小明同学在学习中勤于思考，并且善于动手，在学习了圆周运动知识后，他自制了一个玩具，如图所示，用长为r的细杆粘住一个质量为m的小球，使之绕另一端O在竖直平面内做圆周运动，小球运动到最高点时速度，在这点时（      ）

A、小球对细杆的拉力是

B、小球对细杆的压力是

C、小球对细杆的拉力是

D、小球对细杆的拉力是mg

如图所示，质量分别为的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向向右做匀加速直线运动（在光滑地面上，在空中），已知力F与水平方向的夹角为，则的加速度大小为（      ）

A、          B、

C、          D、

如图所示，质量为M的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的粗糙斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而物体M始终保持静止，则在物块m上、下滑动的整个过程中（       ）

A．地面对物体M的摩擦力大小相同

B．地面对物体M的支持力总小于（M十m）g

C．地面对物体M的摩擦力先向右后向左

D．地面对物体M的摩擦力先向左后向右

如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小汽车匀速向右运动时，物体A的受力情况是（      ）

A. 绳的拉力大于A的重力

B. 绳的拉力等于A的重力

C. 绳的拉力小于A的重力

D. 拉力先大于重力，后变为小于重力

如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁。若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，则此时小车受力个数为（    ）

A．6      B．5      C．4      D．3

如图为水平面上一质量m=10kg的物体在吊车作用下竖直向上运动过程中的v-t图像（），以下判断正确的是（     ）

A、前3s内物体处于失重状态

B、前3s内物体的平均速度大于最后2s的平均速度

C、物体能上升的最大高度为27m

D、第4s末拉力的功率为零

一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（     ）

A、速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值

B、速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值

C、位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移不再增大

D、位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值

以下说法正确的是（     ）

A．牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性

B．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小

C．力是维持物体运动的原因

D．做曲线运动的质点，若将所有的外力都撤去，则该质点因惯性仍做曲线运动．

为了探究加速度与力、质量的关系，甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置，小车总质量用M表示（乙图中M包括小车与传感器，丙图中M包括小车和与小车固连的滑轮），钩码总质量用m表示．

（1）为便于测量合外力的大小，并得到小车总质量一定时，小车的加速度与所受合外力成正比的结论，下列说法正确的是         ．

A．三组实验中只有甲需要平衡摩擦力

B．三组实验都需要平衡摩擦力

C．三组实验中只有甲需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件

D．三组实验都需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件

（2）若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同，通过计算得到小车加速度均为为当地重力加速度，则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为    ，乙、丙两人实验用的钩码总质量之比为     ．

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。

（1）某次测量如图2所示，指针示数为________cm。

（2）在弹性限度内，将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表。用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为________N/m（重力加速度g＝10 m/s2）。由表中数据________（填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。

如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（  ）

A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力

B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对作用力与反作用力

C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利

D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利

如图所示，A、B、C三个物块重均为100N，小球P重40N，作用在物块B的水平力F = 20N，整个系统静止，则

A．A和B之间的摩擦力是20N

B．B和C之间的摩擦力是20N

C．物块C受7个力作用

D． C与桌面间摩擦力为20N

一辆小汽车在一段平直的公路上做匀加速直线运动，A、B是运动过程中经过的两点。已知汽车经过A点时的速度为1m/s，经过B点时的速度为7m/s。则汽车从A到B的运动过程中，下列说法正确的是（  ）

A．汽车经过AB位移中点时速度是4m/s

B．汽车经过AB中间时刻的速度是4m/s

C．汽车前一半时间发生位移是后一半时间发生位移的一半

D．汽车前一半位移所用时间是后一半位移所用时间的2倍

为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况,下表记录了几个特定时刻体重计的示数（表内时间不表示先后顺序）,若已知时刻电梯静止，则

A．和时刻电梯的加速度方向一定相反

B．和时刻物体的质量并没有发生变化，但所受重力发生了变化

C．和时刻电梯运动的加速度大小相等，运动方向一定相反

D．时刻电梯一定向上运动

如图所示，斜面放置于粗糙水平地面上，物块A通过跨过光滑定滑轮的轻质细绳与物块B连接，系统处于静止状态，现对B施加一水平力F使B缓慢地运动，使绳子偏离竖直方向一个 角度（A与斜面均保持静止），在此过程中

A．斜面对物块A的摩擦力一直增大

B．绳上的拉力大小不变

C．地面对斜面的摩擦力一直增大

D．地面对斜面的支持力一直增大

一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s，分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0．2m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0．8m。由上述条件可知（  ）

A．质点运动的加速度是0．6m/s2

B．质点运动的加速度是0．3m/s2

C．第1次闪光时质点的速度是0．1m/s

D．第2次闪光时质点的速度是0．3m/s

—质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其的图象如图所示，则下列说法正确的是

A．质点做匀速直线运动，速度为0．5 m/s

B．质点做匀加速直线运动，加速度为0．5 m/s2

C．质点在第1 s内的平均速度0．75 m/s

D．质点在1 s末速度为1．5 m/s

下列说法正确的是

A. 牛顿做了著名的斜面实验，得出轻重物体自由下落一样快的结论

B. 国际单位制中，力学的基本单位有N、m和s

C. 伽利略开创了科学实验之先河，他把科学的推理方法引入了科学研究

D. 亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因

如图所示，质量为m1的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧k1上，上端与轻弹簧k2相连，轻弹簧k2上端与质量也为m2物体B相连，物体B通过轻绳跨过光滑的定滑轮与轻质小桶P相连，A、B均静止．现缓慢地向小桶P内加入细砂，当弹簧k1恰好恢复原长时，（小桶一直未落地）求

（1）小桶P内所加人的细砂质量；

（2）小桶在此过程中下降的距离．

杂技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根质量可忽略不计的长竹竿，质量为30kg的演员自杆顶由静止开始下滑，滑到杆底时速度正好为零．已知竹竿底部与下面顶杆人肩部之间有一传感器，传感器显示顶杆人肩部的受力情况如图所示，取g=10m／s2．求：

（1）杆上的人下滑过程中的最大速度。

（2）竹竿的长度。

在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动．如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数为，不计空气阻力，重力加速度．

（1）若斜坡倾角，人和滑块的总质量为，求人在斜坡上下滑时的加速度大小．（，）

（2）若由于受到场地的限制，A点到C点的水平距离为，为确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对高度应有怎样的要求

（1）利用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”实验，甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为图中的直线Ⅰ，乙同学画出的a—F图像为下图中的直线Ⅱ．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是（    ）

A、实验前甲同学没有平衡摩擦力；

B、甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了；

C、实验前乙同学没有平衡摩擦力；

D、乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．

（2）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了平衡摩擦力，需要在长木板的下面垫一木块（木块垫在没有滑轮的一端），反复移动木块的位置，直到测出小车所拖纸带上的各个相邻记数点之间的距离都________为止．这时小车在斜面上所做的是________运动，小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车的________平衡．

（3）图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0．1 s，各计数点间距离如图中所示，单位是cm．小车的加速度为________m／s2（保留三位有效数字）．

如图甲所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示．根据图乙中所标出的数据可计算出（    ）

A．物体的质量

B．物体与水平面间的滑动摩擦力

C．物体与水平面间的最大静摩擦力

D．在F为14N时，物体的速度最小

如图所示，物体A、B、C在水平外力F的作用下在水平面上一起向右做匀速直线运动，则有关A、B、C三个物体的受力情况，下列说法中正确的是（  ）

A．物体A一定受5个力作用

B．物体B可能受4个力作用，也可能受5个力作用

C．物体C一定受3个力作用

D．物体A可能受5个力作用，也可能受6个力作用

水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v-t图线分别如图所示，下列判断正确的是（      ）

A．甲做匀速运动，乙做匀加速运动

B．2s时甲追上乙，2s后乙超过甲

C．2s时乙落后甲相距最远，2s后乙逐渐追上并超过甲

D．在第4s内，甲的平均速度大于乙的平均速度

如图所示，水平地面上有两个完全相同的木块A、B，在水平推力F作用下运动，用FAB代表A、B间的相互作用力（    ）

A．若地面是完全光滑的，则FAB=F

B．若地面是完全光滑的，则FAB=F

C．若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=F

D．若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=2F

如图所示，质量m的球与弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q。球静止时，Ⅰ中拉力大小T1，Ⅱ中拉力大小T2，当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间，球的加速度a应是（    ）

A．若断Ⅰ，则a=g，方向水平向右

B．若断Ⅱ，则a=，方向水平向左

C．若断Ⅰ，则a=，方向沿Ⅰ的延长线

D．若断Ⅱ，则a=g，竖直向上

有三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是60°，45°和30°，这些轨道交于O点．现有位于同一竖直线上的3个小物体甲、乙、丙，分别沿这3个轨道同时从静止自由下滑，如图，物体滑到O点的先后顺序是 （    ）

A．甲最先，乙稍后，丙最后

B．乙最先，然后甲和丙同时到达

C．甲、乙、丙同时到达

D．乙最先，甲稍后，丙最后

城市中的路灯、无轨电车的供电线路等，经常用三角形的结构悬挂。如图是这类结构的一种简化模型，硬杆左端可绕通过B点且垂直于纸面的轴无摩擦的转动，右端O点通过钢索挂于A点，钢索和硬杆所受的重力均可忽略。有一质量不变的重物悬挂于O点，现将钢索缓慢变短，并使钢索的悬挂点A缓慢向下移动，以保证硬杆始终处于水平。则在上述变化过程中，下列说法中正确的是（    ）

A．钢索对O点的拉力变大

B．硬杆对O点的弹力变小

C．钢索和硬杆对O点的作用力的合力变大

D．钢索和硬杆对O点的作用力的合力变小

一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，汽车以20m/s做匀速直线运动，司机发现前面有障碍，便紧急刹车做匀减速直线运动。加速度的大小为5 m/s2，从刹车开始在5s时间内汽车的位移（        ）

A．37．5 m        B．40m        C．162．5 m       D．97．5m