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下列各组加点字的读音，完全正确的一项 （ ） A．氾（fàn）南 收盛（chéng） 扼（è）腕 戮（lù）没 B．浸（qìn）渍 游说（shuì） 樊於（wū）期 拊（fǔ）心 C．杯杓（sháo） 夜缒（zhuì） 忤（wǔ）视 樊哙（kuài ） D．卮（zhì）酒 瞋（chēn）目 剑鞘（qiào） 拜谒（yè ）
在你成长的道路上，有许多人陪伴着你，呵护着你，关心着你，帮助着你，影响着你．．．．．．请以“和 一起走过的日子”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
阅读下面的文章，完成文后各题。（本题满分18分） 老头子的固定电话 （1）爸爸喜欢我叫他老头子。他经常搬出纪晓岚的名言：万寿无疆之谓老，顶天立地之谓头，经纶满腹之谓子。其实，他169cm的身高只能算是立地，万寿无疆不过是个愿望。至于满腹经纶，还是换成“满腹唠叨”比较好。 （2）那天，我和我先生一起去看望他。老头子自己做了一桌菜，烫了一壶老酒。两杯酒下肚，话就来了。他先抱怨了水果越来越难吃，又评价说当前的国际局势真乱，而后谈到了家里的固定电话。他说：“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了，天天有人打骚扰电话，什么地产公司啊，旅游公司啊，有时候早晨五点钟就打过来！” （3）我说：“那就把固定电话断了吧。”老头子瞥了眼放在沙发旁的电话机，咂了咂嘴巴说：“还是留着吧，家里有个电话，才像一个家。” （4）先生说：“老爸真是个念旧的人呢。” （5）我先生是台南人，在上海做生意。老头子还算比较宽容地接纳了他。结婚前，老头子嘱咐他说：“我女儿在家很受爱的，十指不沾阳春水，嫁过去，你不要欺负她。家务么摆个样子就好了，不要让她真做。”先生说：“爸爸，你放心吧，我也舍不得的。” （6）婚礼之后回到上海，我给老头子放结婚录像，他看到我按台南的风俗跪拜给公婆奉茶那一段，眼泪忽然就下来了。我说：“这么大年纪了，哭什么呀？”没想到老头子跺着脚，抹着泪说：“我女儿哪里遭过这样的罪哦，那天我等了一夜都等不到你电话，就知道你嫁人后肯定受委屈了。” （7）我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。原来我出嫁那天，父亲竟然一夜未眠。 （8）后来，我给老头子买了部有答录功能的电话机，老头子很是喜欢。他的自动回答，好像只录给我一个人。他说：“囡囡啊，是你找？我现在不在家。不是去锻炼，就是去买菜了，一会就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。” （9）每次听到，我都会笑。 （10）我怀孕后，老头子要接我回家养胎。他喜滋滋地整理出客房，买了新被褥。不过，第一胎，婆婆还是希望生在台南老家。为此，我和先生发生了激烈的争吵。之后，我给老头子打了电话，听着他的声音，满心委屈涌出来。可是讲给他有什么用呢？他也只能是一个人陪着乱操心。于是我说台南的空气很好，水果味道香甜，这里一切都好。 （11）我们聊了很久，直到无话可聊。要挂电话时，他问：“那个……你还有什么话没说吧？”我说：“没。” （12）一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。” （13）“哪有什么烦闷啊。”我连忙说。“没有更好。”老头子在电话那边笑了。但在电话挂断时，我听到话筒里传来一声轻轻的叹息。 （14）女儿一岁的时候，我带着她回到上海。那天老头子一直在笑。喝了酒，话就多了。他拉着我先生说：“我跟你讲，你不要以为你在台湾，我就没办法了。你要再敢欺负我女儿，我做鬼也不会放过你。”当时先生听了哈哈大笑，回程的路上却有些不悦，诘问道：“咱们吵架的事，你和他说干什么？” （15）“我从来没说过。”“那他为什么对我说这种话？”我靠在车窗上，有点懒得回答。我说：“等女儿长大，你或许会懂吧。” （16）一年后，老头子突发急性肺栓塞去世。人走得很快，没什么痛苦，我也没能见上最后一面。先生帮我办的后事，十分风光。老头子的那套房子，先生建议我把它卖掉，我没同意。先生说：“那把固定电话拆了吧，又没有人用。”我说：“先留着吧。” （17）去年年底，因为种种积蓄已久的矛盾，我和先生的感情终于走到尽头。痛苦之余，我却迟迟没有下定决心离开他；我更舍不得的是女儿，不忍心让她吃苦；然而留在这个家里一直委屈自己，我又怎能甘心…… （18）除夕那天晚上，我翻来 （fù）去地睡不着，拨了那串熟悉的号码。铃声响了几声，就听到了老头子的声音传过来：“囡囡啊，是你找我？我现在不在家。不是去锻炼，就是去买菜了，一会儿就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。” （19）这声音给我慰藉，让我冰冷的心一下子暖和起来。 （20）老头子说得没错。家里有个固定电话，你至少还有一个家。 诘问（ ） 翻来 （fù ）去 段落②—④ 内容概括 事件①：父亲抱怨受到固话的骚扰，却不同意拆除它。 段落⑥—⑦ 内容概括 事件②：父亲没等到我新婚夜的电话，认为我受了委屈。 段落⑧—⑨ 内容概括 事件③： 段落⑩—⑬ 内容概括 事件④： 段落⑯ 内容概括 事件⑤： 段落⑱—⑲ 内容概括 事件⑥： 我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。 ⑴矫情： ⑵感动： 一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。” 答：
完成下列名言名句的填空（10分）。 （1）古之学者必有师。师者，__________________。（韩愈《师说》） （2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。（韩愈《师说》） （3） ，不能十步； ， 。（荀子《劝学》） （4） ， ，用心躁也。（荀子《劝学》） （5）曾记否， ， ？（毛泽东《沁园春·长沙》） （6）愿你在尘世获得幸福 ， （海子） （7）未觉池塘春草梦， 。（朱熹） （8）读书切戒在慌忙， 。（陆九渊《读书》） （9）纸上得来终觉浅， 。（陆游《冬夜读书示子聿》） （10）我们分担寒潮、风雷、霹雳， 。（舒婷）
阅读下文，完成后面小题。 王粲字仲宣，山阳高平人也。曾祖父龚，祖父畅，皆为汉三公。父谦，为大将军何进长史。以疾免，卒于家。 献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通倪，不甚重也。表卒。粲劝表子琮令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。列表雍容荆楚，坐观时变。自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江汉，引其贤俊，而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三互之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。 初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比校，不误一道。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。时人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。 建安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时年四十一。集二子，为魏讽所引，诛。后绝。 A．以西京扰乱，皆不就 就：就任 B．时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之 典：掌管，主持 C．著诗、赋、论、议垂六十篇 垂：流传 D．为魏讽所引 引：牵连 A． 青，取之于蓝而青于蓝 以疾免，卒于家 B． 蟹六跪而二螯 表以粲貌寝而体弱通倪 C． 句读之不知 士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也 D． 君子博学而日参省乎己 人问曰：“卿能诵乎？” ①左中郎将蔡邕见而奇之 ②闻粲在门，倒屣迎之 ③年既幼弱，容状短小，一坐尽惊 ④因使背而诵之，不失一字 ⑤年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎 ⑥善属文，举笔便成 A．①③④ B．②⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ A．王粲年纪还不大，就备受当时的名人蔡邕的赞赏推重，而荆州刺史刘表却认为他随随便便不拘小节不太看重他。 B．王粲借敬酒的机会，向太祖分析形势：袁绍喜爱贤才却不能任用，刘表拥有贤才却不懂任用，只有太祖能招引贤才并任用贤才。 C．王粲博闻强记，碑文过目不忘，擅长撰写文章，当时的人认为他的文章是事先写好的，不能再增加文字。 D．虽是写史，强调客观，但是作者在文章最后写王粲的结局时还是自然地流露出自己的惋惜之情和怜惜之意。 （1）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。（3分） （2）父谦，为大将军何进长史。以疾免，卒于家。（4分） （3）闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。（4分）
下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ） 例句：句读之不知，惑之不解 A．师者，所以传道受业解惑也 B．大王来何操？ C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．不拘于时，学于余
下列句子中词类活用不同于其他三项的一项是（ ） A．其下圣人也亦远矣 B．而耻学于师 C．吾从而师之 D．小学而大遗
下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是 例句：冰，水为之而寒于水 A. 吾尝终日而思矣 B. 登高而招 C. 臂非加长也，而见者远 D. 蟹六跪而二螯
下列加点字解释正确的一项是（ ） A．虽有槁暴，不复挺者 （虽然） B．非能水也，而绝江河 （停止） C．或师焉，或不焉 （或者） D．今其智乃反不能及 （竟然）
下列句中加点词语，古今意义相同的一项是（ ） A．君子博学而日参省乎己 B．吾从而师之 C．授之书而习其句读者 D．今之众人 ，其下圣人也亦远也
下列选项没有通假字的一项是（ ） A．虽有槁暴 B．道之所存，师之所存也 C．则知明而行无过矣 D．或师焉，或不焉
下面排序正确的一项是（ ） ①没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。 ②因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。 ③世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。 ④没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。 ⑤还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。 ⑥有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。 A．⑥⑤③②①④ B．①⑥⑤④②③ C．③⑥⑤②④① D．③①⑥⑤②④
下列句中标点符号使用正确的一项是（ ） A．我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》（根据巴金《团圆》改编）、《红高粱》（根据莫言《红高粱家族》改编）…… 等等。 B．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 C．《血战长空》以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原型。 D．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。
下列句子没有语病的一句是（ ） A．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 B．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。 C．这段时间，患流感的同学很多，为了让同学们及时得到治疗，学校请来了三个医院的医生。 D．根据市场的需求，今年农业大学一方面组织科技人员下乡，另一方面积极开展引进、推广新品种的工作。
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 这一次他没有像以前指挥时那样紧张，也没有在场边对在场上犯下低级失误的球员挥斥方遒。 B. 在边区的革命实践中，他们始终把群众的疾苦放在心间，以一种甘为小学生、虚心向群众学习的态度，与群众息息相通，患难与共。 C. 从风华正茂到老骥伏枥，从单身强人到比翼齐飞，布朗和妻子正在加州书写着不老的传奇。 D. 今年上半年仍风风火火的新建房地产项目投资如今却大幅下滑。
依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） ①美国白宫众口一词地向中方传递乐观的信息，其目的是让中美关系不再陷入“ 用事”的争执。 ②对信念的 和坚守，可以让人看到那撕破黑幕的光芒，感受到那破除坚冰的力量。 ③当一名教师一直是龚群的理想：“教师是光荣而神圣的职业，是我 的喜爱。 A．意气 执着 终生 B．义气 固执 终生 C．义气 固执 终身 D．意气 执着 终身
下列词语书写全都正确的一项是（ ） A．攀援 干瘪 自怨自艾 光宗耀祖 B．轻篾 消遣 汗流夹背 按部就班 C．凄厉 寂寞 锲而不舍 再接再励 D．斑澜 训诫 至高无上 风华正茂
下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ） A．百舸（gě） 句读（dòu） 灰烬（jìn） 跬步（kuí） B．经传（zhuàn） 寥廓（kuò） 狭隘（yì） 慰藉（jiè） C．澄清（chéng） 峥嵘（zhēng） 惆怅（chóu） 浪遏飞舟（è） D．给与（jǐ） 祈祷（qǐ） 摇曳（yè） 面面相觑（qù）
阅读下面的文字，根据要求作文。 法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了，一天过去了，毛毛虫还不停地坚持团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和精疲力竭而死去。 法伯在实验笔记中写下了这样一句耐人寻味的话：在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，大胆尝试，走出圈子，便能立刻避免死亡的命运。 现实生活也是这样。无论是研究学问还是管理企业，总有人跟着前人，亦步亦趋，但也有人大胆尝试，开拓进取。思维方式不同，结果也就不同。 请根据以上材料，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
阅读下面的文字，完成问题。 庄子，会飞翔的人 深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。许多树在北方的深秋都是这种凋零的状态，变得毫无诗意而让人感到单调和枯燥，如同一只美丽的锦鸡脱去一身毛羽那般。这时便可以看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了，它们有着矫健弹性的翅膀，随着时节的转凉，毅然起飞，抛弃了当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔，随着黄叶落尽而暴露无遗，秋风秋雨扑击着它，空巢就日渐一日地残破了。 这时我想起商丘的一个古人——庄子。庄子和远行的鸟一样，善于飞翔。 我接触庄子的文字是在读大学的时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子、韩非子的作品比较起来读。我经常用这样的方法来识别这个古文人和另一个古文人的差异，有时一些很小的差异也别想遮掩。在有了一段时间研读之余，诸家的语言特征就展示出来了。老子的文字词约义丰，简练过了头，就让人恍兮惚兮一时摸不着头脑；孔子的文字要比前者生动一些，有的形象性足以令读者倾倒；孟子学说虽说是孔学的发展，但在描述上走向更精美细腻的刻画；至于韩非子的文字，善于以寓言出手，挥洒轻松里，笑后颇寻思。我一直觉得这些文字如与庄子的文采相比，毫无疑问是素了些。尽管社会后来的发展明显地循孔说来立名立言，可是要让自己怡悦和自在一些，则不妨多多翻动庄子的文墨，在这里，我们可以知道这只大鸟如何地飞翔。 庄子的超脱很轻易被捕捉。据说他曾经做过蒙城的漆园吏，也曾经有楚威王拜他为相遭拒绝之说，余下的生活痕迹就不甚了之了。现在似乎也没有什么人去对庄子行踪作细致地考订。那个时节各式各样的人物，都离我们太远了，有的已经模糊得如同雾色一般不可一掬。庄子的生动诙谐无所拘囿，使他从历史迷雾中走了出来，让我们点滴感受。我当然也品味了老子的玄乎、孔子孟子的实在、韩非子的狡黠。不同的人有不同的敏感，尽管现实的人要遵循孔孟之说去建功立业，但在精神上，我还是更倾向庄子，以至于后来把诸子篇章略过，只余庄子。 飞翔的庄子因为极少有牵绊，以至于他的思绪上九天下九渊无所不达。他的笔墨华章，我一直以为是梦境行程中的记录，那么窈兮冥兮，总是染上一层梦魇、梦幻般的色彩，创造出超现实的幻觉氛围来。读他的《逍遥游》，首句突兀而起：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。”啧啧，真让人叫绝。那时候的人自然属性那么浓郁，科学的利器离他们那么遥远，却居然生出这样的浪漫情调。不消说这是先秦时期独一无二的寓言表现天才，即便在后来，我们又能找出谁来与之相媲美呢。这些超现实的荒诞怪异的人物，千奇百怪的形象，汇聚于庄子笔下，浩渺阔大又幽微蕴藉，也许有人要说庄子一定过着十分优渥的日子，闲来无事爱胡思乱想。错了，庄子的日子潦倒得很，“处穷闾阨巷，困窘织屦，槁项黄馘”，奇妙的想象却由此而生而长，可见物质和精神并不是合比例延伸的。庄子是那般地崇尚宇宙自然自我创造的“天籁”“天乐”，他的自然主义审美情怀得到了很大的释放，无遮无拦，无始无终。 现在我们读庄子，大抵哈哈一笑而过，日子是越过越实在了。 像庄子这般心灵善飞的人，是那个善于表现的时代的硕果。那个时节是我们情感上牵绊颇深的时节，百家争鸣，百花齐放，极一时之秀。庄子是那时的一首诗，一首自由磅礴灵气冲天的长诗。由于看不懂的人多了，这首诗就被耽搁下来。庄子是异于常人的，他的笔墨里，不时就出现一系列怪状错落的意象，结伴而过，藐姑射山的神人、混沌、水、镜，都成了超时空的象征。而现实中的他，即便是夫人过世，也敲着瓦盆歌唱。他眼中的死与生相等，都无所谓忧乐。这是常人难以理喻的。那个时节的人用他们争鸣的高低声响，张扬着他们的个性，让我们难以忘记。
提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生”下定义。（4分） ①自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的一项重要举措。 ②高校通过考试选拔出超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。 ③考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。 ④自主招生制度始于2003年，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。
把下面六句话按恰当的顺序填入横线处（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。（4分） 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律， 火红的太阳烘烤着大地，麦浪翻滚着．扑打着公路中的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。 （1）山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发 （2）这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了 （3）却换来烦人的蝉儿 （4）好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡．冒气终于沸腾了一样 （5）下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙 （6）潜在树叶间一声声长鸣
阅读下面一段文字，简要概括该实验得出的结论。（不超过25字）（4分） 发展心理学研究中有一个经典的实验，被称为“迟延满足”实验。实验者发给4岁被试儿童每人一块好吃的糖，同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃一块；如果等20分钟后再吃，可以吃两块。有的孩子急不可待，把糖马上吃掉了；而另一些孩子通过克制自己的欲望，迟延满足而吃到了两块糖。研究人员进行了跟踪观察，发现那些吃到两块软糖的孩子，长大工作后，表现出较强的适应性．自信心和独立自主精神，事业上更容易获得成功；而那些经不住软糖诱惑只吃到一块软糖的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战。
补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分） （1）携来百侣曾游。 。 （2） ，哀民生之多艰。 （3）屈心而抑志兮， 。 （4） ，固前圣之所厚。 （5） ，耳著明月珰。 （6）蒲苇纫如丝， 。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分） 感皇恩① 陆 游 小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵②何处。壮心空万里，人谁许③！ 黄阁紫枢，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今熟计，只有故乡归路。石帆山脚下，菱三亩。 【注】①感皇恩：词牌名。②杜陵：指代长安。③许：赞赏，信任。 （1）陆游决计归隐的主要原因有哪些？从词中择取原句准确作答。（4分） （2）从陆游决计归隐的原因中，可以捕捉到作者内心的哪些主要情绪？请结合全词作简要分析。（4分）
把下列句子翻译成现代汉语（10分） （1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（4分） （2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。（4分） （3）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。（2分）
对《离骚》思想内容的分析，不恰当的一项是 A．通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行动，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神。 B．表现了与祖国同休戚、共存亡的深挚的爱国主义感情。 C．表现了诗人热爱进步、憎恶黑暗的光辉俊洁的人格。 D．在表现激情的同时，更多地表达出了诗人的无奈和感伤。
对下列文学常识的解说，不恰当的一项是 A．屈原，战国末期楚国人，我国第一位伟大的爱国主义诗人，开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元。 B．《楚辞》是刘向于西汉末年搜集屈原、宋玉等人的作品辑录成集，是我国第一部浪漫主义诗歌总集，它主要是屈原的作品。 C．“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，又称为“辞”“辞赋”“骚”等。 D．《离骚》是我国第一部长篇叙事诗，屈原创作。屈原另有《九歌》《九章》《天问》等。
从词类活用看，下列各句中的加点的字与“长余佩之陆离”中的“长”相同的一句是 A．哀民生之多艰 B．悔相道之不察兮 C．步余马于兰皋兮 D．长太息以掩涕兮
下列句子中，加点的字解释有误的一组是 A．謇朝谇而夕替 （废弃、贬斥） 固时俗之工巧兮（本来） B．何方圜之能周兮（合） 忍尤而攘诟 （忍受耻辱） C．伏清白以死直兮（守，保持） 及行迷之未远（及时） D．苟余情其信芳（只要） 岂余心之可惩 （受创而改变）
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