。 ⒀一批刚走进校园的年轻人,相约去看季羡林先生。走到门口,却开始犹豫,他们怕冒失地打扰了先生。最后决定,每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语,然后才满意地离去。 ⒁这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远,是北大的博雅塔在未名湖中留下的投影,而在季老家门口的问候语中,是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中,这样的人格投影在我们心中还是太少。 ⒂于是,我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答:先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主持人。 ⒃我知道,这条路很长,但我将执著地前行。 （选自“初中语文主题学习丛书”九年级上册2，有删改） 1.这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。 _________________________________________________________________________ (1)季羡林先生 ： _________________________________________________________________________ (2)冰心老人： _________________________________________________________________________ 2.第⑩段中，作者为什么说冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”？ _________________________________________________________________________ 3.第⒁段中，写“北大的博雅塔在未名湖中留下的投影”有何用意？ _________________________________________________________________________ 4.世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人,珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”？ _________________________________________________________________________
阅读甲、乙两段文言文，完成第下题。 【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” ！”……行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中弗胜，守丞死，乃入据陈数日，号令召三老．豪杰与皆来会计事三老．豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王”陈涉乃立为王，号为张楚当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （选自司马迁《陈涉世家》） 【乙】（乙）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：‚吾欲见涉。‛官门今欲缚之。自辩数，乃臵，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：‚伙颐①!涉之为王沉沉者②‛楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：‚客愚无知，颛③妄言，轻威。‛陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。 （选自司马迁《陈涉世家》初中语文主题学习丛书”九年级上册6） 注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。 ②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。 1.解释下列句中加横线的词语。 （1）若为佣耕（ ） （2）苟富贵，无相忘（ ） （3）客出入愈益发舒 （ ） （4）陈王故人皆自引去（ ） 2.下列各组加横线词的意义和用法相同的一项是（ ） A．其故人尝与佣耕者闻之 复立楚国之社稷 B．或说陈王曰 或以为亡 C．故天下传之 扶苏以数谏故 D．杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利 3.把下列句子翻译成现代汉语 ①陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 4.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？ 5.依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示? ①原因：_______________________________________________________ ②启示：_______________________________________________________
古诗词鉴赏。 月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 “虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
仿写句子，表达自己对生命的感悟。 生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿； 生命是_______________________，_______________________，_______________________。
作为学生会干部的你，向校长提出开设书法课的建议，你会怎样说服校长？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
（1）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》） （2） ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） （3） ，枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》） （4）酒困路长惟欲睡， 。（苏轼《浣溪沙》） （5） ，鬓微霜，又何妨？（苏轼《江城子·密州出猎》） （6） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） （7）衣带渐宽终不悔， 。（柳永《蝶恋花》） （8） ，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
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