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奉献助我成长。服务和奉献社会需要我们 ①积极参与社会公益活动 ②少学点文化知识，早点进入社会 ③从实际出发，讲求实际效果 ④热爱劳动，爱岗敬业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
关爱他人是一门艺术。关爱他人要 ①对人有求必应 ②心怀善意 ③尽已所能 ④讲究策略 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句话说明，无论何时何地，我们都应该 ①努力提升自身素质 ②增强履行责任的能力 ③积极开拓人生 ④得过且过，度过每一天 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
漫画《责任》的寓意是讽刺某些人在面对责任时
A. 勇于承担责任的现象 B. 主动承担责任的现象 C. 不积极承担责任的现象 D. 不言代价与回报承担责任的现象
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人 ①才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥 ②才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命 ③才能做任何事情都成功 ④才能对他人、对社会负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，采取机智灵活的方式。下列方式可取的是 ①直接勇敢地同罪犯搏斗 ②记住违法犯罪分子的体貌特征 ③了解违法犯罪分子的去向 ④及时拨打110报警电话 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
如今，共享单车已经成为市民日常出行的重要工具之一。但与此同时，一些人骑行后不把单车放回指定位置随意乱弃，有的甚至长期占用，有的故意损毁单车……严重影响了广大市民对共享单车的正常使用。对上述行为，下列说法正确的是 ①不把单车放回指定位置的行为是一种不文明行为 ②都是不道德行为，但不违法 ③故意损毁单车属于违法行为 ④都应受刑罚处罚 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
我国刑法对犯罪行为有明确的规定。犯罪具有三个基本特征，包括 ①严重社会危害性 ②一般违法性 ③刑事违法性 ④应受刑法处罚性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 1.赵某的行为属于 ①犯罪行为 ②民事违法行为 ③行政违法行为 ④刑事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③ 2.该案例启示我们 ①法不可违 ②要增强法律意识，依法自律 ③要从小事做起，自觉遵纪守法 ④我国是法治国家，预防犯罪是国家的事情 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。下列属于诚信行为的是 ①小王为完成老师布置的作业常抄同桌的 ②小芳为履行陪同学去看病的承诺，放弃了看一部新片的机会 ③小明答应小丽的请求考试时把答案传给了她 ④小强不小心打碎了教室的玻璃，主动承认并赔偿 A. ②④ B. ①② C. ①④ D. ②③
在社交活动中，下列行为属于举止不规范的是 ①注意站姿、坐相，举止得体 ②在公共场合大声喧哗 ③在公共场合与他人打闹 ④与人交谈时语调亲切温和 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
做文明有礼的人，就要 ①态度谦和，用语文明 ②仪表整洁、举止端庄 ③为人低调，处处忍让他人 ④在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
孔子说：“不学礼，无以立。”我们提倡待人文明有礼，是因为文明有礼 ①是一个人立身处世的前提 ②有利于促进社会和谐 ③体现国家形象 ④是一个人的事业必然成功的保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。”从自由与规则关系角度看，这句话表明 ①自由与规则是密不可分的 ②社会规则划定了自由的边界 ③自由就是任意行事的权利 ④社会规则是人们享有自由的保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
上课有课堂纪律，宿舍有宿舍管理规定，比赛有比赛规则……这说明 A. 人们是没有自由的 B. 维护秩序靠规则 C. 维护社会秩序只能靠法律 D. 社会生活没有共同的准则
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序 ①与人们日常生活关系密切 ②与中学生个人关系不大 ③是人民安居乐业的保障 ④是维护社会正常运行的需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调：“要深入开展网络安全知识技能宣传普及，提高广大人民群众网络安全意识和防护技能。”中学生要做一个负责任的网络参与者，就应该 ①学习辨析网络信息，自觉抑制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，坚守网络生活的基本准则 ③从小远离网络，埋头于文化科学知识的学习 ④积极传播网络正能量 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
2018年6月3日，一位来自湖北的母亲写下了一封《一个心碎母亲致所有高考考生的公开信》。这位母亲谈到，曾经成绩优异的儿子，因沉迷网游导致高考失利。这位母亲呼吁高考考生“绝对不要轻易陷入网游，一定别让自己的人生成为游戏”。这启示我们 ①网络是把双刃剑 ②沉迷网络，影响学习，耽误自己的人生 ③应合理利用网络 ④网络充斥的都是不良信息，中学生应远离网络 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
《中国电子商务报告2017》显示，2017年全国网上零售额达7.18万亿元，同比增长32.2%；网购用户规模达5.33亿，同比增长14.3%。这说明 ①网购已经成为人们普遍接受的一种消费方式 ②网络购物终将取代传统购物方式 ③网络让我们的生活变得更加方便讯捷 ④网络为经济发展注入新的活力 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
入选2018年“中国好人榜”的郭敏，从定期到敬老院做义工开始，一步步走上慈善道路。截至2017年10月底，累计志愿服务12000小时；成立爱心之家，已吸引205位爱心人士加入，先后救济2000多人……她说：“从2007年以来在妇联的帮助下，先后开办了宾馆、洗衣店、素食餐厅等小微企业，现在想把爱心回馈给更多需要帮助的人”。上述事例表明 ①人的成长离不开社会，所以，人人都必然是关心社会的 ②在社会生活中，人与人之间应该相互关爱 ③郭敏的行为是一种亲社会的行为 ④郭敏积极帮助他人，在奉献社会中实现了自己的人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
关于个人与社会的关系，下列说法正确的是 ①个人的成长是不断社会化的过程 ②个人的生存和发展只能依赖于社会 ③人的生存和发展离不开社会 ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这说明 A. 个人是社会的有机组成部分 B. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” C. 每个人都是善变的 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
人的成长离不开社会，所以我们应 ①主动认识社会，积极融入社会 ②主动在社会课堂中学习、成长 ③少读点书，尽早离开学校，投身社会 ④积极地在社会实践中锻炼自己、发展自己 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
正确认识自我 材料一: 2018年6月25日，由徐静蕾监制的网剧《同学两亿岁》率先在京召开了开播发布会。如今的徐静蕾已身兼演员，导演，歌手等多重身份，但她却表示，自己中学时期一直很自卑，“我的同班同学都是学霸，我是特长生进来的，不是学霸”。徐静蕾还提到，中学同学不仅成绩好，颜值还高，因此自己6年中学生活都在自卑中度过，“我特别不起眼，初一时身高才一米四”。 材料二:在小果同学上学期的“发展性综合素质评价报告单”上，有这样两则评价:写给自己:昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，认真调整自己，努力改正自己的缺点；明天的我，一定会拥抱美好的未来! 老师寄语:你是一个聪明的学生，关心集体，热爱劳动，遵守纪律，团结同学，虽然在学习上还不够主动，但老师相信你一定会调整好，期待你更精彩的表现。 （1）中学时期的徐静蕾在认识自我的过程中出现了怎样的问题? （2）每个人都是不完美的，你认为中学时期的徐静蕾应如何接纳和欣赏自己? （3）材料二报告单中“写给自己”和“老师寄语”分别属于哪种认识自己的途径? （4）你对自己有怎样的评价? （5）正确认识自己对我们成长有什么作用?
敬畏生命，守护生命
近三年来全国共在斑马线上发生的机动车与行人的交通事故1.4万起，造成3898人死亡；从统计结果来看，机动车没有按照规定让行导致的事故占全国事故的90%。2017年年初以来，全国各地陆续启动“礼让斑马线”电子抓拍系统，已有不少机动车因未按规定礼让行人，被依法处以罚款和扣分。 （1）请你结合所学知识，谈谈“礼让斑马线"就是守护生命线的理解。 （2）运用守护生命的有关知识，简述学生要遵守上述内容的理由。请你按照草案的格式再制订两条类似的校园安全守则。 （3）马上就要过寒假了，从活出生命的精彩角度谈谈，你打算如何度过一个健康向上的假期呢?请做出自己的承诺吧!
感恩父母见行动 为了在广大未成年人中弘扬孝道，2018年中央电视台举办了“寻找最美孝心少年”大型公益活动，寻找和推举出多位“年度最美孝心少年”，为未成年人树立了孝行楷模。 （1）我们为什么要在广大未成年人中弘扬孝道? （2）某校在“寻找最美孝心少年”过程中，拍到以下“孝”的镜头，请分别写出这对你孝敬父母的具体启示。
（3）小华平时比较“叛逆”，为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。 ①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时汇报。 ②当与父母在某些事情上有分歧时，都要听从父母的意见。 ③为了让父母放心，回家只能给父母说好事，不对父母说自己的错误。用当父母批评自己时，要认真倾听，平心静气地与父母交流。 仔细阅读小华的沟通计划，指出该沟通计划中哪些内容是不合理的。请说明理由井加以修改。
朋友伴我前行 以下是摘自小梅的日记，经小梅同意后公开。 日记一:我性格开朗，快言快语，小雪性格内向，少言寡语；我爱好体育，小雪爱好书法，我们两人的性格、爱好截然不同，但确是无话不谈的好朋友。 日记二:我和小丽形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。现在小丽对我很淡漠，也不再主动与我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。 日记三:我喜欢上网，现实中我不跟父母和老师说的话，在网上跟朋友都可以说，我们无所不谈。可是，现在一个很关心我的网友想约我见面，我也挺想见见他，但是我又有点担心，该不该去见网友?烦透了! （1）依据材料，你认为我和小雪成为好朋友的原因有可能有哪些? （2）你认为小丽应该怎么做，才能拂去友谊的阴影，与“我”共同进步? （3）你认为小梅应该去见网友吗?如果你认为小梅应该见网友，请告诉她见网友应该注意的问题；如果你认为她不应该见网友，请说明理由。
学习伴我成长 微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是三位七年级同学利用微信交流学习体会的记录: 张南:我把45分钟的时间抓的很紧，课上认真听讲，记好笔记，抓住了重点，学习就容易多了。 李娜:我把学习看成是不断发现自身潜能，不断超越自我的快乐之旅，这样我就不会感到学习很枯燥， 张凯:真纳闷，为什么你们都爱学，我却觉得没意思呢? （1）请你分别对张南和车娜两位同学留言的内容进行概话。 （2）除了张南与李娜的分享，在学习中你还有什么成功经验请与大家分享。 （3）如果你是张凯的好朋友，你会怎么劝说他?
下图反映的现象对我们的启示有
①生命拒绝冷漠 ②彼此关切，感受温暖，传递温暖 ③帮助别人，快乐自己 ④要积极行动，共同营造一个互信、友善、和谐的社会 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水挥酒在城市清洁工作岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新中，有的人一辈子甘愿做园丁默默奉献......这告诉我们 A. 人们的生活态度决定生命的质量 B. 在平凡的生命中也能创造伟大 C. 人们的职业有高低贵贱之分 D. 人人都愿意为社会作出贡献
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