生活中，有很多美好的东西被我们忽略了，它或许是一句不经意的话语，一个不起眼的动作；或许是路边一朵卑微的野花，角落里一个尘封的物件……弯腰捡拾起的那些“忽略的美好”，正如陈奕纯所言“往往也是人生中有价值的细节，也可能是最伟大的转弯处”。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“捡拾忽略的美好”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600字；  ③文中不得出现真实的地名、校名和人名； ④书写要正确、规范、美观。

阅读《被遗忘的芍药》，回答问题。（16分）

被遗忘的芍药

陈奕纯

①芍药首先是一味药，中国的一味中药；其次是一种草，可以治病的草；最后才是一种花，香不过莲花的清远，艳不过牡丹的华贵，但她的美却是大写意的，我觉得远远在莲花和牡丹之上，可是，为什么很少有人提及她呢?

②我记不清她是怎样的一种美。那个冬天快要结束的时候，我从北方返程，友人相赠一植物根茎。一根多瓣，瓣瓣如霞，拥抱在一处。好像一朵盛开的红莲花，然而一问，才知道是芍药的根茎，可入药；花呢，也可以晒干泡茶。这么漂亮的植物根茎，仿佛一块玲珑无比的美玉。埋在地下，岂不是可惜了这份上帝的礼物?显然，我的担心是多余的，友人告诉我，芍药最美丽的部分不是她的根茎，而是她的花朵，如果看见了她的花，你一定会情不自禁地爱上她的大美!我半信半疑地把她埋在了小区花园的一个角落，期待着友人这番话不会骗我。

③我记不清她是怎样长出第一枝嫩芽的。那个早晨，我看见小角落的泥土堆里，冒出了一片红红的尖尖的小脑袋．远看如同竹笋形状，但没有薄薄的笋衣，秸秆也比较水嫩。不几天，那些小脑袋开始长高了，变长了，秸秆上生出了密匝匝的芽头，令人奇怪的是，那些小芽头们也是红色的，或褐红，或鲜红，或绯红，或水红，争先恐后，抢着朝上长。大约十来天的光景吧，红红的芽头们渐渐地向绿色过渡了，是那种墨绿色，然后是油绿、碧绿、嫩绿、蛋黄绿。直到芽头越长越高，我才发觉这芍药花的枝枝叶叶，原来可以是绿的，根本不是红的，更不是什么红药水染红的。

④我记不清她是怎样打开第一朵花儿的了。每天下楼散步时，我的目光总爱往花园的方向瞟，希望能一眼看见她。除了一小丛碧绿之外，很难分辨出哪是叶哪是草来。我只有默默走近，看看她的长势如何如何了，好像只有这样，自己才稍稍心安一点点，看看叶子的脉络走向，摸摸每一叶片的肥厚，然后凭借手感和植物的潮湿度，判断她下周的未来前景。一个午后，我匆匆经过小花园，随便那么一瞥，竟然看见了一个小红点似的花蕾。几天后，一团红，宛如雾，一瓣一瓣地打开，一缕一缕地吐着香气，水灵，透明，不浓不淡，似曾相识，让你有一种说不出来的喜欢。

⑤记不清那棵芍药究竟开了多少朵花儿。在广州这样的南方城市，整整一个夏天、大半个秋天。她都在一次次怒放，一次次枯萎，再一次次坚定地怒放，彰显着她的美丽。自然，我也没有辜负她的热情，无数次流连在那个小花园，且不厌其烦地向四邻们介绍她的名字、她的医药价值，解释她和牡丹是同一个祖先，知名度之所以太低，是因为她的美太内敛了，也太安静了，在这个张扬个性、广告漫天飞的时代，她太容易被我们遗忘掉了。

⑥我记不清我的芍药是怎样消失的了。印象里，是一个特别无所谓的黄昏，我发现她所有的枝叶都没有了，草地上一片狼藉，有新土慌乱翻过的痕迹。很显然，她被人薅掉枝叶，连根挖走，不知是丢进了垃圾桶，还是移植到了哪里……

⑦这些年，我有太多太多的记不清，这株芍药的细枝末节也在时间里渐渐远去，但每每走过小园儿，总有一种牵挂挥之不去。华丽之中的素朴?还是繁盛之间的孤寂？打开画本。她的枝叶在我眼前又一一散开，我画过芍药洗尽铅华的姿容，梦过她在风中一朵花蕾一朵花蕾地绽开……依旧对她的突然蒸发耿耿于怀。也许今生，我如果不去如此一点一滴、一笔一画地写她，如果仅仅是我笔下一种陌生植物的话，她真的是毫无灵魂、毫无气象可言了。想一想我们的一生里，有多少美丽擦肩而过，有多少灯花守候到老，错过了只是错过了，悔过了只是悔过了，这是很多人事后发出的喟叹。

⑧这个世上,遗忘是一种无意识的小动作，而弯腰捡拾起那些“遗忘”，往往也是人生中有价值的细节，也可能是最伟大的转弯处。

1.本文以“被遗忘的芍药”为题有什么含义？（2分）

2.本文第①段说“但她的美却是大写意的”，这种“大写意”的美具体体现在哪些方面?请在横线上补全概括。（2分）

                  →枝叶生机蓬勃→花朵繁盛芬芳→                

3.文中反复出现“记不清”，这样写有什么作用?（2分）

4.请从修辞或词语运用的角度，从下面两句中任选一句进行赏析。（6分）

①那些小芽头们也是红色的，或褐红，或鲜红，或绯红，或水红，争先恐后，抢着朝上长。

②看看叶子的脉络走向，摸摸每一叶片的肥厚，然后凭借手感和植物的潮湿度，判断她下周的未来前景。

5. 联系你的生活实际，结合对本文的阅读感悟，请谈谈你对第⑧段的理解。（4分）

阅读《一笑》，回答问题。（10分）

①齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。”

②人生于天地之间，有人称赞，就一定会有人诋毁。这就像天气一样，有晴就有阴，有阳光普照，就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂，但真正能做到齐老那两笑，并不容易。

③别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚，少年聪慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。赴任之前，袁枚去向他的老恩师——清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问：你此去赴任，都准备了些什么?袁枚老老实实地回答：学生也没有准备什么，就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴，说你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀!但袁枚说，老师你有所不知，如今社会上的人大都喜欢戴高帽子，像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言，很是受用。袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。

④连自以为高明的尹文端，都做不到“人誉之，一笑”，何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境界就已经有了一定的高度了。

⑤更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了不得。

⑥有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此，释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和，一笑了之。直到有一天，这个人终于骂累了。这时，释迦牟尼微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道：“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问：“              ”这个人闻听此言，一时语塞。从此，他再也不敢谩骂释迦牟尼了。

⑦面对突如其来的诽谤和指责，释迦牟尼不为所动，表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬，也不还击，不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀，让指责无处落脚，将谩骂化解于无形，让对方最终自惭形秽，败下阵来，而且，搬起石头砸自己的脚。

⑧面对无聊的诽谤与谩骂，有时候，一笑其实就是最有力的还击。

1.这篇选文作者表达的主要观点是什么?(2分)

2.联系前后文，将第⑥段中释迦牟尼的问话写在横线上。(1分)

3.说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?(3分)

4.联系自己的学习生活实际，谈谈你获得了怎样的启示?(4分)

阅读甲乙两段文言文，回答问题。（14分）

[甲]既加冠，益慕圣贤之道，……卒获有所闻。（选自宋濂《送东阳马生序》）

[乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）

[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。

1.以下四组语句中加点的词意思相同的一组是（      ）（2分）

A.既加冠   若既不出户            B.故余虽愚   虽有子羔、原宪之贤

C.俯身倾耳以请   夫以孔子之圣    D.益慕圣贤之道    曾益其所不能

2.解释下列加点的词。（4分）

A.或遇其叱咄(     )              B.不幸而在穷僻之域(       )

C.又患无硕师名人与游(     )      D.若既不出户(     )

3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 (2)人之为学，不日进则日退。

4.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ （4分）

共同之处：                                                           

不同之处：                                                           

阅读孟浩然的《宿桐庐江寄广陵旧游①》，回答问题。（7分）

山暝②听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬③忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。 

【注释】①这首诗是诗人在四十岁去长安应试失败后，出游吴越，长途跋涉中写给友人的作品。 ②暝：昏暗。 ③维扬：扬州的古称。

1.请简析“风鸣两岸叶，月照一孤舟”是从哪些角度描绘景物的？(3分）

2.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句作简要分析。（4分）

阅读下列有关“节约型经济”的三则材料，写出你的探究结果。(4分)

材料一：我国耕地、淡水、森林、石油、天然气等资源的人均拥有量，分别为全世界平均水平的l / 3 、1 / 4  、1 / 5 、1 / 0、1 / 22 ，铁、铜、铝等重要矿产的保障程度也很低，这些已经成为我国社会经济发展和全面建设小康杜会的重要制约因素。

材料二：据报道，我国经济增长的70%靠企业投资拉动。我国拿出国内生产总值的70%进行投资，争到9%的经济增长率。相比之下，印度投资35%的国内生产总值就达到了我国的经济增长水平。我国经济占全球经济的4%，可是2005年我国消耗的水泥占全球的40%！我国还刚刚取代了日本，成为第二大石油消费国，但我活单位产值的耗油相当于欧美国家本平均值的10 倍。

材料三，从1996 年起，“中国绿色照明工程”就推广使用节能灯，但至今节能灯也没能走进千家万户，因为很少有人意识到在算经济账的同时，应该算一算社会责任账。（中国绿色照明办副主任刘虹认为：如果能全面实现节能照明，达到省点10%的目标，其产生的社会效益将远远超过经济利益--不仅能有效缓解电荒，而且能减少2亿吨二氧化碳和几百万吨二氧化硫的排放量，还可以少建25万千瓦的发电厂6到8家。

名著阅读。（6分）

（1）《水浒传》中行者      （人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过           （地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨         （人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。（3分）

（2）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉？请写出其绰号，并用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。（3分）

默写（每题1分。错字、漏字、添字不得分）(8分）

①                         ，小桥流水人家。（《天净沙  秋思》）

②                         ，相伴过年华。（《迎燕》）

③只辱于奴隶人之手，                       ，不以千里称也。（《马说》）

④《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是                   ，                  。

⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现作者积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的一联是：“                   ，                   。”

⑥李商隐《无题》中的“                      ，                     。” 描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念。

⑦宋濂在《送东阳马生序》中点出自己求学时甘于粗食敝衣原因的句子是：                         ，                                        。

⑧臧克家在《有的人》一诗中刻画鲁迅先生全心全意为人民服务的形象的一句诗是：                                                。

阅读下面的文字。（5分）

名著能让人永远喜爱，永远尊敬并永远怀想，它们有如酱一般chún        香浓郁的味道，没有不负责任的轻浮，每一口都让人  A    （比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。）人不也一样吗?端正沉静、底蕴深厚总能让人sù        然起敬,就是日后想起，也让人qīn        佩有加。但举止轻浮、腹中空空则只会得到嘲笑、戏弄，不会有人对他充满怀念之情的。做人就要做那种历经岁月磨liàn       仍能留在人们心中的高尚的人。

（1）把文中拼音所表示的汉字用正楷依次写在在空格内。（4分）

（2）根据括号内的意思将成语填在相应的横线处。（1分）A处的成语是：          

附加题（10分）

阅读下面《假如给我三天光明》选段，完成1—3题。

到了午夜，我摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，永久的黑夜将再次向我迫近。在那短短的三天，我自然不能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我袭来之时，我才感到我丢下了多少东西没有见到。然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。此后，我摸到每一件物品，我的记忆都将鲜明地反映出那件物品是个什么样子。　　

我的这一番如何度过重见光明的三天的简述，也许与你假设知道自己即将失明而为自己所做的安排不相一致。可是，我相信，假如你真的面临那种厄运，你的目光将会尽量投向以前从未曾见过的事物，并将它们储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用。你将比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每一件东西，对你都是那么珍贵，你的目光将饱览那出现在你视线之内的每一件物品。然后，你将真正看到，一个美的世界在你面前展开。　　

失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。

1. 《假如给我三天光明》是19世纪      （国籍）盲聋女作家海伦•凯勒的散文代表作。她在 

          的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。（2分）

2.结合上面的文段分析作者的思想性格。（4分）

3. 在选段中作者给我们提出了什么忠告？你如何看待作者发出的这个忠告？（4分）

作文

（1）题目

    题目一：我班的“学霸”

    题目二：原来我也能做到

（2）要求

从上述两个题目中任选一题，写一篇记叙文。要紧扣题目，表现初中阶段生活。可运用联

想、想像、直接抒情、间接抒情、象征、实写、虚写、细节描写等写作方法。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。

古诗里放飞的风筝

作者：披月望云

①在宽阔平坦的广场上，在浅草泛青的田埂上，沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，看风筝高飞蓝天，一首首关于风筝的古诗词，便也如同一坛发酵的老酒，从心里氤氲开来。

②和风拂绿草，柳絮轻飞扬。初春时节，阳光重新明媚起来，气温开始回升，虽说仍有些料峭，坐在窗前阳光暖暖地照在身上，让人忍不住心情大好：“落花无数欲成泥，庭草催春绿渐齐。窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。”即便是断线的风筝，也让人觉得春意盎然。而宁静的夜晚，风筝高飞，竹笛之声响彻天穹，恰似一支美妙的曲子：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。

③“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”从古至今，孩子总是第一只风筝的放飞者。在春光明媚的时节，那欣欣向荣的“草长莺飞”，那葱茏柔媚的“杨柳醉烟”，儿童们全不欣赏，他们最大的心愿，就是趁着东风，放飞心中的梦想。当然，这个春天也有让孩子们失望的时候：“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”是啊，兴致勃勃的孩子们什么都准备好了，却就是等不到足够的风，于是他们只得“手提线索骂天公”，“骂”出了孩子的心急，“骂”出了孩子的天真，“骂”出了孩子对风筝的钟爱。

④其实，喜爱风筝的决不单是儿童，还有成年人和老翁。明朝徐文长在《风鸢图十首》中就写到了一个老人对待风筝的情趣：“我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯。那能更驻游春马，闲看儿童断线时。”老人们放风筝，不再有孩童的喧闹，也不再有年轻人的激情，但是有他们对生活的热爱，有在宁静闲适中生活的情致。眼看风筝高入云霄，自然令人心旷神怡。难怪诗仙李白吟咏“愿乘冷风去，直出浮云间”，元朝马臻诗赞“手拍丝轮争上下，一时回首看青天。”

⑤放风筝的古诗所描写的场景中，最壮观的莫过于郑板桥《怀潍县》：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”又是“如雪”，又是“满天”，放风筝的场面可以说是盛况空前。再加上一队“娇女”，在满天飞翔的风筝下，又是“打四围”，又是摆罗裙，不知是风筝给了她们春天的心境和展示美丽的天地，还是她们使自然界的春天更加俏丽多彩。

⑥是啊，同样是风筝，在不同人的眼里会流露不同情感。“阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”这是清代著名大文学家曹雪芹在《红楼梦》里借探春这一人物写的一首《风筝》诗，此诗把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。而宋朝寇准的《纸鸢》却曰：“碧落秋方静，腾空力尚微。清风如可托，纸共白云飞。”由此看来，风筝遥遥一线牵，有放飞成功后的喜悦与兴奋，也有盘旋坠地后的思考与沉思。

⑦“千古诗心三绝美，柔情万千系风筝。”又是一年草长莺飞，又是一年春暖花开，徜徉在古诗词的海洋里放飞风筝，放飞一份美丽的心情，湛蓝的天空中那越飞越高的风筝，既牵动着我们的视线，更系着我们对未来的向往和憧憬。

1.结合第②段说说初春时节“让人忍不住心情大好”的原因是什么？（4分）

2.说说儿童和老年人在喜爱风筝上各有什么特点？（4分）

3.文章多处引用古诗句有什么作用？（4分）

4.联系⑤至⑦段内容，说说对风筝放飞场景的不同描述有什么象征意义？（5分）

秋叶之美 

天石

①我爱春之华，更爱秋之实；我爱春花之灿烂，更爱秋叶之静美。

②今年深秋的一个周末上午，我和女儿拜访久别的母校。秋天的母校虽没有春天的繁花似锦，惠风和畅，但也不缺少精彩和热情。不要说雍容华贵的秋菊异彩纷呈，更不要说垂涎欲滴的硕果美不胜收，单是色彩斑斓、形态万千的秋叶，就让人心旷神怡，流连忘返。

③校园的树林里各种各样的树木着起她们各自漂亮的衣服，如同一个个亭亭玉立的姑娘穿起节日的盛装。阳光照射下，五颜六色的树叶更加漂亮，有的红彤彤的，像是热情奔放的火焰；有的金灿灿的，像是金光闪耀的群星；有的还未来得及脱去清纯的夏装，绿中透着黄，黄里泛着红，像是维族姑娘的花裙。我们来到一片银杏林，满眼的金黄好像把我们带到了一个美丽的童话世界。满树的银杏树叶金光闪闪，好像夕阳下的金色池塘荡起的层层波纹。微风吹过，簌簌飘落的片片叶子在空中悠闲漫步，好像《天鹅湖》里穿着短裙的只只小天鹅在跳优美的芭蕾舞，叶片是她们的舞裙，叶柄是她们的躯干，那随风旋转的节奏和欢快优雅的舞姿，真让人艳羡。地上铺满的厚厚的银杏树叶，就像维也纳音乐大厅的金色地毯，金碧辉煌，高贵典雅。

④在我尽情陶醉于秋叶之美时，女儿精心挑选了一把银杏树叶，将叶片做花瓣，将叶柄捆扎在一起，做成了一朵可爱的小花。“真漂亮”，我不禁赞叹。可是，话一出口我不禁有些伤感，秋叶用毕生的精力制造充足的营养哺育了树木的成长，即便是即将凋谢，也要把最美的色彩奉献给人们，“霜叶红于二月花”，秋叶之美确是春花不可比。然而，秋叶的美丽瞬间即失，它们很快就会融入泥土，再也找不到它们的身影。

⑤不知什么时候，树林里多了一位老者，他满头的银发、红烁的脸膛、微微驼背的身躯，在阳光的映衬下更加神采奕奕。他一手拿着刷子，一手提着石灰桶，正聚精会神地给小树涂刷石灰，以保护小树安全过冬。那不正是我二十年前的班主任张老师吗？记得当年张老师雷厉风行而又和蔼可亲，讲课不仅清晰明了而且风趣幽默，深受我们的喜爱。他从教近四十年，三十多年担任班主任，默默无闻地教书育人，辛勤培养了一批又一批国家栋梁。而今，他桃李满天下，自己也年过花甲，听说他退休后一直住在学校里，自愿义务承担起学校的绿化工作，闲暇之余，也给年轻的教师传授一些宝贵的教学经验。不想，今天在这丰收在望的季节里，遇到了他。

⑥一阵秋风吹来，片片树叶好像一只只翩翩起舞的蝴蝶在张老师的身边飞舞。天高气爽、秋色宜人的秋景，黄叶遍地、金光普照的树林，活泼可爱、满脸灿烂的姑娘，慈祥可敬、鹤发童颜的老人，构成了一幅多么和谐的图画啊！这时，我突然想起印度诗人泰戈尔的一句诗：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”张老师不就是这样一片美丽的秋叶吗？秋叶之美虽然短暂，但“落叶不是无情物，化做春泥更护花。”

⑦回家的路上，我意味深长地对女儿说：“明年的春天我们再来这里，这片小树林一定会长得更加茁壮、美丽，你也会更加可爱、漂亮。”

1.在欣赏秋叶之美的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。（4分）

（        ）——（        ）——（        ）——（        ）

2.从修辞角度赏析第③段中画线句子的表达效果。 （3分）

3.第⑤段写到“我”在树林中巧遇二十年前的班主任张老师，有什么用意？（3分）

谢鲲①为豫章太守，从大将军②下至石头。敦③谓鲲曰：“余不得复为盛德之事矣！”鲲曰：“何为其然？但使自今以后，日亡日去耳。”敦又称疾不朝，鲲论敦曰：“近者，明公之举，虽欲大存社稷，然四海之内，实怀未达。若能朝天子，使群臣释然，万物之心，于是乃服。仗民望以从众怀，尽冲退以奉主上，如斯则勋④侔⑤一匡⑥，名垂千载。”时人以为名言。选自《世说新语》

【注释】①谢鲲：豫章太守，本是王敦阵营中的人，但是他对王敦叛乱也很不满。②大将军：指王敦。③敦：指王敦，是当时一个极有权势的反臣，一度攻占首都建康。④勋：特大的功劳。⑤侔（móu）：相等，相同。⑥匡：纠正，安定。

1.解释加点词语在句子中的意思。（2分）

1）敦又称疾不朝（      ）      2）于是乃服（      ）

2.对画线句“仗民望以从众怀，尽冲退以奉主上”翻译正确的一项是（    ）（3分）

A． 倚仗民众的威望，来顺从大家的想法，竭尽全力退下来侍奉君王。

B． 凭借自己的威望，顺从民意，竭尽全力退下来侍奉君王。

C． 倚仗民众的威望，来顺从大家的想法，尽力谦虚退让，侍奉君王。

D． 凭借自己在民众中的威望，顺从民意，尽力谦虚退让，侍奉君王。

3.用自己的话说说为什么当时的人们称赞谢鲲？（4分）

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）（3分）

A． 太守谓谁      谓：为，是  B． 佳木秀而繁阴       秀：秀丽

C． 醒能述以文者  述：记述，写下  D． 不知太守之乐其乐也 乐：以……为快乐

2.用现代汉语翻译句子：峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（3分）

3.用自己的话说说文中太守有哪四 “醉”?（4分）

下面是某班同学为“感谢母亲，感恩母爱”主题班会准备的结束语，请仿照画横线句子，在横线上补充完整，使之与前面句子构成排比。（4分）

也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有文学家的鸿篇巨著，没有科学家的渊博知识，没有英雄们的豪言壮语。但母亲如天大，同时又小得只能住在我们的心里。母爱是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是                        ，                      ; 母爱是             ，                             ; 我们感谢您——妈妈！我们永远爱着您——妈妈！

下列句子的修改不正确的一项是（      ）（3分）

A．晕倒在购物中心的一位老人，经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安的救护下，得到及时抢救，最终脱离了危险。（“一位”移至“晕倒”前）

B．做事没有原则，惯于看风使舵，看领导眼色行事。（“做事”前面加上“有些人”）

C．“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的人来，这不是大海捞针吗？”（“作家叹道”后面的冒号改为逗号）

D．遇到困难，不能逃避，要顶住压力一马平川，带领大家走出困境，这才是好领导。（“一马平川”改为“一马当先”）

下列加点成语使用有误的一项是（    ）（3分）

A． 这只是闲聊，大家放轻松，不需如此正襟危坐。

B． 她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。

C． 这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，但还是相形见绌了。

D． 完美主义对于运动员来说，是好事还是坏事，诸多运动心理学家也莫衷一是。

根据拼音写出相应的词语。（4分）

1）如果我能kuān shù别人、体谅人——我都得感谢我的慈母。（《我的母亲》）

2）再也不应该把其他生物仅仅看做我们的měi wèi jiā yáo。（《敬畏自然》）

3）连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也tuì jìn了。（《雪》）

4）在微风荡动中舒卷张弛不定，有点lónɡ yín fènɡ huì意味。（《云南的歌会》）

根据课文默写古诗文。（10分）

1）                ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（1分）

2）行到水穷处，               。（王维《终南别业》）（1分）

3）安得广厦千万间，                   !                  。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2分）

4）表现千里马悲惨遭遇的句子是                   ，                 。（韩愈《马说》）（2分）

5）将陶渊明《饮酒》（其五）默写完整。（4分）

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。          ，          。            ，           。此中有真意，欲辨已忘言 。

作文（70分）

那一刻，我被深深打动了

要求：①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实；③写出“我” 的情实感。

阅读《荷包蛋》，回答问题。（26分）

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃那一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端了无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1.请概括出小说3个情节的共同点，然后填空。6分

做面→（              ）→（              ）→总结

2.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦， 该让蛋吧”的意图是什么？4分

3.试简要分析儿子3次借用“孔融让梨”典故的意图。4分

4.父亲3次总结性的语言之间有着递进关系，文中能够显示这种递进关系的词语依次是         、         、          ，这是表达了父亲对儿子的              之情。8分

5.文中最能揭示主旨的句子是                                      。4分

阅读《老山界》，回答问题。（14分）

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多”之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！”

“不要落后做乌龟呀！”

“我们顶着天啦！”

大家听了，哈哈地笑起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。（节选自陆定一《老山界》）

1.文段中“满天都是星光”主要点明了红军翻越老山界的                 （2分）

2.首段写景的观察点是              ，尾段写景的观察点是             （4分）

3.从文段描写的内容看，老山界的山势特点是____________、____________。（4分）

4.文段中的对话描写表现了红军战士怎样的革命精神？ （4分）

根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。(3分)

亲情，就像一块指路牌，为你指引前方的道路；                            ；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。亲情如发，细微而又浓密。我们应该倍加珍惜。

下列有语病的一句是（3分） （       ）

A．社会主义国家发展生产力的根本目的是提高人民的生活水平。

B．偷税漏税不但损害了国家利益，而且损害其他公民的利益。

C．江都西路断道施工车辆绕行。

D．走进了师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿学习。

根据课文默写。（16分）

红军不怕远征难，                    

                    ，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，                   

                  ，三军过后尽开颜。《七律 长征》

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又极细切的，像                 ，像      

              ，像                  ，像                          。《老山界》

下列词语中有四个是错误的，找出并加以改正。（8分）

掉虎离山   千锤百练   风烛残年    万赖俱寂

无言以对   据理力争   苛绢杂税    掐指一算

      改为                    改为      

      改为                    改为      

根据拼音写汉字或给划线的字注音。（10分）

hān                qī            yān        

(      )然入梦      (      )跷    (      )红 

（      ）          （      ）

诧   异                宁   可

请从下面文题中任选一种写一篇作文，文中不得出现真实的姓名。

（一）小时候，爸爸喜欢叫我和他一起去买菜，他总是把小拇指留给我牵着。高中住在姨妈家里了，一次回家，他又让我跟他去买菜，我走在他后面，看到他小拇指还翘着，一如我小时候牵着他的样子。

上面这段文字，一定会引起你的联想或思考。请以“习惯”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。

（二）人，最大的对手是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”，激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”。

请以“          自己”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整。  ②立意自定，文体自选（除诗歌外）。       

③不少于600字。

阅读下面文章。（12分）

狼的娘心

（1）碰上狼的那天，刘彩芝正在山上挖一棵山药。6岁的儿子，在离她不远的一片开阔地玩耍。

（2）那棵山药，刘彩芝挖了足足半个小时。她伸了个懒腰，准备坐下歇歇。就在这时，她听见了异样的声音，像马奔跑，有点急促，但没有马奔跑的声音大。刘彩芝想起了儿子，丢下手中的活儿，朝儿子跑去。就在这时，她看见一个黄色的东西在她眼前一晃，她揉揉眼——那是一匹奔跑的狼。

（3）狼正是冲着他的儿子跑过去的。那一刻，她的儿子，正低着头玩一个什么东西，对即将来临的危险一无所知。刘彩芝来不及细想，迎着那匹狼冲了上去。

（4）那匹狼看见突然冲出来的刘彩芝，愣了一下，站住了。刘彩芝也站住了。刘彩芝的本意是想让那匹狼改变方向。可那匹狼并没有理会她，停了一下，继续朝她的儿子奔跑。作为母亲，刘彩芝想也没想，跑到了狼的前面，拦住它。

（5）狼终于停了下来，看着面前的刘彩芝。狼的眼里闪烁着一种可怕的光，那道光，看得刘彩芝心里直发慌。此刻她赤手空拳，唯一的防身工具——那把挖山药的镢头，丢在了山野里。

（6）人与狼，相距只有十米之遥，隔着一条小溪。刘彩芝的姿势很有趣，她伸开双臂，用空空的两只手，拦住了狼的去路。

（7）狼似乎不想与她对峙，开始寻找前进的方位。它绕了个弯，想从刘彩芝的左边冲出去，那是经过山沟可以到达开阔地的唯一出路。刘彩芝看出了狼的意图，在狼开始前冲的瞬间，刘彩芝跳过去再次拦住了狼。

（8）狼看起来很愤怒，发出一声低吼，一下把刘彩芝扑倒在地。可能是用力过猛，狼和刘彩芝一下子倒在了小溪里。刘彩芝突然觉得胳膊一阵疼痛，她看到，狼尖利的牙齿深陷在她的胳膊里。血，顺着薄薄的衣服流了下来，把小溪里的水都染红了，一缕一缕随着水漂浮。

（9）奇怪的是，狼很快就松开了口，转头又向刘彩芝儿子的方向跑去。刘彩芝不知哪里来的力气，一只手死命拽住了狼的尾巴，另一只手在小溪里乱摸，抓到一块石头，就在狼转身扑过来的瞬间，狠狠地砸向狼的脑袋。轰的一声，狼倒下了。

（10）刘彩芝踉踉跄跄地站起来，她看到，狼还在喘气，肚子一鼓一鼓地呼吸着。她还看到，奄奄一息的狼，眼睛却直直地盯着儿子的方向。“临死时还想着自己的儿子，太可恨了！”于是，刘彩芝又搬起一块石头，对准狼的脑袋狠狠砸去。

（11）狼终于不动弹了，但眼睛依然瞪得很大，目光中有一种无法说出的意味。黯淡的眼睛里，                                       。那目光，让刘彩芝心里五味杂陈。

（12）刘彩芝顾不得多想，跑到儿子面前，一把抱起了儿子。突然，她看到，儿子的怀里抱着一只狗崽。刘彩芝顿时明白了，那不是狗崽，是狼崽，一只两三个月大的狼崽。

（13）刘彩芝蓦地坐在地上大哭了起来。

（14）哭完了，她用镢头挖了一个大坑，还捡了一抱柴草，正正经经地把母狼埋在小溪边，并用石头把母狼的坟墓围了起来，像埋人那样。

（15）埋葬了母狼之后，刘彩芝把儿子和小狼崽一起带回了家。

（16）刘彩芝后来说：“那匹小狼，在我家待了三个多月，小狼大了，我就把它送到后山放生了。前两次，它又摸着回来了。第三次，我把它的眼睛蒙上，送到三十多里外的大山里。”

1.根据示例，梳理小说情节，填在相应的横线上。（4分）

山中遇狼，勇护儿子               ，                   

明白原因，埋葬母狼               ，           

2.小说结尾才点破母狼的护子之心，其实前文有多处伏笔，下列选项中不属于它的伏笔的一项是（     ）（2分）

那一刻，她的儿子，正低着头玩一个什么东西。

狼的眼里，闪着一种可怕的光芒，那道光，看得刘彩芝心里直发毛。

奇怪的是，狼很快就松开了口，转头又向刘彩芝儿子的方向跑去。

她还看到，奄奄一息的狼，眼睛却直直地盯着儿子的方向。

3.第（11）段写狼的“目光中有一种无法说出的意味”，请发挥想象，用一个句子描述这种意味，填在横线处，使前后文自然衔接。（2分）

黯淡的眼睛里，                                                   

4.刘彩芝为何在杀死母狼后“蓦地坐地大哭”？（2分）

5.小说原来的题目是“母爱对决”，和本文的题目比较，哪一个更好？为什么？（2分）