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下列对课文理解错误的一项是( ) （2分）
下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法， 药品价格监管范围， 药品价格核定方式， 政府定价程序， 社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。
下边不是病句的一项（ ）（2分）
给下面这段话中划线的字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是( )（2分） 共和国走过了整整60年的辉huáng（ ）历程。60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国 áng（ ）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见证（ ）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的尊严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙（ ）光……
（三） 阅读下面的选文，完成17——20题。（18分） ⑴黑板上赫然写着：“学杂费97.5元。”他盯着这个数字，口袋里手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心的汗浸湿了。他不得一步一回头地向校门口走去。 ⑵他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见母亲无数次在父亲坟头说：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的…… ⑶“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。 ⑷打开里屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的篮子走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。 ⑸他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报道而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣服的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。 ⑹老师惊异地揭开红布—— ⑺啊！？一篮白生生的鸡蛋！ ⑻老师拿着他的录取通知书，看着这50元钱和一篮鸡蛋—— ⑼愕然无语！ 1..第⑴段中的“盯”和“攥”两个动词表明了“他”什么样的心理？（4分） 2..文中“他不得一步一回头地向校门口走去……”可是到了家里，却对母亲说：“妈，我不读了，读书有什么好……”“他”这句话用意是什么？ 选出分析最恰当的一项：（ ）（4分） A.表达了“他”不想读书的真实想法。 B.表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。 C.表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂心情。 D.表达了“他”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。 3..找出第⑶段中最能体现母亲理解了儿子用心良苦的一句话。（4分） 4..第⑷段写“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”，修饰语“呜呜地”表达了“他”怎样的情感？（6分）
（二） 阅读《走一步，再走一步》文段，完成14——16题（18分） ①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” ③“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” ④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” ⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 ⑥“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” ⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 ⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 1.．请你用简练的语言概括出选段所叙述的事件。（4分） 2.．写出 “我”下山的经过以及当时的心理变化。（8分）
3.. 划线句子“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。”属于什么描写？有什么作用？（6分）
（一） 阅读《童趣》文段，完成10——13题。（21分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百；果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1..第一段中统领全文的一个词语是 。（3分） 2..下列句中“之”字的用法不同的一项是：（ ）（4分） A.物外之趣 B.使之冲烟而飞鸣 C.见二虫斗草间，观之 D.驱之别院 3..翻译下列句子。（每题4分，共8分） （1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 （2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 4..在文章中，作者写了哪些趣事？请用简单的短语概括回答。（6分）
解释下列划线词语。（12分） （1）盖一癞吓蟆： （2）昂首观之： （3）作青云白鹤观： （4）以虫蚁为兽： （5）徐喷以烟： （6）项为之强：
古诗积累（10分） （1）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（6分） ①___________________，志在千里；烈士暮年，_____________________。（曹操《龟虽寿》） ②我寄愁心与明月，_____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③_____________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ④_____________________，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） ⑤君问归期未有期，_____________________。（李商隐《夜雨寄北》） （2）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（4分） A. 神龟虽寿，尤有竟时；滕蛇乘雾，终成土灰。 B. 故人俱鸡黍，邀我至田家。 C. 万籁此都寂，但余钟磬音。 D. 扬花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。 E．养怡之福，可得永年；盈缩之期，不但在天。 F．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
下列句子翻译正确的一项是：（ ）（3分） A. 故时有物外之趣。 译：所以有时有超出事物本身的乐趣。 B. 果如鹤唳云端。 译：果然像仙鹤在云端鸣叫。 C. 私拟作群鹤舞于空中。 译：把自己比作一群仙鹤在空中飞舞。 D. 以丛草为林。 译：把丛草变成森林。
下列词语解释全部正确的一组是( )（3分） A.神游其中：精神 项为之强：僵硬 B.尽为所吞：尽量 徐喷以烟：用 C.怡然称快：称呼 驱之别院：驱赶 D. 方出神： 正 果然鹤也：变成鹤
下面各句朗读停顿不正确的一项（ ）（3分） A．昂首／观之，项／为之强。 B．一颗／从小飘来的／种子 C．却在／我的心中／扎下了深根 D．是的，／我曾一次／又一次地／失望过
请为下列语句横线处选择正确的词语（ ）（3分） （1）只有抱定坚定的________，理想才能变成现实。 (2) 随着科技的发展，人类的________不断成为现实。 （3）我因为看到前途的遥远可怕__________灰心丧气。 （4）我终于爬到他们那里，_______地蹲在石架上。 A．信念 幻想 以致 心惊肉跳 B．信心 幻想 以至 心惊肉跳 C. 信心 痴想 以至 草木皆兵 D. 信念 痴想 以致 草木皆兵
选出下列语句中没有语病的一句（ ） （3分） A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。 B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。 C．我们要多读多写，多听多说，努力提高语文水平。 D．全体同学讨论并听取了班长的报告。
下面词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A．痴想 纳罕 宣腾 忍俊不禁 B．训戒 伫立 朦胧 盘虬卧龙 C．隐秘 清澈 繁密 峰围蝶阵 D．漫湿 伶仃 茁壮 心惊肉跳
下列读音有错误的一项是（ ）（3分） A.啜泣(chuò) 一瞬间(shùn) 峭壁(qiào) 耸立(sǒnɡ) B.收敛(liǎn ) 枯干( kū ) 颤抖(zhàn) 嶙峋(xún) C.凝视(nínɡ) 嘲笑(cháo) 头晕(yūn) 目眩(xuàn) D.陡峭(dǒu) 动弹(tán) 摔死(shuāi) 翼翼(yì)
（三）阅读下面的选文，完成18——21题。（18分） ①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我 A （a.保存 b.收藏）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁 B （a.惊叹b.惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。 ②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。 ③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就 C （a.酷爱 b.热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。 ④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它 D （a.蕴藏 b.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。 1.．给画横线的A、B、C、D四处选适当的词语填空,依次应是： 、 、 、 。（填字母）（4分） 2.．本文点明文章中心的一句话是： 答： （3分） 3.．本文第④段中加点的“一种精神”是指 的精神。（3分） 4.．有人说，文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，这个礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？（8分）
（二）阅读《行道树》文段，完成15——17题（16分） ①我们是一列树，立在城市的飞尘里。 ②许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这一点，我们知道得比谁还都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的煤烟。 ③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己的选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。 ④当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬——无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。 ⑤这时，或许有一个早起的孩子走过来，贪婪地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新。 ⑥立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 1..从事“神圣的事业”的行道树承受了哪些痛苦？既然痛苦，为什么“自己选择”这种命运？（6分） 2..文中蕴含深刻人生哲理的语句是哪句？你怎样理解这句话？（7分） 3..“行道树”象征现实生活中的哪一种人？（3分）
（一）阅读《<论语>十则》完成10——14题。（21分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 1.. 从以上语录中找出的成语有______________、_________ 、_________ __、___ _______。(4分) 2..选出句子翻译正确的一项。（ ）（4分） 择其善者而从之，其不善者而改之。
3..下列各句中的“而”字，用法与其它选项不同的一项是：（ ）（4分）
4..翻译下列句子。（每题2分，共6分） （1）学而时习之，不亦说乎？ （2）温故而知新，可以为师矣 （3）岁寒，然后知松柏之后凋也。 5.. 从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？ (3分)
解释下列划线词语。（12分） （1）不亦说乎： （2）传不习乎： （3）诲女知之乎： （4）吾日三省吾身： （5）学而不思则罔： （6）士不可以不弘毅：
古诗积累（12分） （1）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（8分） ①_________________，初日照高林。曲径通幽处，___________________。（常建《题破山寺后禅院》） ②商女不知亡国恨，_____________________。（杜牧《泊秦淮》） ③为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？。（《论语》） ④ ， ，是知也。（《论语》） ⑤ _____________________，不亦君子乎？（《论语》） ⑥________________，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （2）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（4分）
E．学而不思则罔，思而不学则怠。 F．有朋自远方来，不亦乐乎？
下列句中划线的词语运用恰当得体的一项是（ ）（3分）
下列句中标点符号使用都正确的一项是（ ）（3分）
下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
下列句中划线的成语使用没有错误的一项是（ ）（3分）
依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（ ）（3分） ①拾一片落叶，细数 的纹理，那都是命运神秘的手相。 ②要准确掌握天气变化的情况，还得 天气预报。 ③近五十年来，我 于科学研究，而研究就是对真理的探讨。
下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
下列各组词语中划线字注音都正确的一项是（ ）（3分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多…… 请以"珍惜所拥有的＿＿＿"为题，写一篇文章。 提示和要求： （1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填"青春、健康、亲情、幸福、荣誉"等词语，也可以加省略号。 （2）除诗歌外，文体不限，要表达你的真情实感。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。 （4）不少于600字。
口语交际。（共8分，每题2分） 1.小杨和小李为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来，假如你是班长，你该如何用委婉的话进行劝阻？你说：“ 。” 2.毕业前夕，九（6）班想组织一台以“青春理想”为主题的毕业晚会，你作为晚会的主持人，请为该晚会写一段开场白。 3.毕业在即，你一定想为亲爱的同学送上温馨的祝福吧！请在毕业纪念册上留下你的心语。 4.回首初中三年的生活，你肯定参加过许多有意义的活动，请写出其中一项活动的名称及取得的效果。 活动名称： 活动效果：
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