一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的（      ）

A．加速度的大小可能大于10 m/s2

B．速度变化量的方向可能与原速度方向反向

C．加速度的方向可能与原速度方向反向

D．速度变化量的大小可能小于4 m/s

如图所示，质量相等的三个物块A、B、C，A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连，A与B之间用轻绳相连，当系统静止后，突然剪断A上方的弹簧，则此瞬间A、B、C的加速度分别为(取向下为正)（      ）

A．3g、0、0         B．－2g、2g、0         C．g、2g、0         D．1.5g、1.5g、0

如图所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．则（      ）

A．环可能受三个力作用

B．物体可能做匀加速运动

C．物体一定做匀减速运动

D．悬绳对物体的拉力大小等于物体的重力

如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA＝OB。若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（      ）

A．t甲＞t乙                 B．t甲＝t乙                 C．t甲＜t乙             D．无法确定

一质量为m的铁球在水平推力F的作用下，静止在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间，铁球与斜面的接触点为A，推力F的作用线通过球心O，如图所示，假设斜面、墙壁均光滑。球处于静止状态，下列说法正确的是（      ）

A．推力F可以为任意值

B．F增大时斜面对球的支持力增大

C．F增大时墙对球的支持力增大

D．F增大时，地面对斜面的支持力增大

如右图所示，将质量为m＝0.1 kg的物体用两个完全一样的竖直弹簧固定在升降机内，当升降机以4 m/s2的加速度加速向上运动时，上面弹簧对物体的拉力为0.4 N；当升降机和物体都以8 m/s2的加速度向上运动时，上面弹簧的拉力为（      ）

A．0.6 N         B．0.8 N         C．1.0 N         D．1.2 N

一条悬链长7.2 m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力。则整条悬链通过悬点正下方12.8 m处的一点所需的时间是(g取10 m/s2) （      ）

A．0.3 s           B．0.54 s       C．0.7 s           D．1.2 s

某跳伞运动训练研究所，让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下，研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况，通过分析数据，定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v－t图象如图所示，规定向下的方向为正方向，则对运动员的运动，下列说法正确的是（      ）

A．0～15 s末都做加速度逐渐减小的加速运动

B．0～10 s末做自由落体运动，15 s末开始做匀速直线运动

C．10 s末打开降落伞，以后做匀减速运动至15 s末

D．10 s末～15 s末加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小

如图所示，以v0＝10m/s的水平初速度抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上．可知物体完成这段飞行的时间是（      ）

A．s            B．s            C．s        D．2s

下列说法正确的是（      ）

A．1秒很短，所以1秒表示时刻

B．物体做直线运动，加速度为负时一定做减速运动

C．物体加速度增大，速度一定越来越大

D．汽车速度计显示的是汽车的瞬时速度大小

物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是（      ）

A．牛顿第一定律    B．牛顿第二定律    C．牛顿第三定律    D．胡克定律

一物体沿斜面向上以的初速度开始滑动，它沿斜面向上以及沿斜面向下滑动的图像如图所示，求斜面的倾角以及物体与斜面的动摩擦因数（取）。

某电视台娱乐节目，要求选手要从较高的平台上以水平速度跃出后，落在水平传送带上，已知平台与传送带高度差，水池宽度，传送带AB间的距离，由于传送带足够粗糙，假设人落到传送带上后瞬时相对传送带静止，经过一个反应时间后，立刻以，方向向右的加速度跑至传送带最右端。

（1）若传送带静止，选手以水平速度从平台跃出，求从开始跃出到跑至传送带右端经历的时间。

（2）若传送带以的恒定速度向左运动，选手要能到达传送带右端，他从高台上跃出的水平速度至少多大？在此情况下到达B点时的速度大小是多少？

如图所示是用某监测系统每隔拍摄火箭起始加速阶段的一组照片。已知火箭的长度为，现在用刻度尺测量照片上的长度关系，结果如图所示。请你估算火箭的加速度和火箭在照片中第2个像所对应时刻的瞬时速度大小。

如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机DIS直接显示物体的加速度）研究加速度和力的关系”的实验装置。

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持     不变，用钩码所受的重力作为    ，用DIS测小车的加速度。

（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线（如图所示）。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是                                    。

②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是         。（填选项前字母）

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

物体甲的位移与时间图像和物体乙的速度与时间图像分别如图甲、乙所示，则这两个物体的运动情况是（   ）

A.甲在整个时间内有来回运动，它通过的总位移为零

B.甲在整个时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为

C.乙在整个时间内有来回运动，它通过的总位移为零

D.乙在整个时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为

下列所给的图像中能反映做直线运动物体会回到初始位置的是（  ）

如图所示，的物体，在，的两个相反的水平拉力及竖直向下的力的作用下仍处于静止状态，若撤去水平外力，则物体的加速度可能是（   ）

A.0     B.     C.    D.

我国邹德俊先生发明了吸附式挂衣钩，挂衣钩的主要部分是用橡胶制成的皮碗，挂衣钩可以吸附在竖直平整墙壁或木板上，与墙壁接触时，只有皮碗的与墙壁接触，中空部分是真空，如图所示，若皮碗的整个截面面积为S，外界大气压强为，橡胶与墙面间的动摩擦因数为，问挂衣钩最多能挂多重的衣物（    ）

A.   B.   C.    D.

如图所示，一物体自倾角为的固定斜面顶端水平抛出后落在斜面上，物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角满足（    ）

A.    B.    C.   D.

如图所示，质量为的木板B放在水平地面上，质量为的木箱A放在木板B上，一根轻绳一端栓在木箱上，另一端栓在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为，已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数，现用水平向右、大小为的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出（，，重力加速度取），则木板B与地面之间的动摩擦因数的大小为（    ）

A.   B.    C.   D.

如图所示，质量为的木块放在粗糙的水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为，水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，则在四个选项中反应木块受到的静摩擦力随水平推力F变化的关系图线是（     ）

2013年8月，我国新研制的隐形战机歼-20，开始挂弹试飞，在某次试飞中，由静止开始加速，当加速度不断减小至零时，飞机刚好起飞，则此过程中飞机的（    ）

A.位移不断增大，速度不断减小

B.位移不断增大，速度不断增大

C.速度增加越来越快，位移增加越来越快

D.速度增加越来越慢，位移增加越来越慢

如图所示，小球自楼梯顶的平台上以水平速度v0做平抛运动，所有阶梯的高度为0.20 m，宽度为0.40m，重力加速度g取10m/s2．求：

⑴ 小球抛出后能直接打到第1级阶梯上vo的范围；

⑵ 小球抛出后能直接打到第2级阶梯上vo的范围；

⑶ 若小球以10.4m/s的速度抛出，则小球直接打到第几级阶梯上？

如图所示，一个光滑的圆锥体固定在水平桌面上，其轴线沿竖直方向，母线与轴线之间的夹角θ＝30°，一条长为L的绳(质量不计)，一端固定在圆锥体的顶点O处，另一端拴着一个质量为m的小物体(物体可看做质点)，物体以速率v绕圆锥体的轴线做水平匀速圆周运动．

(1)当v1＝时，求绳对物体的拉力；

(2)当v2＝时，求绳对物体的拉力．

如图所示，固定在水平面上的斜面倾角θ＝37°，长方体木块A的MN面上钉着一颗小钉子，质量m＝1.5 kg的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直．木块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.50.现将木块由静止释放，木块将沿斜面下滑．求在木块下滑的过程中小球对木块MN面的压力．(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

河宽d＝60m，水流速度v1＝6m／s，小船在静水中的速度v2=3m／s，问：

(1)要使它渡河的时间最短，则小船应如何渡河?最短时间是多少?

(2)要使它渡河的航程最短，则小船应如何渡河?最短的航程是多少?

如图所示，两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直板上的不同高度处，轨道的末端水平，在它们相同位置上各安装一个电磁铁，两个电磁铁由同一个开关控制，通电后，两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B，断开开关，两个小球同时开始运动。离开圆弧轨道后，A球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，则：

（1）B球进入水平轨道后将做___________运动；改变A轨道的高度，多次重复上述实验过程，总能观察到A球正好砸在B球上，由此现象可以得出的结论是：___________________________。

（2）若某次两个小球相碰的位置恰在水平轨道上的P点处，固定在竖直板上的方格纸的正方形小格边长均为5cm，则可算出A铁球刚达P点的速度为________m/s。（g取10m/s2，结果保留两位小数）

“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置Ｏ．

①从图甲可读得弹簧秤Ｂ的示数为      Ｎ．

②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的    （填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力．

③图乙中与F1、F2效果相同的力是        (填“F”或“F′”)．

④图乙中方向一定沿AO方向的力是        (填“F”或“F′”)．

如图所示，在斜面上O点先后以υ0和2υ0的速度水平抛出A、B两小球，则从抛出至第一次着地，两小球的水平位移大小之比可能为（   ）

A．1 ：2      B．1 ：3        C．1 ：4      D．1 ：5