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下列加横线字的注音全都正确的一项是(  )

A(juè)    (ráo)   (huái)  (tiǎn)天物

B(chěng)  (jié)    (chèng)   面面相(qù)

C.干(hé   (zhì)    (jí未雨绸(móu)

D(qiǎng)  (nàn)   (xiào)   (zhèn)止渴

 

阅读《黑暗中的花香》一文,完成题。

黑暗中的花香

石兵

那年他失明了起初他并不知道究竟生了什么事不停地什么是黑夜什么不打开灯

头顶有一块乌住了太阳和所有的灯光不用害怕然不能到光明不住太阳散的温暖用心感受世界是暖烘烘的

他似懂非懂却突然雀了起来妈妈没有天上真的有云呢有雨落在我手背上了。母的身体微微抖着接着有更多的雨落在他的手背上、脸颊雨水咸咸的、涩涩那是母的眼泪

黑暗中他的听觉变得异常灵敏甚至能听到一花开放的声音。有一天他听到角落中微的”声于是摸着壁走到角落他伸手轻轻触摸发现那儿有一盆植物一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来那是一种淡淡的无可名状的味道像是光明的味道。

那是一盆菊花。从此后盆花他触摸它的枝叶会感到凉沁心聆听花开会在心中打开一扇恍惚中有一束光注入他黑色的世界。光的流逝静寂无声渐渐顺从了黑暗没有了最初的恐惧反而得有些依恋起来。直到有一天父母告他要上学了那个学校很好然仍然黑暗却充了花香

随着父母跌跌撞撞走出家听到大街上马龙的声音他的身体得僵硬起来他感到烈的阳光照射在自己身上那温暖有些燥令他平静的心烈地跳

入的是一所盲人学校果然如父母所儿充了淡淡的花香味道在穿一段坑洼不平的林阴道他感到阳光忽明忽暗紧紧握住父母的手害怕自己会迷失方向。那一天他不知走了多少路最后来到了一个陌生的房然后他听到了一个温柔的声音在叫他的名字你好坐下吧

他坐了下来父母不知何松开了手他无所适从地四摸索着突然摸到了一个四四方方的桌子这时他嗅到了一股熟悉的花香循着花香探去果然家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角在熟悉的花香环绕他的心渐渐平静了下来然后他听到四周来了他异常熟悉的声音那是一种呼吸的声音只有身黑暗之中的人才会那呼吸、悠、平静……

他遇到了很多与他一黑暗的年他学会了生活能自理了可以用盲文阅读书甚至可以在操跑道上与人。他逐渐长大了有了很多朋友得黑色不再是单调而封相反黑色是深邃而包容的热爱上了生活感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深的光明

每天的程很多但他每天都会雷打不地伺候桌上的菊花种菊花叫作墨菊然朴却端庄在花的世界里墨菊意舒、洒脱、隽永、醇厚如酒将其融到心境中会凝聚起一份自然天成逸出一份清品格

他听得悠然神往心中暗暗下了决心自己也要做一墨菊在黑暗中散出淡淡的花香把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。

(摘自《当代青年》2012年第12)

1.标题中“花香”除了指菊花的香味之外,还有什么特殊含义?

2.面对生活的遭遇,“他”经历了哪些情感上的变化?

3.文中有三件事体现了父母对“他”的精心呵护,请简要概括。

4.为什么“他觉得黑色不再是单调而封闭的,相反,黑色是深邃而包容的”?你从“他”的故事感悟到什么?

5.本文着重从触觉、听觉和嗅觉对“他”的内心展开描写,请从文中举一例简要分析这样写的好处。

 

下列句子没有语病的一项是( )

A.通过这一堂主题班会,使我对“三生教育”的内容有了更加深入的了解。

B.临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有了很大的提高。

C.索契冬奥会上,中国健儿出色的成绩、各国冰雪高手精彩的表演,点燃了国人对冰雪运动的热情之火。

D.能否彻底根治酒后驾车的现象,关键在于有关部门执法是否严格。

 

下列说法不正确的一项是( )

A.《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》是我国古典小说四大名著。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说;《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说;《儒林外史》是清代一部长篇讽刺小说;《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。

B.曲又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。包括小令、套曲两种,套曲有曲牌名。

C.“我相信,每一个听说过这个故事的人,都会被丁肇中先生的诚实所打动。”“陶醉在月华天籁中,我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的。”这两个句子是单句;“吃过了饭,老秦跟小福去场里打谷子。”“虽然我一见便知是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。”这两个句子是复句。

D.“你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。”这个句子的标点符号使用正确。

 

下列各组中加横线字的读音和书写都正确的一项是( )

A.锦(zhàng)   (xìng)  (gāo)  乐此不(pí)

B.干(biě   (cù)    (pēi)  如坐针(zhān)

C(kàn)     (jiè)   (chàn)  吹毛求(cī)

D(lóu)    (xī)    (yīng)  周道如(dǐ)

 

阅读下面文字,按要求作文。

我们有时会站在岔路口,面临选择。

《散步》中,“儿子”选择有意思的小路,而“我”为了母亲选择平顺的大路。

《未选择的路》中,“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路,虽然一直怀恋着那条未选择的路,但绝不回头。

《故乡》中,鲁迅写道:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路,自己去创造。

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以……

要求:①自拟题目,选好角度,确定立意。②明确文体,但不得写成诗歌。③不少于600字。④不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

 

根据要求,完成写话。

据央视报道:南京马拉松比赛中,一个24岁的小伙在终点前突然倒地,呼吸、心跳骤停。紧急关头,两名选手为小伙进行心肺复苏,小伙渐渐有了呼吸。

下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图,请你根据图示及提示语写一段说明性文字,按步骤介绍“胸外按压”动作。(120字左右)满分5 manfen5.com

 

 

阅读下面诗歌,回答问题。

浣溪沙

[宋]晏 殊

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

山 行

[宋]叶 茵

青山不识我姓字,

我亦不识青山名。

飞来白鸟似相识,

对我对山三两声。

1.如果说《浣溪沙》中的主人公是故地重游,那么《山行》中的主人公则是       ,这从“       ”一词可以看出。

2.两首诗歌的主人公在见到“似相识”的飞鸟时,流露出的情感有何不同?

 

阅读下面两篇文章,完成小题。

老人与海(节选)

[美]欧内斯特·海明威 著  黄源深 译

①鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。鲨鱼上来得那么快,毫无预兆地划破蓝色的海水,出现在太阳底下。随后,它又回到水里,捕捉到血腥味,开始顺着小船和鱼的航道游来。

②有时候,鲨鱼会找不到气味,但又会重新捕捉到它,也许不过是蛛丝马迹,鲨鱼却会游得很快,紧追上去。这是一条很大的灰鲭鲨,生来游得跟海里最快的鱼一样快。除了鱼嘴,浑身都很漂亮。它的背像箭鱼的背那么蓝,肚皮为银色,鱼皮光滑漂亮。它的体态像箭鱼,就是那张大嘴不一样。这时它嘴巴紧闭,贴着水面游得很快,高高的背鳍刀子一般在水里穿行,毫不抖动。在紧闭的双唇里,八排牙齿向内倾斜。这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿,样子倒像卷成爪子模样的人的手指。它的牙齿跟老人的手指差不多长,两侧有着像剃刀般锋利的刀口。这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的,速度那么快,体格那么强壮,又是全副武装,所以没有其他敌人。现在,它闻到了新鲜的血腥味,便开始加速,蓝色的背鳍划破了海水。

③老人看着鲨鱼过来,知道它天不怕地不怕,想干什么就干什么。他一边看着鲨鱼靠近,一面准备好鱼叉,把绳子系紧了。可是绳子太短,缺了一截,就是割下来捆鱼的那一截。

老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什么希望。好景不长,他想。瞧着鲨鱼逼近,他看了看那条大鱼。也许这只是一场梦,他想。我不可能阻止它攻击我,但也许我能逮住它。登土鲨(原文为西班牙语,此处为音译,用于称呼灰鲭鲨),他想。叫你妈倒霉。

⑤鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。

⑥鲨鱼翻过身来,老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身,身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了,但它不愿接受死亡。接着,鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进。尾巴击水的地方泛起了白色的水花,绳索绷紧了,颤抖着,最后断掉了。这时,鲨鱼四分之三的身体完全露出水面,在那儿静静地躺了一会儿,老人瞧着它。随后,鲨鱼慢慢地下沉了。

⑦“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索,他想。现在我的大鱼又在淌血了,而且还会有其他鲨鱼来袭的。

⑧大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了。鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。

⑨不过,攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了,他想。我见到过的登土鲨就数它最大。天主知道,我是见过大鲨鱼的。

⑩好景不长,他想。我现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼,希望独个儿在床上躺在报纸上。

⑾“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。”不过我还是很难过,我竟宰了这条鱼,他想。

海明威创作漫谈

海明威是20世纪一位著名的小说家,他常常与写作爱好者谈创作。下面是他与年轻朋友的部分谈话内容。

问:你说好的创作与坏的创作有区别,是什么意思?

海明威:好的创作是真正的创作。如果某人创造一篇故事,忠实于他所了解的生活的知识,而且写得有意思,那么,他创造的东西会是真实的。《老人与海》讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯的故事。如果作者不知道人们怎么思想、怎么行动,他运气好也许会解救他于一时,或者他可以幻想。但如果老是写他不了解的东西,他会发现自己在说假话。他说了几次假话之后,无法再诚实地写作了。

问:同样是真实,创作同报道有什么区别呢?

海明威:报道的东西虽然及时,但叙述没有味道,过时了,就忘记了。创作不是描述,还要想象,真实到什么程度,要看你的创作能力。

问:你说《老人与海》描写了一个真正的老人,一个真正的孩子,一片真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼,如果能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。是什么意思?

海明威:一部好的作品,就像一座冰山,八分之一露出水面,八分之七隐藏在水下。

问:有人说你的作品语言简洁、明快、有力。请问有何秘诀?

海明威:有时我饿着写,肚子饿得咕咕直叫;有时我站着写,而且只用一只脚踮着地;有时我在寒冬故意只穿一件单衣,我边写边冻得瑟瑟发抖。这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话!

问:作家应该怎么训练自己?

海明威:你看今天发生的事。如果我们见了一条鱼,你要看准了,看每个人是如何反应的。你如果在鱼跳的时候兴奋起来,你就回想一下,使你产生这种感觉的具体动作是什么。是钓丝从水面上升起来,是它像琴弦似的绷紧,水开始滴下来,还是它跳的时候猛撞泼水的动作。回忆一下声响,说了些什么话。找到产生感情的东西,找到使你激动的行动。然后写下来,要写清楚,叫读者也看得见,能产生与你同样的感觉。

海明威:然后你换一换,钻到别人的脑袋里去。如果我冲着你大叫,你就尽量揣摩我在想什么,你的感觉是什么。如果卡格斯骂胡安,你就想一下他们双方的情况。不要光想谁是对的。对于一个人来说,事情总有该如此和不该如此两个方面。作为一个人,你知道谁是谁非。你得下一个判断,付之实行。作为一个作家,你不应当不判断。你应当明白这一点。

海明威:现在听着。别人说话的时候,你要听全。别想你自己要说什么。多数人从来不听人家说话。他们也不观察。你进了一间屋子,出来的时候应当明了你在屋子里见到的一切东西,而且不能满足于这一点。如果那间屋子使你产生某种感觉,你应当弄清楚,是什么东西使你产生这种感觉。你试一试,锻炼锻炼。你到城里去,站在戏院门口,从计程车或者从汽车里出来的人各有什么不同的表现。练习的方法有一千种。不过,你老得想着别人。

1.海明威说,《老人与海》描写了“真正的鲨鱼”,它与“老人”“大海”等“也能代表许多其他的事物”。阅读《老人与海》(节选),完成下列题目。

(1)选文从游速很快、            、性情贪婪等方面写出这条灰鲭鲨是“真正的鲨鱼”。

(2)选文中的“鲨鱼”代表了什么?文中关于鲨鱼的描写对刻画老人形象有什么作用?

2.海明威的作品语言富有特色。请根据要求回答问题。

(1)下面是《老人与海》(节选)第①段前两句的不同译文,哪种译文更符合海明威作品的语言风格?请结合上述材料说说理由。

译文1:鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。

译文2:这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候,它从水底深处上来了。

(2)《老人与海》(节选)中,画线的两个句子表达的侧重点不同,其表达效果也不同。请联系上下文简要分析。

①老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什么希望。

②他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。

3.从《老人与海》(节选)第⑧段 “大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了”这句话中,你读出了老人怎样的心理?并以此为例,谈谈你对《海明威创作漫谈》中画线句子的理解。

4.《老人与海》的结尾,老人拖着一副巨大的鱼骨架回来,他觉得自己被打垮了。你认为老人是否被打垮了?请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述。

5.下列对以上两文的理解与分析,正确的两项是(    

A.《老人与海》(节选)叙述了这样的故事:在老人捕到大鱼后,大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击,老人与鲨鱼进行搏斗,并杀死了它。

B.《老人与海》是自传体小说,节选部分采用第一人称来叙述故事,以期留给读者更大的想象空间。

C.海明威主张创作既要忠实于他所了解的生活的知识,又要有合理的想象。《老人与海》(节选)体现了这一创作主张。

D.海明威认为,写作训练中,要仔细观察;用心揣摩;听别人说话时既要听全别人的话,也要想自己要说什么。

 

名著阅读。

(1)阅读下面的文字,根据括号里的提示填空。

经典名著不乏想象。        (人名)在《西游记》中,描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇,展现了一个奇幻的神魔世界;凡尔纳在《海底两万里》中,叙述了        (人名)带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历,展现了一个神秘的海洋世界;斯威夫特在《格列佛游记》中,讲述了格列佛游历小人国、大人国、        (地名)、慧骃国的故事,展现了一个个奇异的幻境。

(2)有人说,苦难能锻炼一个人;也有人说,苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法?请你从以下备选人物中选择其中一个,并结合他的相关故事加以分析。

备选人物:阿廖沙(《童年》)  杜小康(《草房子》)  祥子(《骆驼祥子》)

 

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