下列词语的字形注音全部正确的一项(     )(3分)

A倦怠dài     翡fěi翠     恹恹yàn     坦荡如坻     

B婆挲 suō     骨gū朵  迸bìng溅    见异思迁

C虬qiú枝    秀颀qí      伫zhù立     心无旁骛     

D胸襟(jīng 嫉(jí)妒   锤chuí练    旁逸斜出

 

写作

每个人的生命中总要面临或大或小,或轻易或艰难的选择,而艰难且正确的选择常常让我们成长得更快更好。当我们在勤奋与懒惰、真诚与虚伪、善良与丑恶、坚强与软弱,坚持与放弃等一对对矛盾中经历纠结、艰难的心路历程并最终做出正确选择时,我们的成长便已真实而扎实地进行。

请以“艰难的选择”为标题写一篇记叙文。

要求:1字数600800字;2思想情感积极向上;3文中不得出现真实的校名、地名、人名。

 

阅读下面文章,完成小题。(15分)

那些乡间的事物

贾维秀

1离乡人身后的乡村,美得像夹在经典著作里的一页页篇章,寂静、朴素、暗藏哲理。

2风景的帷幕是从黎明前的第一声鸡啼拉开的。

3星星的倦眼还眨在天空,乡村和四野依然沉睡,夜色中,蹲在鸡架上的鸡便开始在黑暗中“叽叽咕咕”酝酿,选择在一个怎样的时刻、以怎样的姿态去完成一天中最为风光的使命——让天惊让地动。

4夜露滴落。晨风忽起。曙色微透。

5“喔——喔——喔”雄鸡很抒情地开始了原声态的歌唱,那声音擦过暗夜,擦出金属般的质感,滑翔在村里村外,天空中就有了清而脆的高亢弧线。

6村庄醒了。

7谁家的门“吱呀”开了,院子里晃动着皮影般隐隐绰绰的身影。一扇扇门陆陆续续打开,街巷里有了脚步声,村外有了脚步声,田埂上有了脚步声,声音的涟漪一圈圈渐次荡开,叫醒了田野。

8露珠爬在草叶上,自顾做着晶莹的梦,等待着在彩霞飘起的时候,走完色彩斑斓的一生,裤脚擦上去,梦就被带到了别处,至于留在了哪里,露珠自己知道。

9大块的田地在村庄的远处,与邻村的土地相连。浩瀚的背景之上,人在其中不像是主宰,倒像是可以自由行走的一株株植物……

10远离村庄的土地,不便溺爱,大多会种植一些皮实的大庄稼。它们在苍天的护佑下像一个个被放养的孩子,遇光即壮,见风就长。青青的玉米,怀揣籽粒,像孕身乍现的婷婷少妇,青涩中透着成熟,向外散发出裹不住的咄咄逼人的生命气息;红红的高粱,如同个子高挑的北方汉子,挺胸昂首,以最为流行的健康肤色,张扬着农家子弟的朴实;那些收敛很紧的棉桃,心怀锦绣却静静地挤在低处的枝头,悄然养心;那些收敛紧实的棉桃,往往禁不住阳光的诱惑,骤然打开了满腹白花花的心事。大地上的植物还有很多,有沉思的谷穗、埋头酣睡的红薯、土豆,一心向上的芝麻……

11一些无所事事的豆荚也挤进了庄稼地里:黄荚里是黄豆,白荚里是红豆、豇豆,那些状如乌鸡爪的黑荚里藏满了密密实实的绿豆。

12穿行在庄稼地里的除了人,还有一些活物,停停歇歇日夜鸣唱的是蛐蛐儿,不声不响跳来跳去的是蚂蚱,蚯蚓在土下潜行,蝴蝶在花香里振翅,一些鸟儿不属于土地,它们如过客飞来逗留,又迅速离去,不知想了些什么。

13园子散布在村庄四周,各家都有,多种些时令蔬菜。由于离家近,抬腿即到,闲不住的庄稼人就把一些细碎的心思绣花一样用到了这里。几畦绿菜,用栅栏一围,竟有了观赏的味道。村子里消失的水井,在这里还能看到。辘轳架在井上,老人摇着辘轳。一桶桶井水顺着垄沟流进了菜地。小孩儿兴奋地划拉着沟里的清水,偶尔与老人一问一答。这场景最接近田园的味道,也最容易走进离乡人的梦境。

14如今的离乡人越来越多,他们纷纷去寻找理想中的天堂,外面的天堂不知是否能找到,可他们忘记了,他们离去的地方就是天堂。在他们离去的地方,花自然地开,果自然地熟,老老少少自然地生活,一切都遵循着亘古的秩序。

15暮色中,老牛甩着尾巴隔着野地里的酸枣棵、野葡萄、奶秧子、野蒿子、蒲公英、狗尾巴草,回望着一株欢实的搭在高处的粉红色的牵牛花……然后,悄悄地装进每个离乡人的行囊。
1.本文描绘了一幅优美的田园风光图。请仿照示例,列举至少三类构成这幅田园风光图的“事物”(不得列举示例中的“事物”)。(3分)

示例:清脆高亢的鸡鸣。
2.作者为什么说“浩瀚的背景之上,人不像是主宰,倒像是可以自由行走的一株株植物”(第9段划线句子)?(4分)
3.分析第10段划线句子的写作特色及作用。(4分)
4.通观全文,作者眼中的“天堂”有些什么样的特点?请概括作答。(4分)

 

阅读下面文章,完成小题。(14分)

“飞机上不能打电话”是骗你的吗?

王陈晔

1美国FCC(联邦通信委员会)先是宣布坐飞机可以上网,又宣布从2013年12月12日起,坐飞机还能打电话——如果你所选择的航空公司允许的话

2FCC主席强调,这并非决定,还需要上级——美国运输管理局同意。但从技术上来说,FCC确实承认了“飞行过程中拨打电话所产生的信号会干扰飞机控制信号”的问题早已经解决了。

3其实,1991年,FCC首次出台禁止在飞机上使用手机的规定,就不全因为手机很“危险”。当时这项禁令的主要理由是,手机的使用是通过地面基站的,而当你快速从一个区域移动到另一个区域时(飞行时),基站切换过于频繁,会加重基站的工作负担。其次才是,手机发射的无线电波,有可能干扰飞机的电子系统。

4没错,“有可能”。事实上,手机的无线电波会干扰飞机这种事,从来没有真正被实验证明过。早在20世纪60年代初期,就有人报告一架飞机偏离正常航线的事故,并猜测因为受到收音机干扰(当然,类似的报告不止一例)。于是,美国的FAA(美国联邦航空局)和RTCA(美国航空无线电技术委员会)开始联手对此进行研究。万万没想到,研究了半个世纪也没有结果……大量的模拟实验——包括在真实航班上和实验室里进行的,从来没有观测到明显的干扰结果。

5可是人命关天,虽然FC C曾经在2007年左右犹豫过是否要取消关于电子设备和手机的禁令,但仍然“宁可信其有,不可信其无”。由于不同频段的信号隔离和屏蔽技术的提高,这项无法被实验证明的“安全隐患”也逐渐被消除,电子设备和飞机经过设计已经确认可以互相兼容了。

6当然,如果这项新的规定被航空公司采纳,那意味着航空公司将需要在飞机上安装信号接收器,满足乘客手机与基站信号的交换,1991年FCC发布“手机禁令”的主要理由也就不复存在了。

7美国并不是独自在试水。早在2008年,欧盟就开始批准乘客在飞机上使用手机和移动设备,比如欧洲的维珍大西洋公司就允许无限的数据连接,但只允许6个人同时打电话;汉莎航空的一些航班允许通过手机连接数据,但不允许打电话。阿联酋航空允许乘客随便打电话。

8有趣的是,在FCC的新规定出台以后,大家吐槽的并不是在飞机上使用手机不安全,而是,“大声打电话会干扰别人,会对我们登上飞机后共同进入的社会空间构成干扰”。《纽约时报》这样解释FCC的行为——它确实是在试图给我们想要的东西:飞行时能够使用数据、上网、收发邮件等。

9所以,“或许旁边就坐着一个(打电话的)大嘴婆,但至少你能在Twitter上抱怨一下她。”
1.1991FCC首次发布“手机禁令”的主要理由是什么?(2分)
2.2段提到,“从技术上来说,FCC确实承认了“飞行过程中拨打电话所产生的信号会干扰飞机控制信号”的问题早已经解决了。”联系后方回答:FCC用来确认这一问题已经得到解决的依据有哪些?(3分)
3.1段中划线句子“如果你所选择的航空公司允许的话”是否可以去掉,为什么?(3分)
4.4段的中心意思是什么?本段是主要采用了什么说明方法?(2分)
5.“飞机上不能打电话”很可能成为历史,也许你下一次坐飞机的时候就已经解除了“手机禁令”。你认为解除“手机禁令”可能带来哪些便利和不良影响?针对可能的不良影响,你有什么建议?(4分)

 

阅读下面诗歌,回答问题。(5分)

江雪(柳宗元)

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

1)诗句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”采用了哪些修辞手法?(2分)

2)说出本诗表达了诗人怎样的思想感情及体现这些思想情感的关键词语。(2分)

 

古诗(词)文默写。(9分,每空1分)

1       ,青山郭外斜。(《过故人庄》)                      

2       ,野渡无人舟自横。(《滁州西涧》)                  

3)树树皆秋色,          。(《野望》)                       

4)东风不与周郎便,         。(《赤壁》)                    

5)了却君王天下事,         。(《破阵子》)                  

6)云横秦岭家何在?         。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)      

7)居庙堂之高则忧其民,                      。(《岳阳楼记》)

8)夫环而攻之,民有得天时者矣,然而不胜者,              。(《得道多助,失道寡助》)

9)有约不来过夜半,                   。(《约客》)

 

解译下列文言句子。(9分,每句3分)

1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(《记承天寺夜游》)

2)非独贤者有心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(《鱼我所欲也》)

3)冀之南,汉之阴,无陇断焉。(《愚公移山》)

 

阅读课外文言文,完成小题。

商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学,事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤,未及进。会座病,魏惠王亲往问病,曰:“公叔病有如不可讳,将奈社稷何?”公叔曰:“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,原王举国而听之。”王嘿然。王且去,座屏人言曰:“王即不听用鞅,必杀之,无令出境。”王许诺而去。公叔座如鞅谢曰:“今者王问可以为相者,我言若,王色不许我。我方先君后臣,因谓王即弗用鞅,当杀之。王许我。汝可疾去矣,且见禽。”鞅曰:“彼王不能用君之言任臣,又安能用君之言杀臣乎?”卒不去。惠王既去,而谓左右曰:“公叔病甚,悲乎,欲令寡人以国中扮戏孙鞅也,岂不悖哉!”

注释:刑:通“形”。指形成或事实。嘿:同“默”。禽:同“擒”,拘捕,捕捉。
1.选出与本文“惠王既去,而谓左右曰”一句中的“而”字用法相同的一项()

A.尉剑挺,广起,夺杀尉。(《陈涉世家》)

B.骨已尽矣,两狼之并驱如故。(《狼》)

C.潭西南望,斗折蛇行。(《小石潭记》)

D.然后知生于忧患死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》)
2.选出下列各组句子中加点字意义和用法都相同的一项()

A.鞅少好刑之学——山不在高,有仙则(《陋室铭》)

B.座病,魏惠王亲往问病——天大雨,道不通(《陈涉世家》)

C.少,有奇才,原王举国而听之——千里不敢易也(《唐雎不辱使命》)

D.汝可疾去矣,见禽——焉置土石(《愚公移山》)

 

选择下面排序正确的一项(   

1在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。2要记住:不是每一道港湾都能入海,不流动的便成了死湖。3生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。4不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。5好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。

A. 23451      B.35124     C.24315     D.24351

 

下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是(  

A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部小说集,主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。

B.书信和普通文章的区别,主要在体例格式上而非内容上。在书信中,可以记叙事情,描写景物,说明事物,抒发情感,也可以发表对人生和社会的议论。

C.课文《马》的作者布封是法国博物学家、作家,著有《自然史》和《昆虫记》。

D.在《格列佛游记》中,格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞——比如,格列佛对英国士兵的解释是:“一只受人雇佣、杀人不眨眼的耶胡,它杀自己的同类越多越好。”

 

下列加点词语使用正确的一项是(  

A.作为时代的年轻人,必须具有独立判断的能力,遇事能自作主张,才能适应社会的需要。

B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌

C.陈静同学性格内向,不善言谈,尤其是让她在公开场合发言,她往往会恼羞成怒,一句话也说不完整。

D.课间操的时候,同学们队列整齐、鳞次栉比地走运动场。

 

下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是(  

A.zān   痛(chì)   zuò)   而不舍(qiè)

B.chuì)  屈(quán  歪(zè)    头晕目xuàn

C.蔽(yìn   害(zèn   lǚ)    心无旁wù)

D.tān   然(mù)   pēi   气冲牛(dǒu

 

写作(50分)

【小作文】(10分)

说明是以简洁的文字解说事物外在状貌、内在特征等的表达方式。请运用说明的表达方式介绍你喜欢的一件物品。要求:至少用两种说明方法,不少于80字。

【大作文】(40分)

春节拜新年,端午赛龙舟,中秋赏明月……一个个传统节日,荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪,连系着泱泱华夏的繁衍生息,演绎着中华民族的文明。

请任选一个传统节日,自拟题目,结合生活经历,写一篇不少于600字的作文。

大作文写作注意事项:1.作文题目中必须包含我国一个民族传统节日,如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等;2.叙事感情真挚、朴实、自然;3.文体不限(诗歌除外);4.避开真实的人名、校名和地名;5.书写4分。

 

阅读下面文章,完成题。(11分)

人,要有五识

①人要有“知识”,这是毫无疑问的,知识来自于我们所受的教育,以及现实中的经验与教训。

②积累了一定书本与现实中得来的知识,你就应该拥有一定的“常识”了。一个普通人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA的结构图这样的知识,但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。

③一个人只有在获得了一定的“知识”,也不拒绝“常识”时,才能更上一层楼,成为一名有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点,你的思想与世界观了。我常常遇到一些人,由于知识有限,连基本常识也分不清,一见面就想发表一通“高见”,显得他很有“见识”,弄得你不听也不是,听也不是。当然,更让人难受的是一些很有知识的学者,却一点“见识”也没有。

④有了上面三种“识”,你就是一个有学问、有点看法的人了。不过,大多数有学问的人,也就停留在这个层面,而无法上升到更高一级的那个“识”——胆识。

⑤“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄。一个人哪怕学富五车,亦有“见识”,可因为种种原因,却闷声发大财,到了该出手的时候,还是不敢出手,缺乏的就是“胆识”。

⑥我要强调一点,“胆识”可不仅仅是指大胆,更不是“有勇无谋”。一个无知的人,一个连常识都没完全搞清楚的人,一个人云亦云的人,他即便再“勇敢”,也不能称他有“胆识”。

⑦最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”。大家在人生路上踽踽独行,都有偶遇他人赏识的时候,请问,你是什么感觉?我相信,有时他人的一两句赏识,往往成为你继续走下去的动力,造就了你的一生。我这里强调的“赏识”,就是你是否懂得赏识他人。

⑧那些拥有了“知识”“常识”“见识”,尤其是“胆识”的人,不少都有高傲甚至目空一切的毛病,他们失去了“赏识”他人的能力。而不会、不能、不愿赏识他人的人,往往也就开始固步自封、夜郎自大,这样的人能走多远呢?
1.作者认为“人,要有五识”,具体指哪“五识”?    (2分)
2.本文主要运用的论证方法是                   (2分)
3.第⑥段在文中有什么作用?    (3分)
4.读了这篇文章,请联系生活实际,谈谈你对“赏识”的理解。    (4分)

 

阅读下面文章,完成题。(17分)

描花的日子

①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多,特别是满海滩的洋槐花,密得像小山。夏天去海里游泳,进河逮鱼。秋天各种果子都熟了,园艺场里看果子的人和我们结了仇,是最有意思的日子。冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了。

②出不了门,一家人要围在一起.

③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个,这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的,比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后,费力地刨开冻土,挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的,只为了这个冬天。

③父亲点好炭盆,又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉,开始了没完没了的思考。外面天寒地冻,屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。

⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸,又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边,插不上手。过了一会儿,母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气

⑥外祖母把纸铺在木桌上,纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝,然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨,在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说:“好。”

⑦母亲鼓励父亲画画看,父亲就画出了黑色的、长长的叶子,像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿,说:“不像,不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔,只几下就画出了一蓬叶子,又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了,是兰草。我真佩服外祖母。

⑧我也想画,不过不画草和花,那太难了。我画猫。猫脸并不难画,圆脸,两只耳朵,两撇胡子。可是我和父亲一样笨,也画得不像。父亲说:“这可能是女人干的活儿。”

⑨整整一天,母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草,还画了竹子。父亲一边看一边评论,把他认为最好的挑出来。他说:“这是你外祖父在世时教她们的,他不喜欢她俩出门,就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。”

⑩猫一直没有挪窝,它思考了一会儿,便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看,打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上,然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开,但已经晚了,纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸,不停地叹气。

外祖母看了一会儿红色爪印,突然拿起笔,在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描,又添上几朵,一大幅梅花竟然成了!我高兴极了,我和父亲都没想到这一点:有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛!

就这样,猫和母亲、外祖母一起,画了一幅最好的梅花。
1.纵观全文,第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第①段能否去掉,为什么?    (3分)
2.写出下列句中加点词的含义。    (3分)

  ①她们每年都在这个季节里做这个,这肯定是她们最高兴的时候。

  ②我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。
3.通读全文,简要概括外祖母的形象。    (4分)
4.分析本文标题的作用。    (4分)
5.阅读以下两则材料,结合本文内容,谈谈你对幸福的认识。    (3分)

材料一:生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的,这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。

材料二:据调查,在表示自己生活不幸福的人群中,72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。

 

 

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁③则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

【注释】①淡泊:安静而不贪图功名利禄:②淫慢:放纵,懈怠。③险躁:狭隘、浮躁,与上文“宁静”相对。④多不接世:意思是对社会没有任何贡献。接世,接触社会,对社会有益。
1.请摘录一处你喜欢的对偶句,并简述理由。    (3分)
2.作者认为,做人、治学要想成功就不能      不能     。(用原文词语填空)  (2分)

 

阅读下面课内和课外文言文,完成题。(15分)

陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.给下面加点的字注音。    (2分)

  ①可以素琴       ②无案之劳形 
2.解释下面加点词的意思。    (2分)

  ①谈笑有鸿儒    ②有仙则
3.任选下面一句翻译。    (2分)

  (1)斯是陋室,惟吾德馨。    ②苔痕上阶绿,草色入帘青。
4.下列表述有的一项是(   )    (2分)

  A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。

  B.本文以陋室为喻,将作者的志向和情操写得比较含蓄,这种写法叫做“托物言志”。

  C.这篇铭文的韵脚是“ing”。

  D“谈笑有鸿儒,往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。
5.完善作者小档案。    (2分)

姓名

 

 

朝代

 

主要经历

①他参与了王叔文领导的政治改革,②他积极参与了“古文运动”。

作品

《陋室铭》示例:《酬乐天扬州初逢席上见赠》

 

下列古诗词赏析有误的一项是(      (2分)

  A.《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”体现了作者博大的胸怀。

  B.《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动,具有浓郁的民歌情味。

  C.《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚,波涛如怒”以动写静,使山河人格化。

  D.李商隐《无题》中“相见时难别亦难,东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。

 

学校准备开展以“我读书,我思考”为主题的活动,请你踊跃参加。    (6分)

  (1) 活动一:定方向 选书目

“主题活动”启动前,图书馆已全天候开放。面对众多的书籍,你将选择哪一位作家的作品?请写在下面横线上                                                                               

(2)活动二:有步骤 深探究

选定书目后,你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。你的研究步骤是                                                                           

(3)活动三:精阅读 美汇报

经过几周的精读,你的研究任务完成了。在读书汇报会上,你将展示你的研究成果。你的展示如下:

 

 

下面加点词语使用不当的一项是(       (2分)

  A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  B.卢沟桥上的石狮子,千态万状,绘声绘色

  C.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

  D.你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

 

下列注音、字形有误的一项是(       (2分)

  A.悄qiǎo然    褒bāo义词     并行不悖bèi

  B.拮据jū      更gēng衣室     举一反fǎn三

  C.倔jué强     凹āo透镜       诲huì人不倦

  D.滑稽jì      荧yíng光屏    别出新裁cái

 

默写    (15分)

(1)潮平两岸阔,                  (王湾《次北固山下》)

(2)但愿人长久,                  (苏轼《水调歌头》)

(3)先天下之忧而忧,                      (范仲淹《岳阳楼记》)

(4)                ,化作春泥更护花。    (龚自珍《己亥杂诗》)

(5)天下英雄谁敌手?曹刘。                  。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(6)                  ,教然后知困。    (《虽有嘉肴》)

(7)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“                   ”。

(8)周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“                      ”。

(9)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道:“                      ”;马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道:“夕刚西下,           ”;李煜在《相见欢》中长叹道:“         ,是离愁”。

 

作文(50分)

我们已经学过很多文学家的作品,从中了解到他们的思想感情和精神追求。你最欣赏哪一位?读了他的作品,你是否心潮起伏,有许多话想对他一吐为快?请以《致xx先生》为题写一封信,与他展开一场跨越时空的对话。

1)具有真情实感。(2)字迹工整,书写规范,格式准确,字数不少于600字。(3)不得出现真实姓名。

 

综合性学习(6分)

班级开展“少年正是读书时”的读书交流活动

(1)活动一:名著论坛。在活动中,许多同学纷纷表述了对名著的一些看法,下面对名著表述不准确的一项是(   

A.《繁星》《春水》中的小诗以深邃的哲理,勉励青年艰苦奋斗,珍惜青春;以优美的艺术想象表现作者的情思,歌颂大海、自然的美和母爱,引起读者的共鸣和联想。

B.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金当过童工,从小就在社会的最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上了革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。

C.《简·爱》中的主人公简·爱是一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取的态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

D.《水浒》中的鲁智深拳打镇关西、倒拔垂杨柳、智取生辰纲、大闹野猪林,从中可见他是一个嫉恶如仇,侠肝义胆,粗中有细,勇而有谋,豁达明理的英雄好汉。

(2)活动二:我要辩论。请你为下面活动中的正方一辩或反方一辩拟写一份陈述观点的辩论词。字数100字左右。

辩题:关于“读图”利与弊的辩论

正方:“读图”大行其道,利大于弊

反方:“读图”大行其道,弊大于利

主持人:有人说,我们现在处于一个读图的时代。无论是报纸、杂志还是网络、手机,在我们打开它的一瞬间,弹出窗口跃入我们眼帘的无一不是图像。我们无法否认图像处在越来越重要的地位,但是“读图”大行其道,究竟是利大于弊还是弊大于利?我们首先有请正方一辩和反方一辩进行观点陈述。

……

 

阅读下文,完成后面小题。(13分)

谁来点燃这一代人的青春?

陈家兴

他的诗,在今天一些人读来或许不够“有感”,也难以澎湃“90后”“00后”的心潮。然而,他曾经的的确确陪伴无数年轻人青涩而迷茫的青春旅程。

4月26日凌晨,诗人汪国真离世。走过那段青葱岁月的“70后”们,仿佛沉寂很久的记忆被唤醒,不禁怀念起这个曾经让自己心动的名字,想起那些曾经激荡过自己的诗句,有某种青春的气息在心间萌动。

一代人有一代人的青春。在今天的青春视野里,有移动互联网汇聚的信息海洋,也有无数开启心扉的精神食粮可供选择。人们可能难以理解,为什么一个诗人和他的诗句,能那样地影响一代青年。

“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”“要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福”“你若有一个不屈的灵魂,脚下,就会有一片坚实的土地”……(A)上世纪80年代末90年代初,这些诗句,如一弯清浅的小溪,流过干涸的青春原野。

当年,有多少人捧着《辽宁青年》等读物,抄录记诵汪国真等人的诗句,寻找青春的慰藉?(B)那些如邻家大哥絮语一般的诗句,让一代人在也许并不精致的励志故事中完成精神的成长。

对于一个诗人来说,没有谁能始终活跃在心灵的舞台上,但只要他曾经给一代人的心灵留下印迹,他就值得人们铭记。青春因为点燃,所以铭记;因为造访,所以怀念。微信朋友圈里,不少“70后”们转发汪国真的消息和诗句,感怀伤别。如果说,这一代人在实现精神成人后,逐渐在生命的旅程中淡忘了汪诗,那么,今天的感念则是对那一段阔别的青春的集体性重温。

诗是文化大家族的小精灵,是穿透心扉的无形力量。在青春的重温中,我们的心灵曾有幸被诗熏陶过。那个年代,不仅有汪国真的诗,还有海子、舒婷、席慕蓉的诗,让青春在一种纯粹的精神旅程中实现自由的放飞。今天,诗歌难以在时代的大潮中激起那样的精神浪花,我们也并不苛求每一个时代都要有诗的激荡才能铭刻青春的印记。但是,今天的青年人,他们的年华又将在怎样的精神陶冶中走向成熟呢?

固然,现时吸引眼球、刺激神经的物事纷繁,很多青年人要么浮躁而迷失,要么流俗而追星,要想让青年人获得当年那种神往般的专注,殊非易事。但在另一方面,作为文化人也应该沉思,要怎样担当起鼓荡这一代人青春的使命?

回首往昔,汪国真们用或许浅近的笔触慰藉了一代青年人的心灵,那么今天的文化人又该以什么样的精神养分致这一代人的青春?这是汪国真的离世留给我们的深层思考。

                                 《 人民日报 》( 2015年04月27日 05 版)
1.下面对本文中心论点概括最准确的一项是(      )(3分)

A.今天的诗人应点燃这一代人的青春。

B.今天的文化人,应该担当起鼓荡这一代人青春的使命。

C. 谁来点燃这一代人的青春?

D. 诗人只要曾经给一代人的心灵留下印迹,他就值得人们铭记。
2.结合文中画线句子,说说汪国真的诗有哪些风格特点?(4分)
3.结合文章语境,理解下列句子的含义。(2分)

诗是文化大家族的小精灵,是穿透心扉的无形力量。
4.标题“谁来点燃这一代人的青春?”寄托了作者哪些复杂的情感?请结合全文概括。(4分)

 

阅读下文,完成后面小题。(17分)

囚绿记

陆蠡

⑴这是去年夏间的事情。

⑵我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。

⑶窗是朝东的。北方的夏季天亮得快,早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到十一点半才退出,令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子,我原有选择的自由的,但我终于选定了这朝东房间,我怀着喜悦而满足的心情占有它,那是有一个小小理由。

⑷这房间靠南的墙壁上,有一个小圆窗,直径一尺左右。窗是圆的,却嵌着一块六角形的玻璃,并且左下角是打碎了,留下一个大孔隙,手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶,透到我房里来的时候,便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹疑地决定下来,这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。

⑸绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空,和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来,我移徙小台子到圆窗下,让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。

⑹我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。

⑺我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝,看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。

⑻忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。

⑼绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。

⑽可是在每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

⑾它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内,我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

⑿我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。

⒀芦沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划,在七月中旬,不能再留连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。

⒁离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生么?

【注释】①陆蠡(1908—1942),原名圣泉,浙江天台人。现代散文家、翻译家。
1.阅读全文,理清本文的行文线索,补写横线上空缺的内容。(3分)

行文线索:择绿——        ——囚绿—— 放绿  ——      ,其中      是重点,也是惊人之笔。
2.文中描写的常春藤在被囚前与被囚后的外形有什么不同? 常春藤被囚绿后,表现出怎样的品质?(4分)
3.请按要求完成下面的赏析。(4分)

(1)魔念在我心中生长了。(结合前文内容,理解句中加点词的含义)

(2)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。(从修辞角度赏析句子妙处)
4.联系当时的写作背景,分析作者为什么囚绿后又放绿?(3分)
5.读了本文后,你获得的人生启示是什么?(3分)

 

填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)

(1)马作的卢飞快,                      

(2)莫笑农家腊酒浑,                        

(3)               ,白露未晞。

(4)                ,小桥流水人家。

(5)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是:                                

(6)《春望》一诗中,运用拟人手法来表现诗人对国事的忧伤、对家人的思念的两句诗是         

 

阅读下面文言文,完成后面小题。(10分)

萧燧字照邻,临江军人。燧生而颖异,幼能属文。绍兴十八年,擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文漕台,燧诘其故,曰:“丞相有子就举,欲以属公。”燧怒曰:“初仕敢欺心耶?”。桧怀之。既而被檄秀州,至则员溢,就院一员往漕闱,秦熺果中前列。后,燧出知严州。严地狭财匮,始至,官镪不满三千,燧俭以足用。二年之间,以其羡补积逋,诸邑皆宽。上诏燧治郡有劳,除敷文阁待制,移知婺州。父老遮道,几不得行,送出境者以千数。绍熙四年卒,年七十七。

(节选自《宋史•萧燧传》有删改)

【注释】①主文:主持考试。②属:托付。③檄:下文书调职。④秦熺:秦桧的儿子。⑤镪:成串的钱。⑥以其羡补积逋:用盈余填补亏欠。⑦除:授予。
1.对下面句子朗读节奏的划分最准确的一项是(        )(2分)

上诏燧治郡有劳

A.上|诏燧治郡有劳          B.上诏燧|治郡有劳

C.上诏燧治|郡有劳          D.上诏燧治郡|有劳
2.解释文中加点词语的意思。(2分)

既而(                     易(              
3.翻译文中画线句的意思。(2分)

燧怒曰:“初仕敢欺心耶?”
4.找出文中用侧面描写的方法刻画萧燧这一人物形象的句子。(2分)
5.读了本文后,你觉得萧燧是一个怎样的人?(2分)

 

阅读下面古诗词,完成题。(4分)

春江晚景

张九龄

江林皆秀发,云日复相鲜。

征路那逢此,春心益渺然

兴来只自得,佳处莫能传。

薄暮津亭下,余花满客船。

[注]①那:同“哪”,怎、何。    ②渺然:广阔辽远的样子。
1.下面对这首诗理解不正确的一项是。(       )(2分)

A.诗中与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“津亭 ”和“客船”。

B.本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景,色彩艳丽,含蓄地传达出作者喜悦的心情。

C.颔联则间接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。

D.尾联复写春江景色,日落西山,整个江面沐浴在夕阳的余晖中,水面泛着金光。飘落的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上,这样一幅绮丽迷人的景象,怎不让人赞叹
2.下面对这首诗分析正确的一项是(    )(2分)

A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。

B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。

C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。

D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。

 

对下面语段内容概括最恰当的一项是( )(2分)

从1992年到现在,作家路遥逝世已经23年。23年来,路遥的作品长销不衰,无论是年度畅销书排行榜,还是相关的文学阅读调查,《平凡的世界》都名列前茅。2015年刚刚拉开帷幕,先是由路遥原作改编的电视剧《平凡的世界》热播于荧屏,继之是厚夫撰著的《路遥传》由人民文学出版社隆重推出,使路遥又成为文坛内外的一大热门话题。说句大实话,这种从热读、热播到热议的热烈情形,不仅路遥在世之时未曾得遇,就是活跃于当下的许多作家也望尘莫及。

人们20多年以持续阅读的方式怀恋着去世作家路遥。

B. 活跃于当下的许多作家对路遥也望尘莫及。

C. “路遥热”显示了路遥为百姓代言、为生民请命的文学追求。

D. 路遥的作品《平凡的世界》23年来都名列前茅。

 

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