根据原文填空

(1)官船来往乱如麻,                  。(王磐《朝天子·咏喇叭》

(2         ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》)

(3)过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。               。(温庭筠《望江南》)

(4)李清照在《武陵春》中出奇创意地表现愁绪的句子是                                  

(5)《陈涉世家》中陈涉石破天惊的一声质问最能表现他的反抗精神,这句话是:           

(6)《出师表》中表明作者志趣品格的句子是:____________   ,____________  

 

关注微信

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端(手机、平板等)提供通讯服务的免费应用程序。截至 2013 11 月微信注册用户量已经突破6亿,其中,海外用户超过1亿。成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通信软件。

【特色介绍】

微信开创了以异步语音 ( 最长60秒) 作为点对点信息传输的新模式。语音输入比传统文字信息输入更加便捷,适合在行走、移动、双手不便等情况下随时进行信息交流。所有语音信息被留存,可以随时回放,解决了用户不同时在线的问题。与电话语音传输相比,微信用户处理信息的自由度更高。跟电信运营商的短信服务相比近乎免费。微信高效便捷的异步语音传输开创了之前其他媒体所不具备的传播优势。

微信“朋友圈”在信息传播范围的可控性上进行了新的尝试。既拥有微博、人人网里对朋友公开发布信息的“朋友圈”,但与“微博、人人网”比较,微信有限制公开程度的功能,如屏蔽、设置私密等。这种“既公开又封闭”的信息发布方式,让用户的信息有了介于私密和公开之间更安全、更值得信赖的释放方式。

【用户体验】

用户甲:进入微信界面,一个小孩在一个星球上仰望地球,它很好地阐述了微信初始的设计理念:人与外界的沟通。它甚至让原本和互联网绝缘的人都能随心所欲跟上时代的发展。如果你不想说话,也可以打开微信平台,进入“朋友圈”,简单方便地看到身边朋友分享的“心情”,或是一段话,一张照片,亦或是一篇文章,一则链接,也许能给你带去些许感动与思考,并将你的这种感动和思考反馈给朋友们。

用户乙:大部分微信账号和手机号绑定,并导入用户的手机通讯录,多是以真实姓名和照片注册,令用户放松警惕,这些信息容易使犯罪分子有机可乘。虽然个性化服务的潮流滚滚向前,但隐私安全问题不可忽视。

【相关数据】

工信部2013年1-2月电信业统计数据显示:2013年,我国三大电信运行商(中国移动、中国联通、中国电信)语音每户每月平均收入从去年同期的33.8元下降到31.1元。

三大电信运营商前两个月虽然春节效应推动短信发送总量增长,但普通用户所使用的点对点短信下滑10.6%。1-2月,短信业务量达到1576.1亿条,同比增长0.7%,但明显低于2011年同期的5.7%,更低于2012年同期的7.6%。工信部称:“微信、微博等新型移动信息服务对短信的替代作用非常显著。”

腾讯微信在手机用户中的渗透率持续增长。微信本身免费,发微信时产生的上网流量费由运营商收取,微信刺激了电信运营商无线上网业务流量增长。

2012年三家电信运营商净利润情况(下图)

满分5 manfen5.com

【业界观点】

关于微信与电信运行商业务之争,各方表示了自己的观点

中国移动董事长奚国华:处理得当可双赢

中国电信董事长王晓初:受影响有限

微信所属腾讯董事局主席马化腾:可与运营商共赢

【使用说明】

重庆邮电大学学习的张明同学,花10个小时手绘了7页说明书教父母用微信,下图是其中的两页。

满分5 manfen5.com
1.根据以上材料,下列说法不正确的一项是(     

A. 微信给用户带来了高效、便捷的服务,我们在使用时也要注意各人隐私安全问题。

B. 微信与电信运营商之间是火拼还是合作,双方高层给出的答案是后者。

C. 晓琳想在自己的微信“朋友圈” 里发一张照片,是无法对公开程度进行限制的。

D. 张明父母给张明发送语音信息时,张明正好在上课,他可以晚上回宿舍再收听。
2.【特色介绍】在介绍微信的两项特色功能时,都使用了什么说明方法?有何表达效果?

3.请在【相关数据】中找出能印证此【业界观点】的依据。

4.请根据【使用说明】回答问题。

(1)张明手绘的这两页说明书,正是教他的父母使用【特色介绍】中的微信的                 的功能。

(2)根据张明的回答,完成你和张明的对话。

你:                                           

张明:谢谢你!微信操作虽然很简单,但对于我农村父母来说,仍需要更直观地说明,我在外读书,不能手把手地教他们,于是就想到手绘了。

 

童年读书

莫言

①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。只有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在当时那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。

②我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等等,一辈子也忘不掉啊。

③后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类,全弄到手看了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。

④我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。

⑤有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺出来,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:活该!我恼恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。他想了一会儿,可能是怕母亲回来骂,便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝,我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天,我脑袋消了肿,去跟他要书时,他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看,但只要我借回了他没读过的书,他就使用暴力抢去先看。

⑥后来读完《钢铁是怎样炼成的》,“文化大革命”就爆发,我童年读书的故事也就完结了。
1.本文的叙事线索是                 。童年时看”闲书”成为我最大乐趣的原因是:

2.请用简洁的语言概括第②段所叙述的故事。

3.文中哪些地方体现了“我”读起书来”不顾一切”?

4.从词语运用、修辞手法中任选一个角度,赏析文中画线句子。

 

请你参加班级组织的“千古风流人物•诸葛亮”语文综合性学习活动。

1.诸葛亮在我国是家喻户晓的人物,有关他的传说、故事、成语、俗语很多,如:三顾茅庐、隆中对策等等。请分别写出一个与诸葛亮有关的成语和故事。

成语:              故事:            

2.成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联,上联是:“两表酬三顾”,请找出下联

下联:(            )

A.千古仰威仪      B.功定属元勋

C.宁静而致远      D.一对定千秋
3.请以“我也说说诸葛亮”为话题写一段话。

 

阅读下面选段,完成后面问题。

林冲道:“你看我命苦么!等了三日,甫能等得一个人来,又吃他走了。”小校道:“虽然不杀得人,这一担财帛可以抵当。”林冲道:“你先挑了上山去,我再等一等。”……只见山坡下转出一个大汉来,……只见那汉子生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,……林冲正没好气,……抢将来斗那个大汉。(《水浒传》第十一回,第十二回)

林冲的绰号是什么?“那汉子”是谁?林冲“斗那个大汉”的原因是什么,结果怎样?

绰号:_____        ___             那汉子:_              __

原因:__________________           结果:___________________________

 

下列句子加点词语使用错误的一项是   (     )

A、声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,真有点龙吟凤哕的意味。

B、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密……这诸多意思可以概括成:脍炙人口

C、庐山以其风景秀丽、人文底蕴深厚、动植物种类繁多而闻名遐迩

D、大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是

 

填入下面横线处的句子,排列顺序正确的一项是      

读经典可以提高素质。                   。读点经典,充沛的浩然正气会教会我们如何做人处世,不随波逐流,不自甘堕落,做一个情操高尚的正人君子。

①读经典关涉的是内在的心智培育与精神世界的培养。

②苏东坡有句名言“腹有诗书气自华”也就是说,书读得多了,特别是那些经典读多了,自然就会谈吐高雅,趣味不凡。

③读点经典,丰富的人生哲理会浇灌和滋养我们的心灵,使我们变得更有涵养、情趣。

④读点经典,深刻的知识和智慧会指引我们识别美与丑、善与恶,使我们的生命变得更有意义。

⑤培根也说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格。

A.③④①②⑤       B.②⑤①④③       C.①②⑤④③       D.⑤②④③①

 

下列句子没有语病的一项是      (       )

A.我市围绕以创建全国文明城市为中心,努力培养市民的文明习惯,城市形象得到了提升。

B.把原来的八步上栏改成七步后,刘翔夺得了国际田联钻石联赛上海站男子110米栏冠军。

C.在网络的轮番炒作下,使“给力”这个词语迅速走红,一时间成为了2010年的网络热词。

D.虽然海豹突击队击毙了基地组织头目本•拉登,但全球的反恐任务并未得到根本改善。

 

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是          

A.襁褓(qiánɡ bǎo)   (mì)    (què)  心无旁(wù)

B.(zì)(suī)   (pōu)   (jū)   忍俊不(jìn)

C.褴褛(lán  lǚ)     (jiào) (huì)  而不舍(qiè)

D.ɡān ɡà)      斜(qǐnɡ)  (hé)   后继(pū)

 

《现代汉语词典》中对“明灯”一词的解释是:比喻指引人们朝光明正确方向前进的人或事物。

请以“心中的明灯”为题,写一篇作文。

要求:⑴立意自定,文体自选;⑵说真话,抒真情,忌套写、抄袭。⑶文中不要出现真实的地名、校名和人名;⑷考虑到内容的充实,文章不要少于600字,书写工整

 

现代文阅读Ⅱ

一个人的阅兵式

陈绍龙

进山时天响晴,到了山里觉得天阴了下来。树高,草深,我分不清南北。

那天,我进山去采访“护山老人”。老人是退伍军人,在山上种树看树,且一呆就是20年。林场让他退休,他却不愿下山。有什么魔力让他一人守着一座山?

山脚杨树多,高处是水杉,山顶处多是马尾松。

看我点烟,同行的向导赶紧让我把烟掐了。山里不能有火。老人能闻到烟味的,要是那样,老人能把我们轰下山。

真的不知道老人在哪。向导说老人在山上不同的地方有三个“家”。家也只是石头垒的房子。白天老人不会呆在房子里。我担心这次采访会扑空。

向导要我们留意周边。老人随时都会出现,却又有“云深不知处”的神秘。

山路难行,不平整,藤多,每走一步,我们都得把腿抬得很高。

果然不顺。我们在老人的两个“家”里没找到老人。向导说,我们在山腰处歇一会吧。

十多里的山路让我太累。喝点水,我靠着一棵树昏昏欲睡。忽然,一阵清晰的《解放军进行曲》飘进了我的耳里,以为是梦。

是真的。

“快看!”向导眼尖,发现了不远处坡地开阔处的老人。

老人离我们并不远,十多米的样子,只是隔着树,我一时没有发现。

老人穿的黄军装已经发白。让我惊讶的是老人扛着一根木棍,随着一旁地上收音机里的音乐在正步走!

抬头。挺胸。踢腿。甩膀。天啦,老人一个人跟着音乐举行“阅兵式”!

我偷偷架起了摄像机。

我没有惊扰老人。我的“偷拍”很顺利,“一个人的阅兵式”成了最出彩的镜头。

采访结束我问老人:“您在不停地喊口号,谁听呀?”

“解闷,”老人理了理衣角,“一营、二营、三营都听我的。”老人笑呵呵的,纯真得像个孩子。风响,沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。

我这才想起路边树上木牌上的“一营、二营”的字来。向导笑,山里,他栽的树都是他“营”里的战士。他是“营长”。

难怪老人这么依恋这片山林。

我心里一震。

那天是国庆。

一晃十年过去了。这些日,每每看到国庆阅兵的新闻,我便想起护山老人来,想起他一个人的阅兵式。那个心系祖国的老兵,在今年国庆大阅兵来临的时候,是在山上,还是在他家的电视机前正步走呢?还有,他那“营”里的“战士”,也一定个个精神抖擞,一片葱绿吧。
1.题“一个人的阅兵式”指的是什么意思?文章以此为题目有什么妙处?
2.本文以“我”的行踪见闻感受为线索,请根据提示完成下面的填空。

寻找护山老人——→(                )——→(                
3.结合语境,按要求品析句子。

⑴从修辞的角度。

句子:风响,沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。

⑵从句式特点的角度。

句子:抬头。挺胸。踢腿。甩膀。
4.发挥想象,如果今年“9. 3阅兵式”护林老人也被请到了现场,他会有怎样的行为和想法。

 

现代文阅读

人生差异在读书

①任何一个人,不论是官是民,是忙是闲,或多或少都有点业余时间。倘若年复一年,日复一日,以不同的态度,不同的方式支配业余时间,其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作,最终成为伟大的文学家。相反,有的人虽有才气,但因不懂得珍惜业余时间,得过且过,终其一生,别无建树。

②不过,依我看,人生的根本差异在于读书。因为,读书至少有三大“好处”。

③读书可以“明目”。俗话说,站得高,看得远。一个人热爱读书,坚持读书,就能开阔视野,增长知识。就会使自己“站”得更高,“看”得更远,在大是大非面前,不随波逐流,不人云亦云。

④读书可以“清心”。当今社会,市场经济大潮澎湃,街头巷尾灯红酒绿,堪称诱惑多多、考验多多。唯有能够静下心来坚持读书学习的人,才能做到清心静气,淡泊名利,不为名所累,不被利所惑。

⑤读书可以“强体”。21世纪是竞争的世纪,不仅国与国之间充满竞争,人与人之间也充满了竞争。因而人们都希望自己素质强一些,形象好一点,以适应竞争,赢得竞争。而一个人外塑形象也好,内强素质也罢,没有捷径可走,唯有老老实实读书,才能充实自己,提升自己;才能丰富知识,增加营养,达到“强身健体”的目的。

 

⑥首先,要乐于读书。生命有限,知识无穷。人生在世,要做的事情很多。尽管如此,也要养成勤于读书、乐于读书的良好习惯。

⑦其次,要善于读书。古人云:开卷有益。然而,今天看来不尽然。因此,要善于择书而购,捧书而读。这样,才不至于读了坏书,中了邪气。

⑧再次,要巧于读书。要通过消化吸收,去粗存精,把前人、他人的知识内化成自己的智慧,并用以知道实践,推动工作。
1.文章第段运用了哪种论证方法?论证了什么观点?
2.文章关于读书的好处的分论点提出有何特点?有何效果?
3.文章-段之间缺少必要的过渡,请你补出:

4.文章-段是否属于并列结构?如果是,请讲出理由;如果不是,那是哪一种结构,也请讲出理由。

5.你认为-段是否恰当地阐明了文章的中心论点? 请讲出理由。

 

文言文阅读

于令仪不责盗

曹州于令仪者,市井人也,长厚不忤物,晚年家颇富裕。一夕,盗入其家,诸子禽之,乃邻舍人子也。令仪曰:“汝素寡悔,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。留之,至明使去。”盗大感惭,卒为良民。

(摘自《渑水燕谈录》)

【注】市井:指做生意。寡悔:很少做对不起自己的事。十千:指十贯铜钱。
1.解释下列各句加点词

⑴诸子             ⑵汝寡悔

⑶问其所             为良民
2.下列句子中的“其”与“问其所欲”中的“其”意义和用法相同的一项是(      

A、童微伺其睡        B、叶徒相似,其实味不同

C、其贤者使使贤主    D.用其二三十万为河伯娶妇
3.下列句中没有通假字的一项是(       

A、圣人非所与熙也      B、吏二缚一人诣王

C、之虚所卖之          D、巫妪何久也?弟子趣之
4.请将文中画线句子“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘”翻译成现代汉语。
5.请简要概括于令仪的性格特点。

 

综合性学习

今年是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”,为此学校开展了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的系列活动。

【活动一】各班级举行了主题班会,某班拟一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个短语组成下联。

时代先锋  看今朝   兢兢业业  谱新篇

齐奋斗   继往开来   盼未来   勇争先

上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联:

【活动二】“9. 3纪念日”国家在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式,全国放假一天。请你描绘一个最让你震撼、激动的阅兵场面(至少用一种修辞手法),并联系活动主题谈谈你的感想。

场面:

感想:

 

在《格列佛游记》中“我”获得自由两个星期后,小人国的内务大臣告诉“我”,在外国人看来我们的国家一派繁荣景象,实际上却被两大危机所苦恼

⑴请写出《格列佛游记》的作者和国籍。

⑵请写出“两大危机”指的是什么

 

下列说法有误的一项是(      

A、在小说《孔乙己》中,鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚集在咸亨酒店,把悲剧演绎在街边的柜台旁,把炎凉的世态投影到孔乙己身上。

B、词又称“长短句”,句式长短不一。兴盛于元代,苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表人物。

C、契诃夫是俄国批判现实主义作家,与莫泊桑、欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”,《变色龙》是其讽刺作品的代表作之一。

D、小说以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节的叙述和典型环境的描写来反映社会生活。

 

下列说法有误的一项是(      

A.祖国万岁、讲述清楚、思想品质、小说散文——短语类型分别为:主谓短语、后补短语、偏正短语、并列短语。

B.地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。——句子主干:生物放弃破坏。

C.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。——“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结,它前面的逗号应改为句号或冒号。

D.我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀!——此句为选择复句。

 

选出正确的一项是(     

A、多么宁静的世界哟,万(lài)俱寂,没有百鸟啾(qiū),没有树叶沙沙……。

(张抗抗《地下森林断想》)

B、于是,人们一半是戏(nüè),一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号。

(刘绍棠《蒲柳人家》)

C、有一年,台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒(tā)了不少,只有那棵树屹立不动。

(王鼎钧《那树》)

D、他蹲在苔(xiǎn)地上,嘴里衔着一根骨头,(shǔn)吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。

(杰克·伦敦《热爱生命》)

 

读下面文段,完成各题。

选文一:他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。   (《故乡》)

选文二:他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。                                     (《孔乙己》)

选文三:警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。  (《变色龙》)

⑴依照示例,填写表格。

描写方法

例文

外貌描写作用

外貌描写

选文一

塑造了一个健康、可爱的少年闰土的形象。

选文二

 

选文三

 

⑵请你通过外貌描写,表现这个人物的性格特点或生活境况。(不少于30字)

 

根据要求填写句子。

⑴罗敷夸耀夫婿仪表堂堂,从而让使君自惭形秽的句子是:                                      (《陌上桑》)

⑵请你把所给诗句的最后一个字作为衔接句的第一个字,进行“古诗接力”(五言、七言均可):力尽不知热,但惜夏日   风破浪会有时,直挂云帆济沧  __________       ____________  _     _

 

默写。

须晴日,              ,分外妖娆。   (《沁园春 雪》)

                  ,松柏有本性。     (《赠从弟》)

⑶春蚕到死丝方尽,                           (《无题》)

                   ,谁言天地宽。    (《别云间》)

己有能,勿自私,                              (《弟子规》)

                 ,毋临渴而掘井。                ,宴客切勿流连。  (《朱子家训》)

 

每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的,喜悦的、烦恼的,关于个人的,关于社会的……因为没有合适的机会,一直深埋在心里。现在,请拿起你的笔,我们在倾听……

请以“心声”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体不限。

 

阅读下面的文字。

人格是最高的学位

白岩松

①很多年以前,有一位学大提琴的年轻人向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?

②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀而大写的音乐人,最后成为一名优秀的大提琴家。

③听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露的含义我还理解不多,然而随着采访中接触的人越来越多,这个回答在我脑海中越印越深。

④在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别。

⑤几天后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。

⑥我不知道这位学子当时是怎样的一种心情,但我听到这个故事之后却强烈地感觉到:人格才是最高的学位。

⑦这之后,我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生,您现在最关心的是什么?

⑧老人的回答简单而感人:是年老病人的状况。

⑨当时的冰心已接近自己人生的终点,而这位从“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人,对芸芸众生的关爱之情历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!

⑩冰心的身躯并不强壮,即使年轻时也少有飒爽英姿的模样,然而她这一生却用自己当笔,拿岁月当纸,写下了一篇篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后,给我们留下了伟大的背影。……

⑾世纪老人在陆续地离去,他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天,我还想加上一条,这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?

⑿前几天我在北大听到一个故事,清新而感人。

⒀一批刚走进校园的年轻人,相约去看季羡林先生。走到门口,却开始犹豫,他们怕冒失地打扰了先生。最后决定,每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语,然后才满意地离去。

⒁这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远,是北大的博雅塔在未名湖中留下的投影,而在季老家门口的问候语中,是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中,这样的人格投影在我们心中还是太少。

⒂于是,我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答:先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主持人。

⒃我知道,这条路很长,但我将执著地前行。

(选自“初中语文主题学习丛书”九年级上册2,有删改)
1.这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事,请分别用一句话加以概括。

(1)季羡林先生

(2)冰心老人
2.第⑩段中,作者为什么说冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?
3.第⒁段中,写“北大的博雅塔在未名湖中留下的投影”有何用意?
4.世纪老人冰心曾谆谆告诫:“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!”结合选文回答:你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”?

阅读下面的文章

①我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。

②我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己,而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美,可当美好的东西被践踏的时候,她便毁了自己。

③为什么不学会爱自己呢?

④学会爱自己,不是让我们自我姑息、自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树。

⑤学会爱自己,不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容。然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

⑥也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福,自我欺骗一下又有什么不好呢?

⑦学会爱自己,这不是一种羞耻,而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。

⑧学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。
1.请你为本文拟一个标题,作为本文的中心论点
2.有人认为第②段的论据有些多余,请谈谈你的看法。
3.第④段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?

阅读甲、乙两段文言文。

【甲文】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”   !”……行收兵比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中弗胜,守丞死,乃入据陈数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王”陈涉乃立为王,号为张楚当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉

(选自司马迁《陈涉世家》)

【乙】(乙)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:‚吾欲见涉。官门今欲缚之。自辩数,乃臵,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:‚伙颐①!涉之为王沉沉者②楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:‚客愚无知,颛③妄言,轻威。陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。     (选自司马迁《陈涉世家》初中语文主题学习丛书”九年级上册6)

注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。    ②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。
1.解释下列句中加点的词语

1为佣耕(    )         (2)富贵,无相忘(   )

(3)客出入愈益发舒        (4)陈王故人皆自去(  
2.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(   

A、其故人尝与佣耕者闻  复立楚国社稷

B、说陈王曰           以为亡

C、天下传之            扶苏以数谏

D、杀之应陈涉        威天下不兵革之利
3.把下列句子翻译成现代汉语

①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
4.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?

5.依据上述文字,你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?

①原因:

②启示:

古诗词鉴赏。

月夜  刘方平

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景?表达了诗人什么心情?

 

仿写句子,表达自己对生命的感悟。

生命是盛开的花朵,美丽舒展,绚丽多姿;

生命是                                             

 

作为学生会干部的你,向校长提出开设书法课的建议,你会怎样说服校长?

 

默写

(1)浊酒一杯家万里,                   。(范仲淹《渔家傲》)

(2)                     ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(3)                      ,枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)

(4)酒困路长惟欲睡,                      (苏轼《浣溪沙》)

(5                      ,鬓微霜,又何妨?(苏轼《江城子·密州出猎》)

                 ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

衣带渐宽终不悔,                       。(柳永《蝶恋花》)

                 ,恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)

 

A (他)闷闷不已,回到客店中,思量:“王伦劝俺,也见得是。只为洒家清白姓字,不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖宗争口气,不想又吃这一闪!高太尉,你忒毒害,恁地克剥!”心中烦恼了一回,在客店里又住几日,盘缠都使尽了。他寻思道:“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。”

(节选自施耐庵《水浒传》第十二回)

选段中 A 处的他是指      ,请写出原著中与他有关的一个故事名字:      

 

Copyright @ 2014 满分5 满分网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.