物体在同一平面内受F1、F2、F3三个共点力的作用处于平衡状态，当把F3的方向在同平面内旋转60°时（F3大小不变，F1、F2大小方向都不变），则三力的合力大小为（     ）

A．0            B．F3            C．F3             D．2F3

甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，则前4s内（     ）

A．乙比甲运动得快

B．2s末乙追上甲

C．甲的平均速度大于乙的平均速度

D．乙追上甲时距出发点40m远

两小球均处于静止状态，所有接触面均光滑，A、B之间一定有弹力作用的是

A                B                     C                       D

运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为F上和F下，下列说法正确的是

A. F上向上，F下向下，F上＝F下

B. F上向下，F下向下，F上>F下

C. F上向上，F下向上，F上＝F下

D. F上向上，F下向下，F上>F下

下列所给的图象中能反映做直线运动物体不会回到初始位置的是（     ）

A． B． C． D．

下列有关静摩擦力的说法正确的是

A.两个相对静止的物体间一定有静摩擦力

B.受静摩擦力作用的物体不一定是静止的

C.静摩擦力对物体的运动总是起阻碍作用

D.静摩擦力只可以充当动力

下列物理量中属于矢量的是（     ）

A．速率         B． 加速度   C．路程       D．时间

如图所示，质量M=的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块：A与质量m=的小球相连。今用跟水平方向成α=30o角的力F=，拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s 2 。求：

（1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；

（2）木块与水平杆间的动摩擦因数为μ。

如图所示,物体的质量为2 kg,两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60°的拉力F,若要使两绳都能伸直,求拉力F的大小范围．

一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5．5s后警车发动起来，并以2．5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在90km/h 以内．请回答下面的问题

（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少；

（2）警车发动后要多长时间才能追上货车；

一质量为m=2kg的滑块静止在水平面上，滑块与水平面间的摩擦因数为μ=0.5，现以如图方式施加水平力F1=1N,

（1）求滑块受到地面的摩擦力的大小与方向？

（2）若滑块再受到水平向左的力F2为16N, 求滑块受到地面摩擦力的大小与方向？

（3）若滑块在仅在推力F作用下沿水平面运动，F与水平方向的夹角为θ,木箱与水平面间的动摩擦因数为μ,则木箱受到的摩擦力为多大？

（4）如图所示，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹角为θ时，木块刚好沿长木板匀速下滑，求木块和木板之间的动摩擦因数。

三个共点力的大小分别为F1=5N，F2=10N，F3=20N，则它们的合力最大值__________N,最小值____N,若F3=7N，则三力的最小值为_____N。

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_______  。

（2）关于此实验,下列情况正确的是（  ）

A．两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，两个弹簧秤的拉力是分力

C．如果将两个绳套换成两根橡皮筋，那么实验结果将不同

D．两次拉橡皮筋结点拉到同一位置O的目的是确保两次弹簧秤拉力的效果相同

（3）（单选题）本实验采用的科学方法是（    ）

A．理想实验法  B．等效替代法  C．控制变量法  D．建立物理模型法

如图所示,（a）图中水平横梁AB的A端通过铰链连在墙上,横梁可绕A端上下转动,轻绳BC系在B端,并固定于墙上C点,B端挂质量为m的物体．（b）图中水平横梁的一端A插入墙内,另一端装有一滑轮,轻绳的一端固定在墙上,另一端跨过滑轮后挂质量也为m的物体．求

(1)（a）图水平横梁对绳作用力的大小_______，方向_________；

(2)（b）图水平横梁对绳作用力的大小_______，方向_________；

(3)总结杆施加弹力方向什么时候沿杆，什么时候不一定沿杆_______。

A.B.C三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的S－t图象如图所示，下列说法中正确的是

A.C物体做加速直线运动

B.A物体做曲线运动

C．三个物体在0～t0时间内的平均速率vA>vC=vB

D．三个物体在0～t0时间内的平均速度vA＝vB＝vC

甲乙两球从同一高度相隔1s先后自由下落，在下落过程中

A.两球速度差始终不变         B.两球速度差越来越大

C.两球距离始终不变           D.两球距离越来越大

如图所示,物体A.B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A.B.C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是

A．A对C有向左的摩擦力        B．C对B有向左的摩擦力

C．物体C受到三个摩擦力作用    D．C对地有向左的摩擦力

长直木板的上表面的一端放置一个铁块,木板放置在水平面上,将放置铁块的一端由水平位置缓慢地向上抬起,木板另一端相对水平面的位置保持不变,如图所示．铁块受到的摩擦力f随木板倾角α变化的图线可能正确的是（设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小）

关于惯性，下列说法中正确的是

A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大

B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性

C．乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故

D．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为地球上的1/6

两物体A.B按如图所示连接且处于静止状态，已知两物体质量为mA>mB，且mA＝2mB，A物体和地面的动摩擦因数为μ．现在B上加一个水平力F，使物体B缓慢移动，物体A始终静止，则此过程中

A．物体A对地面的压力逐渐变大

B．物体A受到的摩擦力不变

C．绳的拉力大小不变

D．地面对A的作用力变大

物体静止于一斜面上如图所示，则下述说法正确的是

A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力

B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力

C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力

D．物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力

如图所示,容器内盛有水,器壁AB呈倾斜状．有一个小物块P处于图示状态,并保持静止状态,则该物体受力情况正确的是

A．P可能只受一个力作用

B．P可能只受三个力作用

C．P不可能只受二个力

D．P不是受到二个力就是受到四个力

汽车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后，获得的加速度的大小为5m/s2，那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的路程之比为

A．1:1 B．3:1 C．4:3 D．3:4

如图所示,一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会

A．一直下降            B．一直不变

C．先下降后上升         D．先上升后下降

有一个质量为m的小圆环瓷片最高能从h=0.18m高处静止释放后直接撞击地面而不被摔坏。现让该小圆环瓷片恰好套在一圆柱体上端且可沿圆柱体下滑，瓷片与圆柱体之间的摩擦力f=4.5mg。如图所示，若将该装置从距地面H=4.5m高处从静止开始下落，瓷片落地恰好没摔坏。已知圆柱体与瓷片所受的空气阻力都为自身重力的k=0.1倍，圆柱体碰地后速度立即变为零且保持竖直方向。g=10m/s2。求：

（1）瓷片直接撞击地面而不被摔坏时的最大着地速度v0；

（2）瓷片随圆柱体从静止到落地的时间t和圆柱体长度L。

如图所示，为车站使用的水平传送带装置模型，绷紧的传送带水平部分AB的长度L＝5m，并以v＝2m/s的速度向右运动。现将一个可视为质点的旅行包轻轻地无初速地放在传送带的A端，已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数μ＝0.2，g＝10m/s2。求：

（1）旅行包在传送带上从A端运动到B端所用的时间t；

（2）旅行包在传送带上相对滑动时留下的痕迹的长度s。

如图所示，一质量为m=100kg的箱子静止在水平面上，与水平面间的动摩擦因素为μ=0.5。现对箱子施加一个与水平方向成θ=37°角的拉力，经t1=10s后撤去拉力，又经t2=1s箱子停下来。sin37°=0.6，cos37°=0.8，g＝10m/s2。求：

（1）拉力F大小；

（2）箱子在水平面上滑行的位移x。

如图所示，一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且与水平面成θ=30°角；现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球，小球放在斜面上，小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为θ=30°，试求绳子对小球拉力FT和地面对劈的摩擦力Ff。

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

（1）下面的说法中正确的是（   ）

A．平衡摩擦力时，吊盘应用细线通过定滑轮系在车上，但吊盘内不能放砝码

B．实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砝码和盘的总质量

C．实验中若用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加速度与质量成反比

D．平衡摩擦力时，若不考虑纸带对小车的拉力，则不需在小车后面连接纸带，且实验中不需再平衡摩擦力

（2）如图所示是实验中打点计时器打出的记录小车做匀加速直线运动的一条纸带的一部分。打点计时器使用的交流电频率为50Hz，在纸带上选定标有A~F六个记数点，相邻两个记数点之间还有四个点图上没有画出。纸带旁边有一根最小刻度为毫米的刻度尺测量记数点间的距离，刻度尺的零刻度线跟“A”记数点对齐。（小数点后保留两位小数）

①由图可读出记数点“B”与“C”之间的距离为_________cm；

②打下记数点“B”时小车运动的速度为_________m/s；

③小车的加速度为__________m/s2。

某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示。（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知：该弹簧的自然长度为_______cm；该弹簧的劲度系数为_______N/m。