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古人既取名，也取字，往往遵循“名字相应”的原则，别有趣味。如“孔门十哲”之一的宰予，字子我，“予”与“我”同义；三国时期蜀国丞相诸葛亮，字孔明，“ ”与“ ”同义。“孔门七十二贤”之一的端木赐，字子贡，“赐”与“贡”反义；南宋理学家朱熹，字元晦，“熹”与“ ”反义。
下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ） A.《水浒》采取先分后合的链式结构，第四十回以前讲述单个英雄人物的故事。 B.《水浒》用的是文言，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖。 C.傅雷在《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 D.“知识就是力量。”这句名言出自《培根随笔》，作者培根。
下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。 D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
下列加横线的成语运用不恰当的一项是（ ） A.影片《木星上行》展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。 B.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 C.兰新高铁的开通，使兰州至乌鲁木齐的列车周道入砥，一泻千里。 D.剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素，可总有人对这些产品不屑一顾。
下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A.我所说的是否与《礼记》、《老子》原意相合，不必深求。 B.既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！ C.小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。” D.我的母亲——是一个普通劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点_________给自己”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：文体自选，诗歌除外。书写规范。不能出现真实的姓名。
阅读下面文字，完成下题。 让儿子独立一回 凌鼎年 儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。 史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。 望子成龙，是中国人的传统。这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。 如今儿子是如愿以偿考取了大学，他妈却病倒了。 病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了再回来。 史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：“让儿子独立一回吧？” “不行！没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道，他能行吗？” 妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。 史工程师开导妻说：儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。想当年，我十七八岁时不去大串联吗，家里谁跟我去了？你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团，你爹妈送你到了海边？没有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。让儿子独立一回有好处…… 几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见，但她拖了一句：“就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子……” 简直是出乎意外，儿子很平静地说：“早该让我独立了。” 儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信…… 儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。史工程师夫妇急了。妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。 正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。夫妇迫不及待地打开。不料随信纸带出的是叠发票，共有： 娄城至上海大巴车票一张 上海出租车票一张 大三元酒家餐费发票一张 新华书店购书发票一张 另附纸一份，上注明： 付搬运费、服务费若干 付冷饮费若干 …… 乖乖，不连学杂费，光这些额外开支，就两千多。 看了儿子信才知道。儿子这次过了回独立瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘豪华大巴；到了上海后，打的去学校；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚…… 史工程师看了信和发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我这儿子，是做大事的料！” 史工程师没有接嘴，他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。 1.请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。 2.结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。 3.小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过独立瘾，这样写有什么作用？ 4.小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考？你如何评价小说中“儿子”的这种独立？
按要求默写诗文名句 （1）为什么我的眼里常含泪水， 。（艾青《我爱这土地》） （2）得道者多助， 。（《〈孟子〉两章》） （3）生， 亦我所欲也，义，亦我所欲也， ，舍生而取义者也。（《〈孟子〉两章》） （4） ，风多杂鼓声。（杨炯《从军行》） （5）花间一壶酒， 。（李白《月下独酌》） （6） ，对影成三人（李白《月下独酌》） （7） ，儿童尽东征。（杜甫《羌村三首》） （8）锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》） （9）《从军行》中表现从军边塞，无悔无怨（或表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情）的诗句是： ， 。 （10）《登楼》中借前朝昏君讽谕当政者，表达诗人对时势的忧虑之情的句 ， 。
阅读下面诗歌，完成下题。 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。 1.第二句用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？ _____________________________________________ 2.最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？ _____________________________________________
阅读第一卷中的文言文，完成下题。 1.把文言文阅读材料中的加横线的句子翻译成现代汉语。 （1）困于心，衡于虑，而后作。 （2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。 2.【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件?请用自己的话概括回答
阅读下面两段文言文，完成下题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 (选自《孟子·告子下》) 【乙】于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫!是余之罪也夫!身毁不用矣!”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》;孔子厄陈、蔡，作《春秋》;屈原放逐，著《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，而论兵法;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。 (节选自《太史公自序》) 【注释】①次：编次，整理。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。③缧绁(léi xiè)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。④羑里(yǒu)：古地名，今河南汤阴县北。⑤陶唐：即唐尧，五帝之一。⑥麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。 1.下列语句中划线的词解释不正确的是（ ） A.曾益其所不能 曾：通“增”增加 B.人恒过 过：错误 C.乃喟然而叹曰 乃：于是，就 D.故述往事 故：因此，所以 2.下列各组句子中，划线字的意义和用法不相同的一组是（ ） A. 故天将降大任于是人也 于是卒述陶唐以来至于麟止自黄帝始。 B. 朝而往，暮而归 乃喟然而叹曰 C. 舜发于畎亩之中 是余之罪也夫 D. 必先苦其心志，劳其筋骨 欲遂其志之思也 3.对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是( ) A.本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。 B.司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。 C.司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。 D.列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。
阅读下面的文字，完成下题。 让雷锋精神在我们的时代发扬光大 ①学雷锋，树新风。这是多年来人们耳熟能详的一句话。每年的三月，社会都会举办各种纪念活动，宣传雷锋精神。但是，年轻一代对于雷锋精神所蕴含的价值还是缺乏深刻的认识和体会。许多人的理解停留于"学雷锋做好事"这一层次。的确，雷锋生前做好事无数，无私奉献做好事也是其精神的内核之一，但这并非雷锋精神的全部。只有搞清楚雷锋精神的内涵，才能更好地追随这位先行者的脚步，与他的崇高精神无限地接近。 ②雷锋的精神内涵非常丰富，包括无私奉献精神、“钉子精神”、“螺丝钉精神”、勤俭节约、艰苦奋斗等等。无私奉献，就是愿意尽可能地服务他人，方便他人。常说的“学雷锋做好事”，正是其无私奉献精神的生动诠释；“钉子精神”，就是要像钉子一样刻苦学习和钻研业务，尽量挤出时间学习，补己之不足；“螺丝钉”精神就是愿意在平凡岗位上踏实工作，刻苦钻研，像一颗螺丝钉一样，干一行爱一行。 ③完善的市场经济，一方面要求人们通过市场为自身的聪明才智寻找出路，获取财富，实现自我，另一方面，还要通过道德情操，克服市场制度本身的天然性不足，让财富和才智运用到更加高尚的目的，这样的市场制度才更加完善，更加有益于人的生存，更利于社会的发展。在当下的市场经济条件下，雷锋精神仍然具有非常深刻的内涵，对于社会仍然具有很大的启发性意义，完全应当成为人们道德情操的组成部分。 ④雷锋精神并没有走远，他和时代所需要的精神有着很大的贴近性和接近性，雷锋式的人物在当下的时代仍然需要，而且无论过去还是现在，在我们的身边都并不少见。爱洒藏族学生的兵妈妈胡艳；跳进冰河舍己救三人的 李国喜；“义务勤务员”刘英俊。雷锋身上体现的无私奉献精神，在这些人身上都得到了生动的体现，只是需要更加努力地发扬光大。今天学习雷锋精神，就是结合时代的特点，让他身上的一些美好品质争相为大众所效仿。 ⑤无私奉献，就是要求每一个人在发展自己的同时，内心要有他人，要能够力所能及地帮助他人，这正是现代慈善的真义所在，那些援建希望小学的人，帮助贫困学生的人，那些看到他人受难就伸出援助之手的人，都是在为人民服务，都是在无私奉献，因此，雷锋精神在当下的时代，完全就是热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人的代名词。 ⑥还有干一行爱一行的螺丝钉精神，勤奋好学的钉子精神，对每个人来讲也同样适用。干一行，爱一行，就不会做对不起他人的事，就不会做问题食品、三聚氰胺牛奶，就会用良知来做事，诚实守信，就会像爱护自己的生命一样来爱护行业的发展，让自己所从事的行业得到良性发展。干一行爱一行，就会恪尽职责，执法者公正执法，监督者勇于监督，守法者尊法守法，让社会上的邪恶之事没有容身之所。 ⑦这些事情，平凡而具体，就在你我的身边和手边，每一个人都能够做到，也应当做到，只要像雷锋那样敬业，那样有一种认真劲儿，具有对他人的爱心，许多事情都可以做到尽善尽美，社会就会在这种精神的照耀下，更加美好。让雷锋精神在这个时代发扬光大！ （选文略有改动） 1.选文阐述的主要观点是 ( ) A．让雷锋精神在我们的时代发扬光大。 B．学雷锋，树新风。这是多年来人们耳熟能详的一句话。 C．雷锋精神并没有走远。 D．雷锋的精神内涵非常丰富。 2.认真阅读第④段，说说这段主要使用的论证方法是 ( ) A．对比论证 B．举例论证 C．道理论证 D．引用论证 3.雷锋精神的内涵除“无私奉献精神”“螺丝钉精神”“钉子精神”外，还有很多。下面摘自《雷锋日记》的话，也体现了雷锋精神：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列的理解正确的一项是 ( ) A．这句话把个人和集体分别比作“一滴水”和“大海”，说明了要节约用水，体现出中华民族勤俭节约精神。 B．这句话把个人和集体分别比作“一滴水”和“大海”，形象地阐述了只有个人坚强奋斗，才有出路的艰苦奋斗精神。 C．这句话把个人和集体分别比作“一滴水”和“大海”，形象地阐述了个人与集体的关系，突出了集体的力量，体现了雷锋的“集体主义”精神。 D．这句话把个人和集体分别比作“一滴水”和“大海”，说明集体离不开个人支持的奉献精神。
将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。 ②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。 ③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。 ④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。 ⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。 A．③①⑤②④ B．③⑤①②④ C．①⑤③②④ D．③⑤①④②
下列句子中表达清楚、语意最得体的一项是（ ） A．上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。 B．李伟的妈妈有点爱唠叨，这天李伟对妈妈说：“妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。” C．您的意见提得很好，我们一定想办法改进。 D. 感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间来光临指导的。
下面说法不正确的一项是（ ） A．世界三大文学巨匠是美国的欧·亨利，法国的莫泊桑，俄国契诃夫。 B．《格列佛游记》中格列佛游历了小人国、大人国、飞岛国、狗国（慧骃国）等地。 C．《格列佛游记》中“小人国”利立浦特的党派之争是以鞋跟高低划分阵营。高跟党和低跟党之间尔虞我诈，争权夺利。 D．小说的三要素是人物、情节、环境。情节结构分为开端、发展、高潮、结局。
下列作家作品国籍对应不完全正确的一项是( ) A.《格列佛游记》——斯威夫特——英国 B.《蒲柳人家》——刘绍棠——中国 C.《变色龙》——契诃夫——德国 D.《孔乙己》——鲁迅——中国
下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 九年级二班的成绩是全校最好的一个班级。 B. 一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了政府奖励。 C. 5月，眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。 D. 在今年的全国两会上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。
下列各句中，划横线线词语使用有误的一项是（ ） A.五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。 B.黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，因为艺术都是相通的。 C.莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑造的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖。 D.泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。
下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A.“孔乙己，你还欠十九个钱呢” ！掌柜的说。 B.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。” C. 何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。 D. 我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
下列各组词语字形没有错误的一项是（ ） A.一丝不苟 异想天开 望眼欲穿 如坐针毡 B.断壁残垣 无精打采 不屑置辨 奄奄一息 C.君子固穷 无人清白 吹毛求疵 妙手回春 D.天论之乐 芒刺在背 不可磨灭 一气呵成
下列各组词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A．蘸水zhàn 纤绳qiān 名讳huì 阔绰chuò B．捯气dǎo 契诃夫kē 羼水chàn 蓬蒿gāo C．荣膺yīng 蜗行wō 绽裂zhàn 骸骨hái D．腻歪nì 瞰望(kàn) 戏谑nuè 干瘪biě
作文 两道题任选一题 （1）以“这样做，值得”为题写一篇文章。 （2）以“带着 _____，一路前行”为题写一篇文章。（如理想、自信、感动、挫折、伤痛、遗憾、微笑、泪水等） 要求：①任选一题，写一篇文体规范的记叙文，字数600字左右，不得出现真实的人名、班级。 ②如选第二题，应先把题目补充完整
诗歌鉴赏，完成下题。 约客 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 1.对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是（ ） A.早春 B.暮春 C.夏季 D.秋季 2.对这首诗内容的理解，不恰当的一项是（ ） A.前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。 B.第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。 C.第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。 D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
文言文阅读，完成下题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 1.下列加横线字注音错误的一项是（ ） A. 惩山北之塞（chéng） B. 荷担者三夫（hè） C.穷匮（guì） D. 始龀（chèn） 2.下列通假字判断错误的一项是（ ） A. 始一反焉（通“返”） B. 甚矣，汝之不惠（通“慧”） C. 河曲智叟亡以应（通“无”） D. 一厝朔东（通“错”） 3.下列加横线字解释错误的一项是（ ） A. 方七百里（方圆） B.杂然相许（赞同） C. 聚室而谋（谋划） D.且焉置土石（而且） 4.与“聚室而谋”中的“而”意义和用法相同的一项是（ ） A. 面山而居 B. 而山不加增 C.黑质而白章 D.退而甘食其土之有 5.请将划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寒暑易节，始一反焉 译：____________________________________________________________________ （2）汝心之固，固不可彻 译： ___________________________________________________________________
阅读，完成下题。 科学不怕挑战 ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 1.本文的中心论点是什么？ 2.第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。 3.第⑤段中两个句子的顺序能否颠倒?为什么？ 4.第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？ 5.说说画线句子在文中的表达作用。
阅读，完成下题。 你并不是个坏孩子 一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。 他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。 他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。 印象里，我是有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳地走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满，热情，如阳光下的葵。 我当时就坐在教室最北边一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。 是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。 老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。 当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。 你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的对不对？那块玻璃你也没要我赔偿，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。 我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。 这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。 他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。 就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是个坏孩子哦。 一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。 （选自《课外阅读》） 1.文章叙写了一件什么事情？请用简练的语句概括。 答：_______________________________________________________________________ 2.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。 我看到孩子们的脸仰向我，饱满，热情，如阳光下的葵。 答：_______________________________________________________________________ 3.文中划线的句子“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？ 答：_______________________________________________________________________ 4.文章最后一段在全文结构上的作用是什么？ 答：_______________________________________________________________________ 5.读完全文，你可以感受到学生对老师的________________________之情，同时体会到老师对学生的_________________________之心。
语文综合性学习。 （1）新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞训练，但是妈妈死活不同意，原因是担心小丽跳舞会引发男女情感问题。作为小丽的同学，你应该怎样去劝说小丽的妈妈？话语要得体适当） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （2）奇妙的汉语魅力无限，读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。 随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。 a.“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是 __________ 。 b.除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面示例另举一例。 示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。 c.仿照下面划线的句子，再续写一句，表达你对汉语美的感受。 不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷；如一首旋律美妙的乐曲； ________________________________ ；令人痴迷、神往。
按要求填写古代诗文： （1） ___，见不贤而内自省也。 （2）“贻笑大方”这个成语源自《秋水》，其原文是: ______________. (3)子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！ _________， __________________。 (4)苏轼《水调歌头》（明月几时有）中，道尽千载离人心愿的句子是： _____________________， __________。 (5)为了比喻无可抵抗的潮流或无法抗拒的决心，我们可以引用辛弃疾《菩萨蛮》（书江西造口壁）中 _________， _________。 (6)如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，那么，李商隐在《无题》中则用“ ， 。”来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。 (7)在晏殊的《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是： “ ， 。” (8)《约客》中把约客久侯不至的心境刻画得极为生动的诗句是：“ ， 。”
给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①没有冬的肃杀，我们感受不到春的妩媚；没有冬的单调，我们不会知道夏的多姿多彩；没有冬的真实，我们摆脱不了秋的虚无怅然。②我几乎爱上了冬季。③虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。④不为别的只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。⑤岁月更迭，四季交替。 A.②④③⑤① B. ⑤②④①③ C. ③②⑤④① D. ④⑤①②③
下面四幅对联，有不符合对联格式要求的一项是（ ） A．传承文明，营造书香社会；播种知识，享受人生智慧 B．四季美景养灵性；一片真情报恩师 C．为人要勤，勤能筑起通天路；做事戒懒，懒会关闭成功门 D．黄花岗前看黄花，花开报秋至；白云观里望白云，云散见目升
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