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名著导读填空。（共5分，每空1分） 1.十九世纪 （国家）身材矮小、相貌平平、活了不足四十岁的女作家 成功地创作了《简爱》这部世界名著。 2. （国家）的斯威夫特写的《___________》中，主人公 。
①你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长1米、重1500克的特大黄瓜吗？你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗?这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而变得神奇无比。到太空中去培育更多更好的良种成为人类的新希望。空间生物学的发展为人类的这一希望奠定了基础。 ②在太空，物体的重量只有地面的百万分之一，被称为微重力状态，生物极易发生遗传变异，对细胞、蛋白质、微生物的培养十分有利。太空还剥去了大气层的“外衣”，太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富，将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变，产生新物种。另外太空环境近似真空，没有污染。专家们认为，看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件，为发展新材料、新物种、新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环境里，生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。 ③率先提出空间植物和微生物变异理论的美、俄科学家，多年来却与航天育种这一领域失之交臂，捷足先登的是“太空俱乐部”的后来者——中国。 ④我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功，为空间育种和生物学科研提供了契机。早在1986年，王大珩教授就提出运用航天搭载进行生物科学研究的建议。1987年我国首次利用卫星进行了植物种子和微生物材料的搭载试验，它拉开了我国航天育种研究的序幕。 ⑤十多年来，我国先后在9颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了500多种植物、微生物等，培育出一批生物新品种、新品系、新种源。我国的空间育种成果赢得了世界的赞誉，美、俄、保加利亚等国科学家们纷纷表示了要求合作的愿望。 ⑥1996年10月，经“杂交水稻之父”袁隆平院士精选处理的杂交水稻种子被放入返回式卫星，在太空中“修炼”了15天后返回地球。这些种子在海南繁育基地种植了44987株。经实验分析发现，一些水稻发生了高频率的变异，个别植株的性状分离变异率高达12％，比用射线辐射变异率高100倍，比自然变异率高数万倍。如今这批航天水稻已经进入第六代，形成了新品种，单季亩产达到800公斤。 ⑦据不完全统计，我国空间育种的总种植面积已超过100万亩。 1.本文的说明对象是什么？（2分） 2.第②段划线的“这些环境条件”具体指哪些？（2分） 3.请用简明的语言概括④～⑦段的主要内容。（不超过15字）（2分） 4.文章开头划线的部分如果去掉，表达效果有什么不同?（2分） 5.说说画线句中使用什么说明方法？使用这种说明方法有什么好处？请简要回答。（4分）
谈生命（共12分） 冰心 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，穿危岩，破险阻，曲折迂回，奔流入海……（有删改）生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时，有快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人生命中的云翳没有比今天更多的了。 1.一棵小树经历了哪几种生命状态？说说生命的规律和本质是什么？（6分） 2.本文的中心句是哪一句？（2分） 3. 如何理解“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”这一句？（2分） 4.读了这篇文章后，我们感受了作者的情感，那么由生命你还联想到什么？（2分）仿写： 生命象
生于忧患，死于安乐（共12分） 《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。 1.解释下列句中划线的词语。（4分） ①行拂乱其所为 ②征于色，发于声，而后喻 ③管夷吾举于士 ④入则无法家拂士 2.翻译：（4分） ①所以动心忍性，曾益其所不能 ②然后知生于忧患，而死于安乐也 3.下列各组句中划线词意思完全相同的一项是（ ）（2分） ①衡于虑 左手倚一衡木 ②舜发于畎亩之中 征于色，发于声 ③国恒亡 固国不以山溪之险 ④行拂乱其所为 为宫室、器皿、人物 4.《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。
古诗词默写填空。（9分，每空1分） 1.宁为百夫长， 。（杨炯《从军行》） 2. ， 玉垒浮云变古今。（杜甫《登 楼》） 3.黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》） 4.统领《关雎》全篇的诗句是 5.根据下列语境，各用两句连续的古诗句填空。（课内外均可） 漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起“ ， ”；站在高山之巅，我们会想起“ ， ”。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。
下列课文与相关文学知识归类不当的一项是 A．《风筝》——《朝花夕拾》——鲁迅——现代 Ｂ．《陈太丘与友期》——《世说新语》——刘义庆——南朝·宋 C．《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法国短篇小说家 D．《鱼我所欲也》——《孟子》——孟子——春秋
下列各句中，没有语病的一项是
下列语句中划线的成语使用不正确的一项是
选出下面各组词中没有错别字的一项
请选出下列词语中划线字注音全部正确的一项
作文（60分） 阅读下面的材料，按要求完成写作。 报摘：有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。 布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。 布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人……他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址给寄了去。 一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。 就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了，我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。” 看完这个故事，你有什么感想？一个盲童，竟能成为内阁教育大臣，原因何在？ 请以“梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于５００字。
阅读下面选文，回答21——25题。（18分） 走出地平线 记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：我能够走出地平线吗？ 站在故乡原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆是重合着的，是天和地热吻时留下的痕迹。自己作孩童的时候，看到这个大圆就有了一种庇护感、安全感；后来年岁渐长，便以为它是鸟之笼、骥之辔了。反正少年人有的是烂漫的奇思和憨拙的气力，在一个红花黄叶点缀秋光的清晨，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去！ 在村头的土丘上向南眺望，有一个小村子正好坐落在地平线上，及至我走进那个村子，并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过，原来，它还在遥远的天边上。我又继续向它走去，它继续向后退去，它和我这样不离不弃，如影随形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在刺痛了一个无知而自尊的少年的心。 越是诅恨它，就越要揣摩它们。我发现，在平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴暗天气中就不是；在孩子眼里是地平线的地方，在大人眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。再往深处去想，它竟是大地对人类的一种安慰呢！球形的大地使每一个人都认为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的心态相适应，就出现了在你周遭的地平线。 诅恨一个原来没有的事物，其实是在诅恨你自己。 每一个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈子——由自己建构的环形山，谁想让自己的“环形山”里的面积大些，谁就得站得高些。视野越开阔就越看得清地平线。然而，不少在大城市长大的孩子连地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹，见到的无非是重楼千尺，高墙四壁，人车争路。把地平线还给孩子吧。人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。 随着视野的延伸，当我把视点移向别人，移向身外无边广大世界，我郁闷的心似乎八面来风了。原来，地平线竟是以自我为中心览事阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子；而当你想到身外还有别人，想到别人也在审度这个世界，你就会知道，在别人目力不及之处，你就在他们地平线之外；当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限，你又会知道，我们脚下的大地每处都是地平线；当你懂得任何事物都是功与过的双面体，想到儿时虽然没有追上地平线，却凭借它的诱惑，它的向导，走出了父母温暖的怀抱，看到了别处的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还知道了太阳花又叫望日莲，你又会对地平线表示百倍的谢忱了。 人之所以感觉到世界环闭，人生一世如藏身巨蚌一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢笼？ 冲破思想的牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要想到这星球本是众人的星球。我不敢说，立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得见地平线，但我敢断定，在茫茫星际的太空船上，是决然看不见地平线的。 1.．给下列加点的字注音。（4分） （1）庇护（ ） （2）憨拙（ ） （3）诅恨（ ） （4）巨蚌（ ） 2.．文章第1段中，“我能够走出地平线吗？”你认为这句话在文章中起什么作用？（3分） 3.．作者在少年时追随地平线而对其产生诅恨的原因是什么？（可用原文回答，也可用自己的话概括）（3分） 4.．随着自己认识的加深，作者对地平线又有新的认识，所以作者说：“人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。”这句话你是怎样理解的？（4分） 5.．作者由对地平线的诅恨，转化为对地平线的谢忱，你认为这种感情变化的原因是什么？试概括一下。（4分）
” 阅读下面的文章，回答 15——20题。（18分） 母爱是一根穿针线 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。它决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！ 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。他在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把他们取出来，轻轻推好抽屉。 可他遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。 她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。 再试…… 线仍未穿进针眼里。 儿子在对文章进行后期拍板，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可他还是不甘放弃。 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子针起钮扣来，像是在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1.．“母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！”一句中加点字 “骄傲”在这里的意思是_________________。这里是________词。（感情色彩）（2分） 2.．“屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。”这句用“嘀嘀嗒嗒声”来衬托屋里的安静，我们平时也有过类似的体验，当一种单调而细小的声音传入你的耳中，你就会感觉到周围环境的宁静。请举一例。（3分） ___________________________________________________________________________ 3.．“她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。”这段话中连用几个“再次”并且将穿针的过程写得很具体，有何作用？（3分） __________________________________________________________________________ 4.．文章写儿子“从显示屏上看见反射过来的母亲”，为什么不写他扭过头看见母亲？如此安排有何用意？（3分） ___________________________________________________________________________ 5.．母亲反反复复也未能将线穿进针眼里，儿子只一句“妈，我来帮你”，母亲就完成了这一工作，并且“笑纹如花”，这是为什么？（4分） __________________________________________________________________________ 6.．“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎样做？(3分) __________________________________________________________________________
阅读下面的文章，回答 10——14题。（11分） 【甲】]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 【乙】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 1.．用“／”标出下面句中的两处停顿。(2分) 虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也 2.．下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号) (3分) ①沿溯阻绝 绝：Ａ.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过 ( ) ②有时朝发白帝 发：A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发 ( ) ③水落而石出者 而：Ａ.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔” ( ) 3.．下列对文中语句的翻译，错误的一项是( ) (2分) A．日出而林霏开 太阳出来，树林里的雾气散开了 B．云归而岩穴暝 云雾归去，山洞里就昏暗了 C．良多趣味 实在有很多趣味 D．飞漱其间 在那里飞流冲荡 4.．由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？(2分) 5.．两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。 (2分) 【甲】 【乙】
阅读下面这个真实的故事，回答问题。（10分） 1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象：总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！”球员们顿时泪流满面。4年后，巴西队不负众望，赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！” ①前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？ 答：①前一条： ②后一条：______________________________________________________ ②从故事中你得到了怎样的启示？
在下列文后的横线上写一句总结性的话，要能概括短文的主要含义。（2分） 郭功甫经过杭州，带一首诗去请教苏东坡。见苏东坡后他自己先朗读一遍，慷慨激昂，抑扬顿挫，声音宏亮。郭读完后问苏东坡：“请看我这首诗能打几分？”苏答：“十分。”郭心中十分得意，又请苏再详细指出哪些地方最好。苏东坡捻须微笑说：“十分么，七分是读，三分是诗，加起来是十分啊！” 苏东坡对郭功甫诗作的评说，告诉我们 。
2006年春节即将来临，传统文化习俗为你提供了学以致用的机会，请为下面的春联拟出下联：(2分) 上联：春来繁花似锦 下联：
默写、理解识记（10分） ①辛苦遭逢起一经，______________________________ 。 ② _________________________________ ，下者飘转沉塘坳。 ③_____________________________ ，愁云惨淡万里凝。 ④ _________________________ ，西出阳关无故人。 ⑤《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是： ____________________________ 。 ⑥李白的《行路难》：诗中以“_____________________，___________________________ ”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。 ⑦领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ ， ”。
下面语句排序最恰当的是（ ）（4分） ①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。 ②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。 ③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 ④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？ A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②
口语交际：（4分） 小明向外人介绍家人，下列哪一项称谓的使用是正确的（ ） A．先父目前任职私人企业，工作非常忙碌。 B．令堂喜爱阅读，营造了家中浓郁的读书风气。 C．尊兄擅长运动，尤其热衷篮球。 D．敝妹活泼可爱，是全家人的开心果。
下边是病句的一项 （ ）(4分) A．我们应该探骊得珠，进一步寻求余光中的《乡愁》大获成功的深层原因，这样不仅可以把此诗的解读引向深入，而且还可以引申出新诗艺术成败的规律性因素。 B．一部作品是否真实，不在于它“如实地”描写了事实或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。 C．在老师和同学们的帮助下，他的学习成绩有了很大进步。 D．只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。
下列加横线词语使用正确的一项是 ( )(4分) A．他的事迹如此感人，我们觉得应该大肆宣扬。 B．春天来了，天空中的鸟儿都销声匿迹了。 C．沙漠地区并不完全是不毛之地，其中也有一些草木葱茏的绿州。 D．举世闻名的恐怖头子近日被边防军击毙了。
阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（4分） 在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn____鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清xī_____的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn_____灯，那是陶醉时的一lǚ______清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询……
作文：(40分) 生活中，有许多感人的一刻：一句温馨的话语，一个动人的场景，一幅感人的 画面……都会使我们内心深处充满感动。请以“感动就在那一刻”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不少于600字； ④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
阅读下面一篇文章。完成17-20题。（12分） 智者乐水 朱国良 仁者乐山，智者乐水。以前在我的印象中，山往高延，水向低流，山的境界似乎要高一些。群峰叠嶂，山峦逶迤。何其壮观，何等奇伟！而老子却说：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”水从山顶流下，“山中一夜雨，树杪百重泉”。它寻山谷而下，顺田野而饶，穿城市而过，奔江河而去，直到万川入海。它流到最低处，又能跃到最高处，悄无声息地就去了太空。云是水的舞蹈，雨是水的吟唱，雪是水的凝结。水就这样在洼处和高处，观望着世事人间。 水，是生存之源。地球上倘若没有水，就没有生命，没有绿树和鲜花，也就没有鱼龙混杂的历史和甜酸苦辣的民生。自古以来，人都讲究逐水而迁，傍水而居，面水而住。一个地方，有了奔泻的江河、蜿蜒的溪流就有了生机。多一泓清水，就多一些灵气，多一份娇媚。 水的生命，在于长流不腐，勇于闯荡。水的力量，在于一往无前，排山倒海。水的气质，如百媚千娇的俏女子，亦像一个能屈能伸、刚柔兼备的伟丈夫。其形，小可以为沟渠为溪流，大可以为江河为湖海；其态，可以为云、为雾、为雨，亦可以为雪，为冰。 水，在艺术家的眼中，更是汩汩灵动，溢溢才情。孔老夫子从滚滚长江东逝水中，读到的是“逝者如斯夫”；王维在行吟禅的世界里，感受到了“清泉石上流”的无限境界；施特劳斯的多瑙河，看到的是爱人亲切的面容；列宾眼中的伏尔加河，看到了船夫苦难的背影。他们或用文字，或用旋律，描摹了水的无尚奇妙和不朽精灵，同时也抒写自己内心的独特感受。在众多的诗人骚客中，无论吟咏明净似镜的西子湖，还是放歌大浪滔天的黄河浪，无不牵动着人们对水的一往情深和无限向往，撩拨着内心恣肆的情思。 在中国文学史上，水的地位也是至高无上的，不然，一部中国文学史就会失血失魂。少了水，中国的首部诗集《诗经》，一大半都要不复存在。至于一部唐诗，水的景观，水的佳句更比比皆是。想想李白的《望庐山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《临洞庭》、崔颢的《黄鹤楼》、王之焕的《凉州词》、王维的《使至塞上》、杜牧的《泊秦淮》、张继的《枫桥夜泊》…… 水还以其特有的形态和姿态，以它自身深刻的蕴含，寄托着许许多多的寓意，给了人们生生不息的联想和无穷无尽的启迪．“山无常势，水无常形”，是兵家需要领悟的行军之道；“弱水三千，只取一瓢饮”，是对人生行为的一种告诫；“水能载舟，也能覆舟”，是对高高在上的用权之人的殷殷忠告。认识了“鱼得水游，鸟乘风飞”这个道理，就可认知一些根本的东西，超脱外物束缚，享受快乐的天趣。从“水滴石穿，木锯绳断”的事理中得到启发，能助人恒心持久，坚持不懈；感悟到“大海终须纳细流，江湖从来迎清泉”的道理，就会虚怀若谷，从善如流…… 智者乐水，是因为人们寄意于水而收获了深邃的理念，飞舞的思绪，浪漫的情怀，灵性的文字吧。 1.．作者笔下的水具有哪些可贵的品格?（3分）
2.．作者从哪几个方面来写“智者乐水”的？（3分）
3.．请以读过的诗词为例（上文中出现的诗歌除外），说说诗人是怎样借助水表达“内心独特感受”的。（3分）
4.．请分别从结构和内容方面说说文章结尾的表达作用。（3分）
阅读下面的文字，完成14-16题。（6分） 日本地震引发核泄漏事件，有专家担心可能会导致严重事故。为何会发生核泄漏事件？是否会造成和1986年乌克兰切尔诺贝利核电站泄漏一样的严重后果？中国核能行业协会副秘书长冯毅对这些疑问做出解答。 为防止核反应堆内大量放射线从堆芯穿透出来，一般反应堆设有三到四道屏障。第一道是把核燃料放在陶瓷芯块中，使得大部分裂变产物和气体产物保存在芯块中；第二道是合金制造的包壳，把陶瓷芯块密封在其中，使得其在高温下不与水发生反应；第三道是耐压力容器，避免放射性物质泄漏到反应堆厂房；第四道是反应堆安全壳，一般是厚近100厘米的钢筋混凝土墙，里面衬有防辐射金属材料，防止放射性物质进入环境。安全壳是最重要的一道屏障，万一前面的措施失灵，它能保证周围居民遭受辐射在安全范围内。 核电站从选址到设计都有严格质量监控，对抗震也有很高的技术要求，但这次日本遭受的特大地震，可能已经超过了当初的抗震标准，因此发生了泄漏事件。 核反应堆在停堆后仍需要对堆芯进行冷却，因为核燃料有自衰变余热，若长时间得不到冷却，会使得堆芯温度上升，导致核燃料棒熔化。一般停堆后，冷却系统泵所需的电力需要从外部输入，同时备有多台应急发电机供电。但日本强震后，福岛核电厂外电网瘫痪，应急柴油发电机短暂运行后也中断了。 虽然目前福岛核电厂放射性物质控制在安全壳内，但核电站安全壳面临超压风险。因为冷却水变成高压蒸气后聚集在安全壳内，需要向外部大气进行排放，以避免安全壳密闭失效。如果安全壳失效，将造成真正意义上的核扩散。 一旦发生了核泄漏事故，应立即启动应急计划。在核反应堆自动停堆后，首先应该采取措施防止冷却水的流失，冷却核反应堆堆芯；随后要封闭核污染区，保证人身安全和环境清洁；随后，要疏散周边人员；接下来，要根据泄漏的等级，疏散周围人员。 日本这次核电站发生的爆炸和切尔诺贝利爆炸有根本上的区别。切尔诺贝利是老式反应堆，核反应堆温度过高引发了反应堆周边结构和组织燃烧，进而发生爆炸。而福岛目前是氢气达到一定浓度后引发的化学爆炸，发生在反应堆压力容器之外。之前报道中提到日本核电站在减压时排出放射性蒸气，这些蒸气升高到3000米高空就会被稀释掉，如果吹到海上，不是长期持久释放，也会被海水稀释。 1.．下面对核电站事故原因进行的分析，不符合文意的是哪一项?(2分) ( ) A．虽然核电站选址和设计有严格的质量控制，对抗震也有很高的技术要求，但由于当 初核电站设计未达到抗特大地震的标准，因此发生了核事故。 B．核燃料有自衰变余热，核反应堆停堆后仍需对堆芯冷却，由于长时间得不到冷却，使 得堆芯温度上升，导致核燃料棒熔化，因此引发了核事故。 C．一般核反应堆停堆后，冷却系统泵所需的电力需要从外部输入，由于应急发电机和核 电厂外电网都中断，不能使冷却系统泵运行，因此引发了核事故。 D．冷却水变成高压蒸气后聚集在安全壳内，需要向外部大气进行排放，以降低安全壳超 压风险，正是因为向大气中排放了高压蒸气而引发了核事故。 2.．下面加点的词语能否删去，为什么?(2分) 一旦发生了核泄漏事故，应立即启动应急计划。
3.．联系上下文，说说最后一段的作用。（2分）
阅读下面的文字，完成下面各题。（8分） 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 1.．当掌柜取笑孔乙己因偷东西打折了腿时，他却低声说是“跌断”的，请揣摩 孔乙己当时的心理，作简要分析。(3分)
2.．上文从“我”的观察角度描写孔乙己，这样写有什么表达效果?(2分)
3.．请结合上下文，分析画线句子中加点词语在语境中的表达作用。（3分）
阅读《口技》中的两段文字，完成下面各题。(II分) 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1.．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分） ( )
义患无硕师名人与游（《送东刚马生序》） 变色离席
余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》） 以为妙绝
2.．下面句子中没有通假字的是哪一项？(2分) ( ) A．食之不能尽其材 B．卧右膝，诎右臂支船 C．至舍，四支僵劲不能动 D．满铁范为一板，持就火炀之 3.．选文第一段在写法上有何特点？这样写有什么作用？（2分）
4.．结尾交代“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已，”有什么作用？（2分）
5.．阅读下面文言文，用现代汉语翻泽画线句子。（3分） 出山门而东，十许步，得石台。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮往来，或涌或没，顷刻万变。台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。 （《百丈山记》朱熹） 【注释】百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔690米。
下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。（2分） “慈善一日捐”活动6月2在我市国际会展中心正式拉开序幕。A许多市民积极执行苏州市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。 A处： B处：
名著阅读。（3分） ①在《水浒传》“鲁提辖拳打镇关两”一网中，鲁达把金老父女送走以后为什么要在店里 坐了两个时辰后才去找郑屠算账？
②《水浒传》中农民起义事业发展到顶峰的标志是什么？
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