阅读王维的《清溪①》，完成小题

言入黄花川，每逐清溪水。随山将万转，趣途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。请留磐石上，垂钓将已矣。

注：①此诗大约是王维初隐蓝田南山时所作。王维曾不止一次地循青溪入黄花川游历。这段路程虽长不及百里，但溪水随着山势盘曲蛇行，千回万转，颇为蜿蜒多姿。

⑴结合诗歌内容，说说作者想要表达什么样的情感。

⑵请用生动的语言描写“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”所表现的画面。

⑶与“声喧乱石中，色静深松里”所用表现手法一致的是

  A.万籁此俱寂，但余钟磬音。           B.晓看红湿处，花重锦官城。

  C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。   D.海日生残夜，江春入旧年。

专题与语文实践活动。

靖江市举办首届“岳飞文化节”，你们学校也参与其中，请你按要求完成以下任务。

【生祠岳庙我参观】  （1）刘桐参观完生祠岳庙后弄不清为什么山门石刻横额是“岳忠武生祠堂”，请你结合下面的资料为他解释。

材料一 岳飞（1103—1142），字鹏举，宋汤阴县（今河南安阳汤阴县）人，南宋抗金名将，后被诬陷，以“莫须有”的“谋反”罪名被杀害。宋孝宗时岳飞冤狱被平反，追谥武穆，后宋宁宗时又追谥忠武，封鄂王。

材料二 岳飞南撤途中，安置江淮难民于阴沙（今靖江），百姓感其德，立祠建庙予以纪念。这是唯一一座建于岳飞生前的岳庙，故名“生祠堂”。如今的岳庙是靖江籍爱国实业家刘国钧先生及子女三次捐资修建并重建的。

【岳飞文化我弘扬】

参观了岳庙和马桥镇白衣堂岳家军主题园后，刘桐写了一篇《追岳王深恩 弘武穆雄风》的文章，请帮助他完善此文。

……

时隔800余年，岳将军虽已经远去，但这片土地上的人民对他的追思却如长江之水，奔流不息。我们随时间之轴逆流而上，不仅要研究探求靖江移民文化渊源，追溯将军渡难民于阴沙的恩情，更要                        ，                       。（文章结尾） 

（2）请指出划水浪线句子的语病类型并修改。（病句类型有：成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等）

（3）请将横线上的话补充完整，更好照应文章标题。

名著阅读。

（1）杨志的绰号是         ，插图所描述的情节是                           ，杨志因为这件事，投奔了               。

（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的两项是：

A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在食堂干活的日子里，受尽了压迫，也看到了生活在底层的人民的艰辛痛苦的生活。在这里，保尔结识了朱赫来，他常给保尔讲一些革命道理。

B．《西游记》中在罗刹女拿假芭蕉扇忽悠了唐僧师徒之后，孙悟空来到了积雷山魔云洞牛魔王别府央求当年的结拜兄弟，却遭到了牛魔王爱妾玉面公主的辱骂。

C．“爬了几次桅杆，不消说不配做半个水兵；听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金银铜铁锡来么？”这是鲁迅对杭州雷电学堂和路矿学堂的求学经历的失望。

D．汤姆和哈克、哈珀到杰克逊岛上当海盗玩时，看到镇上的人在船上寻找呼喊他们，汤姆很后悔，想回家去，但是哈克他们不许，于是他晚上偷偷溜回家。   

E．《格列佛游记》借耶胡对彩色石头的狂热占有欲讽刺了人类对珠宝等物质的贪婪，人性扭曲而堕落。

根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）

①己所不欲，                       ②                      ，善行者究其难

③                    ，不亦说乎？    ④待到山花烂漫时，                  

⑤面对挫折，许多诗人总是以积极的态度来面对。“              ，                ”是李白在《行路难》里喊出的自信；“                    ，                        ”是龚自珍在《己亥杂诗》中表露的奉献余热的情怀。

下列加点的成语使用有错误的一项是                    (         )

A. “萨德”事件的持续发酵，引起了一系列连锁反应，而韩国旅游业首当其冲。

B. 习近平会见新当选香港特别行政区行政长官郑月娥，评价其敢于担当，成功当选实至名归。

C. 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

D. 正在热播的电视剧《人民的名义》故事情节跌宕起伏、抑扬顿挫，引人入胜。

下列句中标点符号使用有错误的一项是                     (         )

A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

B. 欧阳询擅长楷书，与颜真卿、柳公权和赵孟頫并称为“楷书四大家”。

C. 熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

D. “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。

根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

轻启窗扉，任细雨微风，拂在发梢、脸颊。窗台yíng绕着淡淡的轻烟、淡淡的芬芳、淡淡的惆怅。这是生长闲情的江南，仿佛只要一阵微雨，就可以撩人情思；一片落花，就可以催人泪下；一个音符，就会长出相思。那么多的经年往事，会随着xī沥的雨，流淌而出。任你的心有多坚硬冷漠，终抵不过，这wēn rùn的柔情。　　                                   

——白落梅《那一场宋朝的梨花雨》

阅读下列文字，按要求作文。

天涯何处无风景：长河落日，是一种风景；小桥流水，是一种风景；搏击长空，是一种风景；会心一笑，是一种风景，慷慨解囊，是一种风景……罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同学们慧眼独具，一定在日常生活中发现过不少让你印象深刻、感受独特的风景。

请以“    的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。③内容具体，感情真挚，认识深刻。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

那年花开

钱海燕

夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。

“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。

“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。

“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。

徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。

谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。

在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。

“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。

“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

“这太神奇了！”我不由得惊叹道。

“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”

听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……

在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！

（选自《中学生阅读》2016年第 2期，有删改）

1.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。

2.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。

3.结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。

（1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

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（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……

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4.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。

走，看云去

欧阳斌

①是不是觉得有点儿春天的慵倦了？那么让我们走吧──看云去！

②蹬一路飞旋的自行车，任微风撩起秀美的黑发；沿一路柳丝轻拂的长堤，我们潇洒地逃出喧闹都市；顺便将一串低声哼唱的流行歌曲，遗失在宽阔的市街。

③有那么一片温柔如绒的草地在绿绿地等待我们，有那么一片阳光在艳艳地诱惑我们，还犹豫什么呢？让我们在那里十二分随意地躺下来，静静地躺着，仰看那天上漂泊的流云。

④云，一朵接着一朵，在蔚蓝如湖的天穹里漂泊。如帆影，如羊群，如堆积的白雪，如一群要多可爱有多可爱要多潇洒有多潇洒的少男少女的优美身影。是从小河里升起来的，是从湖泊里升起来的，是从幽谷里升起来的，是从森林里升起来的。

⑤为什么要升腾？为什么要漂泊？为什么要追寻？是因了怎样难以抗拒的诱惑，才有了这无形的组合？是因了怎样永恒的心事，才有了这无言的诉说？！云，优美地移动着舞步。云在一刻不停地变幻，风是天才而伟大的导演，而天空，则成了最广阔的舞台。

⑥蓝得透亮的天空，新绿欲滴的草地，温柔湿润的微风，全成了云的景深──自然还有，这些仰躺在这里穿着大黄大红的少男少女。一切都深深地陶醉了。生命美丽地活在大自然的风景里。生命也是风景。生命与自然，构成宇宙间永恒不朽的风景。

⑦云是一种诱惑，在云的诱惑下我们再也躺不住了。躺不住那就起来吧！尽兴地唱或者欢乐地跳！太阳为我们打着金色的追光，青春在春天里发出迷人的芳馨。懒散的慵倦不属于我们，发霉的记忆不属于我们，畸变的生活不属于我们，虚假的面具不属于我们。我们是云！一朵一朵活生生水灵灵的洁白的云！一朵一朵漂在春天里映着阳光的云！一朵一朵永远年轻永远充满活力的云！

⑧有了一种追寻的勇气，生命便永远年轻；有了一颗年轻的心灵，生活便永远鲜嫩！

⑨听！春天的风已经吹来了呀，还等待什么呀！──走，朋友，让我们看云去！

1.简要概括文中云的特点。

2.联系全文，谈一谈第⑦段中画线句子的含义。

3.下列对文本的理解与分析不准确的一项是（   ）

A. 文章开头对应标题，结尾与开头遥相呼应，使得全文结构严谨，浑然一体。

B. 文中第⑥段巧用色彩词语，描绘了一幅有景有人的图画。

C. 这是一篇托物言志的抒情散文，文中写景是为了咏叹生命的活力。

D. 作者通过对千姿百态升腾的云的描写，表达了对大自然的无比热爱之情。