下列有关哺乳动物胚胎工程有关的叙述，正确的是（    ）

A．受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应

B．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来

C．胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多

D．对同一胚胎的胚胎细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各为1/2

在自然条件下，若想获得杂交牛比较困难，现在可通过体外受精的方法来加以解决。下列有关牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述，正确的是（    ）

A．精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入同期发情的母体子宫

B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵

C．体外受精胚胎的工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行

D．体外受精和早期胚胎发育需要配置一系列含有不同成分的培养液

下列对“试管婴儿"和克隆动物培育过程的叙述中，正确的是（    ）

①“试管婴儿”的产生是有性生殖  ②克隆动物的产生是无性生殖  ③“试管婴儿”是辅助生殖的技术  ④可以用雄性动物的体细胞核进行克隆

A．①②③    B．①②④    C．③④    D．①②③④

“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼，它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成，因带有单克隆抗体而能自动导向，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，并由其携带的药物产生治疗作用。下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述，错误的是（    ）

A.单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体

B.单克隆抗体不能与靶细胞内的抗原发生特异性结合

C.用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞

D.“生物导弹”具有高度选择性，对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点

在克隆奶牛的体细胞核移植过程中，不需要进行的操作是（     ）

A．对提供细胞核和细胞质的奶牛进行同期发情处理

B．在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期

C．通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体

D．使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育

下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是（    ）

A．制备过程中需要细胞融合但不需要动物细胞培养技术

B．杂交瘤细胞能够无限增殖，实质上就是癌变的浆细胞

C．经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

D．单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂，具有准确、快速等优点

下列有关现代生物科技的叙述中，错误的是（　　）

A．植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍

B．动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径

C．利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品

D．胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力

下图表示利用高秆抗锈病玉米的花粉细胞生产人工种子的过程。下列叙述不正确的是（    ）

A．过程②需要避光，过程③需要照光

B．②③过程培养基中的植物激素种类和比例不同

C．过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子

D．人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育

下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是 （　　）

A．植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍

B．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同

C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同

D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性

相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（　　）

A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感

B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差

D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同

下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（    ）

A．胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代

B．植物组织培养——获得克隆植物

C．培养茎尖分生组织——获得抗病毒的植物苗

D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率

金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是（    ）

A．图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因

B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶

C．由④培育至⑤过程中，依次经历了脱分化、再分化过程

D．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是（    ）

A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体

B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生

D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍

某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体（   ）

A                  B                 C                    D

科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是（    ）

A．利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列

B．用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体

C．用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中

D．用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌

下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是（    ）

A．A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料，并加入两种引物

B．A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶

C．B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞

D．B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法

下图表示用化学方法合成目的基因Ⅰ的过程。据图分析下列叙述正确的是（　　）

A．过程①需要DNA连接酶

B．过程②需要DNA限制性核酸内切酶

C．目的基因Ⅰ的碱基序列是已知的

D．若某质粒能与目的基因Ⅰ重组，则该质粒和Ⅰ的碱基序列相同

将ada（酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是（    ）

A.每个可以表达腺苷酸脱氨酶的大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒

B. 每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点

C. 每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada

D.每个插入的ada至少可以表达一个腺苷酸脱氨酶分子

chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞。技术路线如下图所示,对此技术描述中,正确的是（  ）

A．②过程共形成2个磷酸二酯键

B．该项技术操作成功的标志是目的基因的表达

C．①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶

D．红霉素抗性基因是标记基因，用于筛选含有chlL基因的受体细胞

下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点，据表分析以下说法正确的是（    ）

（注：Y表示C或T，R表示A或G）

A．—种限制性核酸内切酶只能识别一种脱氧核苷酸序列

B．限制性核酸内切酶的切点位于识别序列的内部

C．不同限制性核酸内切酶切割后一定形成不同的黏性末端

D．限制性核酸内切酶切割后不一定形成黏性末端

下图是抗虫棉的培育过程，有关该过程叙述错误的是（    ）

A．抗虫棉的抗虫性状不一定能稳定遗传

B．抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构

C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入

D．通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗

科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列有关叙述错误的是（　　）

A．通常用小鼠受精卵作为受体细胞

B．通常用显微注射法将含有人生长激素基因的表达载体导入受体细胞

C．采用DNA分子杂交技术可以检测人的生长激素基因是否表达

D．构建含有人生长激素基因的表达载体需要用到DNA连接酶

下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（   ）

A．基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程需对蛋白质进行操作

B．基因工程合成天然存在的基因，蛋白质工程合成天然存在的蛋白质

C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作

D．蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程

下列有关基因工程和酶的相关叙述，正确的是（   ）

A．同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性

B．运载体的化学本质与载体蛋白相同

C．限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸

D．DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键

(每空2分，共20分)下图1表示生态系统中各成分之间的联系，C表示分解者。图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

(1)图1中能构成群落的是____________，图2中的甲相当于图1中的_____________。

(2)种群丙在b、c、d、e四个时期中种内斗争最激烈的是期_____________。

(3)某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗，则F、D、B的数量将会____________。为了提高E的产量，农民在田问施放某种物质，该物质能够吸引大量昆虫为其传粉，这是__________信息传递在农业生产上的应用。如果污染加重，会使农田变为__________。若干年后，又出现了新的生物群落，这种演替称为___________________________。

(4)图3是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值，有机物输入均表示同化量(单位为103kJ/m2·a)。回答下列有关问题：

Ⅰ．图中②代表的能量主要以_________________的形式贮存；能量从该生态系统的第一营养级到第二营养级的传递效率为_________________。

Ⅱ．试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因：____________________________________________________________________________________。

(每空2分，共16分)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中______(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是________________________________________________。

(2)酸性物质作用于________(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。

(3)为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面右图示，请问：纵坐标的含义应是____________________；可以推测本实验的pH值大致范围是在______________。

(4)正式实验中，请作如下分析：

①如果要实现实验目的，最少需要设置5组实验。(溶液浓度梯度差为1ppm)

②首先要进行的操作是________________________________________________________，每瓶投入10段相同的实验材料。

③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行__________________________________。

④预期结果：_________________________________________________________________。

（14分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（除标明外，每空1分）

(1)甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________（2分）。

(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_________。兴奋不能由B传到A的原因是_______________________________（2分）。

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是____________________（2分）。

(4)细胞合成的递质，经过_________加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应。可见“受体”的化学本质是__________（2分）。

(5)假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉_________；刺激b处，肌肉____________。

某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是

A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护

B．加入“世界生物圈保护区网”

C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护

D．防止滩涂生态环境的污染

科学家用小鼠进行生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是

A.切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B.该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

C.大剂量注射生长激素和胰岛素，实验效果更显著

D.该实验结果说明生长激素和胰岛素对小鼠的生长具有相反作用

下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是 

A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强