如题5图甲是某一电场中的一条电场线，a、b两点是该电场线上的两点。一负电荷只受电场力作用，沿电场线由a运动到b。在该过程中，电荷的速度—时间图象如题8图乙所示，比较a、b两点场强E的大小和电势Φ的高低，下列说法正确的是（    ）

A、E_a=E_bB、E_a<E_B

C、Φ_a>Φ_bD、Φ_a<Φ_b

、下列说法中正确的是（    ）

A、电场线一定是闭合的曲线 

B、电场线是正电荷在电场中的运动轨迹

C、电场中某点的场强方向，就是电荷在该点所受电场力的方向

D、电场线的疏密表示场强的强弱

下列做法中，能使两个点电荷间的库仑力的大小变为原来的一半的是（    ）

A、不改变电荷间的距离，使每个电荷的电量都变为原来的一半

B、不改变电荷的带电量，使电荷间的距离变为原来的两倍

C、使一个点电荷的带电量加倍，同时使两电荷间的距离加倍

D、使两个电荷的带电量和两电荷间的距离都增大到原来的两倍

使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片开。下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是（    ）

关于点电荷、元电荷、检验电荷，下列说法正确的是（    ）

   A．点电荷所带电荷量一定很小

   B．检验电荷一定带正电

   C．点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型

   D．点电荷是一种理想化的物理模型

（12分）如图所示，质量m＝1kg的小球套在细斜杆上，斜杆与水平方向成a＝30°角，球与杆之间的滑动摩擦因数m＝，球在竖直向上的拉力F＝20N作用下沿杆向上滑动．（g＝10m/s²）．

（1）在方框中画出小球的受力图．

（2）求球对杆的压力大小和方向．

（3）小球的加速度多大？

(14分)

某市规定卡车在市区某特殊路段的速度不得超过36 km/h。有一辆卡车在危急情况下紧急刹车，车轮抱死滑动一段距离后停止，交警测得刹车过程中车轮抱死后的滑行距离长9 m，从厂家的技术手册中查得该车轮胎和地面的动摩擦因数是0.8.

（1）请你判断卡车是否超速行驶？（假定刹车后卡车做匀减速直线运动）

（2）驾驶员的反应时间是从发现情况到肌肉动作踩下制动器的时间。假设汽车刹车制动力是定值F，驾驶员的反应时间为t₀，汽车的质量为m，行驶的速度为v₀，请你推导出从驾驶员从发现情况到刹车停下驶过的距离s（即刹车距离）的表达式。

某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0～t₀这段时间

A．物体做匀加速直线运动

     B．物体在t₀时刻速度为零

     C．物体在t₀时刻速度最大，而加速度为零

     D．物体作变加速运动，运动速度越来越小

如所示，位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用。已知物块P沿斜面加速下滑。现保持F的方向不变，使其减小，则加速度

    A．一定变小     

    B．一定变大 

    C．一定不变

    D．可能变小，可能变大，也可能不变

如图所示的装置中，增加B的重力，A仍然保持静止状态，则正确的是

     A．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力不变

     B．A受到的合力增大

     C．地面对A物体的摩擦力增大

     D．A物体对地面的压力增大

一个质点做自由落体运动，如果它在最后1秒内落下的高度为总高度的3/4，则它下落的总时间为：

     A. 1秒；        B. 2秒；            C. 3秒；           D. 4秒

．运动员双手握着竹杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为F₁、F₂．则

     A．F₁、F₂均向上，F₁=F₂                B．F₁、F₂均向下，F₁=F₂

     C．F₁向下、F2向上，F₁＞F₂          D．F₁向下、F₂向上，F₁＜F_2

．下述几种情况中，哪一种物体的运动状态一定没有发生改变

     A. 物体在斜面上下滑　　             B. 运动员以恒定速率沿圆形跑道跑步

     C. 物体做自由落体运动　　           D. 悬停在空中的直升机

（20分）

如图所示，在水平地面上有一个质量为5 kg的物体，它受到与水平方向成53°角斜向上的25 N的拉力时，恰好做匀速直线运动，（g取10 m/s²，sin37⁰＝0.6 ，cos37⁰＝0.8）

求：（1）物体与地面间的动摩擦因数

（2）当拉力改为沿水平方向50 N时，从静止出发，2 s末物体的位移多大？

(18分)

从离地面80m的空中自由落下一个小球（g取10m/s²），求：

（1）经过多长时间落到地面？

（2）自开始下落计时，在第1s内的位移大小、最后1s内的位移大小；

（1）（6分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H_Z，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。各计数点与0计数点之间的距离依次为d₁=3cm，d₂=7.5cm，d₃=13.5cm，则①物体做        的运动，②物体通过1计数点的速度₁=      m/s；③物体运动的加速度为a =          m/s².

（2）(6分)在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某  小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中         是F₁与F₂合成的理论值；      是F₁与F₂合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？

答：         （填“变”或“不变”）。

   （3）(10分)某同学设计了一个探究加速度与物体所  受合外力F及质量M的关系实验。图为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板。

①若保持砂和砂桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表1所示。

         表1

根据表1数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在图所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线。从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系是              。

②某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作  小车的合外力F，作出a－F图线如图所示，试分析图线不过原点的原因是          。

③在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做

                 法。

.某同学从底楼静止开始乘电梯到第九层楼静止，在此过程中，下列正确的有

     A．在开始的较短时间内，电梯对该同学的支持力大于该同学对电梯的压力

     B．在开始的较短时间内，电梯对该同学的支持力大于该同学的重力

     C．在中间匀速运动过程中，该同学对电梯的压力与该同学的重力是一对平衡力

     D．在静止前的较短时间内，电梯对该同学的支持力大于该同学的重力

如图所示，电灯悬挂于两墙之间，现要更换绳OA，使连接点A向上移，但保持O点位置不变，则A点向上移动时，绳OA的拉力

     B. 逐渐减小

     C. 先增大后减小

     D. 先减小后增大

在匀速上升的气球中突然落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法中正确的是

A．物体立即向下做自由落体运动

B．物体具有向上的初速度，做匀加速运动

C．物体具有向上的初速度，具有竖直向下的重力加速度g

D．物体的速度为零，但具有竖直向下的加速度

如图所示，甲、乙、丙、丁四种情况，光滑斜面的倾角都是θ，球的质量都是ｍ，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则    



     A．球对斜面压力最大的是甲图所示情况

   B．球对斜面压力最小的是乙图所示情况

   C．球对斜面压力最小的是丙图所示情况

   D．球对斜面压力最大的是丁图所示情况

下列每一个图都有两条图线，分别表示同一直线运动过程中的加速度和速度随时间的变化关系的图象．其中哪些图对应的运动不能实现　

．如图所示，皮带传输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是

     A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用

     B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力也越大

     C．物体所受的摩擦力与匀速传送的速度有关

     D．若匀速地向下传送物体，物体所受的摩擦力沿皮带向下

关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是                

     A．加速度越大的物体，速度就一定大

     B．加速度越大的物体，速度变化得就越多

     C．加速度保持不变的物体(a≠0)，速度也保持不变

     D．加速度保持不变的物体(a≠0)，速度一定发生变化

．作用于同一物体上的三个力，不可能使物体做匀速直线运动的是

     A．2N、3N、5N；

     B．4N、5N、6N；

     C．1N、7N、10N；                   

     D．5N、5N、5N。

A、B、C三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t₀时间内

     A．三者平均速度相等

     B．A的平均速度最大

     C．C的平均速度最大

     D．C的平均速度最小

伽利略理想实验揭示了

     A.若物体运动，那么它一定受力        B.力不是维持物体运动的原因

     C.只有受力才能使物体处于静止状态    D.只有受力才能使物体运动

（14分）如图所示的空间分为I、Ⅱ、Ⅲ三个区域，各边界面相互平行，I区域存在匀强电场，电场强度E=1.0×10⁴V/m，方向垂直于边界面向右。Ⅱ、Ⅲ区域存在匀强磁场，磁场的方向分别为垂直于纸面向外和垂直于纸面向里，磁感应强度分别为B₁=2.0T、B₂=4.0T。三个区域宽度分别为d₁＝5.0m、d₂＝d₃＝6.25 m，一质量m=1.0×10^-8kg、电荷量q=1.6×10^-6C的粒子从O点由静止释放，粒子的重力忽略不计。求：

(1)粒子离开I区域时的速度大小

(2)粒子在Ⅱ区域内运动的时间

(3)粒子离开Ⅲ区域时速度方向与边界面的夹角

（12分）如图所示，MN、PQ是两条水平放置的平行光滑导轨，其电阻可以忽略不计，轨道间距l=0.60m．匀强磁场垂直于导轨平面向下，磁感应强度B =1.0×10^-2T，金属杆ab垂直于导轨放置，与导轨接触良好，ab杆在导轨间部分的电阻r=1.0Ω．在导轨的左端连接有电阻R_l、R₂，阻值分别为R_l=3.0Ω，R₂=6.0Ω．ab杆在外力作用下以υ=5.0m／s的速度向右匀速运动．

(1) ab杆哪端的电势高?

(2)求通过ab杆的电流I；

(3)求电阻R₁上每分钟产生的热量Q．

（12分）如图所示，光滑坡道顶端距水平面高度为，质量为的小物块从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道，经过点时无机械能损失，为使制动，将轻弹簧的一端固定在竖直墙上的点，另一端恰位于滑道的末端点。已知在段，物块与水平面间的动摩擦因数均为，其余各处的摩擦不计，重力加速度为，求：

⑴物块滑到点时的速度大小；

⑵弹簧为最大压缩量时的弹性势能（设弹簧处于原长时弹性势能为零）；

⑶若物块能够被弹回到坡道上，则它能够上升的最大高度是多少？

（10分）某中学生身高1．80 m，质量70 kg．他站立举臂，手指摸到的高度为2．25 m．如果他先下蹲，再用力蹬地向上跳起，同时举臂，手指摸到的高度为2．70 m．设他从蹬地到离开地面所用的时间为0．3 s。求：（取g＝10 m/s²）

（1）他刚离地跳起时的速度；

（2）他与地面间的平均作用力大小．