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下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是（ ） A．位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因 B．基因型为AaBbCcDdEe的细胞含5个染色体组 C．一个不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n-2 D．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、Y、Y
下列有关生物遗传和变异的叙述正确的有（ ） ①有一双亲生了四个孩子，其中只有一个孩子患有白化病（不考虑突变），则双亲一定均为杂合子； ②在减数分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生； ③正常情况下，1个基因型为AaBb（遵循自由组合定律）的精原细胞进行减数分裂可形成4种精子（联会时无交叉互换）； ④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1． A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
如图①、②、③、④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置（不考虑基因间的相互作用），下列分析错误的是（ ）
A．①、②杂交后代的性状分离之比是9：3：3：1 B．①、③杂交后代的基因型之比是1：1：1：1 C．四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代 D．①株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期
某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是（ ） A．A与B走向一极，a与b走向另一极 B．A与b走向一极，a与B走向另一极 C．A与a走向一极，B与b走向另一极 D．走向两极的均为A、a、B、b
以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是（ ） ①有丝分裂 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞 A．①③⑤ B．②③④ C．①③④ D．④⑤⑥
一个精原细胞有两对等位基因（AaBb），它们分别位于两对同源染色体上，经过减数分裂，形成的精子种类和数量各是（ ） A．2、4 B．4、8 C．2、8 D．4、4
用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（ ） A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4 B．后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为2/3 C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变
艾滋病病毒（HIV）为逆转录病毒．但无法独立繁殖，其繁殖过程需要在活细胞内进行．其原因不包括（ ） A．需要活细胞提供核糖体和tRNA B．需要活细胞提供各种酶和ATP C．需要活细胞提供DNA D．需要活细胞提供各种原料
要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是（ ） A．限制性内切酶和DNA连接酶 B． C．DNA解旋酶
下列有关育种原理的叙述中，正确的是（ ） A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理 B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理 C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理 D．太空育种利用了基因突变的原理
下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（ ） A．tRNA分子中含有一定数量的氢键 B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键 C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接
资料：已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。如：胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用；肾上腺素在血糖调解中与胰高血糖素起协同作用。 某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验，实验过程如下： 一：取若干只成年的W品系的小鼠，分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。 二：配置生理盐水，并用生理盐水配置amol/L的甲状腺激素溶液，bmol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素amol和生长激素bmol）。 三：甲组小鼠每天注射____________；乙、丙、丁组小鼠每天分别注射____________。 四：_______________________。 实验结果的预测： 预测一：甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。 预测二：甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量 预测三：甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量 根据以上信息回答下列问题： （1）上述实验的实验目的是_____________________。 （2）上述实验设计的步骤中有一步是错误的，请找出并改正。 改正后的实验操作：_________________。 （3）将实验步骤补充完整。 三：甲组小白鼠注射_________________。 乙、丙、丁组小白鼠分别注射______________。 四：____________________。 （4）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示，请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值。
回答下列（一）、（二）小题： （一）普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图1所示）
（1）图1中,为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以____________作为唯一碳源。②、③过程需重复几次,目的是______________。 （2）某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图2所示。该同学的接种方法是_______；推测该同学接种时可能的操作失误是____________。
（3）以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,发酵罐需要先排气,其原因是______________。 （4）上述工程酵母菌培养过程中，有关操作正确的是（ ） A．玻璃刮刀用火焰灼烧进行灭菌 B．培养基分装到培养皿后进行灭菌 C．倒平板和取菌液都必须在酒精灯火焰旁进行 D．获得的菌种如果需要保存，可置于37℃恒温保存 （二）下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题：
（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用_______________________两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过_______________酶作用后获得重组质粒。 （2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加______________。 （3）若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为_______________，对于该部位，这两种酶__________________（填“都能”、“都不能”或“只有一种能”）切开。 （4）若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得_______________种大小不同的DNA片段。 （5）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于______________。
蝴蝶的紫翅和黄翅是一对相对性状，受等位基因A、a 控制；白眼和绿眼是一对相对性状，受等位基因B、b控制，两对等位基因分别位于两对常染色体上．两纯合亲本杂交，产生了1344只F2代，其性状分离比如图所示，请分析回答：
（1）F2中黄翅绿眼个体约有____________只。 （2）若要鉴定一只黄翅绿眼蝴蝶的基因型，应让其进行测交，统计后代的表现型种类，预测出现的现象及所得结论： ①若测交后代表现型有____________，则待测个体的基因型是aaBb。 ②若测交后代全部表现为黄翅绿眼，则该待测个体的基因型是____________，请画出遗传图【解析】
下图1表示某植物体内发生的代谢过程示意图，图2表示A、B两种植物随着光照强度的变化，CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图，据图回答：
（1）图1 所示生理过程实质为_____________循环，过程b发生时，物质乙会接受来自ATP的____________和能量。 （2）图1过程的三碳糖在叶绿体内绝大部分用于_______________。 （3）图2中当光照强度达到Z点后，限制A植物光合作用的因素主要是_____________（答出两点）如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体内物质乙的含量将会_____________。 （4）当平均光照强度在X和Y之间（白天和黑夜的时间各为12h），A植物叶肉细胞中产生ATP的场所有_____________，在此条件下B植物一昼夜中有机物积累量的变化是（减少或增加）_____________。
G20峰会即将在杭州召开，为营造更加美好的城市环境，发挥西溪湿地净化生活污水的作用，下面是湿地群落的简图，请回答下列问题
（1）湿地中黑藻、绿藻和芦苇等植物的分层配置，体现了群落的_______________结构。 （2）由于生活污水中富含N、P等物质，若条件适宜，处理不当，短时间会引发某些浮游植物大量繁殖，甚至接近于_____________增长，之后随着大量藻类死亡，引发鱼类死亡，家中污染趋势，此过程中生态系统调节类型为______________。 （3）在人类合理规划下，湿地生物多样性逐渐增加，这属于群落的_____________演替，在此过程中，湿地生态系统各营养级的能量传递效率将_____________（填增加、减少、基本不变或无法判定），同时地表的热逸散将_____________（填增加、减少、基本不变或无法判定）。
BrdU（5—嗅尿嘧啶脱氧核苷）能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是 A．第一次分裂中期，每条染色体的染色单体均着色深 B．第二次分裂中期，每条染色体的染色单体着色均一样 C．第一次分裂后期，每条染色体的DNA均有1条链含有BrdU D．第二次分裂后期，每条染色体的DNA均有1条或2条链含有BrdU
右图中甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分，字母代表各成分之间交换的有机物或气体，下列说法中正确的是（ ）
A. 乙中某种群的领域行为可明显调节种群密度 B. 乙、丁属于次级生产者，其次级生产量即同化量 C. 乙中的某种群只要保持替补出生率，就会实现零增长 D. 丙成分中极端的温度和湿度是影响乙种群最强烈的内源性因素
下图为适宜条件下某叶肉细胞（表现光合速率大于0）中两种膜结构以及发生的生化反应模式图，下列有关叙述正确的是
A．图1中的A是NADPH，图2中的B是NADH B．图1生物膜产生ATP总量要多于图2中生物膜产生ATP总量 C．图1、2中的两种生物膜依次为叶绿体内膜和线粒体内膜 D．原核生物因不含线粒体和叶绿体，故不能进行上述过程
下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是
A．③为多倍体，通常茎秆粗壮、籽粒较大 B．④为单倍体。通常茎秆弱小、籽粒较小 C．若①和②杂交，后代基因型分离比为1:5:5:1 D．①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体
下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是
A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④
下图是某种植物果实采收后二氧化碳产生速率及乙烯浓度变化示意图,下列对此分析正确的是
A．乙烯促进果实的发育 B．乙烯对该植株的根、叶、花的生长和发育必定起抑制作用 C．乙烯对果实的生理作用可能与它能诱发果实的呼吸速率变化有关 D．图中乙烯主要是由成熟中的果实、植物体的茎的节和衰老的叶子共同产生的
下图为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ-1为携带者。可以准确判断的是
A．该病为常染色体隐性遗传 B．Ⅱ-4是携带者 C．Ⅱ-6是携带者的概率为1/2 D．Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1/2
下列关于育种的相关叙述，正确的是 A．诱变育种的原理是基因突变 B．多倍体育种因优点突出，广泛应用于动植物育种 C．单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体畸变 D．杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯化等手段
下图中甲～丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是
A．甲图可进行核膜解体 B．乙图可表示中期Ⅱ C．丙图细胞核中不含染色单体 D．丁图所示细胞可能含有4个染色体组
乙肝病毒侵入机体后，巨噬细胞会发挥作用并引发相应的淋巴细胞产生免疫反应，下列叙述正确的是 A．巨噬细胞能特异性识别抗原 B．B淋巴细胞不参与上述免疫过程 C．效应细胞毒性T细胞使靶细胞凋亡 D．效应细胞毒性T细胞能直接与抗原发生特异性结合
下列关于生物科学史有关实验的叙述，正确的是 A．温特实验表明了植物具有向光性 B．卡尔文用同位素示踪法发现了碳反应过程 C．肺炎双球菌R型菌转化为S型菌是基因突变的结果 D．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，蛋白质不是遗传物质
下图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）。下列叙述正确的是
A．甲为缺失、乙为易位 B．个体甲自交的后代，性状分离比为3:1 C．个体乙染色体没有基因缺失，表现型无异常 D．减数分裂时，上述同源染色体形成的四分体均为异常
南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如下图所示。下列说法错误的是
A．由③可知白花是显性性状 B．F1中白花的基因型是Aa C．F1白花的后代出现了黄花属于性状分离现象 D．F2中，开黄花与开白花南瓜的理论比是1：3
假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变，红花基因R对白花基因r为完全显性。现种群中白花植株rr占20%，红花植株RR和Rr各占40%，各植株都可以正常开花和结实，则子一代中白花植株占 A．4% B．16% C．24% D．36%
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