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下列词语中无错别字的一项是(2分)( ) A.眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁 B.英勇善战 荒谬 憧憬 珐琅 C.响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D.锐不可挡 纳粹 惊骇 铁锈
下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)( ) A.悠闲(yōu) 溃退(kuì) 星宿(xiù) B.肃穆(mù) 竹篙(ɡāo) 赤裸(luó) C.烧灼(zhuó) 疟疾(nuè) 要塞(sài) D.寒噤(jīn) 仄歪(zè) 阻遏(è)
写作（50分） 一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都各是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。 时刻存在我们心中的正能量，会自发的传递给他人一些积极、乐观、向上的讯号，让人对生活生出期盼和希望，充满着无尽的美好，但当负能量转化为正能量的时候，它传达出更为积极的讯号，这种能量形式的转换，难能可贵，有着更无尽的美好。 上面这段话肯定能引发你的思考，请结合自己的体验与感悟，以 “ 是我的正能量”为题写一篇文章。 要求：①任选角度，除诗歌外文体不限。②不少于600字。 不得出现真实的姓名及学校。
“磨”到最后 “我磨墨，墨磨我”，这是画家韩羽的一枚书法印章。他自幼热爱文学、戏剧。搞漫画创作，是在上世纪50年代初期开始的。那时，他向省报投稿，天天投，天天退，如此持续了几年，把美术编辑都投怕了。他在回顾自己的成长过程时曾幽默地写下了如此对联：“惯以坏画充好画，聊将嘘声作赞声。” 两个“磨”字，意蕴深远，耐人寻味。磨墨，“朵朵花开淡墨痕”，磨我，独树一帜丹青手。他的书画功底老到、深厚，不但“磨”进了电影、戏剧，而且“磨”进了书法、“磨”进了文章杂学。他的书、画、文章，外行觉得有意思，内行觉得见功夫，堪称独一无二。他创作极认真，圈里人都知道，韩先生一是作画少，另就是自己不满意的作品绝不拿出来，而是撕掉。他的标准不是创作不出手，他不愿重复自己，不愿复制自己。他的作品轻松好玩，令人赏心悦目，据说他的创作过程是很痛苦的。先是摩拳擦掌，跃跃欲试，继而掼笔撕纸、长吁短叹，久不得其要，继而灵感偶至，马上抓住。韩羽的“磨”字诀给人生以太多的教益。 磨，磨难、磨炼、磨砺、磨合……似乎都和人生有缘，所以许多人生警语，也都带着“磨”字：“只要功夫深，铁杵磨成针”，“锲而不舍，金石可镂”，“宝剑锋从磨砺出”……警示人们要认识磨、善待磨、不怕磨，要耐磨、多磨、自觉磨。“磨”是砥砺，增其锋利，“磨”是打造，锻出新生；“磨”是一次次与外力的对抗和较量，是一个个引发事物发生渐变的过程。《浮士德》里土地之神唱了这样一首人生之歌：“生潮中，业浪里，淘上复淘下，浮来又浮去，生而死，死而葬，一个永恒的大洋，一个连续的波浪，一个有光辉的生长……”其意蕴涵的也是“磨”。人生是“磨”而强，“磨”而亮，“磨”而奋发向上。有的人下岗了，却打拼出一番新天地；有的人失败了，却东山再起；有的双腿失灵，却走得更远了……自古雄才多磨难，酸甜苦辣各种滋味的“磨”，使得他们砺心练脑、强魂健魄，走向新生。 巴尔扎克把他的创作经验概括为一句话，刻在他的手杖上：“我粉碎了每一个障碍！”19世纪后期，奥地利作家弗朗茨•卡夫卡，在总结他的一生特别是他的创作时，也引用过巴尔扎克这句话。但是他颠倒了这句话的主语和宾语，他说：“每一个障碍粉碎了我！”大师大见解，磨至粉碎，磨成双向，功夫深，力度大，质量高。不磨不粉碎障碍，无以前进；不磨不粉碎自己，无以提高。大凡德高望重者、事业辉煌者、叱咤风云者，莫不是磨着困难磨着自己、粉碎着障碍粉碎着自己，步向新生、步向辉煌的。有人想轻松之磨，磨来磨去无精神；有人作虚假之磨，碌碌无为度一生。所以，磨须有心有志，磨要脱胎换骨。 贝多芬说：“卓越人的一大优点是，在不利于己的遭遇里百折不挠。”人生曲折，跌宕起伏，“万事如意”、“一帆风顺”，只是希冀和祝福，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，倒是司空见惯。然而，许多人对“磨”厌恶、惧怕，在他们心目中，一蹴而就是快慰，反反复复是窝囊，总想三板斧劈尽一切障碍，三把火烧出一片新天地，往往事与愿违。而磨砺临头不去“磨”，被动挨“磨”怨天尤人，如此人生态度则更不可取。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，郑板桥的诗句告诉世人，人生的磨击是少不了的，关键在于自身坚劲，经磨、耐磨、迎“磨”而上，就会磨出灿烂的人生。 ①我粉碎了每一个障碍！ ②每一个障碍粉碎了我！
24.6.作者说“人生是‘磨’而强，‘磨’而亮，‘磨’而奋发向上”的，请你为本文补充一个因“磨”而成功的事例。(4分)
杨继盛，字仲芳，容城人。七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：‘若幼，何学?’继盛曰：‘幼者任牧牛，乃不任学耶？’兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。举乡试，卒业国子监。 ——《明史·杨继盛传》 ①任： ②益自刻厉 幼者任牧牛，乃不任学耶？
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 蹴尔而与之：（ ） 万钟则不辩礼义：（ ） 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
寒 食【孟云卿】 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。
综合性学习（6分） 不久前，有网友发起“光盘行动”， 得到许多民众热烈响应，各媒体也迅速跟进，这一活动急速升温。1月28日，商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约，反对铺张浪费的指导意见》。一时间，在全国范围内，餐饮行业节约用餐蔚然成风。现在，多数餐馆就餐者能适量点餐，饭后将剩菜打包。点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走，已成为一股清新的消费风潮。 （1） 阅读上面材料，为它添加一个标题。（2分）
（2）如果你是“光盘行动”的宣传员，在班级你会开展哪些活动？（2分）
（3）“舌尖上的浪费”触目惊心，请你参照下面的例句，为食堂餐桌的提示牌上写一则警示语,提醒同学们爱惜粮食践行光盘行动。(要求句式整齐，不超过15个字)（2分）
填空（5分） ①苟全性命于乱世，__________________。（诸葛亮《出师表》） ② 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③“国家兴亡匹夫有责”诗人常在诗歌中流露这种爱国伤时的句子，请写出一例：______________________，__________________。 ④《渔家傲•秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：______________________，__________________。 ⑤“柳”是诗人们抒情的载体，他们借柳抒发其内心世界的独特感受。请写出一个含“柳”字的古诗名句：_____________________,________________ 。
名著阅读（2分） “他是梁山好汉中真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的 （人名），下列哪些故事情节跟他有关：①汴京卖刀②三打祝家庄③大闹飞云浦④江州劫法场⑤遗失生辰纲：
下面语段中，划线的两处有语病，请在原句中修改。（2分） ①在中印双方的共同努力下，使历时将近一个月的中印边界“帐篷对峙”事件和平解决。印度外长胡尔希德将于5月9日至10日对中国进行正式访问。外交部发言人华春莹表示，目前，有关问题已得到妥善解决。这是双方从两国关系大局出发，本着建设性的合作态度，共同努力的结果。②中方愿与印方一道，共同维护边境地区的和平与安宁，维护中印关系健康稳定发展。
下列说法有误的一项是（ ）( 3 分） A. 红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》中的人物。 B．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。 C.编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》、《资治通鉴》等。 D．法布尔的《昆虫记》是代表19世纪自然科学三大发现的经典科学著作，该书论述严谨，文字庄严，很好地体现了达尔文的进化论思想。
在括号中选出标点符号使用最恰当的一项是（ ）( 3 分） ①“大家辛苦了”国务院总理李克强对正在芦山地震救援的官兵说（ ）“现在第一位的任务是救人，一刻不能停，要把废墟的边边角角都搜遍。”②微电影《梦扬州》融入曲艺、剪纸、漆器（ ）等元素，向世界展示了“最扬州”的一面。③PM2.5主要来源于城市机动车尾气污染，但征收排污费在中国有没有可行性（ ）大家依然有质疑。 A.冒号 没有标点 问号 B.冒号 省略号 问号 C.逗号 没有标点 逗号 D.逗号 省略号 逗号
选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．大唐名相狄仁杰在破案过程中明察秋毫，使得一个个悬案水落石出，堪称一代神探。 B.《泰囧》以3000万元的小成本投入，上映近一个月来累计票房已接近12亿，这真是耸人听闻。 C．现代人的速食文化，人性化的贴心设计，方便快捷的查阅搜索功能，让各类潮酷的文青们趋之若鹜。 D．中国学术不能妄自菲薄,应清醒地认识到我国传统文化与学术的民族性、独特性。
下列词语的书写完全正确的一项是（ ) ( 3 分） A.啜泣 丘壑 销声匿迹 冥思遐想 B.安详 荣膺 迫不及待 莫衷一事 C.烦躁 逞辨 不可明状 苦心孤诣 D.谙哑 缭草 再接再励 张惶失措
下面各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 奔丧(sāng) 脸颊(xiá) 作揖(yī) 风雪载途(zǎi) B. 厄运（è） 执拗（niù） 蓦然（mò） 叱咤风云(zhà) C. 瞠目（chēng） 啮齿(niè) 濒临（pín） 浑身解数(xiè) D. 跻身（jī） 嫉妒（jì） 荫庇(yìn) 鳞次栉比（zhì）
从下面两个题目中，任选一题作文。（60分） （1）在你的人生经历中，一定有几句曾经深深触动过你的话语，请选择其中的一句，以《那句话儿》为题，写一篇文章。 （2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚来都够不着，只好搬来梯子。就在我伸手欲摘得一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其它树上的也还不晚。是的，生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。 要求：①文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；②不套作，不抄袭，不能用本试卷阅读材料作为写作内容；③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
阅读下文，完成下题（22分） 雨夜的灯光 （1）八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。 （2）开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧! ” （3）雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。 （4）夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家! ”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。 （5）山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。 （6）一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。 （7）不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。 （8）“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？”那人又问。“八岁。”父亲答。 （9）“我送送你们吧！” （10）两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。 （11）一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。 （12）那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，至今反应还很迟钝。 （13）“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。 （14）走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了！”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。 （15）走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪…… （16）多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。 （选自《轻悦读丛书》，有删改）
A： B： （1）请分析选文第（10）段中两个加点词“寂静”的含义。（3分） 第一个“寂静”： 第二个“寂静”： （2）“这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……”你认为选文第（15）段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”？（3分）
阅读下文，完成下题（10分） 走近森林 张志毅 ①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。 ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。 ③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。 ④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。 ⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。 ⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万～3000万种生物中，有一半以上是在森林中栖息繁衍。 ⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同时放出15～30吨氧气。 ⑧森林能够有效地净化空气，城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%～90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6-8分贝。
材料：1960年，总库容43.75亿立方米的华北最大人工湖--密云水库建成时，上游林地面积只有40万亩。50年来密云通过植树造林、爆破造林、飞播造林等多种形式，在库北地区进行了大规模的绿化荒山行动。现在水库上游林地面积已达133万亩，林木覆盖率77.16%，密云水库上游已经成为北京林木面积最大、林木覆盖率最高的地区。
名著阅读（8分） 备选名著：《繁星.春水》《水浒》《西游记》《鲁滨逊漂流记》 示例：贝多芬扼住命运咽喉，奏响生命乐章。——《名人传》 （1） （2） 在《简·爱》阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简·爱个性，发表你的看法。 版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译） 版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）
阅读下面两则文言文，回答下题。（共18分） [甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自孟子《生于忧患 死于安乐》) [乙]上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。 傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。” 魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” (选自司马光《居安思危》) 【注释】①上：指唐太宗。②傥：通“倘”，倘若。 A.出／则无敌国外患者，国／恒亡 B. 所以／动心忍性，曾益其所／不能 C. 病／复作，则不可／救矣 D. 臣／不以为喜，唯喜／陛下居安思危耳 （1）傅说举于版筑之间（ ） （2）征于色发于声而后喻（ ） （3）四夷俱服（ ） （4）诚自古所希（ ） A.出则无敌国外患者 君谓计将安出 B.困于心衡于虑而后作 病复作，则不可救矣 C.国恒亡 河曲智叟亡以应 D.故天将降大任于是人也 故欲数闻卿辈谏争也 (1) 所以动心忍性，曾益其所不能。
(2) 病虽愈，犹宜将护。 （1）甲文探讨了 和 两个问题，论述了 “ ”的道理。 （4分） （2）乙文表达的主要观点是 。（2分）
综合性学习（10分） 近期，关于“全民阅读”的话题成为大家讨论的热点，请你根据以下提供的材料完成各项任务。 材料一:李克强总理在十二届全国人大二次会议的报告中首次提到倡导全民阅读。李克强在报告中指出：“文化是民族的血脉。要培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设。继续深化文化体制改革，完善文化经济政策，增强文化整体实力和竞争力……倡导全民阅读。” 材料二:2013年11月12日，河南省汤阴县古贤镇小朱庄村农家书屋内村民正在看书。现在的“农家书屋”已成为实实在在的“淘宝驿站”，为农民增收致富架起了“信息桥”。农家书屋工程开始于2005年，受到了基层组织和广大农民群众的热烈欢迎和积极参与。截至2012年8月底，农家书屋已覆盖全国所有具备条件的行政村，提前三年完成了“农家书屋村村有”的任务。农家书屋让农民在提高文化素养的同时掌握了先进的农业技术，培养了一批“活字典”“土专家”。 材料三:下表是2013年4月18日中国新闻出版研究院公布的第十次全国国民阅读调查结果。
（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。）
阅读下面语段，完成下题。（10分） 在一个村庄里，住着一位（ ）的老人，村里有什么疑难问题都来向他（ ）。有一个聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问老人：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”老人注视着小孩子狡黠的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟 掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“这只小鸟的死活，就全看你的了！” 每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，完全掌握在你自己的手中。升学也罢，就业也好，创业亦如此，只有努力，才会有成。一位哲人说□人生就是一连串的jué择，每个人的前途与命运，完全掌握在自己手中□生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。 生命不息，奋斗不止！ 这就是当今社会的正能量和主旋律。 （选自中国佛教网．故事，有改动）
（1）jué择（ ）（2）调(A．tiáo B．tiào)皮 ( ) （3）狡黠（A．jié B．xiá）（ ） （1）在一个村庄里，住着一位（A．睿智 B．机智）的老人。（ ） （2）村里有什么疑难问题都来向他（A．询问 B．请教）。（ ） 一位哲人说□人生就是一连串的jué择，每个人的前途与命运，完全掌握在自己手中□ 生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。
根据提示默写古诗文。 （1）子曰：“学而时习之， ？”（《论语．学而》）（1分） （2）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表》）（1分） （3）行路难！行路难！多岐路，今安在？ ， 。(李白《行路难》)（2分） （4）半亩方塘一鉴开， 。问渠那得清如许？ 。(朱熹《观书有感》)（2分） （5） ，吟鞭东指即天涯。 ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（2分） （6） ，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）（2分） （7） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少甫之任蜀州》）（2分）
（50分） 精彩，就是优美、出色。大千世界，分工各异，每个人都有自己的工作，只要付出心血和努力，都能在各自的领域里精彩一把。演员可以奉献给观众精彩节目，歌声绕梁三日，表演出神入化；运动员可以奉献给大家精彩的比赛，龙争虎斗，惊心动魄；作家写精彩文章，字字珠玑，洛阳纸贵；老师有精彩一课，深入浅出，引人入胜；科学家有精彩的科研成果，厨师有精彩烹调技巧等等，不一而足。倘若再具体一点说，精彩，就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的慷慨宣言；精彩，就是马丁·路德·金《我有一个梦想》的激情演讲；精彩，就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线…… 愿每个人的人生都能精彩几回！ 23．请以“精彩”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。 （2）不得出现真实的校名、人名。
阅读下面议论文，回答问题。（13分） 微笑的魅力 ①微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。 ②还记得海伦凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。” ③雨果说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安祥地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，正想从人丛中钻出去，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。正如卡耐基自己所说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。” ④微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞者的手，微笑地说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。”乞者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济！” ⑤生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑。微笑是一缕阳光能温暖自己也能温暖别人，别人能微笑着面对生活，我们也应该能呀！即使我们是一棵棵无人知道的小草，也要微笑着迎接风雪的洗礼，用自己坚强染绿人们的心灵。虽然淡淡的一笑微不足道，但却令我们每天都心情舒畅的笑走在路上，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。 ⑥阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能带着微笑出发，笑对人生，笑对生活，你会发现，天空是那么蓝，云彩是那么妩媚，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，快快亮出那最美丽的表情——微笑吧！ _____________________________________ __________ _ _____________________________________________________________ _ _ “温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”
阅读下面文章，回答问题。（12分） 男人的战争 周海亮 ①他们一直住在城市边缘的一个平房里。房子紧靠铁路，简陋，背阴，更像个随便搭起的窝棚。他把她接进来，添置些锅碗瓢盆，两个人便开始了共同生活。他们在房子的四周围起了栅栏，在屋后种了樱桃树和蔬菜。于是夏天，坐在屋子里，竟也能闻见若有若无的清香了。 ②可是到了冬天，房间立刻变得阴冷无比。他费了很大的劲儿，终于搞来了一个煤球炉。当淡蓝的炉火升起，他和她，便觉得暖意融融。 ③煤球炉晚上需要封火，这成了他的工作。封火后的煤球炉像个打着盹暖暖的太阳。每天晚上他都要起来，两次，或者三次，察看他的煤球炉，抽上一支烟，再看一眼旁边熟睡的妻子，然后继续睡去。妻子说，你晚上总起来干嘛？怕别人偷了你的破炉子？他嘿嘿笑，露着尴尬的表情。晚上却依然起来，察看他的煤球炉，两次，或者三次。 ④儿子懂些事的时候，也对他的举动不解。他告诉儿子，煤炉封不好的话，会中毒呢.儿子把他的话告诉妈妈，两个人不以为然。他嘿嘿得地笑，抽根烟。他眯起的眼睛里透过一个巨大的圆圈，注视着这对快活的母子。他的目光，柔情似水。每天晚上他仍然起来察看他的煤球炉，两次，或者三次。他的煤球炉在冬天从来没有熄灭过。他认为那是家里的太阳。 ⑤儿子长大了，去很远的城市读书，在很远的城市工作，又在很远的城市安了家。元旦的前几天，儿子打电话回来，说要接他和妈妈去那个城市住些日子。儿子说那里天气很好，房间里也通了暖气，很暖和，很舒服。 ⑥那几天他正好有些琐事，便让妻子一个人先去了。后来他得了重感冒，便打消了去儿子那里住些日子的念头。过几天儿子再一次打电话过来，说就来住几天吧。他说今年还是算了，明年再说吧。那天儿子在电话里劝了他半个多小时，还是没能将他说动。放下电话的时候，他听出儿子的声音有点恼。 ⑦儿子决定亲自接父亲过去。儿子下了火车，天刚刚亮。儿子敲父亲的门，很久才敲开。他穿着睡衣，睡眼朦胧中见到了自己的儿子。屋子里寒冷无比。那个煤球炉，不知什么时候已经熄灭，冷得似南极的一块坚冰。儿子问，炉子怎么灭了呢？灭了吗？他看看，果然。“晚上没封好吧。”他说。不是每天晚上都要起来察看两三次吗？儿子的话随口而出，他知道那是父亲的习惯。“好几天没起来了。”他说，“自从你妈去你那儿后，我晚上就没起来过。三十年来，还就这几天，睡了个踏实觉。”脸上竟露出孩子般得意的神情。 ⑧儿子的心颤抖了。他突然觉得面前头发花白身体伛偻的爸爸，就像一名战士。只为保护自己的妻儿，竟默默地和一个破旧的煤球炉，战斗了30年。 A. 文中反复出现父亲夜里起来察看煤球炉“两次”“三次”，这是运用渲染的手法，突出父亲为了妻儿长年累月、不辞辛苦、默默地付出的行为。 B. 第⑥段写父亲得了重感冒，打消了去儿子那里的念头，这一描写表现了父亲总是默默地关心家人，一心为家人着想的品质。 C. 第⑦段中儿子敲父亲的门，父亲很久才开门，说明父亲睡得很沉，很踏实，因为他的战斗终于结束了。 D. 文章结尾“儿子的心颤抖了”，表明他终于明白了父亲30年的战斗都是为了他们母子俩，因而被深深地触动。
阅读下面文言文，回答问题。（12分） 先生王斗 《战国策•齐策》 先生王斗造门而欲见齐宣王，宣王使仆者延入。王斗曰：“斗趋①见王为好势②，王趋见斗为好士，于王何如？”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从③。”宣王因趋而迎之于门，与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过。斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏。”宣王忿然作色，不说。 有间，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯④。今王有四焉。”宣王说，曰：“寡人愚陋，守齐国，惟恐失之，焉能有四焉？”王斗曰：“否。先君好马，王亦好马。先君好狗，王亦好狗。先君好酒，王亦好酒。先君好色，王亦好色。先君好士，是王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“王亦不好士也，何患无士？”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺⑤也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右而使工⑥者,何也？为能之也。今王治齐，非左右无使⑦也，臣故曰不如爱尺也。” 宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。
【注释】①趋：主动前去。②好势：趋炎附势。③从：是跟从，这里指迎接。④九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯：意思是齐桓公打败各诸侯，安定周朝王室内乱，所以周天子赐给封地，承认他为诸侯领袖，成为春秋五霸之首。⑤尺：一尺绉纱，这里指做帽子的布料。⑥不使左右而使工：不用身边的人而另外去请能工巧匠。⑦非左右无使：（指宣王不问才德）非亲不用。 （1）忿然作色，不说（ ） （2）举士五人（ ） （3）何患无士（ ） （4）宣王谢曰（ ） A．不使左右而使工 挟天子而令诸侯 B．固愿得士以治之 先帝简拔以遗陛下 C．宣王因趋而迎之于门 王之忧国爱民 D．王使人为冠 贤能为之用 寡人忧国爱民，固愿得士以治之。 _____________________________ ______________________________ （1）王斗见宣王后无论是正面直说，还是设喻作比，都体现了他______ _____的性格特点；而齐宣王由忿然到结局的转变也体现出他_______ _________的品质（两空均用文中词句填空）。（2分） （2）下列理解和分析，不符合文意的一项是 （ ）（2分） A．王斗见宣王后直接说宣王“乱君”，使宣王勃然大怒，营造了紧张的氛围，这是设置悬念，引人入胜。 B．王斗为了避免矛盾激化，列举先王桓公事迹，主动迎合宣王，指出宣王具有先君的四好优点，使宣王十分高兴。为下文作铺垫。 C．齐王虽然渴望得到人才辅佐，但他却不懂得发现与使用人才。致使齐国贤才未及早得到重用。 D．王斗敢触龙颜，斗胆劝谏，可钦可佩；而齐宣王面对不留情面的揭短，则表现出他的开明，这样的君王也很难得。
阅读下面诗歌，完成题目。（3分） 赋得暮雨送李胄 （唐）韦应物 楚江①微雨里，建业暮钟时。 漠漠②帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋③。 相送情无限，沾襟比散丝④。 ［注释］①楚江，建业，海门均属地名。②漠漠：形容天气微雨，水气氤氲。③浦树：水边的树。含滋：湿润，带着水汽. ④散丝：细雨。 （1）楚江边，建业城，送别友人的千言万语都浓缩在原诗中的“_____ ______”这一句来体现。（1分） （2）下列选项中对诗的理解有误的一项是（ ）（2分） A．全诗紧扣“暮雨”之中的景物着墨，句句写景，细细描绘，流露出诗人对雨中别致景色的喜爱之情。 B．颔联中细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。营造了烟雨薄暮笼罩的氛围，烘托出诗人的浓郁的离愁别绪。 C．颈联中的“深”和“远”字着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。海门深，浦树远，显其浩渺，使整个画面富有立体感。 D．尾联中的“散丝”，即雨丝，用一个“比”字，把别泪和散丝交融在一起，直抒胸臆，抒发了浓浓的惜别之情。
下面是某同学的作文片段，请仔细阅读后根据文后要求用规定符号在原文上修改。（4分） 换用号： 有梦想才有希望，有梦想才会飞翔。我是一个喜欢梦想的少年，曾经梦想成为一名教师，挥动着手中的教棒，喷洒着口水，为一名又一名莘莘学子传道、授业、解惑；曾梦想成为一个明星，在聚光灯闪烁的舞台之上，让“粉丝”为我呼吁，为我鼓掌，为我疯狂！曾梦想成为一名作家，用一只笔在自由的纸上写下一个又一个激动人心的字眼，让所有爱书之人陶醉了我。所以，梦想也不能好高骛远。 ⑴ 删掉与文段中心意思不一致的一个句子。（1分） ⑵ 文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误，请至少选择3处在原文上加以修改。（3分）
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