下列各句中成语使用不当的一项是（　　）（3分）

A．你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！

B．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆 。

C．人类与动物的基因差别是微乎其微的，比如人类和老鼠的基因重合率在98%到99%。

D．圆明园不是一件稀有的、独一无二的作品，而是幻想的某种规模巨大的典范。

在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（       ）（3分）

主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。

A．和平   和谐   和气          B．和平   和气   和解

C．和平   和谐   和解          D．和气   和谐   和解

下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（    ）（3分）

A．张慌失措  悠闲   挂花  芜湖      B．箱箧      寒噤   阌乡   明晃晃

C．月明风清  阴惨   杀戳  逃蹿      D．荻花      襄阳鞠躬响彻云宵

下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是（   ）（3分）

A．瓦砾（lì  ）   央告（ yāng）    迫（pǎi）击炮      珐（fǎ）琅

B．地窖（jiào ）   溃退（ kuì）    拂晓（ fó  ）       削（xiāo）皮

C．仄歪（ zè ）   地窖（jiào ）    惊骇（hài）         疟子(yào)

D．颤巍巍（zhàn） 宛转（ wǎn）    舀水（ yǎo ）      瞥(piě)见

阅读题。（30分）

大  风

莫言

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。

田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：

一匹马踏破了铁甲连环

一杆枪杀败了天下好汉

一碗酒消解了三代的冤情

一文钱难住了盖世的英雄……

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比划了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时，天上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

“爷爷，那是什么？”

“风。”

爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。

我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。

爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。

夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

我高呼着：“爷爷，风过去了。”

他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车粱的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。

“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。

“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小 车。

我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

1.请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。（9分）

2.品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。（5分）

3.阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。（8分）

（1）“爷爷，那是什幺？”

“风。”

爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。

（2）爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

（3）“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。

“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。

4.小说中“我”这个人物形象有哪些作用？（8分）

默写《商山早行》。（要求：注明作者和朝代）（20分）

下面关于《水浒》中的人物或情节表述正确的是  （       ）

A． “及时雨”宋江是一个仗义疏财、有彻底反抗精神的梁山好汉。

B．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

C．书中的“大闹飞云浦”“大闹史家村”“大闹清风寨”的主角分别是武松、王进、花荣。

D．鲁智深在五台山寺中看管菜园时，以“倒拔垂杨柳”的武功震慑了那帮泼皮，同时也折服了林冲。

依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（      ）

“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_____________，_____________,_______________，_______________，________________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

（1）而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考

（2）但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足

（3）那么对于国家和民族将是灾难性的

（4）如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读

（5）表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读

A．（1）（2）（4）（5）（3）    B．（2）（1）（4）（3）（5）

C．（5）（4）（3）（1）（2）    D．（2）（5）（4）（3）（1）

下列语句中有语病的一项是  （     ）

A．武汉大学今年在樱花盛开期间采取措施控制游客数量。

B．近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。

C．西安汉唐嘉汇书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。

D．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于是否勤奋。

下列句子中，没有语病的一项是（      ）

A．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。

B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。

C．央视“成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。

D．丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。

下列标点符号使用正确的一项是（      ）

A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

B．现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

C．有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。

D．谈到怎样教育青少年一代，这位教育家有独到的见解。

下列标点符号使用错误的一项是（      ）

A．没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

B．“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。

C．长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。

D．是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。

下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．封建等级尊卑思想在闰土的心里已根深蒂固。

B．在这场战斗中，敌军前仆后继，与我军进行顽固抵抗。

C．作为一名科研工作者，就应该具有心无旁骛的精神。

D．有些人读文章，不是寻其精华，只是一味地吹毛求疵。

下列句中加点的成语运用不正确的一项是（     ）

A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。

B．那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴却别有用心。

C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。

D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。

下列各组词语中，汉字书写全都正确的一项是（     ）

A．鄙夷  隔膜   精神恍惚   迟疑不绝  B．阴晦  咳嗽   登峰造极   遏斯底里

C．阔绰  瑟索   脑羞成怒   崇拜偶像  D．褴褛  祭祀   重蹈覆辙   勃然大怒

下列各组词语中，加点字的读音全对的一项是（     ）

A．戳（chuō）穿  拮（jié）据  别墅（shù）     脚踝（luǒ）

B．恣睢（suī）   妒（dù）忌   惘（wǎng）然   晕（hūn）倒

C．掺（chān）杂  抽噎（yī）    发窘（jiǒng）   簪（zān）子

D．诧（chà）异   嗤（chī）笑  栈（zhàn）桥   蜷（quán）伏

以下两道作文题选做一题

要求： ①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

（1）游历山川，你会领略大自然的神奇与壮美；置身书海，你会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；品味生活，你会感受人间真情……在人生的旅途上，处处都有值得你学习欣赏之处。

请以“我欣赏           ”为题写一篇作文。

（2）阅读下面二则材料，根据自己的感悟，自拟题目，写一篇作文。

  ①一只鸟能选择一棵树，而树不能选择过往的鸟。——罗兰

②一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。——弗罗斯特

阅渎下面文章，按要求回答。(20分)

活着要对得起自己的生命

陈鲁民

①美国著名现实主义作家杰克·伦敦的名作《热爱生命》发表后，引起全国巨大轰动，在接受华盛顿邮政记者采访时，他意味深长的说：“一个人来到这个世上不容易，无论如何不能对不起生命。”的确，生命只有一次，珍贵无比，一辈子光阴弹指一挥间，没有了生命任何东西都无用，所以人一生一世活着就要珍爱生命，对得起自己，对得起生命。

②对得起生命，就要学会享受人生的一切快乐。上天恩赐我们生命，同时也要我们体现社会酸、甜、苦、辣，享受人生，过好每一天，享受勤劳的成就感，享受胜利的欢呼，享受爱情的美好，享受父爱母爱，享受天伦之乐，享受清风明月任你取，享受春雨、冬雪，享受鸟语花香，细细物物品味其乐无穷，回味悠长……

③要对得起生命，就要极大限度的发挥自己的能量，能活多精彩就活多精彩。奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，双目失明。但是他热爱生命，没有自暴自弃。在病榻上，他用自己的战斗经历做素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了巨大的成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞，他也因此活得精彩。牛年春晚小品“不差钱”有一句台词绝了：“人最痛苦的事是人死了钱没花完。”在我看来，人生最痛苦的事是莫过于该做的事不敢做，没做。不管你是伟人还是俗子，人哭着来到这个世上，一定要把自己的生命之歌唱好，不管有无观众喝彩，一定要唱的嘹亮高亢、响彻云霄。

④要对得起生命，就别委屈自己，枉来世上。一生遇见情投意合心仪的姑娘，该出手就出手，不要错过一生好姻缘，痛苦一生。碰到升职好机会要尽力争取，公平竞争，智者上，智者得天下。每个人的生命都是可贵的，每个人都是平等的，不要为一点蝇头小利而仰人鼻息，听人驱使如同犬马。男子汉要堂堂正正顶天立地，学学苏东坡“一蓑烟雨任平生。”

⑤要对的起生命，就要加强锻炼，增强体质，有一个好身体。有人整天沉醉于酒色之中，放纵自己，有的人为了钱不惜身体，有的人为了名利、权利捆缚如牛负重，这些是对生命的践踏，对不起生命，对生命不负责任，不珍惜活着，是活着的死人，多数人英年早逝，活得累。人活着要活出气质，活出质量，淡泊名利，顺其自然，把健康放在第一位，把健康看成比金子还珍贵的东西，人要离开健康，什么金钱、名利地位还有什么用？

⑥要对得起生命，我们会活的有价值、有意义、有活力，更有幸福，越活越年轻。生命里的长河里是那样宽广浩荡…（选自《读者文摘》，有删改）

1.本文的中心论点是什么？（3分）

2.本文开篇引用杰克·伦敦的话，有什么作用？（3分）

3.第③段画线句子运用了什么论证方法，有何作用？（4分）

4.本文主要从哪几个方面来论证中心论点的，请简要概括。（4分）

5.阅读下列链接材料，请结合本文作者的观点，谈谈你的感受。（4分）

链接材料：据报道，2012年某市有13名中小学生以自杀结束了自己的生命，比2010年增加了5人。其中初中生10人，高中生3人；男生6人，女生7人。因家庭矛盾而自杀的有4起，死亡学生5人；因家庭教育不当而自杀的有4人，如：2名学生分别因玩电子游戏和看电子书被父母训斥后，情绪激动，走了极端；因情感问题、患抑郁症等坠楼自杀的有4人。

阅读下面选文。（21分）

放  鸭

莫言

青草湖里鱼虾很多，水草繁茂。青草湖边人家古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋个大双黄多，半个省都有名。有些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。放鸭人有老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，彼此都混得很熟。春天里，湖边的柳枝抽出了嫩芽儿，桃花儿盛开，杏花儿怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子下湖了。湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角。成双逐对的青蛙嘎嘎叫着。真是满湖春色，一片蛙鸣。老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，可一连好几天也没碰上。 这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。 两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来：

“大伯，您是那个村的——”

“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呐？姑娘。”

“湖西王庄。”

“大伯，你们村有个李老壮吗？”

“有这么个人，你问他干什么？”

  姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇，说：

  “没事，随便问问。”

  “听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？”

   “游过。”老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来。

   姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家那十几只鸭子被生产队里“共了产”，家里的油盐钱全靠抠这几只鸭屁股啊！他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——当场被巡夜的民兵抓住了。为这事老壮差点上了吊。

姑娘提起这事，不由老壮不窝火。从此，他对她起了反感。他尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷落人家。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃样的笑声，再送他一堆蜜甜的大伯。老壮面子上应付着，心里却在暗暗地骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！

   一转眼春去夏来，湖上又换了一番景色。荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。 有一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群。暴雨过后，在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子。他知道这一定是刚才的暴风雨把哪个放鸭人的鸭群冲散了。“好鸭！”老壮不由的赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船儿在水面上漂荡，十分招人喜爱。老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。

   第二天，老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。

   “大伯，你看没看到十几只鸭子？昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，把我急得一夜没睡好觉呢！”

   老壮看到姑娘那着急的样子，早已忘记了前些日子的不快，用手一指鸭群，说：”那不是，一只也不少，都在我这儿呢。“

   “太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧？”

   “我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来。放鸭姑娘“呷呷”的唤着，白鸭归了群。

   “大伯，咱们在一个湖里放了大半年鸭子，俺还不知道您姓甚名谁呢！”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。

   “姓李，名老壮！”

   “呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”

   “不差，我就是李苇林他爹，”李老壮胡子翘起来，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！”

   姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花。

  “大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。

  “姑娘，你认识我家苇林？见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！”李老壮高声喊着。

  李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说：

“这姑娘，真好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！”

                                                   (选自《读者》2012第23期)

1.文章开头和中间描写青草湖有什么作用？（3分）

2.联系上下文，品味文中句子，简要分析其表达作用。（4分）

（1）姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。

（2）姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇。

3.文中写那个好吃懒做的主任，有何用意？写到李老壮两次“偷鸭子”，你是怎么看待的？（5分）

4.姑娘一再打听李老壮和他家的情况，究竟有什么目的？你作何猜想？（4分）

5.说说李老壮和姑娘各自的性格特征。（4分）

阅读下面文言文。（15分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴复之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

1.解释下列句中加点的字词。（4分）

（1）此诚危急存亡之秋也  秋                 （2）必得能裨补阙漏   阙             

（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也  痛恨          （4）先帝不以臣卑鄙 卑鄙         

2.将下列句子译成现代汉语。（4分）

(1）陟罚臧否，不宜异同。                                  

(2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。                          

3.对文章内容写法分析有误的一项是（           ）（3分）

A．本文是出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。

B． 文中共13次提到先帝刘备，其用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”

C． 本文表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。

D． 作者向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，其中最主要的一条是：严明赏罚。

4. 诸葛亮在中国民间，是智慧的化身，但其根据更多的是“草船借箭”“借东风”这些传说、故事。那么在读完诸葛亮自己写就最能反映历史真相的《出师表》后，你还认同他是“智慧的化身”吗？请结合表文内容，谈谈你的理由。（4分）

默写填空

（1）持节云中，                 _?__________________，西北望，射天狼。

（2）妇姑荷箪食，________________。  （3）足蒸暑土气，________________。

( 4 ) 李清照《武陵春》中以出奇创意表现愁绪的句是            ，           。

（5）《渔家傲 秋思》中体现守边将士们思乡情切，破敌功未成的矛盾心理的句子是________________________，______________________。

（6）《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，___________”直抒胸臆，写出了作者驱金复国、建立功名的理想和壮怀。

综合性学习活动。（11分）

4月23日是世界读书日，读书关乎个人生命的质量，关乎国家民族的兴衰。为大力倡导读书活动，班里决定举办一次“阅读伴我成长”的演讲活动，请你完成下面的任务。

1.请结合下面的材料，提取有关中国人阅读状况的信息。（4分）

【材料一】 联合国教科文组织关于发达国家和中国阅读情况的一项调查:

【材料二】 中国出版科学研究所公布的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”，有读书习惯的中国国民只有约5%，每年有超过一半的识字的成年人，一本书都没读过;中国家庭平均拥有5．6册图书，国民阅读率连年下降;2009年中国民众人均每天读书大概14．7分钟。

2.请结合下面的材料，分别从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。（4分）

【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。

【材料二】近日一个日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。”

3.这次演讲比赛需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等。）（3分）

上句：提高认识，博览增长你我智慧；下句：                                     。

请按照例句的形式诗意的回答时下热门的提问“你幸福吗？”（4分）

例句：你幸福吗？是的，我的幸福就是风雪更深时与三两知己围炉夜话。

你幸福吗？                                                                 。

你幸福吗？                                                                   。

有同学喜欢用孔子或孟子名句写毕业赠言，下列赠言不得体的项（ ）3分

A．初中三年你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。

B．希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。

C．铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。

D．困难是暂时的，切记“天将降大任于斯人，必先苦其心志”，明天将会更加美好。

依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（    ）（3分）

①醉驾者如果在一起起车祸面前      ，无疑会成为极其危险的人。

②新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都    在欢快、热烈的气氛中。

③刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑，     ，轻松赚得人生第一桶金。

④端午节与父母团聚，对于偏远山区的留守儿童来说，这只是一种       。

A．无动于衷 沉醉 左右逢源  奢望 B ．无动于衷 沉醉 绝处逢生 愿望

C．无动于衷 沉湎 左右逢源  奢望 D．无动于衷 沉湎  绝处逢生 愿望

下列各句加点的词语使用恰当的一项是(         )(3分)

A．在那次长跑比赛中，我班李卓同学首当其冲，获得第一名的好成绩。

B．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。

C．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。

D．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。

下列词语中，没有错别字的一项是(        )(3分)

A．留滞    喧嚷    一代天娇    自知之明

B．睿智    谀词    重蹈覆辙    黎民百姓  

C．静谧    憧憬    狐军奋战    断章取意

D．蓑衣    深邃    红妆素裹    脑羞成怒

下列词语中加点字注音有误的一项是(    )(3分)

A．陨落（yǔn ）  浩瀚(hàn)    禁锢(gù)       心无旁骛(wù)

B．忐忑(tè)      喑哑(yīn)   一抔(pó)黄土    涕泗横流（sì）

C．繁衍(yǎn)    分外(fèn)       亵渎(xiè )      恪尽职守(kè)

阅读下列提示，按要求作文。

生活中，幸福无处不在，关键在于自己是否用心去感受。当你从母亲手中接过洗好的水果时，你会在温馨中体会幸福；当你在苦闷中得到朋友的劝慰时，你会在友情中回味幸福；当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时，你会在遐想中品味幸福；当你漫步在公园或绿荫道上时，你会在大自然的怀抱中感受幸福……幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“感受幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

现代文阅读 （18分）                

                                       我为白菜狂的日子

                                                  莫 言

12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。

“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”

“今天是大集。”母亲沉重地说。

“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。

终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”

我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着

我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”

老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”

“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”

母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”

我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。

“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。”我说。

“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。

我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”

“娘”我哭着说，“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

                             （选自《杂文选刊》2013．4有删改）

1.文章题目是《我为白菜狂的日子》， 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？（3分）

2.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？（4分）

3.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？（3分）

4.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？（4分）  

5.文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么？ （4分）