阅读下面的文字,回答下列各题。

 【端正好】碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。……

【耍孩儿】淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞,未登程先问归期,虽然眼底人千里,且就尽生前酒一杯。未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。……

【四煞】这忧愁诉与谁?相思只自知,老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚,见了些夕阳古道,衰柳长堤。

【一煞】青山隔送行,疏林不作美,淡烟暮霭遮蔽。夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内,来时甚急,去后何迟。

【收尾】四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这大小车儿如何载得起。

1.对【端正好】一曲分析不正确的一项是:

A.通过莺莺对暮秋郊野景色的感受,抒发了情人分别的痛苦压抑的心情。

B.蓝天的白云,萎积的黄花,南飞的大雁,如丹的枫叶,它们在凄紧的西风中融成一体,构成了寥廓萧瑟、令人黯然的境界。

C.“晓来”两句,使客观景色带上了浓重的主观色彩,构成一种“无我之境”。

D.“染”、“醉”二字,不仅把外射的感受化为具有动态的心理过程,而且令离人的涟涟

别泪,宛然如见。后者既写出了枫林的色彩,更赋予了在离愁的重压下不能自持的人

的情态。

2.对【耍孩儿】一曲分析不正确的一项是:

A.“司马青衫”系用典,出自白居易《琶琵行》中“江州司马青衫湿”一句;

B.“伯劳东去燕西飞”亦系用典,化用了乐府诗《东飞伯劳歌》中的诗句;

C.“虽然眼底人千里,且就尽生前酒一杯”句是借酒浇愁,及时行乐的表现;

D.“眼中流血,心内成灰”,这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。

3.下列对【一煞】一曲的分析不正确的一项是:

A.“夕阳”一句,看似乎易,含情极深。日夕薄暮,本是当归之时,而今却挥袂远别,人何以堪!

B.一个“古”字,不但平添了许多苍凉况味,而且把别离的凄苦之情推及古今,它包含着人物内心的许多“潜台词”,也启示着读者观众的丰富联想。

C.“无人语”三字既道出了环境的寂静,更刻绘了莺莺“笑吟吟一处来,哭啼啼独自归”

的孤独感和无处可诉的痛苦心理。

D.“来时”一句,直抒胸臆,表现莺莺留恋美景,留恋情人的情怀。

4.“到晚来闷把西楼倚,见了些夕阳古道,衰柳长堤”一段曲文,多处化引了古诗文语句,下列不属此类的一项是:

A.“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”(李煜《相见欢》)

B.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下断肠人在天涯。”(马致远《天净沙》)

C.“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。”(柳永《雨霖铃》)

D.“独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难”(李煜《浪淘沙令》)

 

阅读下面文字,完成下列各题。

中国古代先人们无论探讨宇宙的生成或寻找生命的奥秘,都是围绕着天人关系这个核心展开的。天人是中国哲学的一对范畴,天人之学是中国哲学的思维起点,也是中国人最基本的思维方式。

《黄帝内经》是从研究天到研究人,从探讨人到探讨天,提出了“人与天地相参”,“善言天者,必验于人”的观点。可以认为,《黄帝内经》是以“天人一体”为理论核心,探讨人体生命活动规律的医学经典。

所谓医学模式,是指人们认识和处理健康与疾病的基本观点和方法。《黄帝内经》确立了“天人合一”的医学模式,认为人是自然界的产物,人的生命现象是自然现象的一部分,人与自然是一个不可分割的整体,它们遵循着同一自然规律。于是,它将人体放在自然环境和社会环境这些大背景下来考察生命的活动规律。

《黄帝内经》要求每一个医生应该“上知天文,下知地理,中知人事”。“天文”、“地理”,概指自然环境种种影响因素;“人事”,泛指社会人际之事,大而至于社会政治、经济、文化、民风习俗等,小而至于病人的政治经济地位、家境际遇及个人经历等,这些内容均与人体心身健康有着密切的关系。“天人合一”医学模式贯穿于整个中医学理论体系之中,指导人们认识人体生理病理及诊治疾病和预防保健等医疗实践活动。

基于上述思路,《黄帝内经》关于健康的定义可以归纳为:1、躯体无异常变化,所谓“平人者不病也”;2、内部机能和谐,“形与神俱”;3、对外界环境适应,“顺四时而适寒暑,和喜怒而安居处”。简单地说,健康的本质就是和谐,人与自然的和谐、形与神(生理和心理)的和谐。人们的医疗实践活动就是为了调整和维护这种和谐。《黄帝内经》的医学模式告诫医生不仅要注意患者的“病”,更要注意生病的“人”,知道谁生了病,有时比了解生了什么病更为重要。疾病不过是致病因素作用于机体的一种反应,不同个体对疾病的反应是不同的,个体总是按照自身的反应和体验呈现出种种临床症状。

令人惊奇的是,《黄帝内经》“天人合一”的医学模式与近年医学界提出的“社会-心理-生物医学模式”的基本观点是相通的。这表现在两者都不把“人”作为一个超然独立的实体,而是看作自然社会环境中的一员。因此,认识健康与疾病,不仅着眼于个体,更着眼于人与自然社会环境的相互联系。其次,两者都注意到精神心理因素在个体健康与疾病中所起的作用,强调社会心理因素的重要性,这就使得人们对于健康和疾病的认识及处理,不至于陷入单纯生物因素的死胡同。这对于推动中医学术发展和提高诊治疾病、预防疾病的效果,具有深远的指导意义。

1.下列对“天人合一”的医学模式理解不正确的一项是

A.“人与天地相参”,“善言天者,必验于人”。

B.人们认识和处理健康与疾病的基本观点和方法。

C.人的生命现象是自然现象的一部分。

D.将人体放在自然环境和社会环境的背景下来考察。

2.下列对“更要注意生病的‘人’”的原因解释最恰当的一项是

A.《黄帝内经》要求每一个医生应该“上知天文,下知地理,中知人事”。

B.知道谁生了病,有时比了解生了什么病更为重要。

C.疾病是致病因素作用于机体的一种反应。

D.不同个体对疾病的反应不同,按照自身的反应呈现不同的临床症状。

3.下列表述最符合文意的一项是

A.《黄帝内经》确立“天人合一”的医学模式,认为人的生命现象也是自然现象,和谐

是健康的根本。

B.《黄帝内经》自觉地吸收了当时比较先进的哲学思想,并与医疗经验有机结合,为中

医学奠定了较为完整的理论体系。

C.《黄帝内经》的医学模式与近年医学界提出的“社会-心理-生物医学模式”的基本

观点是相同的。

D.《黄帝内经》认为各事物不是孤立的,是相互联系、相互制约的,生命、健康和疾病

是普遍联系和永恒运动变化的。

 

阅读下面文字,完成下列各题。

“蚁族”指的是那些聚居于城中村,收入不高、工作不稳定的“高校毕业生低收入聚居群体”。据统计,仅北京一地就有至少1 0万“蚁族”,而在全国这一群体拥有上百万规模和数量。

在这群怀揣理想、面对现实的“蚂蚁”面前,讲励志故事谈成功之道,没有多少意义,因为没有人比他们更加理解这些词汇的涵义。在他们面前,剖析高等教育弊端、指责房价飙升、感慨工作难找,也特别不合时宜,他们正是这一切的目击者和“受害者”。

生长环境、教育背景及个人禀赋、理想追求、人生际遇,在很大程度上决定了一个人所走的道路。从这角度看,“蚁族”并非一个彷徨无助、盲目漂泊的群体。他们只是在各种现实考量与利益权衡中,作出相对来讲最不坏的选择。据调查,这群人绝大多数来自经济欠发达地区,大部分人是从外地高校毕业后到大城市找工作。在城市化进程中,为了登上时代的列车,这就是他们所必须跨出的艰难一步。

虽然目前他们工作不稳定、生活几近无着,但未来却还有着很多可能。但如果返回农村或小城,也许他们这辈子就只能成为时代的旁观者。这是商业社会的一个赤裸裸、硬邦邦的生存逻辑。正因如此,许多“蚂蚁”从来就没有想过放弃。“家乡太小,放不下我的理想”这句话想必道出了大部分“蚂蚁”的心声。

在经济快速发展和社会转型大背景下产生的“蚁族”现象,关涉地区差异、高等教育、大学生就业、房地产价格等诸多社会问题。而一个城市怎样对待外来人员,既能够体现这个城市的襟怀与底蕴,同时也是城市发展的重要课题。城市管理者首先应设法让这些群体获得相对低廉、卫生的居住环境,条件允许的话,还应当建造若干廉价公寓使之成为“蚁族”居住和工作的“中转站”。

更为重要的是,政府有责任为这个群体创造一个机会均等的就业环境,这是“蚁族”一切努力与奋斗的力量来源。生活条件差一些,工资收入低一些,这些困难都不足以让“蚂蚁”们退缩。但是,倘若一个城市存在严重的就业歧视,动辄对外来人员刻意抬高就业门槛,这将轻易地击败他们的信心底线,使他们不得不黯然面对灰色的人生。

调查显示,29.27%的受访者把“平等的工作机会”列为希望政府提供帮助的首选。在现实世界中,固然不可能存在理想的、完全平等的就业环境。然而,取消户籍、学历、性别等多方面人为限制,却是具有现代眼光的城市管理者所必须做的功课。

1.下列对“蚁族”的相关内容理解不正确的一项是

A.蚁族并不是一个绝对的彷徨无助、盲目漂泊的群体。

B.蚁族是居住于城市中心,收入不高、工作不稳定的高校毕业生。

C.蚁族是产生在经济快速发展和社会转型大背景下的一种现象。

D.蚁族是一个怀揣理想、面对现实的群体,他们中的许多人对未来从没有想过放弃。

2.“蚁族”现象的产生关涉“地区差异、高等教育、大学生就业、房地产价格等诸多

社会问题”,下列不属于文中所提的解决“诸多社会问题”建议的一项是

A.设法让这些群体获得既相对低廉又卫生的居住环境。

B.尽可能多地建造廉价公寓,使之成为这个群体居住和工作的“中转站”。

C.取消户籍、学历、性别等人为限制,为这个群体创造一个机会均等的就业环境。

D.“蚂蚁”不该嫌家乡太小,应登上时代的列车,跨出回乡的艰难一步。

3.下列观点符合文意的一项是

A.因为在现实世界中不可能存在理想的、完全平等的就业环境,所以对“蚁族”讲励

   志故事谈成功之道,没有多少意义。

B.机会均等的就业环境,是“蚁族”一切努力与奋斗的力量来源,但是,现时城市中

   存在的严重的就业歧视,已轻易地击败了他们的信心底线。

C.“蚁族”之所以走上这样的人生道路,完全取决于他们的生长环境、教育背景及个人

   禀赋、理想追求、人生际遇。

D.根据商业社会的赤裸裸、硬邦邦的生存逻辑,如果返回农村或小城,也许他们这辈

   子就只能成为时代的旁观者,然而目前虽为“蚁族”,但未来却还有着很多可能。

 

对下列这首词的赏析不恰当的一项是

菩萨蛮

晏几道

哀筝一弄《湘江曲》,声声写尽湘波绿。纤指十三弦,细将幽恨传。   当筵秋水

慢,玉柱斜飞燕。弹到断肠时,春山眉黛低。

A.这首词上片由曲名写起,曲子描写的是湘江和湘江故事。鸣筝声声,令人联想起湘

水荡漾的绿波。“写尽”二字,描写出筝曲之妙,境界已出。

B.三、四两句用特写镜头描写弹筝女子。“纤指”突出了弹筝女子年轻秀媚的特征。“幽恨”既明写弹者心声,又暗写作者情绪,“细”字连结二者。

C.下片前两句既含蓄地描绘出弹筝女聪颖灵巧、从容专注的神态,又暗写出弹筝女柔

和自重的性情,而且运用镜头剪接手法转写“玉柱”。

D.下阕后两句收束全词,“断肠”与“幽恨”照应,将弹奏感情推向高潮。“春山眉黛

低”,用贴切的比喻描写女子神情,和乐曲巧妙融为一体。

 

下列文言句子的翻译不正确的一项是

A.生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。

——刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了,过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁。

B.茕茕独立,形影相吊。

——孤孤单单地独自生活,只有自己的身体和影子相互安慰

C.每移案,顾视无可置者。

——每次移动桌子,回头看来看去没有可安置的地方。

D.何竟日默默在此,大类女郎也?

——没想到竟然默默地在这里,真像个女孩子了?

 

揣摩下列句中加点词的使用,请选出对其表达作用分析不当的一项

A.归国以后,在1837年我就想到,如果耐心搜集和思索可能与这个问题有任何关联的

各种事实,也许可以能够对于这个问题得到一些了解。(因为是“在1837年想到”,

还未得到各种事实的证实,对于问题的了解显得相当谨慎,所以用“也许”、“一些”

加以限制,很有分寸。)

B.1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的。( “当

   时”从时间上加以限制,说明作者的认识是在发展的,加点的词语准确地反映了一个

   科学家严肃的科学态度。)

C.我们将由此看到,大量的遗传变异至少是可能的……(“至少是可能”说明了作者心

   中尚未把握遗传变异的情况,遗传变异只在人类的选种、家养状况下才会出现。)

D.我虽然时常注意,只信赖良好的证据,但是无疑错误还是会混入的。(“混入”说明

   出现错误是不自觉的,一时未能发现,表明了作者对于科学的审慎态度。)

 

下列各项中,加点字的用法不同于其他三项的一项是

A.予分当引决                     B.辞楼下殿,辇来于秦

C.去今之墓而葬焉                 D.道中手自抄录

 

下列句子中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是

A.臣少多疾病,九岁不行           B.欲苟顺私情,则告诉不许

C.瞻顾遗迹,如在昨日             D.令五人者保其首领

 

下列各项中,没有通假字的一项是

A.皇天后土,实所共鉴             B.不者,若属皆且为所虏

C.而境界危恶,层见错出           D.来吾道夫先路

 

下列文学常识的表述不正确的一项是

A.《左传》、《史记》、《资治通鉴》是历史散文的三个里程碑,其中《史记》和《资治通

鉴》的体例是一样的。

B.律诗、绝句、词、曲在字数、平仄、押韵、对仗等方面都有格律规定,都不能称为

   古体诗。

C.在中国古代文学的长河中,现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉

   映,并称“风骚”。

D.提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”主张的是唐代诗人白居易。

 

下面的古诗文名句默写,有误的一项是

A.又闻子规啼夜月,愁空山。(《蜀道难》)

B.是故无贵无贱,无长无少,师之所存,道之所存也。(韩愈《师说》)

C.既无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。(《陈情表》)

D.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(《永遇乐京口北固亭怀古》)

 

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,排序恰当的一项是

在中国古代,“小康”是和“大同”相对应的一个词。                      

①孟子在见梁惠王时所描述的图景就是当时的小康标准:“谷与鱼鳖不可胜食……是使民养生丧死无憾也……谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣……黎民不饥不寒。”

②大同社会是儒生的理想世界,只存在于谁也没有见过的“三代”(即尧舜禹),它也是儒生们治国平天下的远景。

③今天全面建设小康社会,依然不能离开具体的内容而泛泛而谈。

④目及当下,古今小康的指标虽有差异,但所包括的基本内容是相同的,譬如安居乐业,老有所养,幼有所教等等。

⑤“小康”则更为现实。

A.②⑤①④③

B.③①④②⑤

C.①④③②⑤

D.②⑤④③①

 

下列各句中标点符号使用正确的一项是   

A.我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。

B.刚被扭送进派出所的窃贼,看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

C.桥砖是深褐色,表明它的历史的长久;但都完好无缺,令人叹息于古昔工程的坚美。

D.晚上开大会,张书记宣布:“厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培

训。”

 

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是  

①科学家们知道,研究和理解海洋动物的独特语言,需要        年累月的时间。

②严厉打击社会上的黑社会性质的恶势力,         它们滋生的土壤,是公安机关义不容辞的责任。

③你有困难        说,大家尽可能帮助解决。

④他听到了群众大声的          ,仍头也不回地走到车里。

A.长       铲除       只管       叱责

B.常       清除       只管       叱责

C.常       清除       只要       斥责

D.长       铲除       只要       斥责

 

下列各句中,没有语病的一项是

A.公司专业的技术人才、雄厚的技术力量、科学的管理方法,积极创新,开拓市场,竭诚为各级教育机构和学校提供最先进的设备和最完善的服务。

B.形成高考移民现象的主要原因是不同地方参加高考的人数、录取分数线和录取人数

不同造成的。

C.这种将企业各方的权利和义务用合同、章程等方式加以明确的措施,对于职工行使

民主管理权利无疑是一种基本保障。 

D.目前,少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍,主要原因是不少地方政府

只为赶时髦,仓促间“跟风上网”,而网络管理人才队伍建设却没有及时跟上。

 

下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是

A.课文中,对人物形象的分析,对文章主旨的理解,可以仁者见仁,智者见智,只要

   言之成理,有何不可呢?(各执一词)

B.虽然苹果公司没有真实透露向大陆市场推出新3G版Iphone的计划,但苹果公司对

亚洲市场并没有忽视。如果有合适的运营商合作,Iphone进入大陆指日可待。(倚

马可待)

C.他的作品很一般,怕被人看不起,动不动就搬出某某名作家吓唬人,四处乱吹,无

非想拉大旗作虎皮抬高自己罢了,并不能说明他的作品好。(狐假虎威)

D.早就听说他要认真学习,可几年过去了,也不见他真刻苦起来,还是老样子,雷声

大,雨点小。(小题大做)

 

下列各句中,没有错别字的一项是

A.当无情的雪灾突袭南粤大地,温总理深入一线,安抚民心;当突如奇来的大地震降

   临川蜀,温总理第一时间赶往现场,坐阵指挥,慰问灾民。

B.辽阔苍茫的戈壁荒漠,缥缈洁白的雪山冰峰,森严幽深的皇城内院,人声鼎沸的京

   城市井,灵秀旖旎的青山碧水,这一切使整部作品呈现出一种浓郁的诗意美。

C.鲁迅总是独具匠心地抓住一切机会,运用他特有的幽默才能,出奇不意地使词语闪

烁出动人的艺术的光芒。

D.只要我们审时度势、科学决策、周密布署,完全有条件化挑战为机遇,把国际金融

危机的不利影响降到最低程度。

 

下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是

A.悖论/背包             投奔/水泵              秕谷/先妣        

B.针砭/褒贬             濒临/湖滨              泊车/船舶 

C.裤衩/树杈             差劲/惊诧              称职/谶语  

D.鞭笞/嗤笑            觇视/搀扶               惩罚/田塍

 

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一年

孔灏

……

这一年谁是我的天涯

这一年谁在等着我回家

这一年的江湖老去了多少少年

这一年我离开

我还能不能站在你面前让你知道啊

我  已经回来

……

根据节选的诗句内容,结合自己的生活体验,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

 

 

有些书评只言片语便能表现作品的写作特点、揭示其主题或写作目的。如:《红楼梦》——我国封建社会的大百科全书;《史记》——①史家之绝唱,无韵之离骚;②历史的长城。请参照以上示例,选择你熟悉的两部名著(古今中外皆可),各写一则一句话书评。

                                                                              

 

阅读下面一篇小小说,完成问题。

浮冰上的两者(有删减)

[丹麦]哈夫·B·卡威

饿到第三天的晚上,诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上,除了他们两个以外,再也没有别的有血有肉的生灵了。

冰块裂开时,诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣,甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬——尼玛克。现在,他们两个卧在冰上,睁大眼睛注视着对方——双方保持着一定的距离。诺尼对尼玛克的爱是真真实实的——就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。但是,村里的人在食物短缺的时候,不就毫不迟疑地杀犬充饥吗?

“尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。空手他可杀不死尼玛克,这畜牲身强体壮,现在又比他有劲,所以,他需要武器。

诺尼脱去手套,解下了伤腿的绷带。在几个星期以前,他摔伤了腿,用两块小铁片和绷带捆扎固定。他跪在冰上磨着铁片,尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了,天亮时分,小刀磨好了。诺尼从冰块中拨出小刀,用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上,折射到他眼里,使他一时看不见东西。

诺尼硬起心肠来。“来,尼玛克。”他轻声叫犬。尼玛克迟疑地看着他。“过来。”诺尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧,从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪,他痛恨自己,又竭力压制这种感情。尼玛克越走越近,它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞,他看到犬的眼里充满了痛苦。好!这下是动手的时候了!

一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀,紧闭两眼,摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后,他张开空空的双手,蹒跚着扑向尼玛克,他倒下去了。

犬围着诺尼的身体打转,嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀,解除了武装。他太虚弱了,再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了,而且尼玛克也非常饥饿。犬围着他转,然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜牲喉咙里的吞咽声。

诺尼闭上眼睛,祈祷犬的攻击快一些结束。然而,他感觉到犬滚烫的舌头直舐他的脸。

诺尼睁开眼睛。他张开手,抱住尼玛克的头。头靠着头,他轻轻地哭了……

一小时后,一架直升飞机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面,他看到了漂移着的冰山,发现冰山上有什么东西在闪光。这是太阳光折射在什么东西上面,而且一闪一闪的在动。他让飞行员降低飞机,看到冰峰的阴影下,有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么,还有两个黑影?他把飞机降落在一块较平的冰面上,然后上了冰山,黑影是两个——一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去,但还活着。那条犬无力地哀叫着,已经衰弱得一动也不能动了。

吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀,刀尖向下插在不远的冰面上,在风中摇曳着。

 

1.结合小说的基本模式,概括本文的故事情节。

 

2.第一段简洁的场景描写有何作用?

 

3.文中频繁地更换“畜牲”“犬”“尼玛克”分别体现了主人公诺尼怎样的情感?

 

4.小说结构精巧,结尾颇有特点。

(1)作者这样安排小说的结尾有何妙处?揭示了怎样的主题?

 

 

(2)相信大家平时读到过不少结局安排巧妙的小说,谈谈令你印象深刻的一篇,不少于60字。

 

 

阅读下面文段,完成问题。

从此,他片刻也不离这个葫芦,还带到学校里去。终于因为在上课的时候也偷偷地藏在桌子底下磨擦,给级任教员看见了。恰巧上的是修身课,所以教员更加生气。

……甚至说:“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热衷的葫芦,终于被当场没收,清兵卫连哭也没有哭一声。

他脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆。

这时候,教员挟着一只书包来访问他的父亲,父亲恰巧不在家。

“这种事情,家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说,母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。

清兵卫对于这位教员的顽固,吓得什么似的,哆嗦着嘴唇,在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着,怕他会注意到。

训斥了一顿之后,教员终于没有注意到葫芦,回去了。清兵卫透了一口大气。清兵卫的母亲却哭了起来,唠唠叨叨发了许多没意味的怨言。

不多一会儿,清兵卫的父亲做工回来了,听了这话,立刻抓住正在身边的清兵卫,使劲揍了一顿。在这儿,清兵卫又被骂了“没出息的孩子”!还说:“像你这种家伙,赶快给我滚蛋吧。”

清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦,就拿起槌子来一个一个地砸碎;清兵卫只是脸色发青,不敢做声。

……清兵卫现在正热衷于绘画,自从有了新的寄托,他早已不怨恨教员和怨恨用槌子打破了他十多只葫芦的父亲了。

可是他的父亲,对于他的喜欢绘画,又在开始嘀咕了。

1.“他脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆。”这句话采用了什么描写方法?写出了清兵卫什么心态?

 

2.清兵卫的父亲是一个怎样的人?

 

3.从文中可以看出,清兵卫的爱好得不到很好的发展,当其父亲砸葫芦时,假如你在场,请对他的父亲说几句话。

 

4.小说结尾处写清兵卫有了新的爱好——绘画,而父亲“又在开始嘀咕了”。这个情节的作用是什么?

 

 

阅读下面的文段,完成问题。

这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷,大象的重量,老鼠的灵巧,斧子的坚硬,波浪的突然,闪电的迅速,坟墓的痴聋。它重一万磅,却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。它旋转着的时候会突然转一个直角。

……

它继续进行破坏船的工作。它已经撞坏了另外四门炮,在船壁上撞破了两道裂缝,幸喜裂缝都在水面以上,仅在狂风起时才可能有水从这里进来。它疯狂地冲撞船的骨架,这些结实的骨架还抵抗得住,因为那些弯曲的木材是特别坚固的。可是在这个庞然大物的攻击下,也听得见这些骨架发出咯咯的响声。这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量,同时向四面八方撞击。把一颗铅弹放在瓶中摇动,也不会撞击得这么疯狂,这么迅速。四只车轮在死人身上碾过来碾过去,把他们切着,剁着,剐着,五具死尸切成二十段在炮舱里滚来滚去,那些人头仿佛在叫喊,像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流着。船板被撞坏了几处,已经开始有裂口了。全船充满了可怕的闹声。

1.小说用了大量笔墨描写炮兽,请根据小说中的描写概括炮兽的特征,并说说这些描写有什么作用。

 

2.小说将一尊无生命的大炮写得活灵活现,极具破坏力。作者用了哪些手法来表现他这种独特的想象力?

 

 

阅读下面一段文言文,完成问题。

促织(节选)

蒲松龄

成有子九岁,窥父不在,窃发盆。虫(指促织,即蟋蟀)跃掷径出,迅不可捉。及扑入手,已股落腹裂,斯须就毙。儿惧,啼告母。母闻之,面色灰死,大惊曰:“业根,死期至矣!而翁归,自与汝复算耳!”儿涕而去。

未几,成(主人公成名)归,闻妻言,如被冰雪。怒索儿,儿渺然不知所往。既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝。夫妻向隅,茅舍无姻,相对默然,不复聊赖。日将暮,取儿藁葬。近抚之,气息惙然。喜置榻上,半夜复苏。夫妻心稍慰,但儿神气痴木,奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚,则气断声吞,亦不复以儿为念。自昏达曙,目不交睫。东曦既驾,僵卧长愁。忽闻门外虫鸣,惊起觇视,虫宛然尚在。喜而捕之,一鸣辄跃去,行且速。覆之以掌,虚若无物;手裁(通“才”)举,则又超忽而跃。急趋之,折过墙隅,迷其所在。徘徊四顾,见虫伏壁上。审谛(看)之,短小,黑赤色,顿非前物。成以其小,劣之。惟徬徨瞻顾,寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。喜而收之。将献公堂,惴惴恐不当意,思试之斗以觇之。

(注:《促织》借明宣德年间宫中尚促织之戏,朝廷每年要求地方上进贡优质蟋蟀。因此害得百姓倾家荡产,家破人亡。小说写了主人公成名征收促织过程中的一波三折的故事。)

1.下列句中加点的字词有错误的一项(   )

A.儿涕而去    哭泣              B.夫妻向隅    面对着墙角

C.审谛之    仔细                D.成以其小,劣之    弱小

2.下列句子中加点字的意义和用法不相同的一项是(    )

A.喜而捕之      视之,形若土狗                

B.覆之以掌,虚若无物     亦不复以儿为念

C.儿涕而去  则又超忽而跃                

D.折过墙隅,迷其所在    成以其小,劣之

3.本段文字情节曲折生动,写了三个小故事,请分别简要归纳。

 

                                                                                                                              

4.文中第二段有了大量的心理活动描写,试用原文完成下面的填空,并分析这种心理活动描写对表达人物性格的作用。

 

惊——     ——     ——忧——      ——     ——惊——喜。

 

作用:                                                                        

                                                              

 

对下面所选文段的理解,不正确的一项是(   )

A.“那时我在照看动物,”他木然地说,可不再是对着我讲了,“我只是在照看动物。”(“只是”意味深长,这里交织着老人怨与冤的情感,隐藏着对战争的控诉。)

B.“我等你好久了,”这个惊惶的、快乐的女孩子,当她把手放到安德来公爵的肩上时,似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。(运用肖像描写,将娜塔莎的喜悦心情表现出来,也反映出娜塔莎直率的性格特点。)

C.“充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死,也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸首旁边燃烧……成了许多火星,熄了……”(主要运用对比手法,表现了人们走出森林,战胜困难之后的喜悦。)

D.“小鸡栖息在树上,豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。”(句中“诺亚方舟”比喻牲畜林宁静安详,生机勃勃,没有血腥,没有恐惧,是战争的避难所。)

 

对下列文学常识的阐述,不准确的一项是(   )

A.《清兵卫与葫芦》的作者志贺直哉,是日本近代文学史上一个重要流派“白桦派”的主要代表。代表小说有长篇小说《暗夜行路》。

B.意识流小说的代表作家有英国的詹姆斯•乔伊斯、弗吉尼亚•伍尔芙,法国的普鲁斯特,美国的威廉•福克纳等,其作品着重表现人物的意识活动。

C.雨果是19世纪法国现实主义作家。代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

D.列夫•托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家。其代表作有《战争与和平》《复活》《安娜•卡列宁娜》等。《战争与和平》是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。

 

选出下列有关小说知识的说法不当的一项(   )

A.传统小说在叙事时,多用“讲述”方式, 这种方式多采用全知视角和第三人称,叙述者时不时要亮相,甚至对小说中的人与事“指手画脚”。

B.作为背景出现的风景,往往对事件有相应的衬托作用,只不过有时是“同调同质同方向”的“正衬”,有时是“反调异质反方向”的“反衬”。

C.虽然小说的主题应包孕于形象中,用事实说话,但主题必须鲜明,主题鲜明是评价小说的最重要标准之一。

D.根据福斯特关于“圆形人物”和“扁平人物”的理论,林黛玉、周朴园、娜塔莎这些人物都属于圆形人物。

 

依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(   )

建筑是凝固的诗:_______      __ ;_______________。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。

在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,_________,_________。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬,透着现代的气息  ②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑

③压迫着人们的心灵              ④改变着人生的轨迹

A.①②③④    B.①②④③     C.②①③④    D.②①④③

 

下列各句中,标点使用正确的一项是(   )

A.他们想活命就得走出林子,这只有两条路可走:一条路是往后退,可是那边有又强又狠的敌人,另一条路是朝前走,可是那儿有巨人一样的大树挡着路。

B.当我恼火时、当我没有烟抽时,我只给一个平均数;当我心情舒畅、精神愉快时,我就用五位数字来表示我的慷慨。

C.暴雨可以停止,台风会吹过去,断掉的桅可以换一根,一个漏洞可以堵上,火灾可以扑灭;可是对这只庞大的青铜兽怎么办呢,用什么方法制伏它呢?

D.“嗯,当然会飞。可是山羊呢?唉,不想也罢。”他说。

 

下列各句中,没有语病的一句是(   )

A.孔子一生积极求索,“知其不可为而为之”,他奋斗的一生是他这句格言的真实写照。

B.今年恰逢中国话剧百年华诞,青年湖公园将开展话剧“五个一”,一期工程4月竣工。

C.作为现代人,财富更深层的意义,并不是指你赚钱的多寡,而是指你生活品质的优劣。

D.如今,他已经回国,就职于北大医学部体育教授,继续从事他喜爱的乒乓球事业。

 

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