|
为在酵母菌中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母菌偏爱的密码子AGA（精氨酸的密码子有：CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG），对此发生的变化的叙述，错误的是 A．植酸酶氨基酸序列改变 B．植酸酶mRNA序列改变 C．配对的反密码子为UCU D．控制植酸酶的基因含有的氢键数目减少
下列关于人体中ATP和ADP循环的说法正确的是
A．图中过程Ⅰ消耗水，过程Ⅱ产生水 B．图中过程Ⅰ与Ⅱ反应迅速，体现酶的专一性 C．图中过程Ⅰ为水解过程，释放的能量用于碳反应 D．图中过程Ⅱ可在线粒体、叶绿体和细胞溶胶中进行
下列关于柠檬酸循环过程的叙述，正确的是 A．细菌不含线粒体，不能进行柠檬酸循环 B．柠檬酸循环过程复杂，故释放大量能量 C．柠檬酸循环过程产生较多携带氢的特殊分子 D．与柠檬酸循环有关的酶存在与线粒体基质中
通常情况下，下列变异仅发生在减数分裂过程中的是（ ） A. 非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组 B. 非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 C. DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或替换，导致基因突变 D. 着丝粒分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异
关于蛋白质合成的叙述，正确的是 A. 转录时需解旋酶解旋 B. 原核细胞可边转录边翻译 C. 一种tRNA可以携带多种氨基酸 D. 反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
下列属于染色体数目异常导致的遗传病是 A．先天愚型 B．青少年型糖尿病 C．猫叫综合征 D．苯丙酮尿症
下列分子或结构式属于核酶水解产物的是
基因突变和染色体畸变都会涉及碱基数目的变化，但与染色体畸变相比，基因突变所涉及的碱基数目较 A．多 B．少 C．相同 D．不一定
下列探究过程使用同位素示踪技术的是 A．果蝇的白眼遗传 B．生长素的发现 C．噬菌体侵染细菌实验 D．DNA双螺旋结构模型的提出
关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是 A．脂双层的两层并不是完全相同 B．胆固醇存在于脂双层外侧 C．甘油以扩散的方式通过细胞膜 D．细胞衰老时，膜通透性发生改变
下列过程属于细胞最重要的吸收或排出物质的方式是 A. 渗透 B. 易化扩散 C. 主动转运 D. 胞吞、胞吐
下列属于异常分化产生的细胞是 A．癌细胞 B．神经元 C．叶肉细胞 D．口腔上皮细胞
DNA分子由2条脱氧核苷酸链组成，连接两条脱氧核苷酸链之间的键是 A．磷酸二酯键 B．二硫键 C．氢键 D．肽键
木衫、棉和麻的主要成分是纤维素，其基本单位是 A. 果糖 B. 五碳糖 C. 葡萄糖 D. 麦芽糖
【生物——选修3：现代生物科技专题】白细胞介素—2（IL—2），在人体中是由免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白，对机体的免疫应答和抗病毒感染等有重要作用。传统生产方法成本高、产量低，获得的IL—2在体外不易保存。用生物技术手段可以解决这些问题。请回答相关问题： （1）利用基因工程生产IL—2，过程是： ①从健康人体外周静脉血分离能合成IL—2的免疫细胞，从中提取_______________，经逆转录获取目的基因，此过程需要的原料是_______________。 ②用限制酶处理载体和目的基因后，用DNA链接酶处理，形成重组载体，该载体的化学本质是_____________。该步骤是基因操作的核心，称为_____________。 ③若选择大肠杆菌作为受体细胞，常用的转化方法是用Ca2+处理，使其成为_____________，再在一定温度下完成转化。 ④在培养液中培养一段时间后，经进一步处理获得产物，进行产物鉴定时可采用_____________技术。 （2）利用蛋白质工程对IL—2进行改造，基本途径是： 预期蛋白质功能→_____________→_____________→找到对应的脱氧核苷酸序列。 （3）利用细胞工程生产IL—2，思路是： 将相应免疫细胞和瘤细胞融合，筛选出______细胞，经细胞培养可获得大量IL—2。
【生物——选修1：生物技术实践】如图是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变基因的实验。具体方法是：
①首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的平板1的表面，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上。经培养后，在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落。 ②对培养皿2和3进行比较，在平板2上找到与平板3上那几个抗性菌落的“孪生兄弟”。 ③把平板2上与平板3上菌落相对应的一个部位上的菌落挑至不含链霉素的培养液4中，经培养后，再涂布在平板5上。 ④并重复以上各步骤，最后在试管12中获得了较纯的抗性菌落。 根据以上材料回答下列问题： （1）大肠杆菌的同化作用类型为___________，与酵母菌相比，大肠杆菌细胞在结构上的主要特点是_____________。 （2）从培养基的功能上看，含有链霉素的培养基属于_______________培养基。若在培养皿的培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色表现为________________。 （3）大肠杆菌抗链霉素基因存在于细胞的___________结构上，而与生长、繁殖和遗传有关的基因主要存在于__________中。 （4）3号、7号、11号培养基中加入链霉素的作用是_____________， 3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了________________________。
如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病，Ⅱ—7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：
（1）乙病的遗传方式是__________________，依据是____________。 （2）丙病的遗传方式是_____________________，Ⅱ—6的基因型是_________________。 （3）Ⅲ—13患两种遗传病的原因是_________________。 （4）假如Ⅲ—15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100，Ⅲ—15和Ⅲ—16结婚，所生的子女只患一种病的概率是_______，患丙病的女孩的概率是_________。
下图表示在生态系统中，生产者、初级消费者、次级消费者相关变化的曲线，请据图回答问题：
（1）代表生产者的曲线是_______________，代表消费者的曲线是_______________，丙在该生态系统中属于第____________营养级。 （2）在AB时间段内，甲每年增加7．5%，并接近呈“J”型增长，假设最初数量为3000，则20年后种群的数量为：N20=_______________（用公式表示，不必计算结果）。 （3）若甲生物种群含有的总能量为7．1×109KJ，则从理论上讲，丙生物种群含有的总能量最多为________kJ。 （4）图中C处甲数量开始回升的原因是___________________，由此说明了_____________。
下图中，图I表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放。使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。图II是图I中丁部位的放大图。图III表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。请回答下列相关问题：
（1）甲神经元释放神经递质后，乙神经元____________（填“兴奋”或“抑制”），丙神经元_____________（填“兴奋”或“抑制”），丙神经元的膜电位_______________（填“发生”或“不发生”）变化。 （2）图II中A测量的电位是_______________，与图III中_______________点的电位对应，其产生的原理主要是_______________。 （3）若抑制甲神经元膜的Ca2+通道，刺激甲神经元，乙神经元_____________（填“能”或“不能”）检测到如图III所示电位变化，原因是___________。
研究者选取西葫芦幼苗进行了无土栽培实验，图甲为幼苗细胞内某些生理过程的示意图；图乙为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图。请分析回答相关问题：
（1）图甲中能产生[H]的过程有_______________（填序号），过程②进行的场所是_______________。 （2）图乙中A点时叶肉细胞中O2的转移途径是___________，此时图甲中的___________（填序号）过程正在进行。 （3）据图乙分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度______________（填“高”或“低”），温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为____________℃。 （4）图乙中，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____________，图中____________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。 （5）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。较长一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是____________。
下列有关叙述正确的是 ①单倍体只含有一个染色体组，一个染色体组内一定不含等位基因（不考虑变异） ②由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 ③21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组 ④常染色体上的某些遗传病在男、女中的发病率不一定相等 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 A．校园中的观赏植物一串红有的地方分布多，有的地方分布少，属于群落的水平结构 B．一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针阔混交林、针叶林、草甸等群落，这是群落的垂直结构 C．食物链与食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环与能量流动就是沿着这种渠道进行的 D．生态系统的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性也就越强
下列关于植物激素调节的叙述，正确的是 A．顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性 B．植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与伸长实现的 C．植物生长素在成熟组织中的运输只能是极性运输 D．不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同
下列关于人体及动物生命活动调节的叙述，正确的是 A．大量饮水→下丘脑渗透压感受器兴奋→效应器是肾脏 B．HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程 C．炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩 D．激素通过体液的运输到达各组织细胞并发挥调节作用
下列有关实验的叙述，正确的是 A. 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 B. 质壁分离和复原实验所需的材料是紫色洋葱的内表皮细胞 C. 色素的提取和分离实验中，各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同 D. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸用于配制甲基绿和吡罗红染色剂
下列有关组成细胞的元素和化合物的说法，错误的是 A．组成细胞的最基本的元素是C，其中Mo是微量元素 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是构成生物大分子的单体 C．细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白 D．脱氧核糖核酸彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基
【生物——选修3:现代生物科技专题】为增加油菜种子的含油量，科研人员将转运肽基因与酶D基因相连，导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种。
（1）研究人采用PCR技术获取酶D基因和转运肽基因，该技术是利用 的原理，使相应基因呈指数增加。所含三种限制酶（XbaI、ClaI、SacI）的切点如图所示，则用 和 （2）将上述融合基因插人上图所示Ti质粒的 中，构建基因表达载体并导人农杆菌中。为了获得含融合基因的单菌落，应进行的操作是 。随后再利用液体培养基将该单菌落振荡培养，可以得到用于转化的侵染液。 （3）剪取油菜的叶片放人侵染液中一段时间，此过程的目的是 ，进一步筛选后获得转基因油菜细胞，依据 的原理，可将其培育成转基因油菜植株。 （4）用 法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。
为探究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”，某同学进行了如下实验：请分析回答下列问题：
⑴配制的乳酸菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外，还应加入适量的______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间，要进行的操作是_____________。 ⑵接种微生物的方法有很多，图1中过程③所示的方法为________。用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是_________________ 。用该方法统计样本菌落数后，所得数据需要乘以10n后，才可表示酸奶样品中的乳酸菌的数量(单位：个/ml)，这里的n=_______。 ⑶请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”的实验操作步骤： 步骤1:分别取______________加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到________℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板。 步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。 步骤3:将接种后的三组培养基和一个________都置于适宜温度等条件下培养一定时间，观察比较培养基中菌落生长情况。
果蝇的红眼对白眼为显性性状（由一对等位基因控制，位于X染色体上），回答下列相关问题： （1）果蝇的遗传物质是 ，想要测定果蝇基因组的全部DNA序列，需要测定果蝇的 条染色体。 （2）白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代出现一只白眼雌果蝇，推测可能发生的变异类型为 。某同学想用显微镜观察进一步确定该白眼雌果蝇的变异类型，你认为是否可行? 如果可行，推测观察结果和结论；如果不可行，请说明理由 。
如图所示为某生态系统的能量流动图解，据图回答下列问题：
（图中数字为能量数值，单位是J•cm-2•a-1） （1）图中 和 （填字母）在碳循环中起关键作用，碳元素在A和B之间以 的形式进行传递。 （2）B与C之间的能量传递效率为 ，据图分析，能量传递效率不能达到百分之百的原因是 ． （3）在生活中，可将植物秸秆、动物粪便等放人沼气池，产生的沼气可作为燃料，请从能量流动的角度分析，简述这种做法的意义是 。
|
