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请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在方格内。 烈士暮年，壮心不已。
阅读下面文段，完成文后题（16分） 云计算 钟华 ①云是网络、互联网的一种比喻说法，云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式。云计算被视为未来新一代信息技术变革的核心，将带来工作方式和商业模式的根本性改变，已成为全社会关注的焦点和热点。 ②云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心，用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦。很多人觉得数据只有保存在自己的电脑里才最安全，其实不然。你的电脑可能会因为自己不小心而被损坏，或者被病毒攻击导致硬盘数据无法恢复，不法之徒则可能利用接触你电脑的机会窃取你的数据。据报道日本核能机构电脑因为感染病毒，导致大量数据外泄。反之，当你的文档保存在类似Google Docs的网络服务上，你就再也不用担心数据的丢失或损坏。因为在“云”的另一端，有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据，有全世界最专业的团队来帮你管理信息。 ③云计算对用户端的设备要求最低，使用起来也最方便。你只要有一台可以上网的电脑，有一个你喜欢的浏览器，你要做的就是在浏览器中键入URL，然后尽情享受云计算带给你的无限乐趣。你可以在浏览器中直接编辑存储在“云”的另一端的文档，可以随时与朋友分享信息。因为在“云”的另一端，有专业人员帮你维护硬件，帮你安装和升级软件，帮你防范病毒和各类网络攻击，帮你做你以前在个人电脑上所做的一切。 ④云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享。不同设备的数据同步方法种类繁多，操作复杂，要在这许多不同的设备之间保存和维护最新的一份联系人信息，你必须为此付出难以计数的时间和精力。这时，你使用云计算就会让一切变得简单。在云计算的网络应用模式中，数据只有一份，保存在“云”的另一端，你的所有电子设备只需要连接互联网，就可以同时访问和使用同一份数据。你可以在任何地方用任何一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址，可以在任何一部手机上直接拨通朋友的电话号码。 ⑤云计算为我们使用网络提供了无限的可能，作为一种最能体现互联网精神的计算模型，云计算必将在不远的将来展示出强大的生命力，并将从多个方面改变我们的工作和生活。 (选自《语文报》，有删改) 你可以在任何地方用任何一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址，可以在任何一部手机上直接拨通朋友的电话号码。
阅读下面的文言文，完成小题（14分） 吕蒙深明大义 宁厨下儿曾有过,走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍（jī）礼礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须还船,缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒,击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣出谏蒙曰：“至尊待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：“兴霸，老母待卿食，急上！”宁涕泣歔（xǖ）欷(xī)曰：“负卿！”与蒙俱还见母，欢宴竟日。 (选自(三国志·吴志·甘宁传》) （1）徒跣：________________ （2）负卿：________________ （3）蒙素至孝：________________ （4）欢宴竟日：________________ （1）蒙大怒,击鼓会兵，欲就船攻宁。
（2）汝是为臣下非法。
（3）与蒙俱还见母，欢宴竟日。
阅读《江城子 密州出猎》，完成小题。 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 A.“江城子”为词，“密州出猎”是这首词的题目。 B.上阕首句中的“老夫”为作者自称。 C.词的结句表达了作者企望为国御敌立功的壮志。 D.这首《江城子》和晏殊的《浣溪沙》都是豪放词。 A.该词起句着一"狂"字，贯穿全篇，统摄了全词。 B."亲射虎，看孙郎"是词人以孙权比况自己虽"鬓微霜"，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。 C."持节云中，何日遣冯唐？"词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。 D."天狼"喻指西北方的敌人。 A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。 B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要"聊发少年狂"。 C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。 D.此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。 A.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”用夸张的修辞方法描绘了出猎的壮阔场面。 B.“酒酣胸胆尚开张”等三句刻画了词人以酒壮胆，口吐狂言的醉态。 C.“持节云中，何日遣冯唐”表达了词人渴望摆脱政治窘境，为国效力的心情。 D.这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。
阅读《得道多助失道寡助》，完成小题。 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。 A.《孟子》相传是孟子及其弟子所作。 B.文章采用了“总——分——总”的结构模式。 C.文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。 D.本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。 A.文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。 B.作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。 C.文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。 D.文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。 Ａ.孟子认为“战必胜”的必要条件是“得道”。 Ｂ.“君子”是指文中所说的“得道者”。 Ｃ.文章主要论述了弱者可以战胜强者。 Ｄ.“得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政” Ａ.文章运用了大量的排比句式，显得很有气势。 Ｂ.第二段设了一个守城的例子论证了“天时不如地利”。 Ｃ.文章运用了类比论证的手法，以战争中的事例作为例证，强调“天时不如地利，地利不如人和”，然后类推出治国的道理。 Ｄ.“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”这个句子从反面论证了“人和”的重要。
阅读《信客》中节选的文字，完成小题。 只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。 终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人家，来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。 闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。 下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。 直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。 A.“老信客说过，这乡间不能没有信客”，表现老信客不计私利、处处为人考虑的美德。 B.“他是最敏感的神经末梢”说明繁华多变的都市生活冲击着居住在落后农村的乡民们的生活方式,生活观念，信客对这一切感受最为迅速，最为真切，也最为深刻的。 C.“满脸戚容”，“一路上想了很久”突出了信客真诚、善良，能够宽容理解他人，时时处处为他人着想的好品质。 D.“长期迟钝的农村神经系统”，作者在句中流露出了对旧中国农村的封闭，落后与农民生活贫穷的慨叹和对农村的厌烦。 A.“自己的冒险家们”指的是甘于出去冒险拼搏的家乡英雄。 B.这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待，虽然嘴上不说但是他是放在心上的。 C.本文刻画了一个受人敬重的信客形象，说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的。 D.画波浪线的句子运用设问手法 ，反映信客对他人的理解，体谅与宽容。 A.排比成分，气势宏伟 B.朴素平实，自然流畅 C.质朴典雅，警辟畅达 D.生动形象 感情细腻 A. 羡慕 嘲笑 人头济济 B. 沉稳 重担 乡情情义 C.憎恨 升沉荣辱 血汗和眼泪 D.代价 可怜 连声诺诺
阅读《故乡》中节选的文字，完成小题。 阅读《故乡》中节选的文字，完成9 -13题。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家隔膜起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 A. “这地步”指代“我”与闰土的关系，不仅失去了儿时的亲密友情，而且两个人彼此不能够了解、相通。 B. “这地步”正是“我”的一种极大的感慨，因为这感慨，“我”看到了社会的黑暗，看到了农民命运的悲惨、生活的极度穷困，看到了封建势力对像闰土一般的农民精神上和生活上的双重摧残。 C. “这地步”是指我与闰土的隔绝。因为在闰土的意识中，儿时的友伴已成了老爷和奴仆的关系。 D. “这地步”主要因为我比他富有，他太贫穷了，我们不是一个阶级的人。 A. 选文再现了故乡中美丽的景色，是实写，是对主题的升华，展现了我对美好生活的一种憧憬和向往。 B. 回忆中的故乡和现实的故乡并没有多少变化，变化的是我的心境。 C. 我对理想中的故乡充满希望，在结尾议论也是积极乐观的。 D. 我正在走的路，是指正离开故乡的路，正在走的道路。 A.《故乡》中的“我”是一个在自己的“故乡”已经失去了存在的基础，失去了自己的精神落脚地，已经没有了自己精神的“故乡”的现代知识分子。 B.“我”同情豆腐西施杨二嫂的人生命运，豆腐西施杨二嫂却不会同情他。“我”无法同她建立起精神的联系。 C.但这个富于生命力和表现力的少年闰土，到了现在，却成了一个神情麻木、寡言少语的人。。“我”很想念闰土，可闰土却不在想念着“我”。 D.闰土说说的“不懂事”中的“事”，实际是中国传统的一套封建礼法关系，以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。 A.儿时的“故乡”，给“我”许多欢乐、甜蜜的回忆，甚至可以说代表了一种“理想”。 B.现实的“故乡”，面目全非，沉寂、毫无生气，昔日的人物，也失去了纯真与温情，变得冷漠、麻木、市侩和猥琐。使“我”感到“希望”的幻灭，心中无比“悲哀”。 C.以前的“故乡”和现实的“故乡”一点也不一样，那时的故乡多美，人与人之间的关系多单纯。 D.“我”渴望打破封建社会的尊卑秩序，渴望建立超越庸俗的物质关系的新型人与人之间的关系。 A. “我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的，”这就是“我”对故乡的理想。 B.“苦得他像一个木偶人了”。他已经没有反抗现实的不幸的精神力量。他把所有这一切都视为根本不能战胜的。原因就是生活太贫穷了。 C.他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”闰土不再把“我”视为平等的、亲切的朋友了。这个称呼带着一种“敬”，但同时也透脱着一种“冷”。 D. 闰土“脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇”，说明他心里颤抖着多少真挚的感情呵！但封建的礼法关系却把所有这些感情都堵在了他的内心里。
下列说法不正确的一项是（ ） A．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都是其中的作品。 B.《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家.诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。 C.《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 D.林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。
下列诗文默写与原文一致的是（ ） A.波涛如怒，峰峦如聚，山河表里潼关路。（张养浩·《山坡羊 潼关怀古》） B.山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。（文天祥·《过零丁洋》） C.出淤泥而不染，濯清莲而不妖（周敦颐·《爱莲说》） D.子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《论语》）
下列句子排序恰当的一项是( ) ①读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 ②书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。 ③书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。 ④读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。 ⑤换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。 ⑥因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 A. ①②⑤③④⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ④①②⑤③⑥ D. ④⑥①②⑤③
下列短语归类不正确的一项是（ ） A. 复习快 用热水 擦干净 送礼物 B. 热起来 做下去 摆整齐 读两遍 C. 听说读写 思想感情 光荣艰巨 轻松愉快 D. 新的衣服 魅力中国 彻底领悟 非常激动
下列加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A.我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。 B.这些石刻狮子有的母子相报，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，栩栩如生。 C.一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点式的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。 D.夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ） A.念（考虑，想到）无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（苏轼《记承天寺夜游》） B.山随平野尽，江入 大荒（广阔无际的原野）流（《渡荆门送别》） C.吾知所以（……的原因）距子矣，吾不言（《公输》） D.固（巩固）国不以山溪之险（《得道多助失道寡助》）
下列词句中没有错别字的一项是：（ ） A. 啜泣 喑哑 晨曦 忧心忡忡 谈笑风声 B. 撺掇 崔巍 跻身 玲珑剔透 妇孺皆知 C. 悲怆 睥睨 惆怅 再接再厉 心无旁鹜 D. 禁锢 帷幕 赎罪 顶礼膜拜 无精打彩
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A、煞(shà)白 恣（zī）睢 矫（jiǎo）揉造作 即物起兴（xīng） B、抽噎（yē） 慰藉（jiè） 引颈（jǐng）受戮 鳞次栉（zhì）比 C、荫（yìn）庇 诘（jí）难 味同嚼（jiáo）蜡 相形见绌（chù） D、狡黠（xié） 涟漪（yī） 戛（gá）然而止 叱咤（zhà）风云
按要求作文。 阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！” 很多时候，当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候，常常会错过许多不该 错过的风景。况且，如果你有一双慧眼，风景又何止是清风明月、奇山畀水呢7 请以“不该错过的风景”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不 少于750字（如写作诗歌不要少于20行）。③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“× ×”代替，否则扣分。
隐忍的痛，肆意的爱 （1）医院里。医生瞅了X光片半天,让母亲走两圈。 （2）母亲走得很慢,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问,这样瘸着多久了?我有些不高兴,一直都这样,哪是瘸呀? （3）母亲忙说,17岁时上地里干活,跨一个沟坎时闪了一下,就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来,就这样“走”了30年?不疼? （4）父亲说,一直都疼,前两年活重,下地拾棉花,她弯不下腰,就跪着一步一步地挪。 （5）我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头,不可能啊。腿骨脱臼了,怎么走呢?他指着片子说,你看,腿骨脱出骨巢,偏向一边,骨巢里已长满了厚厚的细胞,都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着,上面的肉都磨死了,成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平,要让骨头重回原位也是不可能了。 （6）一股深秋的风从窗外吹过,吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发,母亲似乎瑟缩了一下。 （7）医生感叹道,真是奇迹!你看她全身都变形了,怎么不觉得整个身体都疼呢? （8）在我们的目光下,母亲两手扭着衣角,低头掩饰着不自在。我鼻子一酸,急忙转开脸。 （9）记忆中,家中光景很是贫窘,父亲的腿不能干重活,矮小的母亲就扛起了重担,背起沉重的喷雾器给秧苗打药,弯着腰除草,低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年,我师范毕业,弟弟下学打工,父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子,母亲忙前忙后,日夜都抱着孙子…… （10）回去的时候,离车站不过200米,我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面,母亲不愿被弟弟背着。她说,以后的路还长呢,都要你们背着? (11)每次出门,我们总是走在前面,嫌母亲走得慢,现在,我们的目光终于落到这个世界上离我们最近,却最少注意的那两个人身上。一直以来,我们的目光,只看向自己,灼热地投向神秘的前方,从来没有回过头看一看,始终把整个生命都投注在儿女身上的父母,他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望? (12)深秋的阳光静静洒下来,落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次,我却仿佛听到骨肉厮打,血肉模糊的呻吟,每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里,心里也是一片血肉模糊。 (13)我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中,母亲,30年来,是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿,挑起我们晴朗蔚蓝的天空,自如行走在天地间? (14)泪眼蒙眬中,我听到弟弟重重地说,明天我们就去省城大医院里看。真不行,我和姐就是您的双腿。 (15)不知是不是泪眼闪动的关系,我看到,母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截,像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势,那是生命华美的律动,那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹! 医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30年？不疼？ 我选第____段，其作用是：
打车App ①在北京上地的某软件园周边，十几辆出租车闲散地停在路旁．一辆出租车内，的哥打 着盹，时不时地望一眼架在仪表台上的手机，时刻等待着来自打车APP的“嘀嘀”召唤． ②为了在北京上地这个偏离市中心的地方方便拉上顾客，两个月前，的哥们都装上了各 种打车APP．打车App软件又称手机打车软件，简称打车软件，是一类可安装在智能手机系统 中的应用客户端．利用智能手机的GPS数据，地理信息系统和相应推送服务机制，实现乘客 和司机之间的信息交互。 ③人们下载了这种手机客户端，就能随时随地叫车．在打车软件上注册手机号后，手机 自动定位，地图上可以看到周边5公里有众多出租车可供选择，按下“按住说话”键说出自 己要去的目的地，并进行发送，可选择加价金额．叫车后稍许等待，界面会跳出“订车成功” 的提示，随即订购到的出租车司机电话联系打车乘客．而出租车上可装起多个智能终端，随 时接受乘客叫车， ④打车软件缓解了人、车之间信息不对称的矛盾，具有广泛的生存基础。根据中国社科 院新近发布的调查报告，在北京等一些城市，53. 77X的人打车需要等10分钟以上；另一方面， 出租车的空驶率非常高，有时甚至能达到40%，加剧了城市拥堵．打车软件提供的信息撮合机 制，减少了出租车的空驶时间，提升了利用率，其在缓解打车难问题方面具有突出的优势。 ⑤按照打车软件的约车规则，乘客在叫车时，可以主动加价以吸引出租车司机愿意来载 客．比如，本来正常打表，要20元车费，但在早晚高峰打不到车的时候，乘客在叫车时可选 择加5元、加10元、加20元等选项，以提高叫车的成功率，这一点违反了出租车不得议价 的规定．这加剧了出租车资源的分配不公．在加价机制的“激励”下，可能会导致加价现象 蔓延、市场混乱． ⑥打车软件的司机注册时，无法核验，容易混入假的士，招来黑车；也有不少乘客担心， 自己的行踪等信息上了互联网，可能会被滥用，存在安全风险。 ⑦从驾驶的角度来讲，本来就是不允许用手机的．而使用该软件时，需要打电话确认乘 客位置，一边打电话一边开车违反交规，存在安全隐患。 ⑧市场空间够大、定位够准确、盈利够容易，这些统统是环绕在打车App软件“头”上 的光环，全国各地尤其是一线城市，普遍存在的打车难问题，令打车App软件拥有了生存的 土壤和价值．然而，打车App如何寻求出租车公司合作、私家车能否引入等问题，都令其陷 入了“中国式困境”．App软件开发公司指出：在过去的一年，大概有30款像嘀嘀打车、摇 摇招车、的士在线这样的打车App软件上线。虽然有市场、有需求，但是打车App未来的发 展仍然面临一系列的问题，未来盈利之路，依然很长． ⑨对此，首都师范大学教授郭海燕指出：“打车软件是一项新生事物，发展有待引导，与 其封堵不如介入．”应该鼓励打车软件在实践申运用，避免简单禁止、粗暴管理，以达到“三 赢”的效果，北京的经验值得借鉴． 另一方面，出租车的空驶率非常高，有时甚至能达到40jl，加剧了城市拥堵。 补写出下列句子的上句或者下旬。（每空1分，共7分） ① ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） ②春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） ，只有香如故。（陆游《卜算予·咏梅》） ④晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ⑤ ，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》） ⑨子日：“ ，见不贤而内自省也。”《<论语>十则》) ⑦而现在， ，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）
诗歌阅读理解（每小题3分，共6分） 绝句 石懋 来时万缕弄轻黄，去日飞毽满路旁． 我比扬花更飘荡，杨花只是一春忙． 【注释】 ①石愗（mào） 宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。 ②轻黄：淡黄。 ③飞毬（qiú）杨树籽。 课外文言文阅读 （每小题2分，共6分） 孙期传 孙期字仲践，济阴戍武人也．少为诸生，勤习典籍．家贫，事母至孝，牧豕o于大泽中， 以奉养焉，远人从其学者皆执经垄畔以追之．里落o化其仁让．黄巾贼起，过期里陌，相约不 犯孙先生舍，郡举方正国，遣吏赍o羊酒请期，期驱豕入草不顾．司徒黄琬特辟o，不行，终于 家。 （选自《二十六史》） 【注释】①豕（shǐ）：猪。②里落：村庄。③方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。④赍（jī）：持有，携带。⑤辟：召，征召。 ①执经垄畔 ②期驱豕入草不顾 远 人 从 其 学 者 皆 执 经 垄 畔 以 追 之 课内文言文阅读（每小题2分，共6分） 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余 因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道．又患无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援撮质理，俯身倾 耳以请；或1x其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚， 卒获有所闻． 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，媵．人特汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享．同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神 人：余则绲袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也．盖余之勤 且艰若此． （节选自宋濂《送东阳马生序》） A. 烨然若神人（光彩照人的样子） B.援疑质理（提出） C. 皆被绮绣（被，通“披”，穿着） D. 腰白玉之环（腰配） A．①从乡之先达执经叩问 ②当余之从师也 B．①每假借于藏书之家 ②贤于材人远矣 C．①足肤皲裂而不知 ②可远观而不可先玩焉 D. ①以中有足乐者 ②以塞忠谏之路 A．《送东阳马生序》是一篇赠序，属临别赠言。 B．选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。 C．这段文字讲述的是作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。 D．作者写这篇文章的目的，主要是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。 下列对于名著的表述有误的一项是( ) A.《草房子》中的细马是一个领养来的孩子，当养父母家的房子被水淹没，养父病逝、 养母受不了打击疯了后，细马毅然挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。 B．《老人与海》中主人公桑提亚哥在处于不利地位的困境中，勇敢地“驶向更远的地方”， 终于捕到一条力量比他大得多的大马林鱼。 C．《简·爱>刻画了主人公简不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。在孤儿院中，她的 反抗性格十分鲜明，与她的朋友海伦·彭斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。 D．《三国演义》记叙了有关诸葛亮的许多脍炙人口的故事，如：火烧赤壁、七擒孟获、 六出祁山、智取三城、智取瓦口隘、挥泪斩马谡等。
下列句子中加点成语使用不正确的一项是( ) A．锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，怡然自得。 B．网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，莫衷一 是。 C．图画中有人划木舟猎河马的情形，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。 D．围绕“科学与文学”的话题，三位大师引经据典，侃侃而谈，献上了一道文化大餮。
下列句子没有语病的一项是( ) A．为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。 B．当柳絮随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 C．收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，大部分史学家把主要精力用在了这方面。 D．在课堂上，老师努力培养我们独立思考、合作探究。
下列词语中书写全部正确的一项是( ) A．扶掖 沉缅 阴谋鬼计 遍稽群籍 B．脉膊 馈赠 走投无路 谈笑风声 C．娴熟 谰言 恪尽职守 险象迭生 D．防碍 绯闻 再接再厉 一愁莫展
下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) A.狡黠（xié） 星宿（sù） 恐吓（hè） 忍俊不禁（jīn） B.绮丽（qǐ） 黄晕（yùn） 氛围（fēn） 因噎废食（yē） C.昳丽（yì） 寒颤（zhàn）负载（zǎi） 呱呱坠地（guā） D.莅临（wèi） 伛偻（yǔ） 劫难（jié） 廓然无累（lěi）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：“河流唱着歌很快的游去，冲破所有的堤防。但是山峰却留在那里，忆念着，满怀依依之情。——泰戈尔”请你以“依依之情”为题目，写一篇文章。 题目二：孙思邈让我们明白：矢志不移可以成就伟大；莱斯告诉我们：理想与现实的冲突不一定就是灾难。现实生活中，你可以坚持初心，因为天道酬勤；也可以改弦易辙，因为柳暗花明；是坚持还是放弃，关键在于认识自己。请你以“初心”为题目，写一篇文章。 要求：（1）请将题目抄写在答题纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 （1） 学校开展了走进剧院、博物馆、公园、名人故居等系列社会大课堂实践活动，同学们在老师的带领下参与了这些实践活动。请选择你印象最深的一个地方推荐给下一届的同学，要写明推荐的理由，激发他们前往该地参加活动的兴趣。 （2）当前，许多中学生由于用眼过度，或不能正确用眼，导致视力不断下降。健康用眼已成为全民关注的话题。6月6日是全国“爱眼日”，校报即将开设“爱眼日”专栏，希望你能为该专栏写一则倡议书，号召全校同学爱护眼睛，合理用眼。 要求： （1）内容符合要求。 （2）语言得体。 （3）字数在150-200之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
阅读下面的文字，完成小题。（共11分） 和而不同 ①《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，已被《世界人类责任宣言》确定为全球治理的“黄金规则”；而同样出自《论语》的“和而不同”，在当今社会也有着深刻的现实意义。 ②什么是“和而不同”？“和”即统一，和谐。包容“不同”,才能达到“和”的境界。在现实生活中,“和而不同”就是指大家在共同遵守基本原则、规范的前提下，承认、包容、尊重差异,以实现和谐幸福，共存共荣。“和而不同”的现实意义主要有以下几个方面。 ③首先，“和而不同”有助于建立和谐的人际关系。建立和谐的人际关系，特别需要正视差异，包容差异，能够与自己个性、志趣、背景不同的人和睦相处。在与他人交往，发展自己的同时，获得真正的友谊和幸福。这就好比一个乐队，需要有不同的乐手，使用不同的乐器，循着共同的乐谱，遵守指挥的节奏，才可以奏出和谐美妙的乐章。反之，如果乐队成员都使用同一种乐器，虽然会整齐洪亮，但其单调乏味也可想而知。 ④其次，“和而不同”有助于不同的民族和睦相处。当今世界，不同文化传统的民族如何和睦相处，是一个世界性的难题。在这方面，中国有着深厚的理论积累和丰富的实践经验，各民族及其文化特征得到充分的认同和尊重。共同的地理疆域，共同的历史命运使我国56个兄弟民族形成了一个“多元一体”的“中华民族”。“和而不同”是中华民族处理不同文化之间关系的一贯主张，也是中国文化贡献给人类的大智慧。 ⑤最后，“和而不同”有助于国与国之间的和平共处。在处理国际关系上，我国崇尚亲仁善邻，一贯坚持“和而不同”。国与国之间总有差异，但差异不必然发展为冲突。这就需要沟通，需要对话，正视差异，包容差异，尊重差异。新中国成立后，提出了处理国际关系的“和平共处五项基本原则”，这既是对“和而不同”的继承，也表达了21世纪人类和平、发展、共赢的共同愿望，彰显了中华民族的优秀文化及外交智慧。 ⑥个人要发展，人民要幸福，国家要富强，世界要和平，这一切都需要“和而不同”。人类学家、社会学家费孝通先生，有一句十六字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”应该是对“和而不同”的最佳阐释。 文章从“己所不欲，勿施于人”被确定为全球治理的“黄金规则”谈起，提出中心论点：_____（1）__________，然后____（2）_________，接着从____（3）_____ 、____（4）______、___（5）________三个方面论证中心论点，最后再次强调观点并总结全文。 【甲】不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【乙】万物并育而不相害，道并行而不相悖。 答：
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