|
学会学习应该 A. 养成良好的学习习惯 B. 学会探究问题 C. 区分主科和副科 D. 只显示自己的能力
（题文） “一个安徽小伙，用一场跨越国界的生死接力，让世界为中国点赞”。在遭遇严重车祸后，仍坚持捐献造血干细胞并挽救了一位韩国白血病患者的生命，他就是2014年度“心动安徽·最美人物”张宝。对此，认识正确的是（ ） ①不考虑个人利益，才能实现人生的意义 ②他用无私奉献精神，延伸了生命的价值 ③体现了普通公民对中华传统美德的传承 ④诠释了道德品质内涵，为国家赢得荣誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
海军某部战士梅雄在回部队途中，发现一辆载有20余名游客的大巴发生侧翻，当即下车施救，在他救起第8名游客之时，被另一辆失控的旅游大巴撞倒，不幸牺牲。梅雄的这一举动体现了 A. 生命最宝贵，要珍爱自己的生命 B. 生命的价值在于创造和奉献 C. 要做轰轰烈烈的大事，不做平凡小事 D. 尊重他人的生命，漠视自己的生命
为了有效预防和减少伤害，我们未成年人需要提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护的方法。下列做法中你认为可取的是 ①地震来临时，不能乘电梯逃生 ②遇到不法分子抢劫，要勇敢地与他拼到底 ③陌生网友邀约见面，不要轻易答应 ④当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯下身体沿安全通道有序撤离 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明了 A. 生命来之不易 B. 生命是独特的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是短暂的
“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽，在岩石的压迫下很努力地生长……”这体现了 A. 生命是坚强的 B. 生命是脆弱的 C. 动植物的生命无关紧要 D. 生命渴望被关怀
“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。”这说明 A. 保持乐观心态，才能坐船航行 B. 坚持正确的人生方向，就能不受伤 C. 人生难免有挫折，挫折是人生的一部分 D. 只要不经历挫折就能避免受伤
进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该 A. 认真倾听，不管父母说得对还是错都要服从 B. 积极沟通，理解父母行为中蕴含的爱 C. 保持沉默，不发表任何意见 D. 积极交流，让父母事事迁就自己
“家庭是大自然创造的杰作之一。”下列情形不能确立家庭关系的是 A. 婚姻关系 B. 买卖关系 C. 收养关系 D. 血缘关系
七年级某班的班主任组织学生填写“自我鉴定表”。结果发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明 A. 同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点 B. 同学们自信心强，相信自己能改正缺点 C. 同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点 D. 同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己
有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严肃认真，做事一丝不苟；有的老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩……这说明了 ①每位老师都有自己独特的教学风格 ②尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师 ③无论什么风格的老师，都应该受到尊重 ④为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只对老师说赞美之词 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
我们要提高网络交往的警惕性，是因为网上交往具有的特点是 A. 真实 B. 虚拟 C. 公开 D. 平等
“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明 A. 只有做太阳，才能发热发光 B. 只有做大树才能成材 C. 每个人都有独特的价值，学会悦纳自己 D. 要放弃自己的优点
小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。小勇要改变这种状况，应该 A. 认识到学习是个苦乐交织的过程，学会体验学习的美好 B. 集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科” C. 照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力 D. 专心学习，不参加学校组织的任何活动
著名诗人艾青说过：“梦里走了千百里，醒来还是在床上。”这句话告诉我们 A. 梦想必须付诸行动 B. 梦想是不切实际的 C. 梦想可以实现 D. 做梦没有意思
进入中学，很多同学都有自己的想法。下面是几位同学的想法．你认为正确的是 A. 小明认为只要学好中考科目就行，其他科目没必要学 B. 小斌认为在中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我 C. 小顺认为学生的任务就是学习，只要学好课本知识就行 D. 小月认为在中学时期一定要竭尽所能，做一个追星族
（严格执法理性维权） 2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是自2017年11月份被发现疫苗效价指标不符合规定后不到一年，再曝疫苗质量问题。国家主席习近平强调：立即调查事实真相，一查到底，严肃问责，依法从严处理。李克强总理批示：此次疫苗事件突破人的道德底线，必须给全国人民一个明明白白的交代。8月16日，中央对长春长生公司问题疫苗案进行“最强问责”，长春市长刘长龙引咎辞职。 （1）这一事件侵犯了消费者的哪些权利？ （2）当这些权利受到侵犯时，消费者应该怎么办？ （3）为了炼就一双慧眼，消费者应该学习哪些知识？学习这些知识，有什么作用？ （4）作为消费者，在购买食品时，应该注意查看哪些信息？ （5）为解决此类问题，国家、生产者和经营者应该怎么办？
（明确角色承担责任） 天下兴亡、匹夫有责，作为一个现代人我们要有责任意识。 为培养学生的社会责任感，学校团委开展了相关活动，请你参与。 （1）请你为本次活动设计一个主题。 （2）责任是一个人应该做的事情和不应该做某些事情。在以下场景中，我们应该做哪些事情、不应该做哪些事情？
（3）在承担责任的时候，你有哪些收获？同时也付出了哪些代价？ （4）为培养学生的责任意识，学校组织、开展了哪些有益的活动？ （5）在生活中，我们应该怎样做一个负责任的公民？
（勤于实践不断创新） 智力成果主要指依靠人类脑力劳动创造的劳动成果。在人类文明发展进程中，智慧创造成果的佳话举不胜举。国家保护公民的智力成果权。 （1）请列举两个你的智力成果。 （2）国家保护公民的智力成果权有什么意义？ （3）生活中怎样保护智力成果权？
（自立自强快乐成长） 以下是中学生周小强的一些生活片段，请你分析。 ①放学锁门时，因用力过猛，把教室门锁弄坏了，事后主动修好。②周末参加了团委组织的活动，去敬老院给老人们表演节目。③学习虽忙，但还是接受了李老师的邀请，参加了学校舞蹈队的排练。④看到有人乱扔垃圾，就制作了一个“垃圾不落地，城市更美丽”的宣传牌放在了垃圾箱附近的醒目位置，提醒大家。⑤经常去看望爷爷奶奶。⑥有一天下午上学迟到了，在回答老师询问时，他说：“迟到了不怪我，因为妈妈忘了叫醒我。” （1）周小强的这些行为中，哪些是公益活动？ （2）公民参加这些公益活动有什么意义？ （3）“迟到了不怪我”，这是推卸责任的表现，那么在生活中对“我”负责的首先是谁？ （4）面对责任，我们应该如何选择？
（珍爱生命维护健康） 曾经有人用“1000000”来比喻人的一生，其中“1”代表生命健廉，各个“0”代表生命中的事业、金钱、地位、权力、快乐、家庭、爱情、房子……纷繁冗杂的“0”充斥了人们的生活，“1”常常被忽略，但“1”一旦失去，所有的浮华喧嚣都将归于沉寂。 （1）这段材料说明了什么？ （2）生活中怎样珍爱自己的生命健康？ （3）列举日常生活中关爱他人生命健康的行为。
（明理践行）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。 情境一：你身材矮小，一个同学给你取了“武大郎”的绰号，你非常生气。 正确做法： 理由： 情境二：赵健不耐烦地对已经取了第8件商品的营业员说：“懂吗，我是顾客，顾客是‘上帝’！” 正确做法： 理由： 情境三：张一东同学向环保部门举报化工厂夜间偷排污水的情况。 正确做法： 理由： 情境四：体委安排马泽参加拔河比赛，马泽却说：“班级那么多人，不差我一个。” 正确做法： 理由：
“没有责任感，不负责任”是有些人贴在“后”身上的标签。作为“00后”的中学生，要改变这种看法，我们应该 A. 强化责任意识，自觉承担责任 B. 信守承诺，承担过错 C. 热心公益，服务社会 D. 追求个性，我行我素
俗话说：“众人拾柴火焰高。”这句话所揭示的道理是 A. 集体的力量取决于成员数量的多少 B. 集体的力量一定大于个人的力量 C. 人定胜天，个人的力量是无穷的 D. 只有团结的集体才会更加有力量
下列日常生活中的说法是商家经营者的常用语，你认为哪些侵犯了消费者的合法权益 A. 顾客就是上帝 B. 寄存包裹，丢失概不负责 C. 百挑不厌，百选不烦 D. 饭店谢绝自带酒水
以下法定继承人中，属于第一继承顺序的有 A. 父母 B. 子女 C. 兄弟姐妹 D. 祖父母
实名制越来越广泛地进入我们的生活，银行开户、购买火车票、办电话卡等都使用真实的个人身份信息。实名制的推行 A. 是为了打击违法犯罪、维护社会秩序 B. 侵犯了公民的隐私权 C. 需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规 D. 需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用
公民作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利就是人格尊严权。以下享有人格尊严的人有 A. 未成年人 B. 乞丐 C. 违法犯罪分子 D. 成年人
除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为 A. 人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任 B. 我们要关爱他人健康 C. 一个人如果轻生会引发一系列社会问题 D. 损害人的生命健康会受到法律制裁
当我们的生命健康权受到侵犯时 A. 可以依法自卫 B. 可以与侵权人协商解决 C. 可以找几个人打击报复 D. 忍一时风平浪静
|